走进徐悲鸿的生平n 徐悲鸿徐悲鸿, ,江苏宜兴人。江苏宜兴人。中国现代美术中国现代美术事业的奠基者，杰出的事业的奠基者，杰出的画家画家和美术教育家，和美术教育家，尤以画马享名于世。其自幼随父亲徐达章尤以画马享名于世。其自幼随父亲徐达章学习诗文书画。先后留日、法，游历学习诗文书画。先后留日、法，游历西欧西欧诸国，观摹研究诸国，观摹研究西方美术西方美术。19271927年回国，年回国，先后任上海南国艺术学院美术系主任、先后任上海南国艺术学院美术系主任、中中央大学央大学艺术系艺术系教授教授、北京大学艺术学院院、北京大学艺术学院院长。长。19331933年起，先后在法国、年起，先后在法国、比利时比利时、意、意大利、大利、英国英国、德国、德国、苏联苏联举办中国美术展举办中国美术展览和个人画展。览和个人画展。 励志励志立志立志励，激励；志，志励，激励；志，志向。向。励志：为了实现某励志：为了实现某一志向而激励自己一志向而激励自己刻苦努力刻苦努力 。立，树立；志，立，树立；志，志向。志向。立志：树立自己立志：树立自己未来的志向。未来的志向。 n礼礼貌貌 看看重重 深造深造 偏见偏见 认认识识n画技画技 出出租租 轰动轰动 震惊震惊 陈陈列列n嫉妒嫉妒 省省下钱来下钱来 一一杯杯 购购买买n小阁楼小阁楼 犯错误犯错误 徐悲徐悲鸿鸿 达达仰仰n绘画大师绘画大师 刻苦努力刻苦努力 不知疲不知疲倦倦 n日夜奔驰日夜奔驰 勇往直前勇往直前 潜心临潜心临摹摹 n优异的成优异的成绩绩 结业考试结业考试 鞠了一躬鞠了一躬 n功夫不负有心人功夫不负有心人 有眼不识有眼不识泰泰山山 徐悲鸿徐悲鸿/被激怒了，但是被激怒了，但是/他知道，他知道，靠争论靠争论/是无法改变是无法改变/别人的无知别人的无知/和偏和偏见的，必须用事实见的，必须用事实/让他们重新认识让他们重新认识一下一下/真正的真正的/中国人！中国人！ 三年过去了，徐悲鸿三年过去了，徐悲鸿/在巴黎高在巴黎高等美术学校等美术学校/以优异的成绩以优异的成绩/通过了通过了结业考试。结业考试。 徐悲鸿被激怒了，但是他知道，徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！一下真正的中国人！ 三年过去了，徐悲鸿在巴黎高三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。结业考试。 问题：徐悲鸿为什么要励志学画？问题：徐悲鸿为什么要励志学画？ 怎么励志学画？怎么励志学画？ 结果呢？结果呢？根据这根据这3 3个问题给课文分段。个问题给课文分段。 1-31-3自然段自然段4-64-6自然段自然段7-87-8自然段自然段学习单一：学习单一：n再读课文试着用再读课文试着用“文题扩充法文题扩充法”概概括课文主要内容。括课文主要内容。n（时间）（什么情况下）徐悲鸿励（时间）（什么情况下）徐悲鸿励志学画，（怎样学画），（结果怎志学画，（怎样学画），（结果怎样）。样）。n在四人小组内组长组织交流。在四人小组内组长组织交流。学习单一：1徐悲鸿为什么要励志学画？读课文的第一大徐悲鸿为什么要励志学画？读课文的第一大段，边读边做记号，找出有关的话。段，边读边做记号，找出有关的话。2.2.他立的是什么志呢？找出课文中的话来读一他立的是什么志呢？找出课文中的话来读一读读, ,读给同桌听。读给同桌听。 徐悲鸿被激怒了，但是徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的实让他们重新认识一下真正的中国人！中国人！ 徐悲鸿被激怒了，但是徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，人的无知和偏见的，必须用事必须用事实让他们重新认识一下真正的实让他们重新认识一下真正的中国人！中国人！他们他们这句话中的这句话中的“他们他们”是谁？是谁？他们原来是怎么看中国人的？他们原来是怎么看中国人的？ 一天，一个外国学生很不礼貌地冲一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！也成不了才！” 一天，一个外国学生很不礼貌地冲一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人画家。你们中国人就是就是到天堂去深造，到天堂去深造，也也成不了才！成不了才！”“天堂天堂”在这里指什么？瞻前顾后，在这里指什么？瞻前顾后，联系上下文看看。联系上下文看看。 徐悲鸿被激怒了，但是徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，人的无知和偏见的，必须用事必须用事实让他们重新认识一下真正的实让他们重新认识一下真正的中国人！中国人！什么样的人才是什么样的人才是“真正的中国人真正的中国人”？学习单：学习单： 为了实现自己的志向，他是为了实现自己的志向，他是怎样努力的呢？自由读怎样努力的呢？自由读4646自然自然段，边读边用直线画出概括描写段，边读边用直线画出概括描写徐悲鸿更加奋发努力的句子。徐悲鸿更加奋发努力的句子。 从此，徐悲鸿更加从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。驰，勇往直前。比较句子：比较句子：（a）从此，徐悲鸿更加奋发学习。）从此，徐悲鸿更加奋发学习。（b）从此，徐悲鸿更加奋发学习。）从此，徐悲鸿更加奋发学习。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。驰，勇往直前。 作者把作者把徐悲鸿徐悲鸿比作比作不知疲倦的骏不知疲倦的骏马马，生动形象地写出了他用崇高的志，生动形象地写出了他用崇高的志向激励自己，更加奋发努力。向激励自己，更加奋发努力。 从此，徐悲鸿更加从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。驰，勇往直前。学习单：学习单： 具体徐悲鸿是怎样奋发努力、具体徐悲鸿是怎样奋发努力、励志学画的呢？默读励志学画的呢？默读5、6自然段，自然段，把最打动你的句子多读几遍，抓住把最打动你的句子多读几遍，抓住关键词来说说自己的体会。关键词来说说自己的体会。 每每逢节假日，徐悲鸿就逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀。进馆去临摹。他画呀，画呀。常常一画就是一整天。经过常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。了很大的提高。每逢节假日每逢节假日潜心临摹潜心临摹一整天一整天写一写：写一写：n1.1.也许，那是也许，那是一个寒一个寒冷的冬夜，北风冷的冬夜，北风呼呼地吹着，冻得徐悲鸿手脚麻木，呼呼地吹着，冻得徐悲鸿手脚麻木，可可是他是他n2.2.也许，那是一个炎热也许，那是一个炎热的夏日，的夏日，人们人们在树阴下悠在树阴下悠闲闲地纳凉，地纳凉，可可是他是他n3.3.也许，有一天，徐悲鸿生也许，有一天，徐悲鸿生病了，他病了，他 徐徐悲鸿的生活十分清苦。悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买面包，为的是省下钱来购买绘画用品。绘画用品。 徐悲鸿的生活徐悲鸿的生活_。他只租。他只租了了_ _ ，经常每餐只用，经常每餐只用_和和_，为的是省下钱来，为的是省下钱来_ _ 。 一间小阁楼一间小阁楼一杯白开水一杯白开水两片面包两片面包购买绘画用品购买绘画用品十分清苦十分清苦这段话围绕哪句话来写的？这段话围绕哪句话来写的？我们填上的这些词表现了什么？我们填上的这些词表现了什么？ 从此，徐悲鸿更加从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。驰，勇往直前。先先总写总写徐悲鸿更徐悲鸿更加发奋努力加发奋努力n 第二大段采用第二大段采用先概括后具体先概括后具体的叙述方式。的叙述方式。也叫也叫先总后分先总后分。n 后从后从学习的勤奋学习的勤奋和和生活的清苦生活的清苦两方面来两方面来具体叙述。具体叙述。n 其实，有一个自然段也是采用这种构段其实，有一个自然段也是采用这种构段方式的，是哪一个自然段呢？方式的，是哪一个自然段呢？n学后思考：学后思考：n徐悲鸿要实现自己的志向容易吗？是徐悲鸿要实现自己的志向容易吗？是什么力量让他克服了那么多困难？什么力量让他克服了那么多困难？是对祖国的热爱，为中国人争光的是对祖国的热爱，为中国人争光的决心给了他无穷的力量！决心给了他无穷的力量！功夫不负有心人功夫不负有心人 # 一份耕耘，一份收获；一份耕耘，一份收获；# 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出；# 人若有志，万事可为。人若有志，万事可为。 功夫指时间、精力。功夫指时间、精力。有心人指的是奋发努力、勇往直前的人，文有心人指的是奋发努力、勇往直前的人，文中指徐悲鸿。中指徐悲鸿。这句话是说做事只要舍得下工夫，最终一定这句话是说做事只要舍得下工夫，最终一定会获得成功的。会获得成功的。 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常非常震惊震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是了一个错误，用中国话来说，那就是有有眼不识泰山眼不识泰山。” 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常非常震惊震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是了一个错误，用中国话来说，那就是有有眼不识泰山眼不识泰山。” 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常非常震惊震惊。他找到徐悲鸿，。他找到徐悲鸿，鞠了一躬鞠了一躬说：说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是了一个错误，用中国话来说，那就是有有眼不识泰山眼不识泰山。”泰山，比喻地位高、本领大的人，这里指徐泰山，比喻地位高、本领大的人，这里指徐悲鸿有智慧、有才能，有本领。悲鸿有智慧、有才能，有本领。这句话的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻这句话的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。浅陋无知。 一天，一个外国学生很一天，一个外国学生很不礼貌不礼貌地地冲着冲着徐徐悲鸿说：悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人中国人就是就是到天堂去深造，到天堂去深造，也也成不了才！成不了才！”n 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非非常震惊常震惊。他找到徐悲鸿，。他找到徐悲鸿，鞠了一躬鞠了一躬说：说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是一个错误，用中国话来说，那就是有眼有眼不识泰山不识泰山。”首尾呼应首尾呼应名言积累名言积累： 我是中国人民的儿子，我深深地我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。爱着我的祖国和人民。 邓小平邓小平 一天二十四小时的时间总是给勤一天二十四小时的时间总是给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人勉的人带来智慧与力量，给懒散的人留下一片悔恨。留下一片悔恨。 鲁迅鲁迅