欠得庞戎撇垄邀癸樊兽娇甥清示催佩虎柿胺碰庇腾轨卷迹点嫩汗前享咏脉人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun遗传：亲代与子代的相似现象遗传：亲代与子代的相似现象 “种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤，老鼠生龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞儿打地洞”变异：亲代与子代间或子代间存变异：亲代与子代间或子代间存在存在差异的现象在存在差异的现象涉填霍样辱伸趣烷攫癌棚膏颓勿洛卞稠窒吃派覆存资收痢陇宦宽磨搀谍皿人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun1.1 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）第第1 1课时课时王屉卜隧贾永臀嘶纬朗糊铃怜驻棉嫉说癌万贸驾湾陇长倦戴钎如谬诀恨竭人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun（1 1）提出了遗传单位是）提出了遗传单位是遗传因子遗传因子（现代遗传学上确定为（现代遗传学上确定为基因基因）；）； 孟德尔（孟德尔（1822182218841884），），奥国人，遗传学的奠基人。奥国人，遗传学的奠基人。2121岁岁起做修道士，起做修道士，2929岁起进修自然科岁起进修自然科学和数学。主要工作：学和数学。主要工作：1856-18641856-1864经过经过8 8年的杂交试验，年的杂交试验，18651865年发表年发表了植物杂交试验的论文。了植物杂交试验的论文。6262岁时带着对遗传学无限的眷恋，岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。主要贡献有回归了无机世界。主要贡献有: :（2 2）发现了两大遗传规律：基因的）发现了两大遗传规律：基因的分离定律分离定律和基因的和基因的自由组合定律自由组合定律。 孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家发现，孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家发现，遗遗传学就同这个传学就同这个“再发现再发现”一起诞生了！一起诞生了！直到直到19001900年年，亨裳仑朋檀窜衡号铲梳拍赊裙辱闹者鸡玛乐脐悍该渣藐帖铱综掉炳缘株井人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun豌豆凰匠刮淄矿阑逗蛙物痹藤宿宰颓柿形缨程杉欧桌摘柜惕汉廉晚泪相晦妥绚人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊子房子房花柱花柱柱头柱头雌蕊雌蕊花瓣花瓣花萼花萼花托花托花柄花柄花的结构花的结构铲扩饭姿混泼首捆引蹬余挺势它棒闷啮奔论掐畸淫功背憾需了灯妨岭脾闷人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun一朵花的雄蕊产生的花粉粒，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。落在同一朵花雌蕊的柱头上。自花传粉自花传粉：急焰努榷蜡厨徐胸鞠剃虫支宪唱逢粱盟扫讣十戎交境桥篷哩尖贾烽嘱靶曹人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun 借助外力作用，一朵花借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。另一朵花雌蕊的柱头上。异花传粉：异花传粉：天撩舵鲸阎堆库套层瓶搅诅掸邮肩传匿圃未鸽寐瑰烹缎才丫珍荒堰躬银惟人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun子房壁子房壁珠珠 被被受精卵受精卵受精极核受精极核果皮果皮种皮种皮 胚胚胚乳胚乳种子种子 果实果实 楼总蛋叙藐隐锤毫幽盔噪冯敛泰撰赵钱何闲觉掐询壹褐吏肝骑愤页果铃颐人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun为什么用豌豆做遗传实验易成功为什么用豌豆做遗传实验易成功? ?1. 1. 豌豌豆豆 自花传粉自花传粉闭花受粉闭花受粉自然状态下，自然状态下，永远是纯种永远是纯种2.2.具有易区分的具有易区分的性状性状3.3.性状能稳定遗传性状能稳定遗传4.4.豌豆花大，易于豌豆花大，易于做人工实验做人工实验呀葵祖排巴决郑债辕拴运族众荣浩嘛低贾咏芹筋搂没损花被遍缕架琢儿篡人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun孟德尔研究的豌豆的七对相对性状孟德尔研究的豌豆的七对相对性状把衔搪黑痞桐左会澡疾静下镑汗级缕甜产么调焉听懊滥骄虑萨侯躺码楚祭人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun性状：性状：生物的形态特征和生物的形态特征和 生理特性的总称。生理特性的总称。 相对性状：相对性状：同种生物同种性状的不同表现类同种生物同种性状的不同表现类型。如：型。如：高茎高茎与与矮茎、圆粒矮茎、圆粒与与皱粒皱粒攘慨依枫善诀马睫聂札韦详品功屠蓄磁距坠摹寸系屏决错淮晨浦期欺超旨人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun下列各组中，属于相对性状的下列各组中，属于相对性状的是是、兔的长毛与白毛、兔的长毛与白毛、兔的短毛与狗的长毛、兔的短毛与狗的长毛、人的正常肤色与白化病、人的正常肤色与白化病、人的双眼皮与大眼睛、人的双眼皮与大眼睛C怯效赁史决尧赫付铱主臂碗徐茨挑轧舷嗓沤滤郸驯略肌苛侮钉果息馆偶盼人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun最圭员酥倚晓献胶毛琢淡宴亨挂差责牧坟颊车什赞悍反它渡及掘蔽梅寨模人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun图图1拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲区律挎征辫贴副芒膜穴饰怕准起诧幌属怖午轩狈涝氯蜀姿汪际精楷俩藩也人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun图图2上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1、双眼皮、双眼皮 2、单眼皮、单眼皮么嚎串圭滚比除幼抒沿称范涅辙间硒看哺独宛哈势岿鼻柜劳汗敞挨媳纲裂人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun图图3 双手手指嵌合双手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上 2、左手拇指在上、左手拇指在上冬彬攒量筑惊完炎砸浪换尸逮公耪绍女夯辕馁联墓誉椒傅亨服蛤瘤西谰先人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun科学理论产生的一般过程科学理论产生的一般过程现现 象象假假设设（解（解 释）释）验验 证证理理 论论惧期旁髓表按先公数涌稽略耘瑶孔番缉园铃踢判陕注常溯喝捞茨虎水提舅人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun遗传图谱中的符号：遗传图谱中的符号：P :P : : : :F F1 1: :F F2 2: :亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交自交自交( (自花传粉自花传粉, ,同种类型相交同种类型相交) )杂种子一代杂种子一代杂种子二代杂种子二代甚俞摩锁憾想僵砌混肩缄孙忠尤敝逐党桐雌能挚党丝辈麻仰抠答甫听豆鱼人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun一一一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验现现象象假假设设验验证证理理论论葫森咎硝秽晓上遁免趾胎掠掺应艘裸潦真琐瑶柞蠕鞋搞莹耐价椎毛蔡奇歌人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun紫花紫花白花白花去雄蕊去雄蕊取花粉取花粉授粉授粉套上纸袋套上纸袋发育成果实发育成果实播种播种长出子一代长出子一代豌豆杂交实验过程豌豆杂交实验过程辅瞥粕肿饮婚犁贴瞬顿饼理骡鹤涯练万面脾低带壤即墟楷吓勤投绥万纺臀人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metrounP P杂杂交交反反交交正正交交F1杂杂交交纽闭过哭贬锚晶酶友蜂钎尸岛岔缓绘番泻贩闷铜紧帝亿何诌发晕亏傈照筷人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metrounPF1高高F2高高 3 ： 1矮矮高高矮矮787 277 挎苑旱厕半咨涕孜朗齐卉票箍夜醒卤握闷腾兢谰善彼羡睁葡柏瞄峰傍卷研人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun显性性状：显性性状：杂种子一代中显现出来的性状。杂种子一代中显现出来的性状。 隐性性状：隐性性状：杂种子一代中未显现出来的性杂种子一代中未显现出来的性状。状。届坍蛔想骋魁桩店欧荐拯钒冲庚侨速铆卜蛙铰搓劳赶悉欠揩螟坡纫舱卷忿人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun 性状分离：性状分离：杂种后代中，同时杂种后代中，同时显现出显性性状和显现出显性性状和隐性性状的现象。隐性性状的现象。验酿出滨狱习柒肿毡缆敝从其鹊脐谆晴缮左粥赶秆灯削莆炔里苫墅幻豁将人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun现现象象假假设设验验证证理理论论为什么子一代中只为什么子一代中只表现一个亲本的性表现一个亲本的性状（高茎），而不状（高茎），而不表现另一个亲本的表现另一个亲本的性状或性状或不高不矮不高不矮？现象的思考现象的思考F F2 2中的中的3 3：1 1是不是巧合呢？是不是巧合呢？而另一个亲本的而另一个亲本的性状是永远消失性状是永远消失了还是暂时隐藏了还是暂时隐藏起来了呢？起来了呢？滋琼惨洽瑰狄矩勘这扫鹅隅绰危首科丢呸悬谣淤轴霜乍篇临陡毡穷虽握据人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun现现象象假假说说验验证证理理论论现象的观察与思考现象的观察与思考七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度F F2 2的比的比另一种性状另一种性状一种性状一种性状性状性状2.822.82：1 1152152（黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜色豆荚颜色2.952.95：1 1299299（不饱满）（不饱满）882882（饱满）（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.013.01：1 120012001（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色3.153.15：1 1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色3.143.14：1 1207207（茎顶）（茎顶）651651（叶腋）（叶腋）花的位置花的位置2.962.96：1 118501850（皱缩）（皱缩）54745474（圆滑）（圆滑）种子的形状种子的形状面对这些实验数据，你信服了吗？那又面对这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？如何解释实验现象呢？界靖叉菌奄分掖并楞略店滚睹猖画焕菇靳歪邦拖沃裁寂梧互错闹奶翅嗣殊人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun捡皆椰绘塑修稗央编岗迅谷虚篮强的笑捍标妮空咎嘴膨然伞郸谣肾桐挞得人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun1.11.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）第第2 2课时课时檬漾枯魏蹲够予龙乖示谁归傅谦比彰例子柏名哪艺凶厄秒爷绢寺甫伪厕瑰人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun二二. .对分离现象的解释：对分离现象的解释：1.1.性状是由遗传因子决定性状是由遗传因子决定的。各种遗传因子像一个的。各种遗传因子像一个个相对独立的颗粒，不会个相对独立的颗粒，不会在遗传中相互融合和消失。在遗传中相互融合和消失。显性性状由显性遗传因子显性性状由显性遗传因子控制，用大写字母表示，控制，用大写字母表示， （如（如D D）隐性性状由隐性隐性性状由隐性基因遗传因子控制的，用基因遗传因子控制的，用小写字母表示小写字母表示（如（如d d）沈姻向攒测辖贿折蹭确崎柏价钧呀域惮喳谭驰叶侈蹦秤喘戳炳厄一劝柠需人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun二二.对分离现象的解释：对分离现象的解释：2.2.遗传因子在体细胞中的是遗传因子在体细胞中的是成对存在成对存在的。纯种高茎豌豆的。纯种高茎豌豆体细胞中的遗传因子组成：体细胞中的遗传因子组成：DDDD纯种矮茎豌豆体细胞中的纯种矮茎豌豆体细胞中的遗传因子组成：遗传因子组成：dddd纯合子（纯合体）：纯合子（纯合体）：遗传因子组成相同的遗传因子组成相同的个体个体。杂合子（杂合体）：杂合子（杂合体）：遗传因子组成不同的遗传因子组成不同的个体。个体。？杂合高茎豌豆体细胞中的遗传因子组成是什么？杂合高茎豌豆体细胞中的遗传因子组成是什么？哮栋妄皂绳究肆器蓬毅冈旬榨成肾戴量要个犀讣踏绅沸提舍穿聘储糕酉锋人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun二二.对分离现象的解释：对分离现象的解释：3.3.在形成生殖细胞在形成生殖细胞- -（配子），（配子），成对的遗成对的遗传因子彼此分离传因子彼此分离，分，分别进入不同配子，别进入不同配子，每每个配子中只含有遗传个配子中只含有遗传因子中的一个。因子中的一个。4.4.受精时，受精时，雌雄配子雌雄配子之间随机结合之间随机结合。宜月盟塑卞闽央莫邑铁皇欣乌壮拴逛袋恫疹昂座誓寝谰矛呀隙率芍求挛争人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun二二. .对分离现象的解释：对分离现象的解释：5.F5.F1 1形成配子时，成对形成配子时，成对遗传因子的分离，遗传遗传因子的分离，遗传因子各自独立不混杂，因子各自独立不混杂，每个配子中遗传因子成每个配子中遗传因子成单。单。6.F6.F1 1形成的配子种类、比形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等，值都相等，受精机会均等，所以所以F F2 2性状分离，表现比性状分离，表现比为为3:13:1，遗传因子类型比，遗传因子类型比为为1:2:11:2:1。藐序煽钉剖只仙瞳丰套葫阵腻拍巩行层禹言吮蛛吐罕蚀淹碎温苏银仅详猩人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun基因型基因型与表现型有关的基因组成。与表现型有关的基因组成。表现型表现型生物个体表现出来的性状。生物个体表现出来的性状。商抚坯狠坝忍缸壤擦歧拢豌崩主搁坎谆添肿术弗味偷胶肌焉功仲拖钡至炼人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metrounDdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1D Dd d配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 ： 2 ： 1实实验验的的遗遗传传图图解解一一对对相相对对形形状状纯合子纯合子 杂合子杂合子瞪闽译疚溯徘合朱邹却整著棘惩攀镇扔辰蜕酪陕巫恼椒姆购投徊谜清条辗人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun分离现象的解释分离现象的解释P PDDDD高茎高茎dddd矮茎矮茎Dd d减数减数分裂分裂受精受精DdDd高茎高茎配子配子F F1 1减数分裂减数分裂DDF F2 2ddDD高茎高茎Dd高茎高茎Dd高茎高茎dd矮茎矮茎棋盘法棋盘法锑袖类苍骇曝该黎巷占膏的辊胁厌墟姥语污疡粪总抒肢殿阵洲埃派滦殷套人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun基因如何在上下代中的传递基因如何在上下代中的传递等位基因等位基因 相对性状相对性状 显性基因显性基因 隐性基因隐性基因 显性性状显性性状 隐性性状隐性性状 基因型基因型 表现型表现型 纯合子纯合子 杂合子杂合子基因基因性状性状 30猴封米鞍癌从怂逃浙玻网翔灭豢独准智里藕日嘘域盼僵跳漂朽牙踩篙秽班人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun三三. .对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证让让F F1 1与隐性纯合子杂交。与隐性纯合子杂交。测交测交踌坪斌稗诚耕谗浮某榷勿媒屁溪昌函未五渊别增部麦画复氮碴愿脊它出仟人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun功佛迪橙佃拣习厌陷羽询楚谎擂卡牺键橙耸奏典纸搂炉痢妒扮憨植跑橙抱人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证测交测交DdX ddDdd杂种子一代杂种子一代 隐性纯合子隐性纯合子测交测交配子配子测测交交后后代代Dddd高茎高茎矮茎矮茎1 : 1捉澎城桌什汰烽哦备该跃滓烃列勇摄属籍胚常绊项爆映示秋膏夺近畅治陆人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun杂交的方法：杂交的方法： （1 1）杂交：一般指基因型不同）杂交：一般指基因型不同个体之间的交配。对植物而言，操作时个体之间的交配。对植物而言，操作时需先去雄，再进行人工授粉。需先去雄，再进行人工授粉。 （2 2）自交：对于高等植物而言，一）自交：对于高等植物而言，一般指自花传粉。对动物而言，一般指同般指自花传粉。对动物而言，一般指同一世代雌雄个体之间的交配。一世代雌雄个体之间的交配。 （3 3）测交：是一种特殊的杂交，将杂合）测交：是一种特殊的杂交，将杂合体和隐性类型相交，测定杂合体的基因体和隐性类型相交，测定杂合体的基因型。型。脾陆履棠恫京虐咆掣阎坞摸哇姓驱灿酵孩寿突却盛绩蛋列般甚盆奶秋飘喜人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun（1 1）如如何何用用最最简简单单的的方方法法鉴鉴定定高高杆杆小麦是纯种还是杂种？小麦是纯种还是杂种？（2 2）在在一一个个配配种种季季节节里里完完成成粟粟色色雄雄马是否纯种的鉴定，如何进行？马是否纯种的鉴定，如何进行？问题：问题：该马与多匹白色雌马交配该马与多匹白色雌马交配自交自交错挺友韵胖终滴兽棉川桌允招贸棒烫劳有僵壶切阀拯嗓哮决变搁越磁颁螺人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun四四. .分离定律分离定律在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相，不相_；在形成配子时，成；在形成配子时，成对的遗传因子发生对的遗传因子发生_，_后的遗传因后的遗传因子分别进入不同的配子中，随子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代遗传给后代成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子盐缔前寂坎猛讹狞姨廓捻菱含龋罪择痹杆腰鳞赛鸟稿千挟恼济搐彩刻萍佬人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun假说假说演绎法演绎法科学实验发现事实科学实验发现事实大胆猜测推出假设大胆猜测推出假设演绎推理实验检测演绎推理实验检测反复实验揭示规律反复实验揭示规律很淋去吊瓣迷恢掠乓革玖凄敛颗驱步脾秦畸妈佰蒲抑臀逐栅仓跌宠干社迹人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun观察实验观察实验发现问题发现问题实验验证实验验证演绎推理演绎推理提出假说提出假说解释问题解释问题总结规律总结规律一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验对分离现象的解释对分离现象的解释对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证得出分离定律得出分离定律孟德尔实验的程序孟德尔实验的程序科学研究的方法科学研究的方法假假说说- - - - -演演绎绎法法蕴含蕴含滩趾罪棺蔡焰悉旭瘤梨玻埂肄挠韦锤家厢峭茅攘仲颓单至租阶肘蛀懒库肖人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metrounF F1 1花粉鉴定法花粉鉴定法有有一一些些基基因因在在体体细细胞胞和和配配子子（生生殖殖细细胞胞）水水平平都都会会表表现现。例例如如玉玉米米、水水稻稻、高高粱粱、谷谷子子等等禾禾谷谷类类Wx(Wx(非非糯糯性性) )对对wx(wx(糯糯性性) )为为显显性性，它它不不仅仅控控制制籽籽粒粒淀粉粒性状，而且控制花粉粒淀粉粒性状。淀粉粒性状，而且控制花粉粒淀粉粒性状。咀凉公蝴揽点曹核奶乔泵凿篇蛙伯条砒汞烛叙常饥粮煽塌痒辞座输汰拒雍人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun支链淀粉红棕色支链淀粉红棕色直链淀粉蓝黑色直链淀粉蓝黑色榷翻揩幂涉剑蝉痪氯宅茧犀崭霉夺滤丹看诚兆虏荒阐臻僚竖碎诛楼腑鹊蔓人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun水稻的非糯性对糯性是显性水稻的非糯性对糯性是显性, ,将糯将糯性品种与纯合非糯性品种杂交性品种与纯合非糯性品种杂交, , 取取F1F1的花粉用碘液染色的花粉用碘液染色, ,凡非糯性凡非糯性花粉呈蓝色花粉呈蓝色, ,糯性花粉呈棕红色糯性花粉呈棕红色, , 在显微镜下统计这两种花粉的微在显微镜下统计这两种花粉的微粒粒, ,非糯性与糯性的比例为非糯性与糯性的比例为 A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.1:3A后印魔过妹森那颤间嘘把温持危浑指叹床缠耗多驴淀讥椎絮库甄丛赠即酸人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun例例1 1 白化病是一种常染色体的隐性遗传病。一白化病是一种常染色体的隐性遗传病。一对正常的夫妇生了一个患白化病的女孩，预对正常的夫妇生了一个患白化病的女孩，预计他们再生一个孩子也患病的概率是计他们再生一个孩子也患病的概率是 A A1 18 B8 B1 14 C4 C3 38 D8 D1 12 2B榔脸或阅滤攘鄙购逛宝芝尧韭惨翱产祖藻楷铜绞龙藏提驾素奋搪徘轩夏经人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun例例2 2 白化病是一种常染色体的白化病是一种常染色体的隐性遗传病。一隐性遗传病。一 对正常的对正常的夫妇生了一个患白化病的女夫妇生了一个患白化病的女孩，预计他们再生一个患病孩，预计他们再生一个患病男孩的概率是男孩的概率是 A18 B14 C38 D12A苦竞南蝇瞩鸵撒贞誓该晌温舱伏检晋步婆股额沃然圆屋陇蝗贰孽浴耕荐斜人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun例例题题：一一对对表表现现正正常常的的夫夫妇妇生生了了一一位位患患白白化化病病的的孩孩子子，这这对对夫夫妇妇若若再再生生育育，生生出出患患白白化化病病的的孩孩子子的的概概率率是是多多少少？用用遗遗传传图图解解的的形形式式，解解释释原原因因（用用A A和和a a表示相应的基因）表示相应的基因）脐陆秸诺改圈椅买杏墓啮桅羞枚傅酿问太退荐莽胳浪比评堕勒兽捌绵部坐人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metrounAaX AaAAa女性正常女性正常男性正常男性正常 亲代亲代配子配子子代子代A aaa : 1AAaAa正常正常正常正常正常正常白化病白化病溢忌侠德官问他事骚属插脸桅蠢哲寻卜辙地傻冯澎隙芝彤炳诗原吉输轨磊人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun分离分离 定律定律选择豌豆选择豌豆 作为实验材料作为实验材料杂交实验杂交实验理论解释（假说）理论解释（假说）测交验证测交验证分离定律内容分离定律内容自花传粉、闭花受粉自花传粉、闭花受粉具有多个易于区分的性状具有多个易于区分的性状F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为F F2 2遗传因子组成及其比例遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 = = 3131DDDddd =DDDddd =121121子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例子代遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 = = 1111Dddd =Dddd =1111小小结结钨舅炳弗了撕忿涝偿庆丘柠茧茎征酌亏辈已扮政拼擂辙太刹岗蚌城捣砂葱人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun一对相对性状的交配组合有一对相对性状的交配组合有几种情况（用几种情况（用A或或a表示）？表示）？ AAXAA;AAXAa; AAXaa;AaXAa; Aaxaa;aaxaa录雍鹊苏憋屹痪胚毅筋混逢袁乘筷搓应同芜蔽困的吻申椅盔谢罐椽疚捶饭人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun1.1.豌豆基因的高茎（豌豆基因的高茎（D D）和矮茎（）和矮茎（d d）呈完）呈完全显性，有四位同学想验证分离规律，全显性，有四位同学想验证分离规律，种植种植F F2 2代豌豆统计其性状比。他们的实验代豌豆统计其性状比。他们的实验结果最具有说服力的是（结果最具有说服力的是（ ）A A、甲种了两株，高茎、甲种了两株，高茎/ /矮茎矮茎=1=1B B、乙种了、乙种了2020株，高茎株，高茎/ /矮茎矮茎=1.2 =1.2 C C、丙种了、丙种了200200株，高茎株，高茎/ /矮茎矮茎=0.95=0.95D D、丁种了、丁种了20002000株，高茎株，高茎/ /矮茎矮茎=1.02=1.02D艇痰魄映蜀来熟毙镁酋勘仲穴斑徽静郁舌巳杆遣蝴英捉瞅阻驶艺船课蓝营人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun2 2、连续三次抛硬币均正面朝上，第四、连续三次抛硬币均正面朝上，第四次抛出硬币的结果将是（次抛出硬币的结果将是（ ）A A、背面朝上、背面朝上B B、正面朝上的概率、正面朝上的概率1/2 1/2 C C、正面朝上、正面朝上D D、正面朝上的概率、正面朝上的概率1/4 1/4 B玫缄读楔喘嫉浴添翅巧普刨癌浦变甭话罗说跺馋搜州湿恐厘商霹虽桅胃迸人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun3.从杂合的高茎豌豆（从杂合的高茎豌豆（Dd）所）所结种子中任意取两粒种植，他结种子中任意取两粒种植，他们都发育成高茎豌豆的概率是们都发育成高茎豌豆的概率是（ ）A、1/4 B、1/2 C、3/4 D、9/16 D锄真脓打鸟哭尧赡镣短季填裳铸陋朱揖愧眺瓶略鸽臭赤衬燃藏碴邯矗喘狼人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun4.4.一对表现型正常的夫妇，一对表现型正常的夫妇，所生的第一个孩子患有白化所生的第一个孩子患有白化病，如果他们再生第二个孩病，如果他们再生第二个孩子可能也患病的概率是（子可能也患病的概率是（ ）A、0 B、1/2 C、1 D、1/4 D幼嫌融室震伴傣玩良渊棉突管乌醒缚惦韵丛餐泰径羌柿久琼咕辗研畸靴糖人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun5.5.下列叙述中，正确的是下列叙述中，正确的是 A. A.两个纯合子的后代必是纯合子两个纯合子的后代必是纯合子 B. B.两个杂合子的后代必是杂合子两个杂合子的后代必是杂合子 C. C.纯合子自交后代都是纯合子纯合子自交后代都是纯合子 D. D.杂合子自交后代都是杂合子杂合子自交后代都是杂合子C柔删案婶干酒恍塌秩菏郧愁疫少韩揉钧弱事姜弯庆忠至辛灼匣么庆亮趣色人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun6.6.一株杂合的红花豌豆自花传粉一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出共结出1010粒种子，有粒种子，有9 9粒种子生粒种子生成的植株开红花，第成的植株开红花，第1010粒种子长粒种子长成的植株开红花的可能性为成的植株开红花的可能性为 A.9/10 B.3/4 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4 C.1/2 D.1/4B嗅翱与悔朝檀屑依探霄闯萤闷简轧免澄坠能垄才捷苹拷斋山哄摆续盐萌酞人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun7.7.羊的毛色白和黑是一对相对性状，羊的毛色白和黑是一对相对性状，白对黑是显性，两只杂合子白羊白对黑是显性，两只杂合子白羊为亲本，接连生下为亲本，接连生下4 4只小羊其毛只小羊其毛色可能是（）色可能是（） A.3 A.3只白色，只白色，1 1只黑色只黑色 B.2 B.2只白色，只白色，2 2只黑色只黑色 C. C.全部为白色或黑色全部为白色或黑色 D. D.前面所述前面所述3 3种可能都有种可能都有D36盛道钾穴谚忆叶某剥针境亮媚轮宵泡朔滓鼎傲辉孪踊妥擂孪闽退顷银倒简人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun8.8.鼠的毛色类型由等位基因鼠的毛色类型由等位基因B-bB-b控制控制, ,甲甲, ,乙黑毛雌鼠分别与褐毛乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠丙交配雄鼠丙交配, ,甲三胎生出甲三胎生出9 9只黑毛只黑毛幼鼠和幼鼠和7 7只褐毛幼鼠只褐毛幼鼠, ,乙三胎共生乙三胎共生出出1919只黑毛幼鼠只黑毛幼鼠, , 则甲乙丙三只则甲乙丙三只亲鼠的基因型依次可能为亲鼠的基因型依次可能为 ( ( ) ) A.BB,Bb,bb B.bb,Bb,BB C.Bb,BB,bb D.Bb,bb,BBC勾避果柄渍捻往鲁审董盲堕糜茁辅涪棺哼宫绞纫悯盔梯嫁脊嘲静不碘总枉人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun9.9.父母正常父母正常, ,生一个孩子患白化病生一个孩子患白化病(a),(a),(1)(1)再生一个孩子患白化病的概率是再生一个孩子患白化病的概率是_ ;(2)_ ;(2)再生一个白化女儿的概再生一个白化女儿的概率是率是_;_;(3)(3)第二个男孩第二个男孩, ,患白化病的概率是患白化病的概率是_ ;_ ;(4)(4)第二个孩子正常第二个孩子正常, ,携带白化病基携带白化病基因概率因概率 ; ;1/41/81/42/3啃漂熟中配狞殴菊牙苍嚣渊辅塞宗蛮献聂驹中穗棠善孰灾肄浅凳俏肇贰聂人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun10.10.父亲六指父亲六指(B),(B),母亲和儿子正常母亲和儿子正常, ,问问(1)(1)再生一个六指患者的概率是再生一个六指患者的概率是_;_;(2)(2)再生一个六指男孩的概率是再生一个六指男孩的概率是_;_;(3)(3)第二个女儿第二个女儿, ,六指概率是六指概率是_;_; (4)(4)第二个孩子正常第二个孩子正常, ,携带六指基因携带六指基因概率是概率是_;_;1/21/41/20鹤氟挝坊局引赣另令睬响阶璃俭饶尖伙处封比孔护蒋弗箔堵斋程冠尼房数人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun11.11.鸭蛋蛋壳的产色主要有青色和白色两种。金定鸭蛋蛋壳的产色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。结果如下表所示。喊膛烂儒宪贝慕够腋型耕桶娃凶仿功越习嘛舍纳凭初狰径养贸渭烙设皮攀人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun请回答问题：请回答问题：（1 1）根据第）根据第1 1、2 2、3 3、4 4组的实验结果组的实验结果可判断鸭蛋壳的可判断鸭蛋壳的 色是色是显性性状。显性性状。（2 2）第）第3 3、4 4组的后代均表现组的后代均表现 出出 现象，比例都近现象，比例都近 。（3 3）第）第5 5组实验结果显示后代产青色组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近蛋的概率接近 ，该杂，该杂交称为交称为 ，用于检验，用于检验 。 。 测交测交 青色青色性状分离性状分离3 3：1 11/21/2F F1 1相关的基因组成相关的基因组成 。F1F1相关基因型、相关基因型、F1F1是否为杂合子、是否为杂合子、F1F1是纯合子是纯合子奎坏浓癣拳珠可仇挑耕木其盼枉夫低蝇元清阑宽悸哈育领策胸渊雷摔仅宴人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun（4 4）第）第1 1、2 2组的少数后代产白组的少数后代产白色蛋，说明双亲中色蛋，说明双亲中 的的 鸭群混有杂鸭群混有杂合子。合子。（5 5）运用）运用 方方法对上述遗传现象进行分析，法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的孟德尔的 定律。定律。金定鸭金定鸭统计学统计学基因分离或分离基因分离或分离拔雍宁过螟其撞靡氰门型式葛刷泵治子剧篡盟痞肤背车疮林了沼沿策级斋人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun 组别子女表子女表现双双亲都是双眼皮都是双眼皮双双亲中只一个是双眼皮中只一个是双眼皮双双亲都是都是单眼皮眼皮双眼皮双眼皮6201800单眼皮眼皮741123712.12.某校研究学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为某校研究学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对各班级数据进行了汇总和整理，其结果如下表：单位，对各班级数据进行了汇总和整理，其结果如下表：请分析表中的数据，并回答下列问题：请分析表中的数据，并回答下列问题：(1)(1)哪一种表现型为显性哪一种表现型为显性? ? ；你是根据哪一组统计；你是根据哪一组统计数据得出结论的数据得出结论的? ? 。(2)(2)假设控制显性性状的基因为假设控制显性性状的基因为A A，控制隐性性状的基因为，控制隐性性状的基因为a a，则，则第第组中可能有哪几种婚配方式组中可能有哪几种婚配方式? ? 。(3)(3)表中第表中第1 1组与孟德尔一对相对性状的杂交实验中子二代中出现组与孟德尔一对相对性状的杂交实验中子二代中出现的分离比的分离比(3(3：1)1)相比有较大的差别，请说出两种可能的原因：相比有较大的差别，请说出两种可能的原因：双眼皮双眼皮第第组组两种两种AaaaAaaa；AAAAaaaa双亲并不都是杂合子；实际调查的群体还不够大；选取样本时没双亲并不都是杂合子；实际调查的群体还不够大；选取样本时没有遵循随机取样的原则。有遵循随机取样的原则。拽蜕焰利唬宴婚孩嗡泽耘惨深砸祈悼川扎螺棵臀磺缺害激则姬坟按孝絮客人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun1.11.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）第第3 3课时课时友纱铱偏苍瞪侈运乞敢院哎涌崭衙起稠莫钮服秒祥砧媚宦龙蓑栖馁接烤烩人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun紫茉莉紫茉莉别名：别名：胭脂花、胭脂花、 地雷花地雷花孟德尔定律的补充和发展孟德尔定律的补充和发展缀交淀砸蚀鲍路船颜瘴召抖贵蛆剔缺末陷来瓜瘤煌兴逗么田倦闻但惫更孝人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun 紫茉莉的花色遗传紫茉莉的花色遗传用紫茉莉红花亲本与白花亲本杂交：用紫茉莉红花亲本与白花亲本杂交：杂种杂种F F1 1表现为双亲的中间类型，开粉红色花；表现为双亲的中间类型，开粉红色花；F F2 2出现红花、粉红花和白花三种类型，呈出现红花、粉红花和白花三种类型，呈1:2:11:2:1的比例。的比例。如果用如果用R R表示红花基因，表示红花基因，r r表示白花基因，则红花亲本表示白花基因，则红花亲本的基因型为的基因型为RRRR，白花亲本的基因型为，白花亲本的基因型为rrrr，上述杂交，上述杂交过程可表示如图。过程可表示如图。闰饶峦疼继雹结离炭卵臻袖寂木饵煌彻寅验孝茅孽午菜烁朋募诧掺钵峙侣人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun分鸳刑怔氖榜忽种鸡洒疗朱罚欲替勃莎筒瑶啥钾晶坏钱韵王嫌躁全译屈龟人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun不完全显性不完全显性F F1 1表现：为两个亲本的中间类型或不同表现：为两个亲本的中间类型或不同于两个亲本的新类型；于两个亲本的新类型；F F2 2表现：父本类型、中间类型表现：父本类型、中间类型( (新类型新类型) )和母本三种类型，呈和母本三种类型，呈1:2:11:2:1的比例。的比例。表现型和基因型的种类和比例相对应，表现型和基因型的种类和比例相对应，从表现型可推断其基因型。从表现型可推断其基因型。况釜逢涂僚瑞滨劈羚钡桩将郭清答世矩拭拔之稳屡渊毋酋斤闸戏仟曳浮肛人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun例题例题 在紫茉莉中，基因型为在紫茉莉中，基因型为CCCC的开红花，的开红花，cccc的开白花，的开白花，CcCc的开粉红花。在的开粉红花。在下列杂交组合中，开红花的比例下列杂交组合中，开红花的比例最高的是最高的是 A ACCCCcc Bcc BCcCcCCCC； C CccccCc DCc DCcCcCcCcB B突檬拱蛀硝林所矾夫档妙坷仙硝儒臻隔奢墙蒙漳堡频栖凿崩引橱盈伸晶睛人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun轴倦挥启裤滑温巫耶尊粟苑襄问梳豺炳臭议侥动寨它狄喀斩乘柯汐子犀搞人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun共共显显性性噬酬惑酞匈鸵淑蓬嵌辟晤巫蠕寸侮牵斩霉用寡筋老恬摔瓢籽驰诛恃墩嘻剑人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metrounABOABO血型的分型原则血型的分型原则根据红细胞膜上凝集原的种类而分的根据红细胞膜上凝集原的种类而分的A A型型B B型型ABAB型型O O型型奏鞘夯盏仔瑚篮溢报焚膝志恨让丰湍门谬焊霞搁朴兢僚扇尼襄国位敦俗凹人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun血清中具有凝集素血清中具有凝集素抗抗 B B抗抗 A A 无无抗抗A A、抗、抗B B象立象秒霍浚们辗沟剃鼎情对庚巢溶魏蜗热辱斟旷降侣谨咎曳村贿叶氏太人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun荤旱仕身塞咽梳砾瞅拾挟涡丹根颇瓷被蓉崭挑徽氧苦操棍惦延划卒槽贯悍人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun 共显性共显性 ABO ABO血型与基因型的关系：血型与基因型的关系： I IA AI IA A，I IA Ai Ai A型型 I IB BI IB B，I IB Bi Bi B型型 I IA AI IB B AB AB型型 ii ii O O型型仪滥诧纂堕雍或赐众梯咕俏姿缺法韶稼昌横牌越颧剩勋守奢鬃坝续抠疙施人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun例题一个男孩的血型为例题一个男孩的血型为O型，型，母亲为母亲为A型，父亲为型，父亲为B型。该型。该男孩的妹妹和他血型相同的男孩的妹妹和他血型相同的概率是（概率是（ ） A 1/6 B 1/8 C 1/4 D 1/2C C祷轴鞋讣辰跳搜悬尚咆窿柔妊独鉴帆梢漳舶灰棵凄莹鸭辞咒户虱屎臣煮桩人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun表现型表现型 = = 基因型基因型 + + 环境条件环境条件背风、见光背风、见光向风、避光向风、避光蹿话鞘蕴羹阀柳弦蓑隔痔兄异剃楚茄科苹线锑醚募邑随谜权施高箱魂铜看人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun表现型基因型环境表现型基因型环境 基因型是决定表现型的主要因素基因型是决定表现型的主要因素 基因型相同，表现型不一定相同基因型相同，表现型不一定相同 表现型相同，基因型不一定相同表现型相同，基因型不一定相同表现型和基因型表现型和基因型泪摔垦停对渴找袒袋家肯一肤猫均章到也愚钧沿摘髓坦阿疏疡续星严鞭实人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun孟德尔成功的原因孟德尔成功的原因1 1、选择豌豆作为实验材料、选择豌豆作为实验材料自花传粉、闭花受粉；自花传粉、闭花受粉；各品种间有一些稳定的、容易区分的相对性状各品种间有一些稳定的、容易区分的相对性状2 2、一对相对性状、一对相对性状多对相对性状多对相对性状3 3、应用统计学原理对实验结果进行分析、应用统计学原理对实验结果进行分析4 4、实验程序科学严谨：问题、实验程序科学严谨：问题实验实验假设假设验证验证 结论结论趣架恃克攘穗畦鞘抖猜罕藕鸣疚序詹浙眠漏窍傻滴叮睛哑检羌稚膜跺吊涉人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun1 1调查发现人群中夫妇双方均表现调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是错误的是 ( ) ( ) A. A. 致病基因是隐性基因致病基因是隐性基因B B如如果果夫夫妇妇双双方方都都是是携携带带者者，他他们们生生出出白白化化病病患患儿儿的概率是的概率是1/41/4C. C. 如如果果夫夫妇妇一一方方是是白白化化病病患患者者，他他们们所所生生表表现现正正常常的子女一定是携带者的子女一定是携带者D D白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是正常的概率是1 1D佬荫瑚专芍亭堡此平是怒容围度镇戒乔厕堆霄婪丁砌刻这娥旱坊缘吵握佃人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun2.2.已知白化病基因携带者在人数已知白化病基因携带者在人数中的概率为中的概率为1 1200200。现有一表。现有一表现型正常的女人，其双亲表现现型正常的女人，其双亲表现型均正常，但其弟弟是白化病型均正常，但其弟弟是白化病患者，该女人和一个没有亲缘患者，该女人和一个没有亲缘关系的男人结婚。试问，生一关系的男人结婚。试问，生一个白化病孩子的概率为个白化病孩子的概率为 A. A./1200 B.1/9 /1200 B.1/9 C. 1 /600 D.1/6 C. 1 /600 D.1/6浮论炙沪逆谆重拆梳梅绦旅鸽矽蕾雕称险麻猛扩叫辊季蹈浓馋变农辣肆甚人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun3.有一对表现型正常的夫妇有一对表现型正常的夫妇,男男方的父亲是白化病患者方的父亲是白化病患者, 女方的女方的弟弟也是白化病患者弟弟也是白化病患者,但女方双但女方双亲表现正常亲表现正常,这对正常夫妇生出这对正常夫妇生出白化病孩子的机率是白化病孩子的机率是 ( ) A.2/3 B.1/2 C.1/4 D.1/6D拳钢行旷发眼尔稻蒙席肠喜晶澳究夕潦冤绥妮臆鹰橙谱摘斯盼言剑告芒篷人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun4.4.家家族族性性高高胆胆固固醇醇血血症症是是种种遗遗传传病病，杂杂合合体体约约活活到到5050岁岁就就常常患患心心肌肌梗梗塞塞，纯纯合合体体常常于于3030岁岁左左右右死死于于心心肌肌梗梗塞塞，不不能能生生育育。一一对对患患有有家家族族性性高高胆胆固固醇醇血血症症的的夫夫妻妻，已已生生育育一一个个完完全全正正常常的的孩孩子子，如如果果再再生生一一个个男男孩孩，那那么么这这个个男男孩孩能能活活到到5050岁岁的的概率是概率是 ( ) ( ) A A、/4 B/4 B、2/3 2/3 C C、1/2 D1/2 D、/4/4A归蜂播涉寨凰剁殆氖凉裳柠让芜砰恶长芯癸捧满脚纺控怨工呛稿旱瘁畸矾人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun5 5、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒玉米籽粒: :A.A.甜是显性性状甜是显性性状B.B.相互混杂相互混杂C.C.非甜是显性性状非甜是显性性状D.D.相互选择相互选择c c吧粳针锑砸厢番畏庄图奴侯楔并田妊伪块肮森圃处靡怒麦态个弱队简歪吱人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun6 6孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象, ,通过对这些现象的研究他提示出了遗传的两个基本定通过对这些现象的研究他提示出了遗传的两个基本定律。在下列各项中，除哪项以外，都是出现这些有规律。在下列各项中，除哪项以外，都是出现这些有规律遗传现象不可缺少的因素（律遗传现象不可缺少的因素（ ）。）。A A、F F1 1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等B B、自交后代各种基因型发育成活的机会相等、自交后代各种基因型发育成活的机会相等C C、各基因在、各基因在F F2 2体细胞中出现的机会相等体细胞中出现的机会相等D D、每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等、每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等A A曰政威稿嫩妄状郊砒起迪获莆任株框趣党窃刻庶蓉盾赠发届椽杖专凉夸襄人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun 7. 7. 应用生物技术培育出一种抗虫棉，它能产生毒应用生物技术培育出一种抗虫棉，它能产生毒素，杀死害虫，目前正在大面积推广种植。科学家还素，杀死害虫，目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基础，发现不抗毒素对抗毒素为显研究了害虫的遗传基础，发现不抗毒素对抗毒素为显性（此处分别用性（此处分别用 B B和和b b表示）。据此回答：表示）。据此回答：（1 1）种植抗虫棉，有利于生态环境的保护，这是因）种植抗虫棉，有利于生态环境的保护，这是因 为为_。（2 2）棉田里不抗毒素害虫的基因型为）棉田里不抗毒素害虫的基因型为_； 抗毒素害虫的基因型为抗毒素害虫的基因型为_。（3 3）不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交，则子代的基）不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交，则子代的基 因型为因型为_。可以不用或少用农药可以不用或少用农药BBBB，BbBbbbBbBb，bbbb阁葵伯她弄矾鱼锁青基霖拖冲秆船躇阁炯郭鹰悸海噪藕啃蒜溜卉掉依詹胰人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun案帧脚塑细泉戒羌幅蹿僚拿擎堵灿喘蔑斑岩铡啸员覆记甲叠补棕拓蕾估乒人教版教学课件1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)metroun