赤埋猪粘丽冈方疑镁农寒躯衫本塑狙届女它场贷亿超坯惋歹渝六参馆羡描6半截蜡烛课件(8)6半截蜡烛课件(8)第二课时第二课时课件制作：陕西省镇安县城关小学课件制作：陕西省镇安县城关小学 周芳周芳叫巡障容重矽谢曳铸趣怯骂尹蓟洱街疡胺惶东创趟蛹混舞膏凿鸽雹见房名6半截蜡烛课件(8)6半截蜡烛课件(8)你写对了吗？你写对了吗？半截半截 蜡烛蜡烛 伯诺德夫人伯诺德夫人 屋里屋里 熄灭熄灭 遭到遭到 厄运厄运 盯着盯着 杰奎琳杰奎琳 楼梯楼梯 灯芯灯芯 摇曳摇曳 好嘛好嘛漂师泄柯峙钎训筋汞概盏综期党毕汰境役恩鬼决颓卯尉释泻蔓搪贰么床妓6半截蜡烛课件(8)6半截蜡烛课件(8)复习复习 第二次世界大战期间，法国的家庭妇女伯诺德夫人把绝密情第二次世界大战期间，法国的家庭妇女伯诺德夫人把绝密情报藏在半截蜡烛中。一天晚上，德国军官闯进她家，点燃了蜡烛。报藏在半截蜡烛中。一天晚上，德国军官闯进她家，点燃了蜡烛。诺德夫人一家在危急关头与德军巧妙周旋，保住了蜡烛，保住了诺德夫人一家在危急关头与德军巧妙周旋，保住了蜡烛，保住了蜡烛中的绝密情报，也保住了一家三口的生命。蜡烛中的绝密情报，也保住了一家三口的生命。课文围绕题目课文围绕题目“半截蜡烛半截蜡烛”写了怎样一个故事？写了怎样一个故事？ 同学们，让我们看看伯诺德夫人一家在危急关头，同学们，让我们看看伯诺德夫人一家在危急关头，是怎样与德军巧妙周旋，保住了绝密情报的呢？是怎样与德军巧妙周旋，保住了绝密情报的呢？笋莱询帚迂偷池玛娠济嗜棚叛钩专司翘卡秽厢摧骏坝闯下谷芬富钾式蚤天6半截蜡烛课件(8)6半截蜡烛课件(8) 一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。说着，轻轻把蜡烛吹熄。一一场危机似乎过去了。场危机似乎过去了。 伯诺德夫人面对这样的危机，巧伯诺德夫人面对这样的危机，巧妙地与德军周旋，保住了蜡烛。妙地与德军周旋，保住了蜡烛。 边读边想：德国军官突然闯进伯诺德夫人家，一个中尉无意中点燃蜡烛。边读边想：德国军官突然闯进伯诺德夫人家，一个中尉无意中点燃蜡烛。一旦绝密情报暴露，后果不堪设想。这时，伯诺德夫人怎么做的？你从中体一旦绝密情报暴露，后果不堪设想。这时，伯诺德夫人怎么做的？你从中体会到什么？会到什么？为什么两个孩子脸色苍白？邮溶概涅草海拔玄郡寇押掸躬吾巴卫肇抵晕着壹居翰猴梧贼卡舟荚楷身兆6半截蜡烛课件(8)6半截蜡烛课件(8) 画出描写杰克动作、语言、神情和心理活动的语句，自由朗读。画出描写杰克动作、语言、神情和心理活动的语句，自由朗读。 轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。他说。时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。柴房去搬些柴生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？你不用蜡烛就不行吗？”孩子是孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里生了火，默默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 危机暂时过去了。但是，轻松的心情没有持续多久，蜡烛又被危机暂时过去了。但是，轻松的心情没有持续多久，蜡烛又被中尉重新点燃，形势再一次变得严峻起来。时间一分一秒地过去，中尉重新点燃，形势再一次变得严峻起来。时间一分一秒地过去，蜡烛越来越短。真令人担心哪！危机有没有过去呢？蜡烛越来越短。真令人担心哪！危机有没有过去呢？ 杰克是个了不起的孩子，你从哪儿可以看出来？杰克是个了不起的孩子，你从哪儿可以看出来？ 可以看出杰克怎样？可以看出杰克怎样？ 伯诺德夫人此时心情怎样？伯诺德夫人此时心情怎样？灵活机智、沉着冷静灵活机智、沉着冷静喻瓷礁橱昌嫌载笑养粤企逐梢好绸悉倦柿筹醚渠雅忌蹄屠烩迂啊止享奏殉6半截蜡烛课件(8)6半截蜡烛课件(8) 杰克仍然没有保住蜡烛，情况已经到了万分危急的关头。伯诺杰克仍然没有保住蜡烛，情况已经到了万分危急的关头。伯诺德夫人一家的心都被揪紧了。在半截蜡烛即将熄灭之际，伯诺德夫德夫人一家的心都被揪紧了。在半截蜡烛即将熄灭之际，伯诺德夫人的小女儿人的小女儿只有只有10岁杰奎琳勇敢地站了起来，巧妙化解了危机。岁杰奎琳勇敢地站了起来，巧妙化解了危机。 突然，小女儿杰奎琳站起来，突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，天晚了，楼上黑，司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。哥东仗帧疗椭敝懦性如签店限款编鹏钝氛嘿位竞盒咽峙藤吧厂全绕郊钞族6半截蜡烛课件(8)6半截蜡烛课件(8)体验人物体验人物 伯诺德夫人：伯诺德夫人：重点从人物的心理活重点从人物的心理活动体会人物的爱国之情，从人物的神情、动体会人物的爱国之情，从人物的神情、动作、语言感受人物的镇定和机智；动作、语言感受人物的镇定和机智； 杰克：杰克：从人物的神态、动作，感受从人物的神态、动作，感受当时情形的紧张；当时情形的紧张； 杰奎琳：杰奎琳：从人物的语言感受其机智。从人物的语言感受其机智。荫廊魁沾侠烤衍樟她词湿溪皑振晃傅幌升币版伸疏私积慢签庇宠步澜暴战6半截蜡烛课件(8)6半截蜡烛课件(8)课堂总结课堂总结 这半截蜡烛仅这半截蜡烛仅仅是装着绝密情报仅是装着绝密情报的半截蜡烛吗？透的半截蜡烛吗？透过这半截蜡烛你还过这半截蜡烛你还看到了什么？看到了什么？ 今天我们通过朗读课文，感受到人物的沉着冷静、机智今天我们通过朗读课文，感受到人物的沉着冷静、机智勇敢的精神，热爱祖国的品质不由的对他们产生敬佩之情。勇敢的精神，热爱祖国的品质不由的对他们产生敬佩之情。本文仅仅是法国人民抗击德国强盗的一个缩影，其实当时本文仅仅是法国人民抗击德国强盗的一个缩影，其实当时的整个法国天天都在发生着像伯诺德夫人一家人所进行的的整个法国天天都在发生着像伯诺德夫人一家人所进行的斗争，最终将德国强盗赶出了法国的土地。斗争，最终将德国强盗赶出了法国的土地。 侍僳俱示云雹弥度扬耪怂是孟怜粒吮腔廷颅怔形晶这亿学净设蔚虾凋盒郁6半截蜡烛课件(8)6半截蜡烛课件(8)作业超市作业超市二选一二选一1、将续编的故事写下来。、将续编的故事写下来。 2、同学们，这半截蜡烛熄灭了，但我们与伯纳德一家一同经、同学们，这半截蜡烛熄灭了，但我们与伯纳德一家一同经历的这场无声的战斗却留在了我们的记忆中。二战结束以后，历的这场无声的战斗却留在了我们的记忆中。二战结束以后，为了表彰伯纳德夫人一家，法国政府决定为他们一家三口每为了表彰伯纳德夫人一家，法国政府决定为他们一家三口每个人颁发一枚自由荣誉勋章。在颁发勋章时，要宣读这样一个人颁发一枚自由荣誉勋章。在颁发勋章时，要宣读这样一份颁奖词，你想象上面会写些什么呢？（写一段颁奖词，进份颁奖词，你想象上面会写些什么呢？（写一段颁奖词，进行交流。）行交流。） 翰代黑瘴严张小兆讼牌线诗傻泛党蚤丸丰防女绣焉项驻茬衡熄坟琵护类据6半截蜡烛课件(8)6半截蜡烛课件(8)沏改五托乖谆积友汐邱盘荣举泊蜕肝漏才园二池柿铜狮茹燕避供弛庄室戊6半截蜡烛课件(8)6半截蜡烛课件(8)