自我介绍：自我介绍：朱玉红朱玉红课程介绍课程介绍高一高一: 经济生活经济生活政治生活政治生活高二：文化生活高二：文化生活哲学生活哲学生活学法指导学法指导课堂认真听，画好书，多理解多课堂认真听，画好书，多理解多记忆记忆 作业认真完成作业认真完成第一课第一课 神奇的货币神奇的货币揭开货币的古老而现代、有形揭开货币的古老而现代、有形而无形的神秘面纱，展示货币而无形的神秘面纱，展示货币产生、演化、发展的历程。产生、演化、发展的历程。探究一：什么是商品探究一：什么是商品v最近几天你都买了哪些东西？最近几天你都买了哪些东西？这些需要购买的物品都是这些需要购买的物品都是商品商品。物品具备什么条件才能成为商品？物品具备什么条件才能成为商品？v母亲亲手为你织的毛衣是不是母亲亲手为你织的毛衣是不是商商品品？为什么？为什么？1. 1.是是劳动产品劳动产品2. 2.用于用于交换交换思考：思考：中秋节快到了，小李同学在富丽中秋节快到了，小李同学在富丽华大酒店里买了一盒月饼，送给了爷华大酒店里买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是爷。这盒月饼是不是商品商品呢？呢？小李在商店买时小李在商店买时是商品是商品，买，买来以后作为礼物送给爷爷时来以后作为礼物送给爷爷时就就不是商品不是商品了。了。商品商品用于用于交换交换的的劳动产品劳动产品正在正在或或等待等待注：交换以后则成为消费品注：交换以后则成为消费品下列属于下列属于商品商品的是？的是？空气、阳光空气、阳光书店里卖的书籍书店里卖的书籍中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助援助居民使用的自来水居民使用的自来水医院里的各种药品医院里的各种药品未经开采的矿泉水未经开采的矿泉水百货店里尚未卖出的物品百货店里尚未卖出的物品思考：思考：商品有什么基本属性（特点）商品有什么基本属性（特点）商品商品是是用于交换用于交换的的劳动产品劳动产品使用价值使用价值价值价值判断：1. 1.凡是商品一定有价值凡是商品一定有价值2. 2.有价值的一定是商品有价值的一定是商品3. 3.凡是商品一定有使用价值凡是商品一定有使用价值4. 4.有使用价值的一定是商品有使用价值的一定是商品X探究二：货币的产生探究二：货币的产生牛奶盐红珍珠矛咖啡第一阶段：偶然的物物交换第一阶段：偶然的物物交换能够表现其他商品价值大小的商品能够表现其他商品价值大小的商品探探究究二二货货币币的的产产生生第二阶段：扩大的物物交换第二阶段：扩大的物物交换第三阶段：第三阶段： 一般等价物为媒介的交换一般等价物为媒介的交换一般等价物一般等价物一般等价物一般等价物从其他商品中分离出来，可以从其他商品中分离出来，可以从其他商品中分离出来，可以从其他商品中分离出来，可以直接和其它一切商品相交换并直接和其它一切商品相交换并直接和其它一切商品相交换并直接和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品表现其它一切商品价值的商品表现其它一切商品价值的商品表现其它一切商品价值的商品同样是一种商品同样是一种商品同样是一种商品同样是一种商品, , , ,但不同于其它商品但不同于其它商品但不同于其它商品但不同于其它商品成为媒介成为媒介成为媒介成为媒介, , , ,实现了买和卖的分离实现了买和卖的分离实现了买和卖的分离实现了买和卖的分离一般等价物一般等价物一般等价物一般等价物第四阶段： 以货币为媒介的商品交换金银固定充当金银固定充当一般等价物一般等价物货币是商品交换长期发展的产物货币是商品交换长期发展的产物第一阶段：第一阶段： 偶然的物物交换偶然的物物交换第二阶段：第二阶段： 扩大的物物交换扩大的物物交换第三阶段：第三阶段： 一般等价物为媒介的交换一般等价物为媒介的交换第四阶段：第四阶段： 以货币为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换物物交换物物交换商品商品商品商品商品商品一般等价物一般等价物商品商品探究二结论：货币的产生探究二结论：货币的产生出现出现一般等价物一般等价物金银固定充当金银固定充当一般等价物一般等价物货币产生货币产生为什么金银为什么金银可以固定充可以固定充当一般等价当一般等价物？物？货币货币从从商品商品中分离出来中分离出来固定固定地地充当充当一般等价物一般等价物的的商品商品货币的本质货币的本质辨析：辨析：“金银天然不是货币，金银天然不是货币，但货币天然是金银。但货币天然是金银。”（1 1）金银并非天然是货币。它在自然界早已）金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，在商品和商品交换出现之前，金银只是存在，在商品和商品交换出现之前，金银只是普通产品；在金银固定充当一般等价物之前，普通产品；在金银固定充当一般等价物之前，它只是普通商品。所以金银天然不是货币。它只是普通商品。所以金银天然不是货币。（2 2）只有在商品交换发展到一定阶段，金银）只有在商品交换发展到一定阶段，金银由于其体积小、价值大、易于分割、不易磨损、由于其体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点才逐渐为人们认识从而便于保存和携带等特点才逐渐为人们认识从而使它固定地充当了一般等价物。也只有在金银使它固定地充当了一般等价物。也只有在金银固定地充当一般等价物之后，历史上才有了真固定地充当一般等价物之后，历史上才有了真正的货币。所以，货币从产生的那一天起，其正的货币。所以，货币从产生的那一天起，其材料就是金银材料就是金银货币天然是金银。货币天然是金银。战国齐刀币 宋子三孔币郢囗和卢金“三晋”布币铜贝币王莽货币认识各种货币（一）知识拓展：知识拓展：国宝金匮直万 “大布黄千”铜母范古希腊文铅饼东罗马金币波斯银币“大 泉 五 十 ”陶范认识各种货币（二）认识各种货币（二）专卖店专卖店9898元元200200元元130130元元探究体验探究体验3 3【设置问题设置问题】（1 1）哪个商品价值大？是根据）哪个商品价值大？是根据什么判断出来的？货币在这里起什么判断出来的？货币在这里起到了什么作用？为什么货币能起到了什么作用？为什么货币能起到这种作用？到这种作用？ （2 2）标价牌上写的）标价牌上写的“元，元，这里的数量单位所表示的是什么这里的数量单位所表示的是什么？ （3 3）在这个过程中你有没有看）在这个过程中你有没有看到真实的货币？这表明什么？到真实的货币？这表明什么？（1 1）货币具有）货币具有价值尺度价值尺度的基本职能的基本职能含义含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。的职能。计量单位计量单位：如人民币、美元、欧元的：如人民币、美元、欧元的“元元”、 英镑的英镑的“镑镑”等。等。价格：价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价通过一定数量的货币表现出来的商品价值值注意注意：货币充当价值尺度职能时，不货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要需要现实的货币，只需要观念上的货币观念上的货币。 思考问题思考问题: :（1 1）甲卖水果后换取货币，再购买其它商品，货币在这里起到了什）甲卖水果后换取货币，再购买其它商品，货币在这里起到了什么作用？么作用？（2 2）与物物交换相比较，货币出现在商品交换过程中有何不同？）与物物交换相比较，货币出现在商品交换过程中有何不同？（3 3）如果卖不掉，对他会有什么影响？）如果卖不掉，对他会有什么影响？ （4 4）卖主会不会接受观念上的货币？）卖主会不会接受观念上的货币？ 【探究活动探究活动】场景场景1 1：甲第一天卖完水果后，用卖水果的钱在隔壁摊铺上（乙）买：甲第一天卖完水果后，用卖水果的钱在隔壁摊铺上（乙）买了文具用品。了文具用品。场景场景2 2：甲第二天卖完水果后，说：甲第二天卖完水果后，说：“多打几天工，多赚点，可以去多打几天工，多赚点，可以去买李宁专卖店的新款鞋。买李宁专卖店的新款鞋。场景场景3 3：一个月后，甲去李宁专卖店（丙）购买运动鞋。：一个月后，甲去李宁专卖店（丙）购买运动鞋。与直接的物物交换相比较，货币出现以后以货币为媒介，买和卖与直接的物物交换相比较，货币出现以后以货币为媒介，买和卖在时间上、空间上可以分离。在时间上、空间上可以分离。含义含义：货币充当商品交换媒介的职能。：货币充当商品交换媒介的职能。 以货币为媒介的商品交换叫做以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。商品流通。用公式表示为：用公式表示为： 商品商品货币货币商品。商品。若卖不出去，意味着白付出劳动，所需要的商品也买不回来。若卖不出去，意味着白付出劳动，所需要的商品也买不回来。商品所有商品所有者能否顺利卖出商品，关系到其生存者能否顺利卖出商品，关系到其生存，要生产适销对路、质量上乘的商，要生产适销对路、质量上乘的商品。品。 （2 2）货币具有）货币具有流通手段流通手段的基本职能的基本职能注意：货币执行流通手段职能时，只能用注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币现实的货币，不能用观，不能用观念上的货币。念上的货币。 ？货币能够与一切商品相交换，表现其他货币能够与一切商品相交换，表现其他一切商品的价值。那么，是不是意味着流通一切商品的价值。那么，是不是意味着流通中的货币越多越好呢？中的货币越多越好呢？【教师举例分析提示教师举例分析提示】假设社会上只生产一种假设社会上只生产一种产品，它的待售数量是产品，它的待售数量是1 1万件，单价为万件，单价为1010元，货元，货币流通次数为两次，请同学计算此时需要多少币流通次数为两次，请同学计算此时需要多少货币量。由此得出流通中所需要的货币量公式。货币量。由此得出流通中所需要的货币量公式。流通中流通中所需要所需要的金属的金属货币量货币量=商品价格总额商品价格总额货币流通次数货币流通次数=待售商待售商品数量品数量商品价商品价格水平格水平货币流通次数货币流通次数（3 3）货币还具有贮藏手段、支付手段、）货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能世界货币等职能想一想：金属货币在流通中有哪金属货币在流通中有哪些不足？些不足？讨论：金属铸币磨损后仍能照常使金属铸币磨损后仍能照常使用有何启发？用有何启发？可以用货币符号来代替金属可以用货币符号来代替金属货币执行流通手段的职能。货币执行流通手段的职能。 金银条块每次交换都要称重量、查成色金银条块每次交换都要称重量、查成色很不方便。很不方便。 金属铸币虽然在流通中会磨损，一般金属铸币虽然在流通中会磨损，一般不影响使用不影响使用 纸币的制作成本低，更加易于保管、纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。损。3 3、纸币、纸币第第二二版版第第一一版版第第三三版版 第三套人民币在第三套人民币在20002000年年7 7月正式退出流月正式退出流通领域。现在正在使用的是第四套和第五套人通领域。现在正在使用的是第四套和第五套人民币，第四套纸币现在也只收不发。民币，第四套纸币现在也只收不发。人人民民银银行行研研制制和和掌掌握握了了一一批批新新的的成成熟熟的的印印制制生生产产工工艺艺和和防防伪伪措措施施，为为改改进进和和提提高高1 19 99 99 9年年版版第第四四套套人人民民币币印印制制生生产产工工艺艺、防防伪伪措措施施奠奠定定了了良良好好的的基基础础（1 1）纸币：由）纸币：由国家（或某些地区）国家（或某些地区）发行发行的、的、强制强制使用的价值符号。使用的价值符号。（2 2）纸币发行量）纸币发行量= =流通中所需货币量流通中所需货币量学生分析学生分析纸币发行量多少的影响纸币发行量多少的影响 有人说三毛买米象现在买房，有人说三毛买米象现在买房，19991999年，大连解放路沿线的房价年，大连解放路沿线的房价是是20002000元；元；20022002年，房价在年，房价在30003000以上，个别地段在以上，个别地段在50005000元以上，元以上，20052005年房价均价在年房价均价在50005000元，个别元，个别达到达到80008000元。回家存了钱赶来涨元。回家存了钱赶来涨价了，再回家再存钱，再赶了来价了，再回家再存钱，再赶了来发现又涨啦发现又涨啦.我们要防范我们要防范通货膨通货膨胀胀。 通货膨胀通货膨胀 通货紧缩通货紧缩区区别别含义含义略略略略特征特征物价上涨，纸币贬值，物价上涨，纸币贬值，经济过热经济过热物价持续下跌，市物价持续下跌，市场疲软，经济萎缩场疲软，经济萎缩原因原因主要是纸币的发行量主要是纸币的发行量大大超过流通中所需大大超过流通中所需要的数量要的数量主要是宏观经济环主要是宏观经济环境的变化，由卖方境的变化，由卖方市场转变为买方市市场转变为买方市场场危害危害人民生活水平降低，人民生活水平降低，商品销售困难，经济商品销售困难，经济生活秩序混乱生活秩序混乱影响企业的生产和影响企业的生产和投资，对经济的长投资，对经济的长远发展和人民的长远发展和人民的长远利益不利远利益不利 联系联系二者都是由流通中实际需要的货币量与二者都是由流通中实际需要的货币量与发行纸币的数量不平衡引起的；发行纸币的数量不平衡引起的；二者都二者都影响正常的经济秩序，都必须加以抑制影响正常的经济秩序，都必须加以抑制我们要爱护人民币我们要爱护人民币 ！电子货币电子货币 随着随着信息技术的迅猛发展，特别是银行计信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现算机网络化的实现, ,出现了用电子计算机进行出现了用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的电子货币。贮存、转帐、购买、支付的电子货币。 是支付宝公司针对网上交易而特别推出的是支付宝公司针对网上交易而特别推出的安全付款服务，其运作的实质是以支付宝为信安全付款服务，其运作的实质是以支付宝为信用中介，在买家确认收到商品前，由支付宝替用中介，在买家确认收到商品前，由支付宝替买卖双方暂时保管货款的一种增值服务。买卖双方暂时保管货款的一种增值服务。只只需需拥有以下银行的网银服务，即可立即使用支付拥有以下银行的网银服务，即可立即使用支付宝付款。宝付款。第一课第一课神奇的货币神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱一、揭开货币的神秘面纱1、货币的本质、货币的本质（1）商品的含义）商品的含义 （2）商品的基本属性）商品的基本属性（3）货币的含义及本质）货币的含义及本质2、货币的基本职能、货币的基本职能（1）价值尺度）价值尺度（2） 流通手段流通手段（3）其他职能）其他职能3、纸币、纸币（1）纸币的含义）纸币的含义（2）纸币发行量的规律）纸币发行量的规律巩固练习巩固练习1.金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是中，作为商品流通的工具或手段的是A.货币货币 B.一般等价物一般等价物C.价格价格 D.交换价值交换价值2.关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟货币是商品交换货币是商品交换长期发展的产物长期发展的产物货币是一个历史范畴，商品是货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念一个永恒的概念先有商品后才有货币先有商品后才有货币货币是货币是一种特殊的商品一种特殊的商品A. B. C. D.AC3.3.商商品品和和货货币币不不是是从从来来就就有有的的，它它们们产产生生的的根根本原因是本原因是A.A.是生产力发展的必然结果是生产力发展的必然结果B.B.是生产关系发展的必然结果是生产关系发展的必然结果C.C.是社会分工的必然结果是社会分工的必然结果D.D.是私有制发展的必然结果是私有制发展的必然结果 4.4.货货币币充充当当一一般般等等价价物物和和它它出出现现以以前前的的一一般般等等价物相比，二者的区别在于价物相比，二者的区别在于A.A.货货币币是是商商品品，它它的的出出现现之之前前的的一一般般等等价价物物不不是商品是商品B.B.货币容易保存，其他的等价物不易保存货币容易保存，其他的等价物不易保存C.C.货币固定地充当一般等价物，其他的不固定货币固定地充当一般等价物，其他的不固定D.D.货货币币便便于于分分割割和和携携带带，其其他他的的都都不不便便于于分分割割和携带和携带 A巩固练习巩固练习C5.5.金金银银充充当当货货币币后后，可可以以与与一一切切商商品品交交换换。这表明这表明A.A.金银作为货币，就不再是商品了金银作为货币，就不再是商品了B.B.金银作为货币，其购买力大小是不变的金银作为货币，其购买力大小是不变的 C.C.金银天然具有作为货币的社会属性金银天然具有作为货币的社会属性D.D.金银作为货币，代表着一种社会生产关系金银作为货币，代表着一种社会生产关系 巩固练习巩固练习D复习题复习题 1、商品的含义和两个基本属性？、商品的含义和两个基本属性？2、货币的含义和本质？、货币的含义和本质？ 3、货币的基本职能和其他职能分别有哪些？、货币的基本职能和其他职能分别有哪些？ 4、价值尺度的含义？流通手段的含义？、价值尺度的含义？流通手段的含义？ 5、价值的含义？价格的含义？二者的关系？、价值的含义？价格的含义？二者的关系？ 6、纸币的含义？纸币发行量公式？、纸币的含义？纸币发行量公式？ 有人说金钱能有人说金钱能买到买到房屋，但房屋，但买不到买不到家；家； 金钱能金钱能买到买到药物，但药物，但买不到买不到健康；健康； 金钱能金钱能买到买到美食，但美食，但买不到买不到食欲；食欲； 金钱能金钱能买到买到床，但床，但买不到买不到睡眠；睡眠； 金钱能金钱能买到买到珠宝，但珠宝，但买不到买不到美；美； 金钱能金钱能买到买到书籍，但书籍，但买不到买不到智慧智慧 你怎样理解？你怎样理解？课后探究：课后探究：