健康教育材料开发利用和健康讲座技能与技巧 宝鸡市疾控中心 温金锁温金锁 2015.8.51健康教育健康教育 健康教育是以健康教育是以传播、教育、干预传播、教育、干预为手段，给为手段，给予必要的健康技能培训，以帮助个体和群体改变予必要的健康技能培训，以帮助个体和群体改变不健康行为不健康行为, ,建立健康行为为目标，以促进健康为建立健康行为为目标，以促进健康为目的所进行的系列活动及其过程。目的所进行的系列活动及其过程。2健康教育的手段健康教育的手段DDBBC CAA传播健康信息传播健康信息 保健技能的培训保健技能的培训 特定行为干预特定行为干预认知教育认知教育3健康教育的手段一：传播健康教育的手段一：传播n传播传播是健康教育的是健康教育的基本手段基本手段，教育和干预也必须，教育和干预也必须依靠传播活动来实现。依靠传播活动来实现。n如何开展好传播活动是健康教育方法中的重要内如何开展好传播活动是健康教育方法中的重要内容。容。4传播策略传播策略 是一个有组织、有步骤、为达到某种预定目是一个有组织、有步骤、为达到某种预定目标，在特定时间内通过某（几）种传播渠道向目标，在特定时间内通过某（几）种传播渠道向目标人群（受众）传播标人群（受众）传播特定讯息特定讯息的全面计划。的全面计划。5传播类型传播类型n大众传播活动大众传播活动n人际传播活动人际传播活动6健康传播材料开发7健康传播材料健康传播材料n传播健康讯息载体健康传播材料n印刷宣传材料n音像制品n实物宣传品n其他：标本、实验、服务器材8常用的大众传播材料形式常用的大众传播材料形式1 13 32 2面向个体的媒介材料面向个体的媒介材料如如 健康处方、图片、折页、小册子等健康处方、图片、折页、小册子等面向群体的媒介材料面向群体的媒介材料如挂图、幻灯、宣传栏、宣传橱窗、如挂图、幻灯、宣传栏、宣传橱窗、模型等模型等相面大众的媒介材料相面大众的媒介材料如电视广播节目、卫生报刊、网站、如电视广播节目、卫生报刊、网站、9传播材料开发要求传播材料开发要求n分工协作q健康教育人员q广告（印刷）公司q大众意见：广泛101324制作图文并制作图文并茂、形象生茂、形象生动、寓意明动、寓意明确的材料，确的材料，引起观（听）引起观（听）众的兴趣。众的兴趣。突出材料的突出材料的重点内容，重点内容，引导教育对引导教育对象加强学习象加强学习和记忆和记忆。阐述具体的阐述具体的使用和操作使用和操作方法，使教方法，使教育对象能够育对象能够遵照有关步遵照有关步骤自行操作骤自行操作。在接触受众在接触受众时，了解材时，了解材料的使用情料的使用情况，必要时况，必要时再次给予辅再次给予辅助。助。面向个体的媒介材料面向个体的媒介材料大众传播材料要求大众传播材料要求115768地点便利，地点便利，选择目标选择目标人群经常人群经常经过和驻经过和驻足的地方。足的地方。位置适宜，位置适宜，挂贴的高挂贴的高度以成人度以成人看阅时不看阅时不必过高仰必过高仰头。头。定期更换，定期更换，使读者保使读者保持新鲜感。持新鲜感。注意维护注意维护和管理，和管理，发现有损发现有损坏者及时坏者及时修补或更修补或更换。换。面向大众的媒介材料面向大众的媒介材料大众传播材料要求大众传播材料要求121314n保健食品不能代替药品漫画15传播材料的设计程序传播材料的设计程序1 1明确需要解决的问题明确需要解决的问题明确传播要达到的目标和确定检验指标2 23 34 45 5明确传播要达到的目标明确传播要达到的目标确定哪些人群为主要的受众确定哪些人群为主要的受众分析受众的特点分析受众的特点传播媒介分析和选择传播媒介分析和选择16传播材料的设计程序传播材料的设计程序6 67 78 89 91010选择、确定、表述与制作讯息选择、确定、表述与制作讯息资源分析资源分析信息传播与有关保健服务同步进行信息传播与有关保健服务同步进行样品征求意见样品征求意见/ /修改；制作实施修改；制作实施监测与评价监测与评价17健康教育材料使用健康教育材料使用n目标人群是谁？n什么地方?n什么时间？n询问材料使用的效果q理解理解q行为改变愿望18健康教育材料使用健康教育材料使用n及时有效使用n一种材料，多种用途q招贴画：上墙、宣传栏（橱窗）q折页：发给个人，广播稿n多次使用19健康教育讲座20健康讲座健康讲座n是基本公共卫生重要任务之一n是重大公共卫生重点支持项目n是改变人们健康观念最有效手段n是健康教育工作难点21健康讲座健康讲座-人际传播的一种人际传播的一种人际传播人际传播BBE EC CDDAA讲座讲座个别劝导个别劝导咨询咨询培训培训小组讨论小组讨论22健康讲座的特点健康讲座的特点1234由于有人格做前提，信息接近事实、由于有人格做前提，信息接近事实、也比较全面也比较全面。全身心的传播，用多种感官来传递和全身心的传播，用多种感官来传递和接收信息接收信息。有个体信息，也有大规模调查数据。有个体信息，也有大规模调查数据。交流充分，及时反馈交流充分，及时反馈。23健康讲座的难点n组织听众难度大n受人际关系影响大n传播速度慢24健康讲座的难点解决n社会动员q领导层q培养骨干q激励办法n请名嘴n搭便车25健康讲座健康讲座n一般程序q选择主题q 对象q 时间q 场所q准备道具：多媒体、音响q撰写讲义（课件、教案）q印发通知26健康讲座健康讲座n做好健康讲座的条件q科学知识和健康观念q渊博的知识q语言艺术能力：口才q缜密的思维q丰富的阅历q良好的人脉27讲的技巧讲的技巧1324讲话速度适讲话速度适中，对方能中，对方能够听懂、听够听懂、听清，重要内清，重要内容适当重复容适当重复。用听者熟用听者熟悉、能听悉、能听懂的语言，懂的语言，有亲切感。有亲切感。讲话要有讲话要有停顿，设停顿，设问、提问、问、提问、抑扬顿挫抑扬顿挫深入浅出。深入浅出。随时注意随时注意听众反应，听众反应，避免使用避免使用专业术语。专业术语。28健康教育讲座的技巧健康教育讲座的技巧1 12 23 3以理服人以理服人 理直气不壮理直气不壮以情感人以情感人 润物细无声润物细无声如果能用一定的艺术手法，如果能用一定的艺术手法，效果会更好效果会更好。29健康讲座健康讲座n健康讲座辅助活动q双向交流q上下互动q答疑q现场服务30 身体健康身体健康 谢谢！谢谢！31