如何寫論文如何寫論文- 避免抄襲和避免抄襲和剽窃剽窃寫論文寫論文: 目的目的n讓同學讓同學n細仔閱讀和理解細仔閱讀和理解課堂和課本的內容課堂和課本的內容q對課程有更深入的認識對課程有更深入的認識n自行找資料自行找資料q熟習研究和搜集的方法等熟習研究和搜集的方法等n學會整理資料學會整理資料n自學、獨立思考和判斷自學、獨立思考和判斷n讓老師讓老師q評估評估同學的認識和能力同學的認識和能力q及時及時改進教學改進教學寫論文寫論文:切忌切忌n在網上或從別人的書本文章等抄東西在網上或從別人的書本文章等抄東西q當作自己的論文內容當作自己的論文內容n這樣做這樣做q失卻做習作的意義失卻做習作的意義q無法達到寫論文的目的無法達到寫論文的目的n更嚴重的更嚴重的q這屬這屬剽窃剽窃他人作品他人作品 (plagiarism)q是不誠實的行為是不誠實的行為n如同考試作弊如同考試作弊n如同在現實生活中偷人家的東西如同在現實生活中偷人家的東西q在法律上屬侵權行為在法律上屬侵權行為,可能被著作權人追究可能被著作權人追究寫論文寫論文:切忌切忌n縱容縱容剽窃剽窃n有違大學教育目的有違大學教育目的,亦害了同學亦害了同學n日後工作時日後工作時剽窃剽窃,後果不堪設想後果不堪設想n要謹記要謹記q只抄襲一句只抄襲一句,也算抄襲也算抄襲q從這本書抄一句從這本書抄一句,從另一本書抄另一句從另一本書抄另一句,也算抄襲也算抄襲q論文不應論文不應東拼西湊東拼西湊的的,應有同學的應有同學的思路思路不是借口不是借口n同學說同學說,不知抄襲的意思不知抄襲的意思n是否抄襲是否抄襲,同學其實很容易知道同學其實很容易知道q一一:有沒有有沒有把把人家的東西人家的東西搬字過紙搬字過紙?q二二：有沒有從網上有沒有從網上粘貼粘貼過來過來?n習作應是用習作應是用自己的文字自己的文字寫成寫成不是借口不是借口n寫論文，不知如何入手？寫論文，不知如何入手？q問同學、問老師問同學、問老師q寫論文就是一個學習的機會寫論文就是一個學習的機會,没付出、沒收穫没付出、沒收穫q抄襲就是不願付出抄襲就是不願付出n人家已經寫全了，我怎麼寫也比不上人家的文章？人家已經寫全了，我怎麼寫也比不上人家的文章？n唸歷史的同學，就不用做習作？唸歷史的同學，就不用做習作？n有人寫了，同學就不用寫？有人寫了，同學就不用寫？q學習包括吸收知識後再學習包括吸收知識後再創新創新n更糟的：更糟的：q老師老師無法無法從別人的文章得知同學的從別人的文章得知同學的學習成果和水平學習成果和水平你要做的你要做的n多閱讀多閱讀,並理解並理解q根據老師提供的書目根據老師提供的書目,看書本、文章和資料看書本、文章和資料,包括法包括法規等規等q再自行找多些資料再自行找多些資料n明白明白老師出的題目老師出的題目n並並按題目按題目寫論文寫論文q不要擅自更改題目不要擅自更改題目q如要收窄範圍如要收窄範圍,應先徵得老師同意應先徵得老師同意,以免弄錯以免弄錯n如老師容許同學自定如老師容許同學自定題目題目q則要攪清楚自己的題目則要攪清楚自己的題目,不要東拉西扯不要東拉西扯你要做的你要做的n用用自己的文字寫論文自己的文字寫論文,並包含自己的分析和觀點等並包含自己的分析和觀點等q讓老師知道的你的思路和學習心得讓老師知道的你的思路和學習心得n論文當然可以包含別人的研究成果和評論論文當然可以包含別人的研究成果和評論q因為大部份同學不可能超越前人、或有什麼高見因為大部份同學不可能超越前人、或有什麼高見q但必須讓老師知道哪些是你的但必須讓老師知道哪些是你的,哪些是別人的哪些是別人的,並註明出並註明出處處步驟步驟n寫論文有很多方法寫論文有很多方法q以下謹供同學參考以下謹供同學參考，熟習後可加以改進熟習後可加以改進n第一步第一步:q仔細閱讀課件仔細閱讀課件,掌握課程及議題的重點掌握課程及議題的重點n第二步第二步:q仔細閱讀題目，以求充分明白問什麼及要回答什麼仔細閱讀題目，以求充分明白問什麼及要回答什麼n包括將題目分拆成主要部份包括將題目分拆成主要部份 (major components)n這有助你起草大綱這有助你起草大綱 (outline)步驟步驟n第三步第三步:q閱讀課本相關部份及書目內提及的書本和文章閱讀課本相關部份及書目內提及的書本和文章n第四步：第四步：q自行找更多的資料，包括到圖書館找、上網找自行找更多的資料，包括到圖書館找、上網找步驟步驟n第五步：第五步：n一邊看參考書和資料一邊看參考書和資料q記下重點和將引用的語句，以及有用的頁數等記下重點和將引用的語句，以及有用的頁數等n一邊起草和修改大綱一邊起草和修改大綱q大綱應包括論文的重點大綱應包括論文的重點(main points) 和主要論和主要論據據 (major arguments)n不斷閱讀、做筆記、修改大綱不斷閱讀、做筆記、修改大綱q直至你有信心，認為已掌握足夠的內容直至你有信心，認為已掌握足夠的內容,可以開始寫論可以開始寫論文文 步驟步驟n第六步：第六步：n移走書本移走書本等參考資料等參考資料q以避免抄襲以避免抄襲n依據大綱依據大綱列出的重點和論據，撰寫你的論文列出的重點和論據，撰寫你的論文q要讓老師看到你的思路要讓老師看到你的思路n有必要時有必要時q再翻看之前的資料，或再找些新資料再翻看之前的資料，或再找些新資料q吸收後，將資料移走再繼續寫吸收後，將資料移走再繼續寫步驟步驟n第七步第七步n可在論文的適當地方可在論文的適當地方,加入別人文章加入別人文章的部份內容的部份內容n但但份量要適中份量要適中q舉例說舉例說: 一篇二千字的文字一篇二千字的文字,不應有幾段近百字的引述不應有幾段近百字的引述q更絕不能更絕不能以人家的文章為主以人家的文章為主，或將多篇文章，或將多篇文章拼貼拼貼n要要註明出處註明出處（請留意（請留意註腳與書目註腳與書目是不同的）是不同的）步驟步驟n第八步第八步n當寫完論文後，應再看一遍或多遍當寫完論文後，應再看一遍或多遍q查找有否查找有否錯漏錯漏?n有些同學連自己的名字也忘記寫上有些同學連自己的名字也忘記寫上q論點是否論點是否站得住腳站得住腳?q整篇論文沒有整篇論文沒有犯駁犯駁的的,是連貫和順暢的是連貫和順暢的,而非支離破而非支離破碎、碎、東拉西扯的東拉西扯的 (coherent and consistent)n第九步第九步q附上書目附上書目論文的結構論文的結構n長篇和短篇的不同長篇和短篇的不同n長篇的長篇的q應有章節應有章節,如書本般如書本般n短篇的短篇的q亦亦應分成幾個部份應分成幾個部份,包括前言、論文的主體和結論等包括前言、論文的主體和結論等,但但未必要寫明在論文裡未必要寫明在論文裡q可加入可加入幾個小標題幾個小標題,讓老師和讀者較容易掌握文章的思讓老師和讀者較容易掌握文章的思路路註腳與書目註腳與書目n不同的刊物有不同的要求不同的刊物有不同的要求q有些要附書目和註腳有些要附書目和註腳,有些不用有些不用,n在學校裡在學校裡,q看個別老師的要求看個別老師的要求, 但一般都應包括書目和註腳但一般都應包括書目和註腳n書目書目(參考文獻參考文獻)q附在論文最後部份附在論文最後部份q有些書和資料可能在正文未提到的有些書和資料可能在正文未提到的n目的目的: q讓老師和讀者知道你看過什麼書本、文章和資料讓老師和讀者知道你看過什麼書本、文章和資料q亦讓以後寫論文的人參考用亦讓以後寫論文的人參考用註腳與書目註腳與書目n註腳註腳(腳註腳註)q在句子後面附上編號在句子後面附上編號,並於該頁或文章後面並於該頁或文章後面,說明出處說明出處q應包括作者、文章和刊物的名稱、應包括作者、文章和刊物的名稱、 頁數、出版機構名頁數、出版機構名字等細節字等細節n發揮多個作用發揮多個作用q講明資料出處講明資料出處q讓讀者知道是引用別人的東西讓讀者知道是引用別人的東西,或或q就某一點作較細仔的解釋就某一點作較細仔的解釋註腳與書目註腳與書目n書本書本n書目書目:q作者（編者）年份書名（出版地出版社名稱）作者（編者）年份書名（出版地出版社名稱）q黄瑚主编黄瑚主编 (2004) :新闻法规与职业道德教程新闻法规与职业道德教程(上海上海:复旦复旦大学出版社大学出版社)。 n註腳註腳:q作者（編者）年份書名（出版地出版社名稱）作者（編者）年份書名（出版地出版社名稱） 參參考頁數考頁數q黄瑚主编黄瑚主编 (2004) :新闻法规与职业道德教程新闻法规与职业道德教程(上海上海:复旦复旦大学出版社大学出版社)，第，第20頁。頁。註腳與書目註腳與書目n期刊期刊n書目書目:q作者年份文章名稱期刊期數期刊名稱開始和結朿作者年份文章名稱期刊期數期刊名稱開始和結朿頁數頁數q彭蘭彭蘭(2008): 現階段中國網民典型特徵研究現階段中國網民典型特徵研究，37(6)上海師範上海師範大學學報大學學報48-56 。n註腳註腳:q作者年份文章名稱期刊期數期刊名稱開始和結朿作者年份文章名稱期刊期數期刊名稱開始和結朿頁數參考頁數頁數參考頁數q彭蘭彭蘭(2008): 現階段中國網民典型特徵研究現階段中國網民典型特徵研究，37(6)上海師範上海師範大學學報大學學報48-56 ，第第 50頁。頁。註腳與書目註腳與書目n報章報道報章報道q作者（如有）文章名稱報章名稱出版日期頁數作者（如有）文章名稱報章名稱出版日期頁數（如有）（如有）n網上資料網上資料q作者文章名稱登載日期網址（同學查看日期）作者文章名稱登載日期網址（同學查看日期）n註腳已出現一次，之後的只需寫：註腳已出現一次，之後的只需寫：q見註腳一見註腳一q或見註腳一（再加參考頁數）或見註腳一（再加參考頁數）補充補充n課堂上用的演示課堂上用的演示(powerpoint)n老師是根據多種課本及資料等老師是根據多種課本及資料等,加上自己的研究心加上自己的研究心得而寫成得而寫成n但由於演示的頁面很細但由於演示的頁面很細,不可能全附註腳不可能全附註腳,但會盡量但會盡量附書目附書目n因此因此:課堂上用的演示課堂上用的演示,不能被視作為論文的範本不能被視作為論文的範本抄襲抄襲- 例子例子 n以下文字雖然很概括以下文字雖然很概括,但同學不應照抄但同學不應照抄n直至在直至在18世纪在英国的北美殖民地曾格诽谤案世纪在英国的北美殖民地曾格诽谤案（Zenger trial）的审理中，经过激烈的法庭抗辩，）的审理中，经过激烈的法庭抗辩，“只有谎言才构成诽谤只有谎言才构成诽谤”的原则才被陪审团采纳而的原则才被陪审团采纳而宣告曾格无罪。两百年来形成的新闻诽谤的抗辩制宣告曾格无罪。两百年来形成的新闻诽谤的抗辩制以及各种全面的或局部的抗辨理由，是同英美的现以及各种全面的或局部的抗辨理由，是同英美的现代民主制和新闻自由相适应的。诚如著名法学家、代民主制和新闻自由相适应的。诚如著名法学家、香港胡鸿烈大律师所言：香港胡鸿烈大律师所言：“任何国家宪法均保障个任何国家宪法均保障个人言论自由，但同时又保障个人之名誉及财产有不人言论自由，但同时又保障个人之名誉及财产有不受损害之权利，诽谤法有调和此两个相反原则之作受损害之权利，诽谤法有调和此两个相反原则之作用用。”抄襲抄襲- 例子例子n附有註腳附有註腳,不一定是同學的東西不一定是同學的東西q有同學沒有看過原文有同學沒有看過原文,連註腳也抄連註腳也抄n诚如著名法学家、香港胡鸿烈大律师所言：诚如著名法学家、香港胡鸿烈大律师所言：“任任何国家宪法均保障个人言论自由，但同时又保障何国家宪法均保障个人言论自由，但同时又保障个人之名誉及财产有不受损害之权利，诽谤法有个人之名誉及财产有不受损害之权利，诽谤法有调和此两个相反原则之作用。调和此两个相反原则之作用。”5 胡鸿烈：胡鸿烈：诽谤法诽谤法，香港树仁学院，香港树仁学院1989年版，第年版，第5页，页，第第17页。页。要避免要避免:例子例子n一篇短的論文一篇短的論文,不宜引用這一大段不宜引用這一大段n山西霍宝干河煤矿山西霍宝干河煤矿“封口费封口费”事件事件记者排队领取记者排队领取“封口费封口费”成为一时成为一时群众对记者的口诛笔伐的焦点。最近新闻出版总署关于事件处理情况通群众对记者的口诛笔伐的焦点。最近新闻出版总署关于事件处理情况通报：报：n发生在山西省霍宝干河煤矿的记者发生在山西省霍宝干河煤矿的记者“封口费封口费”事件是该矿领导违反事故事件是该矿领导违反事故报告和信息公开制度、隐瞒事故真相，少数媒体记者、媒体从业人员违报告和信息公开制度、隐瞒事故真相，少数媒体记者、媒体从业人员违反新闻采访规则、丧失职业道德而造成的一起恶性事件，引起了社会公反新闻采访规则、丧失职业道德而造成的一起恶性事件，引起了社会公众的关注。中央领导同志对此高度重视，一开始就指示新闻出版总署要众的关注。中央领导同志对此高度重视，一开始就指示新闻出版总署要严肃查处，公开曝光，以此为训整顿和规范新闻采访秩序，维护新闻公严肃查处，公开曝光，以此为训整顿和规范新闻采访秩序，维护新闻公信力。新闻出版总署、山西省委、省政府及时派出工作组督查处理此案。信力。新闻出版总署、山西省委、省政府及时派出工作组督查处理此案。到目前，山西霍宝干河煤矿到目前，山西霍宝干河煤矿“封口费封口费”事件中有据可查的涉案人员事件中有据可查的涉案人员60人人（其中发（其中发“封口费封口费”封锁消息、阻挠记者采访者封锁消息、阻挠记者采访者2人，收受人，收受“封口费封口费”的的记者记者4人、媒体工作人员人、媒体工作人员26人，假记者人，假记者28人。）已由有关行政部门、媒体人。）已由有关行政部门、媒体主管部门、公安机关依法做了处理。涉案金额主管部门、公安机关依法做了处理。涉案金额31.93万元，绝大部分已经万元，绝大部分已经追回。追回。n要避免要避免:例子例子n有同學問有同學問,以下一段可不可以以下一段可不可以,又強調已加了註腳又強調已加了註腳:n在今年在今年1月，北京通州区召开月，北京通州区召开“两会两会”，区长邓乃平，区长邓乃平向大会作政府工作报告，次日这条新闻在向大会作政府工作报告，次日这条新闻在通州时讯通州时讯见报，因为这张照片中邓区长见报，因为这张照片中邓区长“低着头，闭着眼，低着头，闭着眼，形象不佳形象不佳”，被认为，被认为“图片新闻出现导向性偏差，政图片新闻出现导向性偏差，政治影响极其不好，是一起政治事故治影响极其不好，是一起政治事故”，导致，导致52岁的摄岁的摄影记者王力利被辞退。影记者王力利被辞退。i如果没有一部完善的新闻法如果没有一部完善的新闻法规，这样的例子还会不断出现。规，这样的例子还会不断出现。ni 联合早报网联合早报网 易晖，易晖，孕育孕育的肚子该的肚子该大一点了大一点了要避免要避免:例子例子n1) 如果事件很多人都知如果事件很多人都知,只需在只需在書目書目中提到看過什中提到看過什麼資料麼資料q然而然而,如果事件只是少數報章提到如果事件只是少數報章提到,不是很熱門的話題不是很熱門的話題n就要用就要用註腳註腳說明在哪裡看到這條消息說明在哪裡看到這條消息n2) 這段是人家寫的這段是人家寫的,還是你自己寫的還是你自己寫的?q同學說是人家寫的同學說是人家寫的,這就是這就是抄襲抄襲q同學應將內容用自己的文字改寫同學應將內容用自己的文字改寫,只提最關係到論文的只提最關係到論文的部份部份,例如不用提到記者是例如不用提到記者是52歲和其他枝節。這百多字歲和其他枝節。這百多字的內容的內容,用三、四十字就可表達了用三、四十字就可表達了引用人家的東西引用人家的東西n主要有兩種做法主要有兩種做法n一是一是撮要引用撮要引用q即選取人家的東西即選取人家的東西,然後用自己的文字寫出然後用自己的文字寫出q應附應附註腳註腳n二是二是原話引用原話引用q除附除附註腳註腳外外,還要前後還要前後加上加上完完