1.要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路， 可千万别慌张，可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针， 会告诉你准确的方向。会告诉你准确的方向。 太阳是个忠实的向导，太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向：它在天空给你指点方向： 中午的时候它在南边，中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方地上的树影正指着北方北极星是盏指路灯，北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。它永远高挂在北方。 要是你能认出它，要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙：大树也会来帮忙： 树叶稠的一面是南边，树叶稠的一面是南边， 树叶稀的一面是北方。树叶稀的一面是北方。要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路， 可千万别慌张，可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针， 只要你细细观察，多多去想只要你细细观察，多多去想2.草长莺飞 百花盛开3.千里冰封千里冰封万里雪飘万里雪飘4.你看那天上的云彩，你看那天上的云彩， 就是大自然的语言。就是大自然的语言。 白云飘得高高，白云飘得高高，明天准是晴天。明天准是晴天。你看那天上的云彩，就是大自然的语言。你看那天上的云彩，就是大自然的语言。5.你看那水中的蝌蚪，你看那水中的蝌蚪，不就像游动的逗点？不就像游动的逗点？大自然在水面上写着：大自然在水面上写着：春天已来到人间。春天已来到人间。大自然在水面上写着：春天已来到人间。大自然在水面上写着：春天已来到人间。6.你看那空中飞翔的大雁，你看那空中飞翔的大雁，不就像省略号一串？不就像省略号一串？大自然在蓝天上写着：大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。秋天就在眼前。大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。7.大自然的语言，大自然的语言，真是妙不可言。真是妙不可言。只要你会观察思考，只要你会观察思考，随处可以发现。随处可以发现。大自然的语言，真是妙不可言。只要你会观察思考，随处可以发现。大自然的语言，真是妙不可言。只要你会观察思考，随处可以发现。8.大自然的语言大自然的语言竺可桢竺可桢9.大自然怎么会有语言呢？大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言大自然的语言”指的是什么？指的是什么？“大自然的语言” 指的是“物候现象” 。这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。10. 说明文：是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐释事理为主要内容，他介绍事物的形状、构造、类型特点、功能或者解释事物的含义、原理、关系、演变等。说明文的阅读方法：说明文的阅读方法：11.2 2，说明对象的特点，说明对象的特点3 3，说明文的分类，说明文的分类1 1，说明的对象，说明的对象内容：事物说明文内容：事物说明文 事理说明文事理说明文 语言：生动说明文语言：生动说明文 平实说明文平实说明文4 4，说明方法常见的有：，说明方法常见的有：举例子举例子 分类别分类别 列数字列数字 作比较作比较 画图表画图表 下定义下定义 作诠释作诠释 打比方打比方 摹状貌摹状貌5 5，说明顺序：，说明顺序：时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序 6 6，说明的语言：，说明的语言：准确性准确性12.竺可桢竺可桢（ 18901974 ）浙江上虞人，浙江上虞人，气象学气象学家、地理学家家、地理学家。他在。他在气象学、气候学、地气象学、气候学、地理学、自然科学史等理学、自然科学史等方面的造诣都很高，方面的造诣都很高，而而物候学物候学也是他呕心也是他呕心沥血做出了重要贡献沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现的领域之一。我国现代物候学的每一份成代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工就都是和他的辛勤工作分不开的。作分不开的。13.衰衰草连天草连天鬓毛鬓毛衰衰 连连翘翘翘翘尾巴尾巴差差异异差差遣遣差差劲劲参参差差 播播种种耕耕种种落落叶叶丢三丢三落落四四落落枕枕 观观测测道道观观shui cuqio qio ch chi ch c gun gun zhng zhng lu l lo区别读音区别读音14.快速阅读课文，快速准确地筛选出所快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：需要的信息：1、什么是物候？什么是物候学？、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？15.1、什么叫物候和物候学？、什么叫物候和物候学？草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。的科学叫物候学。 2、物候观测对农业生产有什么重要意义？、物候观测对农业生产有什么重要意义？物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 16.3、决定物候现象的因素有哪些？、决定物候现象的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？1.预报农时，安排播种日期；预报农时，安排播种日期；2.安排农作物区划，确定造林和采集种子的安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；日期；3.引种植物到气候条件相同的地区；引种植物到气候条件相同的地区；4.避免或减轻害虫的侵害；避免或减轻害虫的侵害；5.便利山区的农业发展。便利山区的农业发展。 17.划分段落层次，理清全文思路划分段落层次，理清全文思路 第一部分（第一部分（1-3）什么是物候和物候学。）什么是物候和物候学。第二部分（第二部分（4-5）物候观察对农业的意义。）物候观察对农业的意义。第三部分（第三部分（6-10）物候现象的决定因素。）物候现象的决定因素。第四部分（第四部分（11-12）物候观测研究的意义。）物候观测研究的意义。18.5、本文是事物说明文还是事、本文是事物说明文还是事理说明文？请说出理由。理说明文？请说出理由。 是事理说明文是事理说明文 本文说明了什么是物候，物候本文说明了什么是物候，物候现象来临的因素以及观测物候现象来临的因素以及观测物候对农业生产的意义。对农业生产的意义。19.描述物候现象描述物候现象阐述研究意义阐述研究意义作出科学解释作出科学解释影响物候的四个因素影响物候的四个因素20.找出描写一年四季的词语找出描写一年四季的词语春春夏夏秋秋冬冬苏醒苏醒 冰雪融化冰雪融化 草木萌发草木萌发 各种花次第开放各种花次第开放炎热炎热 孕育果实孕育果实果实成熟果实成熟 叶子渐渐变黄叶子渐渐变黄 簌簌的落下簌簌的落下销声匿迹销声匿迹 衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途说明文中穿插描写的好处：使文说明文中穿插描写的好处：使文章生动形象，如一幅四季风光画章生动形象，如一幅四季风光画读第一自然段读第一自然段21.次第开放22.23.24.25.26.读第二自然段读第二自然段杏杏 花：花：桃桃 花：花：布谷鸟：布谷鸟：传传 语语暗暗 示示唱唱 歌歌举例子举例子课文分析：课文分析：第二自然段第二自然段拟拟 人人举例说明什么是大自然的语言？。举例说明什么是大自然的语言？。 27.品味：品味：第一段哪些词语用得生动典雅？第一段哪些词语用得生动典雅？苏醒：苏醒：融化融化、次第次第：翩然：翩然：孕育孕育：簌簌：簌簌：销声匿迹：销声匿迹：衰草连天衰草连天、风雪载途：风雪载途：年年如是、周而复始：年年如是、周而复始：第二段哪些词语用得生动典雅？第二段哪些词语用得生动典雅？传语 暗示 唱歌 草木荣枯 候鸟去来花香鸟语 草长莺飞 阿公阿婆，割麦插禾把大地人格化，亲切动人。把大地人格化，亲切动人。用词典雅，富于形象性。用词典雅，富于形象性。轻快飞舞的样子，生动形象。轻快飞舞的样子，生动形象。典雅形象。典雅形象。纷纷落下，形象典雅。纷纷落下，形象典雅。消失了叫声，藏起了形迹。简炼典雅。消失了叫声，藏起了形迹。简炼典雅。用词典雅，给人美感。用词典雅，给人美感。用词典雅，有文言色彩用词典雅，有文言色彩。28.物候观测使用的是物候观测使用的是“活的仪器活的仪器”，引号能否去掉？引号能否去掉？ 不能去掉，引号表示特定含义，不能去掉，引号表示特定含义， “活的仪活的仪器器”是指是指“活的生物活的生物”。去掉之后，就违背了事。去掉之后，就违背了事实。实。 读第二部分：读第二部分：29.“左右左右”一词可否去掉？为什么？一词可否去掉？为什么？ 北京的物候记录，北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比榆叶梅、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天年迟十天左右左右，比比1960年迟五六天。年迟五六天。“左右左右”一词可否去掉？为什么一词可否去掉？为什么？ 比比“十天十天”稍多或稍少稍多或稍少，如果去掉了它，就成，如果去掉了它，就成了刚好了刚好“十天十天”，这样反而与实际情况不相吻合。，这样反而与实际情况不相吻合。不能去掉。不能去掉。“左右左右”表示表示约数约数。30. 重点阅读重点阅读6-10段，理解物候现象的各个因段，理解物候现象的各个因素，各组派一个代表来解说这些因素：素，各组派一个代表来解说这些因素：纬度的差异纬度的差异经度的差异经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异31. 决定物候现象来临的这四个因素按决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？什么顺序排列？按影响程度由大到小排列。 （由主到次） 标志主次顺序的词语是：首先、第二、第三、此外。32.物候现象的来临的决定因素：物候现象的来临的决定因素：纬度的差异纬度的差异经度的差异经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异主要主要空间空间时间时间次要次要33.举例子举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。早春三四月间：南京桃花要比北京早开早春三四月间：南京桃花要比北京早开2020天。天。晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早十天。晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早十天。大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。纬度纬度因素因素经度经度差异差异高下高下差异差异秋冬之交：山脚有霜而山腰反而无霜。秋冬之交：山脚有霜而山腰反而无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反而不适宜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反而不适宜。古今古今差异差异17411741到到17501750年十年平均同年十年平均同19211921到到19301930年十年平均的春初乔年十年平均的春初乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。举例子举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。34. 一、指出下列各句运用的说明方法一、指出下列各句运用的说明方法1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。下定义下定义抢答题：抢答题：35.2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。举例子、列数字、举例子、列数字、作比较作比较36.3 3、第、第6 69 9段段总体总体上来看，运用了上来看，运用了什么说明方法？什么说明方法？分类别分类别4、布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”引用引用 37.5 5、在春天，早春也跟晚春不相、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开花要比北京早开2020天，但是到晚天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北春五月初，南京刺槐开花只比北京早京早1010天。天。举例子、列数字、举例子、列数字、作比较作比较38.本文在语言运用上有什么特色？本文在语言运用上有什么特色？举例说明举例说明。（1 1）说明语言）说明语言生动、形象生动、形象（2 2）文章语言）文章语言科学、准确科学、准确 运用运用描写、拟人描写、拟人的写法，加强了说明的写法，加强了说明文的生动性，增强了文章的可读性。文的生动性，增强了文章的可读性。体现了说明文语言的科学性。体现了说明文语言的科学性。本文在语言运用上有什么特色？本文在语言运用上有什么特色？举例说明举例说明。39. 大自然的语言从具体生动的大自然的语言从具体生动的物候物候现象说起，说明了这一现象的现象说起，说明了这一现象的特征特征，成因成因和和意义意义，并说明了，并说明了研究物候的重要性研究物候的重要性。主主 旨旨主主 旨旨40.拓展延伸拓展延伸联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这首诗的理解。你有过与诗人类似的观察和首诗的理解。你有过与诗人类似的观察和体验吗？说给大家听听。体验吗？说给大家听听。大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。41.小试牛刀：小试牛刀： 大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗的理解。联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗的理解。由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处越迟。越往高处越迟。“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开开”正说明这一点。正说明这一点。42.古代农谚选粹癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。龟背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气睛。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。43.雨中闻蝉叫，预告晴天到。 早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。古代农谚选粹44.1 1说明说明“早上乌云盖，无雨也风来早上乌云盖，无雨也风来”“”“黄云上下黄云上下翻，将要下冰蛋翻，将要下冰蛋”“”“清早宝塔云，下午雨倾盆清早宝塔云，下午雨倾盆”三则农谚包含的物候知识。三则农谚包含的物候知识。2 2为强化人们的环保意识，请以为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森水、空气、森林、动物保护林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例：污为对象拟两条环保标语。例：污染空气，等于慢性自杀。染空气，等于慢性自杀。3 3举一个你熟悉的举一个你熟悉的“人类朋友人类朋友”的例子，向别人的例子，向别人介绍，好吗？介绍，好吗？课后作业（课后作业（3选选2）45.