走 近 鲁 迅鲁迅的骨头是最硬的，鲁迅的骨头是最硬的，他没有他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚陷阵的最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的决，最忠实，最热忱的空前的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。华民族新文化的方向。-毛泽东毛泽东臧克家臧克家(1905(1905(1905(1905.10.8.10.8.10.8.10.82004200420042004.2.5.2.5.2.5.2.5) ) ) )，现代著名诗人现代著名诗人，山东省诸城人。山东省诸城人。19331933年出版第一部诗集年出版第一部诗集烙印烙印。深受广大群众的喜。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了爱。以后又相继出版了欢呼欢呼集集及及臧克家诗选臧克家诗选等诗集。等诗集。笔名少全、何嘉，是诗人闻一笔名少全、何嘉，是诗人闻一多先生的高徒。被誉为多先生的高徒。被誉为“农民农民诗人诗人”。 臧克家臧克家一生有一生有8080年的创作年的创作历程历程,时间之长，成果之富，时间之长，成果之富，无人可比，堪称我国现当无人可比，堪称我国现当代的代的“诗坛诗坛泰斗泰斗”。 年月获首届年月获首届“中国中国诗人奖诗人奖终生成就奖终生成就奖”。年获由国际诗人年获由国际诗人笔会颁发的笔会颁发的“中国当代诗中国当代诗魂金奖魂金奖”。建国后，臧克。建国后，臧克家多作政治抒情诗。家多作政治抒情诗。有有的人的人就是其中最有代表就是其中最有代表性的一篇。性的一篇。俯俯首首甘甘为为孺孺子子牛牛横横眉眉冷冷对对千千夫夫指指鞠鞠躬躬尽尽瘁瘁写作背景写作背景1949年10月19日，是鲁迅先生逝世十三周年纪念日，全国各地第一次公开地隆重纪念这位伟大的革命家、思想家和文学家。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，目睹了人民群众纪念鲁迅的盛况，并瞻仰了鲁迅在北京的故居。他深切追忆鲁迅为人民鞠躬尽瘁的一生，百感交集，于11月1日写了有的人这首短诗，抒发自己由纪念鲁迅所引起的无限感慨以及对人生意义的深刻思考。有的人有的人纪念鲁迅有感纪念鲁迅有感有的人活着，他已经死了；有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想有的人，把名字刻入石头，想“不朽不朽”！有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。有的人，有的人，骑在人民头上：骑在人民头上：“呵，我多伟大！呵，我多伟大！”有的人有的人俯下身子给人民当牛马。俯下身子给人民当牛马。有的人有的人把名字刻入石头想把名字刻入石头想“不朽不朽”；有的人有的人情愿做野草等着地下的火烧。情愿做野草等着地下的火烧。有的人有的人他活着别人就不能活；他活着别人就不能活；有的人有的人他活着为了他活着为了多数人更好地活。多数人更好地活。骑在人民头上的骑在人民头上的人民把他摔垮：人民把他摔垮：给人民作牛马的给人民作牛马的人民永远记住他！人民永远记住他！把名字刻入石头的把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方只要春风吹到的地方到处是青青的野草。到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人他活着别人就不能活的人他的下场可以看到；他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活的人他活着为了多数人更好地活的人群众把他抬举得很高很高。群众把他抬举得很高很高。有的人活着，他已经死了；有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人死了，他还活着。1 1、这首诗可以分成几个部分、这首诗可以分成几个部分？各部分的大意是什么？各部分的大意是什么？2 2、全诗在写法上有什么特点、全诗在写法上有什么特点？小组讨论小组讨论第一部分（第一节）：对两种人的生与死进行评价。第一部分（第一节）：对两种人的生与死进行评价。第二部分（第二至四节）：写这两种人对待人民群众第二部分（第二至四节）：写这两种人对待人民群众截然相反的态度，赞颂了给人民当牛马的精神，揭露截然相反的态度，赞颂了给人民当牛马的精神，揭露了反动统治者的腐朽。了反动统治者的腐朽。第三部分（第五至七节）：写人民对这两种人不同的第三部分（第五至七节）：写人民对这两种人不同的态度，抒发了作者及人民永远怀念鲁迅的深厚感情。态度，抒发了作者及人民永远怀念鲁迅的深厚感情。全诗采用全诗采用对比对比的方法。的方法。请请找出每节诗中的对比找出每节诗中的对比一.活着死了死了活着二.骑在人民头上俯身做牛马三.刻名字想不朽情愿做野火，等火烧四. 别人不能活为多数人更好的活五.摔垮记住六.名字烂的更早到处是青青的野草七.下场可以看到抬举的很高很高“活”肉体还在“死”精神已亡死肉体不在活精神永存各从哪各从哪方面对比的方面对比的突出鲁迅什么精神突出鲁迅什么精神1 1、合作探究诗中你有疑问的地方。、合作探究诗中你有疑问的地方。 2 2、诗歌第一节中的两个、诗歌第一节中的两个“死死”字和两字和两个个“活活”字分别是什么意思？字分别是什么意思？3 3、两个、两个“有的人有的人”分别指哪些人？分别指哪些人？4 4、第、第234234节分别从哪三方面节分别从哪三方面对比对比写两写两种人的具体表现？种人的具体表现？5 5、两种人的、两种人的不同结局不同结局是什么？是什么？ 第一个第一个“活活”字，是指字，是指肉体活着肉体活着，第一个第一个“死死”字，是指字，是指“精神腐精神腐朽了朽了”；第二个；第二个“死死”字，是指字，是指“肉体死了肉体死了”，第二个，第二个“活活”字，字，是指是指“精神永存精神永存”。思考：思考：1、作者在诗中以鲜明的态度写出、作者在诗中以鲜明的态度写出了哪两种人？了哪两种人？一种人，虽生一种人，虽生犹死犹死（身体苟活而（身体苟活而灵魂已死）灵魂已死）一种人，虽死一种人，虽死犹生犹生（身体已死而（身体已死而精神不灭）精神不灭）第一个第一个“有的人有的人”指反动统治者。指反动统治者。第二个第二个“有的人有的人”指鲁迅及像鲁指鲁迅及像鲁迅一样的人。迅一样的人。有的人活着，他已经死了；有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人死了，他还活着。 前一句指的是骑在人民头上作威作福的人，只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值；后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。这是全诗提纲挈领的小节，抓住它品读全文，就会事半功倍。1、有的人、有的人活活着，他已经死了；着，他已经死了；有的人死了。他还有的人死了。他还活活着。着。 第一个第一个“活活”字充满了鄙夷和轻字充满了鄙夷和轻蔑。蔑。第二个第二个“活活”字是作者对鲁迅伟字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。大一生的充分肯定和赞美。这里的两个这里的两个“活活”字所寄托的感情有什么不同呢字所寄托的感情有什么不同呢？有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大”有的人俯下身子给人民当牛马对对人人民民的的态态度度作威作福作威作福横行霸道横行霸道全心全意全心全意为人民服务为人民服务有的人，有的人，骑在人民头上：骑在人民头上：“呵，我多伟大！呵，我多伟大！”有的人有的人俯下身子给人民当牛马。俯下身子给人民当牛马。一个一个“骑骑”字，字，生动地生动地表现了反动派欺压人民，表现了反动派欺压人民，作威作福的丑态。作威作福的丑态。“呵，我多伟大！呵，我多伟大！”刻刻画了反动统治者的外强画了反动统治者的外强中干、自我吹嘘的丑态，中干、自我吹嘘的丑态，对反动派进行了有力的对反动派进行了有力的讽刺；对于鲁迅先生，讽刺；对于鲁迅先生，则用则用“俯下身子给人民俯下身子给人民当牛马当牛马”，“俯下身子俯下身子”把鲁迅精神表达得多把鲁迅精神表达得多么充分，刻画了鲁迅崇么充分，刻画了鲁迅崇高而感人的形象！高而感人的形象！有的人把名字刻入石头，想“不朽”有的人情愿作野草，等着地下的火烧对对人人生生的的目目的的活着为活着为自己自己死后想留名死后想留名为人民而战斗为人民而战斗为革命愿献身为革命愿献身有的人有的人把名字刻入石头想把名字刻入石头想“不朽不朽”；有的人有的人情愿做野草等着地下的火烧。情愿做野草等着地下的火烧。 比喻鲁迅愿把自己比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业。的一切贡献给革命事业。鲁迅有一本散文诗集叫鲁迅有一本散文诗集叫野草野草，他在，他在野草野草的的题辞题辞里说：里说：“我自爱我的野草，但我我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽乔木，于是并且无可朽腐。腐。” 有的人他活着别人就不能活有的人他活着为了多数人更 好地活对对社社会会的的影影响响侵害别人的利益侵害别人的利益捍卫别人的利益捍卫别人的利益3、骑在人民头上的、骑在人民头上的/人民把他人民把他摔垮摔垮；给人民作牛马的给人民作牛马的/人民永远记住他！人民永远记住他！人民要推翻反动派，打倒反动派，人民要推翻反动派，打倒反动派，把仇恨和力量凝聚在一个把仇恨和力量凝聚在一个“摔摔”字上，字上，“垮垮”作为结果又形象地作为结果又形象地表现了反动派的可耻而又必然的表现了反动派的可耻而又必然的下场。下场。这里的这里的“摔垮摔垮”有什么深刻的含义呢有什么深刻的含义呢？把名字刻入石头的把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方只要春风吹到的地方到处是青青的野草。到处是青青的野草。把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际上这种人把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际上这种人活在世上，灵魂早已死去，名字早已臭名昭著。活在世上，灵魂早已死去，名字早已臭名昭著。“刻刻入入”一词，真是入木三分。反动统治者硬想留名一词，真是入木三分。反动统治者硬想留名“不不朽朽”，但事实上，他的名字比尸首，但事实上，他的名字比尸首“烂烂”得更早。这得更早。这里的一个里的一个“烂烂”字，既写出了反动派恶贯满盈，又显字，既写出了反动派恶贯满盈，又显示了人民的心愿和力量。青青的野草则给人以无限生示了人民的心愿和力量。青青的野草则给人以无限生机、无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对机、无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感情。鲁迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感情。“春风春风”“到到处处”“青青青青”这些感情色彩鲜明的词语，是作者对为这些感情色彩鲜明的词语，是作者对为人民奋斗一生的革命战士蓬勃生命力和精神不朽的热人民奋斗一生的革命战士蓬勃生命力和精神不朽的热烈歌颂。烈歌颂。骑在骑在骑在骑在人民头上的人民头上的人民头上的人民头上的人民把他摔垮；人民把他摔垮；人民把他摔垮；人民把他摔垮；给人民作牛马的给人民作牛马的给人民作牛马的给人民作牛马的人民永远记住他人民永远记住他人民永远记住他人民永远记住他! !把名字刻入石头的把名字刻入石头的把名字刻入石头的把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；名字比尸首烂得更早；名字比尸首烂得更早；名字比尸首烂得更早；只要是春风吹到的地方只要是春风吹到的地方只要是春风吹到的地方只要是春风吹到的地方到处是青青的野草。到处是青青的野草。到处是青青的野草。到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人他活着别人就不能活的人他活着别人就不能活的人他活着别人就不能活的人他的下场可以看到；他的下场可以看到；他的下场可以看到；他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人他活着为了多数人更好地活着的人他活着为了多数人更好地活着的人他活着为了多数人更好地活着的人群众把他抬举得很高高。群众把他抬举得很高高。群众把他抬举得很高高。群众把他抬举得很高高。两两种种人人的的不不同同下下场场有的人有的人一、一、两种人生死的意义两种人生死的意义反动统治者反动统治者 活着活着 死了死了革命者革命者 死了死了 活着活着对比对比二、不同表现三、不同结果对人民的态度骑在头上骑在头上俯下身子俯下身子把他摔垮把他摔垮永远记住永远记住对人生的追求名字刻入石头名字刻入石头等着野草火烧等着野草火烧名字烂得早名字烂得早青青野草青青野草对社会的作用对社会的作用别人不能活别人不能活多数人更好地多数人更好地活活 下场可以看到下场可以看到抬举的很高抬举的很高对对比比对对比比对对比比对应对应歌歌颂颂鲁鲁迅迅及及革革命命者者鞭鞭挞挞反反动动统统治治者者我们可以怀着的感我们可以怀着的感情读这首诗。情读这首诗。崇敬、坚定、自信崇敬、坚定、自信根据你对诗句的理解，把对应的成语用箭头连接起来：根据你对诗句的理解，把对应的成语用箭头连接起来：有的人活着，有的人活着，他已经死了。他已经死了。有的人死了，有的人死了，他还活着。他还活着。他活着为了多数人他活着为了多数人更好地活。更好地活。我为人人，我为人人，鞠躬尽瘁。鞠躬尽瘁。虽生犹死，虽生犹死，行尸走肉行尸走肉虽死犹生，虽死犹生，永垂不朽。永垂不朽。讨论：文章在赞颂鲁迅的同时为何要花费相同多的笔墨刻画了另一种截然相反的形象？一种人，虽生犹死一种人，虽生犹死（身体苟活而灵魂已死）（身体苟活而灵魂已死）一种人，虽死犹生一种人，虽死犹生（身体已死而精神不灭）（身体已死而精神不灭）鲜明对比鲜明对比以鲁迅为代表的无产以鲁迅为代表的无产阶级革命者阶级革命者国民党反动派及那些国民党反动派及那些剥削人民的人剥削人民的人 学完本首诗后，你有学完本首诗后，你有什么收获？什么收获？ 温馨提示：可从写作、思想温馨提示：可从写作、思想等角度谈。等角度谈。领悟诗歌主旨领悟诗歌主旨 这首诗不只是写对鲁迅的怀念，这首诗不只是写对鲁迅的怀念，还通过与鲁迅截然相反的还通过与鲁迅截然相反的“有的人有的人”的的对比对比，批判了那些骑在人民头，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正有价值的人。神，号召人们做真正有价值的人。爱国诗人爱国诗人屈原屈原路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮吾将上下而求索吾将上下而求索壮士饥餐胡虏肉壮士饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血笑谈渴饮匈奴血三十功名尘与土三十功名尘与土八千里路云和月八千里路云和月抗金名将抗金名将岳飞岳飞爱国将领爱国将领文天祥文天祥人生自古谁无死人生自古谁无死留取丹心照汗青留取丹心照汗青明朝爱国将领明朝爱国将领于谦于谦粉骨碎身浑不怕粉骨碎身浑不怕要留清白在人间要留清白在人间维新志士维新志士谭嗣同谭嗣同我自横刀向天笑，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。去留肝胆两昆仑。伟大领袖毛泽东伟大领袖毛泽东俱往矣，数风俱往矣，数风流人物，还看今朝流人物，还看今朝一代伟人一代伟人邓小平邓小平 我是中国人民的我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！祖国和人民！ 试看将来的环球，试看将来的环球，必是赤旗的世界。必是赤旗的世界。李大钊李大钊党的好女儿党的好女儿刘胡兰刘胡兰生的伟大生的伟大死的光荣死的光荣革革命命烈烈士士诗诗抄抄砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！夏明翰夏明翰头可断，肢可折，革命精神不可灭。头可断，肢可折，革命精神不可灭。志士头颅为党落，好汉身躯为群裂。志士头颅为党落，好汉身躯为群裂。周文雍周文雍满天风雪满天愁，革命何须怕断头？满天风雪满天愁，革命何须怕断头？杨杨超超敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！方志敏方志敏不作寻常床箦死，英雄含笑上刑场。不作寻常床箦死，英雄含笑上刑场。李少石李少石一、为人民服务的典范一、为人民服务的典范袁隆平袁隆平李素丽李素丽大搞科研大搞科研兴国利民兴国利民全心全意全心全意做好本职做好本职李春燕李春燕 巨贪胡长清到处给人题字，想巨贪胡长清到处给人题字，想“流芳百世流芳百世”，结果被司法机关审，结果被司法机关审处，判处死刑，处，判处死刑，“名字比尸首烂得名字比尸首烂得更早更早”。 水利部副部长汪洋湖，水利部副部长汪洋湖，“俯下俯下身子身子”给人民当牛马，他是愿做野给人民当牛马，他是愿做野草的人，对水利事业作出了杰出的草的人，对水利事业作出了杰出的贡献，爱到人民的敬仰，他的光辉贡献，爱到人民的敬仰，他的光辉事迹将永载史册。事迹将永载史册。作为作为21世纪的中学生，世纪的中学生，我们应该我们应该怎怎么么做做？把鲁迅的俯首甘为孺子牛的精神把鲁迅的俯首甘为孺子牛的精神化为自己学习的动力，刻苦努力，发化为自己学习的动力，刻苦努力，发奋图强以期学有所成，报效祖国报效奋图强以期学有所成，报效祖国报效人民！人民！ 老师赠语老师赠语来来总结吧！总结吧！学习了这首诗，我们懂得了哪些学习了这首诗，我们懂得了哪些知识和道理？知识和道理？一，人应该怎样活着？一，人应该怎样活着？一，人应该怎样活着？一，人应该怎样活着？二，对人民的不同态度，二，对人民的不同态度，二，对人民的不同态度，二，对人民的不同态度，会得到会得到会得到会得到 人民怎样不同的回报人民怎样不同的回报人民怎样不同的回报人民怎样不同的回报？要要为人民，为社会，要勤勤恳恳，为人民，为社会，要勤勤恳恳，乐于奉献。这样的人生才有价值。乐于奉献。这样的人生才有价值。骑在人民头上的，终被人民打倒甘愿为人民献出一切的人，则在人民心中永生。一一一一. .本文的表现手法是本文的表现手法是本文的表现手法是本文的表现手法是什么？什么？什么？什么？二二二二. .诗中的议论有什诗中的议论有什诗中的议论有什诗中的议论有什么么么么特点？特点？特点？特点？对比对比形象化形象化形象化形象化野草野草 题辞题辞：“我自爱我的野草，我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。” 鲁迅情愿充当无名的野草，当地下火喷薄而出的时候，变成熊熊烈焰，为革命燃烧自己。这表明了一种彻底的牺牲精神，一种无私奉献的人生境界。 鲁迅精神：热爱人民、全心全意为人民无私奉献的精神鲁迅先生：一名公仆、一位战士有的人有的人纪念鲁迅有感纪念鲁迅有感有的人活着，他已经死了；有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想有的人，把名字刻入石头，想“不朽不朽”！有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。世说鲁迅世说鲁迅 鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人，孔子是封建社会的圣人，鲁迅是新中一等圣人，孔子是封建社会的圣人，鲁迅是新中国的圣人。国的圣人。毛泽东毛泽东鲁迅虽死，精神当与中华民族永存。鲁迅虽死，精神当与中华民族永存。郁达夫郁达夫鲁迅不但是伟大的文学家，而且是伟大的鲁迅不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。他是文化战线上，代思想家和伟大的革命家。他是文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。的民族英雄。毛泽东毛泽东 野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各各夺取它的生存。但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。1.上文的体裁是A.旧体诗B散文诗C散文2.文中的“野草”是指A荒野中的杂草B象征普通百姓C旧的封建势力D一切革命者3.“地面”像征“地火”像征4.上文的中心是A.赞美野草，表达作者对腐朽势力的憎恶。B.赞美野草，表达作者甘愿牺牲一切的精神。C.以野草自喻，同时表达将自己的一切奉献祖国的人民的愿望。D.以野草自喻，同时对黑暗社会以猛烈的抨击。BD黑暗势力革命力量C拓展阅读学过了本诗，你心中一定学过了本诗，你心中一定会涌起许多的感受吧，对会涌起许多的感受吧，对自己的，对人生的，对社自己的，对人生的，对社会的。那么，就拿起笔来会的。那么，就拿起笔来吧，把你的感受写一写，吧，把你的感受写一写，副标题嘛，就叫做副标题嘛，就叫做“读读有的人有的人有感有感”，主标题，主标题就要自己拟了。就要自己拟了。记住以前学记住以前学过的读后感过的读后感的写法是什的写法是什么了吗？么了吗？课课 外外 作作 业业