西周：分封制（西周：分封制（p24p24）目的：目的：为了巩固西周统治为了巩固西周统治 内容：内容：周天子把周天子把土地和平民、奴隶土地和平民、奴隶，分给，分给王族、功臣、先代贵族王族、功臣、先代贵族，封他们为，封他们为诸侯诸侯。诸侯的义务：服从命令；交纳诸侯的义务：服从命令；交纳贡品贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从；平时镇守疆土，战时带兵随从作战作战。意义：意义： 周周王王通通过过分分封封建建立立诸诸侯侯国国，扩扩大大了了统统治治范范围围，开开发发了了边边远远地地区区，加加强强了了统统治治，使西周成为一个强盛的国家。使西周成为一个强盛的国家。存在的问题：存在的问题：分分封封制制下下的的诸诸侯侯国国有有离离心心倾倾向向，诸诸侯侯的的强强大大必必然然会会造造成成各各自自为为政政，不不服服从从周周天天子的命令，最终导致春秋战国时期的子的命令，最终导致春秋战国时期的“礼崩乐坏礼崩乐坏”、“天下大乱天下大乱”。下图为西周等级示意图：下图为西周等级示意图： 看图请回答看图请回答: :（1 1）自上而下依次说出每一等级的名称。）自上而下依次说出每一等级的名称。（2 2）西周为什么要实行分封制？）西周为什么要实行分封制？（3 3）西周分封制在当时起到了什么作用？）西周分封制在当时起到了什么作用？（4 4）你怎样看待这种分封制？）你怎样看待这种分封制？周天子周天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士平民平民奴隶奴隶为巩固其统治为巩固其统治西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。一方面巩固了周天子的统治，另一方面，它也成为西周政权稳固的隐患，诸一方面巩固了周天子的统治，另一方面，它也成为西周政权稳固的隐患，诸侯的强大必然会造成各自为政，不服从周天子的命令，最终导致春秋战国时侯的强大必然会造成各自为政，不服从周天子的命令，最终导致春秋战国时期的分裂割据期的分裂割据春秋时期：齐桓公和管仲改革（春秋时期：齐桓公和管仲改革（p31p31）齐桓公是春秋时期第一个霸主齐桓公是春秋时期第一个霸主原因原因： 齐国在今东北部，生产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。齐国在今东北部，生产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。 任用管仲为相，开展改革，国富兵强。任用管仲为相，开展改革，国富兵强。改革改革内容：内容：积极改革内政，发展积极改革内政，发展生产生产。改革改革军制军制，组建强大的军队。，组建强大的军队。以以“尊王攘夷尊王攘夷”为号召，扩充疆界。为号召，扩充疆界。 子曰：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” 论语论语阅读上述材料，请回答：阅读上述材料，请回答：上述内容上述内容 反映了什么时期的历史事实？反映了什么时期的历史事实？管仲是如何管仲是如何“相相”桓公的？桓公的？ 管仲相桓公有何结果？管仲相桓公有何结果？春秋时期春秋时期积极改革内政，发展生产。积极改革内政，发展生产。改革军制，组建强大的军队。改革军制，组建强大的军队。以以“尊王攘夷尊王攘夷”为号召，扩充疆界。为号召，扩充疆界。齐国国富兵强，齐桓公召集诸侯会盟，成为春秋时期第一个霸主。齐国国富兵强，齐桓公召集诸侯会盟，成为春秋时期第一个霸主。战国战国时期：时期：秦孝公和商鞅变法（秦孝公和商鞅变法（p38p38）原因原因 ：春秋战国时期，春秋战国时期，生产力发展生产力发展，私田出现，新兴地主阶级要求改革。，私田出现，新兴地主阶级要求改革。内容：内容：国家国家承认土地私有承认土地私有，允许自由买卖；，允许自由买卖；奖励耕战奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权废除没有军功的旧贵族的特权；建立建立县制县制，由国君直接派官吏治理。，由国君直接派官吏治理。结结果果：秦秦国国的的经经济济得得到到发发展展，军军队队战战斗斗力力不不断断加加强强，发发展展成成为为战战国国后后期期最最富富强强的的国家国家，为统一六国奠定基础。，为统一六国奠定基础。成功与否：成功与否：成功了，商鞅变法成功了，商鞅变法顺应了社会发展规律顺应了社会发展规律；使秦国；使秦国强大强大起来。起来。 电视连续剧电视连续剧大秦帝国大秦帝国在全国多家电视台热播，激发了人们对两千多年前那段历史的浓厚兴趣。在全国多家电视台热播，激发了人们对两千多年前那段历史的浓厚兴趣。在秦国由弱到强直至成为在秦国由弱到强直至成为“大秦帝国大秦帝国”的过程中，下列两位人物起了重要作用。阅读材料，结合所学的过程中，下列两位人物起了重要作用。阅读材料，结合所学知识回答问题。知识回答问题。 材料一材料一 “治世不一道，便国不法古治世不一道，便国不法古” 材料二材料二 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 结合所学知识请回答：结合所学知识请回答：（1 1）材料一的话是谁说的？他生活在战国时期的哪个国家？材料一的话是谁说的？他生活在战国时期的哪个国家？ （2 2）结合所学知识回答，这次变法的主要内容有哪些？结合所学知识回答，这次变法的主要内容有哪些？（3 3）你认为这次变法的作用是什么？你认为这次变法的作用是什么？（4 4）材料二中李白所提到的）材料二中李白所提到的“秦王秦王”是谁？赞扬的是他的哪一历史功绩？是谁？赞扬的是他的哪一历史功绩？商鞅商鞅秦国秦国国家承认土地私有，允许自由买卖；国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。建立县制，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。嬴政（秦始皇）嬴政（秦始皇）。灭六国，统一中国。灭六国，统一中国秦的统一秦的统一（p56p56）秦灭六国秦灭六国时间：公元前时间：公元前230230公元前公元前221221年年原原因因：秦秦国国经经过过商商鞅鞅变变法法，实实力力最最强强；嬴嬴政政的的雄雄才才大大略略；长长期战乱，人民渴望统一；东方六国力量分散等期战乱，人民渴望统一；东方六国力量分散等 。建立秦朝的时间：建立秦朝的时间：公元前公元前221221年年都城：都城：咸阳咸阳开国皇帝：开国皇帝：秦始皇嬴政秦始皇嬴政秦的疆域：秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海秦始皇秦始皇巩固统一的措施巩固统一的措施（p57-59p57-59）政治上：政治上： 1.1.中央：中央：最高统治者称最高统治者称皇帝皇帝，皇帝总揽全国一切军政大权。，皇帝总揽全国一切军政大权。 皇帝之下皇帝之下设设丞相、太尉、御史大夫丞相、太尉、御史大夫。 2. 2.地方地方：推行推行郡县制郡县制。经济上：经济上：1.1.统一统一货币货币，全国统一使用，全国统一使用圆形方孔钱圆形方孔钱。 2. 2.统一统一度量衡度量衡。文化上：文化上：统一统一文字文字，把，把小篆小篆作为全国规范文字。作为全国规范文字。思想上：思想上：为了加强思想控制，实行为了加强思想控制，实行“焚书坑儒焚书坑儒”。军事上：军事上：1.1.北击匈奴北击匈奴修长城修长城。长城西起临洮，东到辽东。长城西起临洮，东到辽东。作用：作用：抵御匈奴的侵犯抵御匈奴的侵犯。 2. 2.统一东南、岭南地区，修建统一东南、岭南地区，修建灵渠灵渠。秦秦始始皇皇最最大大的的历历史史功功绩绩统统一一中中国国，建建立立起起我我国国历历史史上上第第一一个个统统一一的的中中央央集集权权制制封封建国家建国家 秦朝是我国第一个统一的中央集权的封建国家，在我国历史上占有极其秦朝是我国第一个统一的中央集权的封建国家，在我国历史上占有极其重要的地位。请你回答下列与秦朝有关的问题：重要的地位。请你回答下列与秦朝有关的问题： （1 1）为了加强封建统治，秦朝建立了一整套封建专制主义中央集权制度。）为了加强封建统治，秦朝建立了一整套封建专制主义中央集权制度。这一制度规定最高统治者称什么？这一制度规定最高统治者称什么？（2 2）为了辅佐最高统治者，中央政府设置了哪三个重要官职？为加强中央）为了辅佐最高统治者，中央政府设置了哪三个重要官职？为加强中央对地方的控制，在地方上推行什么制度？对地方的控制，在地方上推行什么制度？（3 3 ）为了促进各地的经济文化交流，秦朝统治者又实行了哪三个统一？）为了促进各地的经济文化交流，秦朝统治者又实行了哪三个统一？（4 4）秦朝统治者为了巩固统治采取了这么多措施，可结果却是二世而亡，）秦朝统治者为了巩固统治采取了这么多措施，可结果却是二世而亡，这是为什么呢？这是为什么呢？皇帝皇帝丞相、太尉、御史大夫丞相、太尉、御史大夫郡县郡县统一货币、统一度量衡、统一文字。统一货币、统一度量衡、统一文字。秦朝统治者实行暴政，激化了矛盾。秦朝统治者实行暴政，激化了矛盾。汉初汉初文景之治文景之治 （p67p67）原因：原因：汉初的形势：经济萧条、国家贫困。汉初的形势：经济萧条、国家贫困。总结秦朝亡于暴政的教训。总结秦朝亡于暴政的教训。措施：措施：1 1、轻徭薄赋轻徭薄赋 2 2、重视、重视农业生产农业生产，休养生息，减轻人民的负担。，休养生息，减轻人民的负担。3 3、提倡、提倡节俭节俭 4 4、以德化民以德化民结果：结果：社会安定，百姓富裕。社会安定，百姓富裕。识读下图，回答问题。识读下图，回答问题。（1）汉汉武武帝帝即即位位的的时时候候，诸诸子子百百家家的的思思想想还还比比较较活活跃跃，常常常常批批评评皇皇帝帝的的政政策策，指指责责中中央央。阅阅读读材材料料一一，汉汉武武帝帝选选取取哪哪一一家家思思想想作作为为封封建建社社会会的的正正统统思想？他接受的是哪位大臣的建议？思想？他接受的是哪位大臣的建议？儒家。董仲舒儒家。董仲舒“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”材料二材料二材料一材料一（2）为为了使了使这这一思想深入人心，真一思想深入人心，真正成正成为为封建王朝的正封建王朝的正统统思想，思想，结结合材合材料二指出料二指出汉汉武帝采取了什么措施？武帝采取了什么措施？大大力力推推行行儒儒学学教教育育，在在长长安安举举办办太学，以儒家的五经作为教材太学，以儒家的五经作为教材（3 3）汉汉武帝即位之初，武帝即位之初，诸诸侯国侯国势势力力还还很很强强，为为解除解除诸诸侯国侯国对对中央政中央政权权的的威威胁胁，汉汉武帝采取了哪些措施？武帝采取了哪些措施？实行推恩令，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。实行推恩令，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。1.1.政政治治上上：接接受受主主父父偃偃的的建建议议，颁颁布布“推推恩恩令令”，削削弱弱诸诸侯侯国国势势力力，加加强强中中央集权央集权。2.2.思思想想文文化化上上：接接受受董董仲仲舒舒的的建建议议，“罢罢黜黜百百家家，独独尊尊儒儒术术”。设设立立太太学学，推行儒学教育推行儒学教育。3.3.经济上：经济上：将地方将地方铸币权铸币权和和盐铁经营权盐铁经营权收归中央收归中央。4.4.军事上：军事上：大力大力反击匈奴反击匈奴，巩固了国家的统一，巩固了国家的统一。汉武帝巩固统一的措施（汉武帝巩固统一的措施（p68p68）张骞通西域张骞通西域（p82p82）西域：西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方张骞张骞第一次第一次出使西域（公元前出使西域（公元前138138年）年）目的：目的：联络大月氏，夹击匈奴。联络大月氏，夹击匈奴。张骞张骞第二次第二次出使西域（公元前出使西域（公元前119119年）年）目的：目的：与西域各国进行友好交往。与西域各国进行友好交往。（1 1）结合所学知识，丝绸之路开通的在哪个朝代？丝绸之路的起止在哪？对开通丝绸之路功劳最结合所学知识，丝绸之路开通的在哪个朝代？丝绸之路的起止在哪？对开通丝绸之路功劳最大的是谁？大的是谁？（2 2）写出它的起点和经过的主要地方？写出它的起点和经过的主要地方？（3 3）这条交通要道的开辟对汉代社会有什么影响？这条交通要道的开辟对汉代社会有什么影响？（4 4）这条交通要道在今天有什么价值和作用？这条交通要道在今天有什么价值和作用？西汉，长安西汉，长安欧洲（大秦、古罗马），张骞欧洲（大秦、古罗马），张骞从长安出发，经河西走廊，到敦煌，过今天的新疆地区到中亚、西亚，最后到欧洲。从长安出发，经河西走廊，到敦煌，过今天的新疆地区到中亚、西亚，最后到欧洲。它架起了东西方经济、文化交流的桥梁，对汉朝的兴盛产生了积极作用。它架起了东西方经济、文化交流的桥梁，对汉朝的兴盛产生了积极作用。丝绸之路至今仍是中西交往的一条重要通道，同时也是一条旅游热线丝绸之路至今仍是中西交往的一条重要通道，同时也是一条旅游热线。开发丝绸之路有助于。开发丝绸之路有助于促进我国的西部大开发以及沿途各国的共同繁荣促进我国的西部大开发以及沿途各国的共同繁荣。西域传入中原：胡桃、胡蒜、胡萝卜西域传入中原：胡桃、胡蒜、胡萝卜等；汗血宝马；西域的歌舞乐器；佛等；汗血宝马；西域的歌舞乐器；佛教等宗教教等宗教中原传入西域：丝绸、漆器、金属工中原传入西域：丝绸、漆器、金属工具；铸铁、开渠和凿井等技术；造纸具；铸铁、开渠和凿井等技术；造纸等四大发明等四大发明丝绸之路丝绸之路丝绸之路丝绸之路先秦文化先秦文化文字文字甲骨文甲骨文金文金文(铭文铭文)大篆大篆出现时间出现时间发展趋势发展趋势由成熟走向由成熟走向规范规范，字数由少到多字数由少到多；书写材料由；书写材料由龟甲、龟甲、兽骨兽骨到到青铜器青铜器再到再到竹简和丝帛竹简和丝帛；书写材料由刀变成；书写材料由刀变成毛笔毛笔中国古代初期文字的演变过程商朝商朝商周时期商周时期西周晚期西周晚期朝代朝代成就成就地位地位天文天文商代商代经现代科学家验证都很准经现代科学家验证都很准确确西周西周诗经诗经中有关于日食中有关于日食的记录的记录春秋春秋鲁国天文学家观测并记鲁国天文学家观测并记下了一颗彗星扫过北斗下了一颗彗星扫过北斗天文、历法和医学的主要成就朝代朝代成就成就地位地位天文天文商代商代甲骨文中有关于日食、甲骨文中有关于日食、月食的记载月食的记载经现代科学家验证都很准经现代科学家验证都很准确确西周西周诗经诗经中有关于日食中有关于日食的记录的记录我国历史上第一次我国历史上第一次有确切有确切日期日期的日食记录的日食记录春秋春秋鲁国天文学家观测并记鲁国天文学家观测并记下了一颗彗星扫过北斗下了一颗彗星扫过北斗是世界上关于是世界上关于哈雷彗星哈雷彗星最最早的确切记载早的确切记载天文、历法和医学的主要成就朝代朝代成就成就地位地位历历法法夏朝夏朝今天的今天的农历农历来源于来源于夏历夏历商朝商朝历法逐渐完备历法逐渐完备战国战国是历法上的重大成就是历法上的重大成就医医学学战国战国四诊法四诊法一直被中医沿用一直被中医沿用朝代朝代成就成就地位地位历历法法夏朝夏朝有了历法有了历法“夏历夏历”今天的今天的农历农历来源于来源于夏历夏历商朝商朝一年分一年分 12 个月，大月个月，大月 30 天，天，小月小月 29 天，闰年增加一天，闰年增加一个月个月历法逐渐完备历法逐渐完备战国战国人们测定出一年人们测定出一年 24 个节气个节气是历法上的重大成就是历法上的重大成就医医学学战国战国扁鹊总结出望、闻、扁鹊总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法问、切四种诊断疾病的方法四诊法四诊法一直被中医沿用一直被中医沿用学派学派 人物人物 时代时代主要思想主要思想儒家儒家墨家墨家道家道家法家法家兵家兵家春秋战国时期的“百家争鸣”学派学派 人物人物 时代时代主要思想主要思想儒家儒家孔子孔子 春秋春秋提倡提倡“仁仁”，“为政以德为政以德”，创办私学，因材施教，创办私学，因材施教孟子孟子 战国战国反对一切战争，反对一切战争，“仁政仁政”；“民贵君轻民贵君轻”；使自然资源能；使自然资源能够持续利用够持续利用荀子荀子 战国战国“制天命而用之制天命而用之”，按自然规律办事，按自然规律办事墨家墨家 墨子墨子 战国战国“兼爱兼爱”、“非攻非攻”，反对侵略战争，反对侵略战争道家道家老子老子 春秋春秋事物有对立面，可以相互转化，以柔克刚事物有对立面，可以相互转化，以柔克刚庄子庄子 战国战国治国要顺其自然，治国要顺其自然，“无为而治无为而治”法家法家 韩非韩非 战国战国改革；法治；建立君主专制中央集权改革；法治；建立君主专制中央集权兵家兵家孙武孙武 春秋春秋孙子兵法孙子兵法“知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆”孙膑孙膑 战国战国反对空谈仁义；提出反对空谈仁义；提出“战胜而强立，故天下服也战胜而强立，故天下服也”春秋战国时期的“百家争鸣”昌盛的秦汉文化昌盛的秦汉文化科技科技领域域代表代表人物人物时期期主要成就主要成就造造纸术蔡蔡伦西西汉早期早期东汉东汉东汉东汉东汉数学数学天文天文医学医学张衡衡华佗佗张仲景仲景世界上已知最早的世界上已知最早的纸改改进造造纸术九章算九章算术成成书，总结了春秋了春秋战国以来的数学国以来的数学成就，其中的某些内容在当成就，其中的某些内容在当时具有世界先具有世界先进水平。水平。发明明地地动仪，是世界上公，是世界上公认最早的地震最早的地震仪器器擅擅长外科手外科手术，制成，制成“麻沸散麻沸散”，创制了医制了医疗体操体操“五禽五禽戏”著有著有伤寒寒杂病病论，奠定中医治，奠定中医治疗学基学基础，他被后世尊称他被后世尊称为“医圣医圣” 蔡侯蔡侯纸科技成就科技成就思想文化思想文化 宗宗 教教史史 学学艺艺 术术秦秦西西 汉汉 东东 汉汉佛教的传入佛教的传入道教的兴起道教的兴起司马迁写司马迁写史记史记秦兵马俑秦兵马俑承上启下的魏晋南北朝文化承上启下的魏晋南北朝文化领域域时代代人物人物成就成就数学数学南朝南朝农学农学北朝北朝地理学地理学北魏北魏书法书法东晋东晋绘画绘画东晋东晋雕刻雕刻北朝北朝思想思想南朝南朝祖冲之祖冲之圆圆周率精确到小数点后七位周率精确到小数点后七位周率精确到小数点后七位周率精确到小数点后七位贾思勰思勰齐民要民要术郦道元道元水水经注注王羲之王羲之“天下第一行天下第一行天下第一行天下第一行书书”兰兰亭序亭序亭序亭序，书书圣圣圣圣顾恺之之 女史箴女史箴图洛神洛神赋图山西大同云山西大同云冈石窟石窟河南洛阳河南洛阳龙门石窟石窟范缜范缜神灭论神灭论1.1.曹曹操操在在蒿蒿里里行行这这首首诗诗里里写写道道：“白白骨骨露露于于野野，千千里里无无鸡鸡鸣鸣。生生民民百百遗遗一一，念之断人肠。念之断人肠。”它描写的这一惨境发生在它描写的这一惨境发生在 （ ）A A东汉初年东汉初年 B B东汉末年东汉末年 C C三国三国 D D西晋西晋B B2.2.官渡之战与赤壁之战的共同点官渡之战与赤壁之战的共同点 （ ）时间都发生在东汉末年时间都发生在东汉末年交战双方中都有曹操的军队交战双方中都有曹操的军队结局都是以少胜多结局都是以少胜多都为三国鼎立局面的形成奠定基础都为三国鼎立局面的形成奠定基础A. A. B. B. C. C. D. D. A A3.3.曹操是东汉末年著名的政治家、军事家、诗人。下列事件与曹操有关的是曹操是东汉末年著名的政治家、军事家、诗人。下列事件与曹操有关的是（ ） A A三顾茅庐三顾茅庐 B B官渡之战官渡之战 C C到访夷洲到访夷洲 D D建立魏国建立魏国B B4.4.在在讲讲三三国国结结束束的的历历史史时时，老老师师在在黑黑板板上上画画出出三三国国鼎鼎立立的的示示意意图图，并并按按灭灭亡亡的的先后顺序依次擦掉，其顺序应该是（先后顺序依次擦掉，其顺序应该是（ ）A.A.魏、蜀、吴魏、蜀、吴 B. B.蜀、魏、吴蜀、魏、吴 C. C.吴、蜀、魏吴、蜀、魏 D. D.蜀、吴、魏蜀、吴、魏B B5.5.内内乱乱犹犹如如洪洪水水猛猛兽兽，往往往往会会让让一一个个国国家家、一一个个民民族族走走向向毁毁灭灭。“八八王王之之乱乱”就就是一场内乱，它加速了是一场内乱，它加速了 （ ）A A西周的灭亡西周的灭亡B B东周的灭亡东周的灭亡C C西晋的灭亡西晋的灭亡D D东晋的灭亡东晋的灭亡C C6.6.公公元元316316年年洛洛阳阳郊郊外外的的几几户户农农家家，相相约约迁迁往往江江南南。下下列列有有关关他他们们南南迁迁原原因因的的表表述述，不符合史实的是（不符合史实的是（ ）A.A.江南地区经济发达江南地区经济发达B.B.战乱使他们无法正常生产和生活战乱使他们无法正常生产和生活C.C.江南相对稳定江南相对稳定D.D.江南荒地多，有发展空间江南荒地多，有发展空间A A7.7.东东汉汉末末年年以以来来，北北部部和和西西部部少少数数民民族族陆陆续续内内迁迁。从从西西晋晋开开始始到到北北魏魏建立，内迁各族中，曾经统一黄河流域的有（建立，内迁各族中，曾经统一黄河流域的有（ ）匈奴匈奴 鲜卑鲜卑 氐氐 羯羯A. A. B. B. C. C. D. D. 8.8.某某剧剧团团要要编编演演一一部部反反映映南南北北朝朝时时期期我我国国少少数数民民族族与与汉汉族族友友好好关关系系的的话话剧，这部话剧可取材于（剧，这部话剧可取材于（ ）A A七擒孟获七擒孟获 B B孝文帝改革孝文帝改革 C C张骞出使西域张骞出使西域D D商鞅变法商鞅变法9.9.北魏孝文帝迁都洛阳的主要原因是北魏孝文帝迁都洛阳的主要原因是 （ ）A A受到北方其他民族的侵扰受到北方其他民族的侵扰B B孝文帝仰慕洛阳城的繁华孝文帝仰慕洛阳城的繁华C C扩大鲜卑族的势力和影响扩大鲜卑族的势力和影响D D学习和接受汉族的先进文化，加强对中原地区的统治学习和接受汉族的先进文化，加强对中原地区的统治B BB BD D10.10.秦朝是一个专制主义中央集权的封建国家，它的军队的调动需要通过（秦朝是一个专制主义中央集权的封建国家，它的军队的调动需要通过（ ）皇帝皇帝 丞相丞相 御史大夫御史大夫 太尉太尉A. A. B. B. C. C. D. D. 11.11.毛泽东有诗云：毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇劝君少骂秦始皇百代犹行秦法政。百代犹行秦法政。” 秦法政不包括（秦法政不包括（ ）A A分封制度分封制度 B B中央集权制度中央集权制度C C郡县制度郡县制度 D D皇帝制度皇帝制度12.12.当当我我们们在在影影视视剧剧中中看看到到这这样样一一个个场场景景，秦秦始始皇皇在在听听取取最最高高一一级级地地方方行行政政长长官官汇汇报报工工作，这一地方行政长官应该是（作，这一地方行政长官应该是（ ） A A诸侯诸侯 B B县令县令 C C郡守郡守 D D太尉太尉D DA AC C13.13.史史书书载载：“主主父父偃偃说说上上曰曰：愿愿陛陛下下令令诸诸侯侯得得推推恩恩分分子子弟弟以以地地，侯侯之之！于于是是上上从从其其计。计。”“”“上从其计上从其计”的目的是（的目的是（ ）A A吸取秦亡教训吸取秦亡教训B B推行儒学教育推行儒学教育C C破格录用人才破格录用人才D D削弱诸侯国力量削弱诸侯国力量14.14.秦始皇、汉武帝在处理下列哪一方面问题时态度截然相反秦始皇、汉武帝在处理下列哪一方面问题时态度截然相反 （ ） A A国家统一国家统一 B B中央集权中央集权C C儒家思想儒家思想 D D外族骚扰外族骚扰15.15.假如你是汉武帝时期的学生，要进入全国最高学府接受儒学教育，必须到（假如你是汉武帝时期的学生，要进入全国最高学府接受儒学教育，必须到（ ）A A洛阳洛阳 B B开封开封 C C咸阳咸阳 D D长安长安D DC C D D16.16.西西汉汉初初年年对对匈匈奴奴采采取取“和和亲亲”政政策策，汉汉武武帝帝时时期期对对匈匈奴奴采采取取攻攻势势，导导致致这这一一变变化的主要原因是（化的主要原因是（ ）A.A.汉武帝态度比汉初皇帝强硬汉武帝态度比汉初皇帝强硬B B汉武帝时期经济繁荣国力强盛汉武帝时期经济繁荣国力强盛C.C.汉武帝时，汉武帝时，“和亲和亲”政策不起作用政策不起作用 D D汉武帝时匈奴势力衰弱汉武帝时匈奴势力衰弱17.17.下列事件中最能体现我国民族关系主流的是下列事件中最能体现我国民族关系主流的是 ( ) ( ) A A秦汉之际，冒顿单于统一蒙古草原秦汉之际，冒顿单于统一蒙古草原B B汉武帝时，对匈奴用兵，夺取河套和河西走廊地区汉武帝时，对匈奴用兵，夺取河套和河西走廊地区C C呼韩邪单于归汉和昭君出塞呼韩邪单于归汉和昭君出塞D D公元前公元前1 1世纪中期，匈奴分裂世纪中期，匈奴分裂18.18.近几十年来在新疆出土了许多汉代的丝织品，它的出土说明了（近几十年来在新疆出土了许多汉代的丝织品，它的出土说明了（ ）A. A. 新疆地区自古以来就是中国领土新疆地区自古以来就是中国领土B. B. 古代西域各族已经学会了汉朝的纺织技术古代西域各族已经学会了汉朝的纺织技术C. C. 西域各国与汉朝交往密切，是古代丝绸之路的必经之路西域各国与汉朝交往密切，是古代丝绸之路的必经之路D. D. 汉代丝织品完全出口汉代丝织品完全出口B BC CC C列举题列举题1 1列出商汤、周文王、齐桓公任用的有才能的大臣。列出商汤、周文王、齐桓公任用的有才能的大臣。2 2列举春秋时期的三位著名霸主。列举春秋时期的三位著名霸主。3 3列举春秋战国时期各国之间列举春秋战国时期各国之间 四次著名的战役。四次著名的战役。 4 4列举秦朝疆域四至。列举秦朝疆域四至。商汤：伊尹商汤：伊尹 ，周文王：姜尚周文王：姜尚 ，齐桓公：管仲齐桓公：管仲齐桓公、晋文公、楚庄王齐桓公、晋文公、楚庄王（晋楚）（晋楚）城濮之战城濮之战 ，（齐魏），（齐魏）桂陵之战桂陵之战 ，（齐魏），（齐魏）马陵之战马陵之战 ，（秦赵），（秦赵）长平之战长平之战东到东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海东到东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 现代著名史学家郭沫若说：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上一次而遭受了一次致命的打击。索的那种精神，事实上一次而遭受了一次致命的打击。”材料二材料二 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。劲师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。劲师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统，法制数变，下不知所守；臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。上亡以持一统，法制数变，下不知所守；臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 汉书董仲舒传汉书董仲舒传请回答：请回答：（1）材料一中）材料一中“致命的打击致命的打击”指的是哪一事件？这一事件的目的是什么？指的是哪一事件？这一事件的目的是什么？（2）材料二中）材料二中“六艺之科孔子之术六艺之科孔子之术”指的是哪家学派？汉武帝根据董仲舒的建议采取了什么措施？汉指的是哪家学派？汉武帝根据董仲舒的建议采取了什么措施？汉武帝实行这种措施的目的是什么？武帝实行这种措施的目的是什么？（3）结合以上问题的回答，试比较材料一、二所采取措施的不同之处。）结合以上问题的回答，试比较材料一、二所采取措施的不同之处。秦始皇焚书坑儒。为了加强思想控制。秦始皇焚书坑儒。为了加强思想控制。儒家学说儒家学说. .“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”。实现思想上的大一统，巩固中央集权。实现思想上的大一统，巩固中央集权。秦始皇对儒家学说实行了极其野蛮粗暴的破坏，结果没能巩固统治，反而加速了秦朝的灭秦始皇对儒家学说实行了极其野蛮粗暴的破坏，结果没能巩固统治，反而加速了秦朝的灭亡。汉武帝将儒家学说作为正统思想，结果促进了大一统局面的形成和巩固。亡。汉武帝将儒家学说作为正统思想，结果促进了大一统局面的形成和巩固。 请回答：请回答：（1） 读图一，秦朝何时完成对全国的统一？都城在哪里？读图一，秦朝何时完成对全国的统一？都城在哪里？（2） 秦朝修筑长城的目的是什么？起止点分别是哪里？秦朝修筑长城的目的是什么？起止点分别是哪里？（3） 图二与图一相比，领土变化最大的区域在哪里？这一变化地区归属中央政府图二与图一相比，领土变化最大的区域在哪里？这一变化地区归属中央政府的管辖是怎样实现的？的管辖是怎样实现的？图一图一:图二图二:公元前公元前221221年。咸阳。年。咸阳。抵御匈奴。西起临洮，东到辽东。抵御匈奴。西起临洮，东到辽东。西北部（或西部、西域都护府）。张骞通西域，加强了通西域诸国的联系；西北部（或西部、西域都护府）。张骞通西域，加强了通西域诸国的联系；公元前公元前6060年，西汉政府设立西域都护，这一地区正式归属中央政府的管辖。年，西汉政府设立西域都护，这一地区正式归属中央政府的管辖。