声声 声声 声声 声声 声声 声声 声声 声声 声声 声声 声声 鸟鸣鸟鸣鸡啼鸡啼流水流水狗吠狗吠牛叫牛叫虫鸣虫鸣 车鸣车鸣海浪海浪枪枪爆炸爆炸掌掌你你一定会听见的一定会听见的桂文亚顷顷刻（刻（ ）面面颊颊（ ）喷嚏喷嚏（ ）嘈嘈杂（杂（ ）过过滤滤（ ）唠唠叨叨唠唠叨叨（ ）读一读：读一读：qngjipn tlcololaododo思考：思考：文章主要描写了哪几种声音？文章主要描写了哪几种声音？蒲公英梳头、蒲公英梳头、80只蚂蚁小跑步只蚂蚁小跑步 、雪花飘落的声音、雪花飘落的声音 风吹的声音、动物的声音风吹的声音、动物的声音 、水声、水声感知品味感知品味整体感知： 第一部分：（18）展示生活中存在的各种丰富多彩、奇妙无穷的声音。 第二部分：（913）说明声音与我们生活的关系，告诉我们声音会充实我们的生活，使我们得到更多乐趣。 第三部分：（1420）建议我们做几种“声音游戏”，进入声音世界，得到乐趣。 研读赏析语言特色：研读赏析语言特色： 自由朗读自由朗读18自然段，画出你喜欢的语自然段，画出你喜欢的语句，并说说理由。句，并说说理由。 1.语言活泼风趣，优美形象。2.运用排比句，排比段，富有节奏，气势加强。3.有提问，设问，反问多种形式，引发读者思考，激发了读者的生活体验。4.运用第二人称，仿佛作者在亲切地与我们谈心。 心灵感悟：我们生活在一个丰富多彩的声音世界里，声音充实了我们的生活，使我们得到很多乐趣。但我们往往忽略了对声音的感悟，只有时时用心来倾听，才会发现这个世界是如此的美好。 你听到了他们的声音了吗？小练笔：小练笔： 在生活中你用心听过吗？请你用在生活中你用心听过吗？请你用文字把你感受到的、联想到的记录下文字把你感受到的、联想到的记录下来。来。