梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。 人教新课标五年级语文上册人教新课标五年级语文上册 1.学习本课的生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.基本读懂课文，感受外祖父对祖国 无限眷恋的思想感情，领悟梅花那 种不畏“风欺雪压”的品格。 魂魂 （hn）（灵魂）（灵魂） 幽幽 葬葬 颇颇 腮腮（ z ng）（埋葬）（埋葬） 玷玷 （si） （腮边）（腮边） yu）（幽静）（幽静） p） （偏颇）（偏颇） di n）（玷污）（玷污） （ （ （ 秉秉（ bng） （秉承）（秉承） 谓谓 飕飕 衰衰 侨侨 （su）（冷飕飕）（冷飕飕） 眷眷 （qi o） （华侨）（华侨） wi） （所谓）（所谓） shui）（衰老）（衰老） ju n） （眷恋）（眷恋） （ （ （ 魂 缕 幽 葬 愁 腮 甚 绸 呜 谓 梳 腮 绢 侨 朵朵冷艳，缕缕幽芳：朵朵冷艳，缕缕幽芳： 冷艳，指花朵 漂泊他乡：漂泊他乡： 古古 玩：玩： 高雅，幽芳，指香味清淡 而芬芳。冷艳和幽芳写出 梅花的清高品格。 指职业、生活不稳定，在 远方东奔西走。 古董，即古代留传下来的 器物，是很贵重的东西。 骨骨 气：气： 折折 节：节： 秉秉 性：性： 隆隆 冬：冬： 无所谓：无所谓： 眷眷 恋：恋： 刚强不屈的气概。 说不上。 深切地留恋。 屈服。性格。冬天最冷的一段时期。 作者围绕梅花讲了一些什么事？通过梅花表达了怎样的思想感情？ （本文围绕着梅花讲了飘泊他乡（本文围绕着梅花讲了飘泊他乡 的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，表达了作者热爱祖国的思想感情。）表达了作者热爱祖国的思想感情。） 课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？表达了怎样的思想感情？ 常教小外孙女读唐诗宋词，且读 着读着就流出眼泪。 对一幅墨梅图分外爱惜。 因不能回国而难过得哭起来。 在离别前把最珍贵的墨梅图送 给外孙女。 船快开时，又递给外孙女绣着 梅花的手 绢。表达了外祖父眷 恋祖国、热爱祖国的思想感情。 说说你是怎样理解课文说说你是怎样理解课文 第第2 2自然段中写到的这几句自然段中写到的这几句 诗的意思的？说说从这些诗诗的意思的？说说从这些诗 句你体会出外祖父怎样的思句你体会出外祖父怎样的思 想感情？想感情？ （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （唐代王维的诗，意思是我独自一个人 在外地，每到过年的时候格外思念故乡的 亲人。） （2）春草明年绿，王孙归不归。 （也是王维的诗，意思是明年春天绿草 如茵的时候，您回不回来呢？） （3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 北宋词人秦观的词，意思是在空中随 风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天 无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。 从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、 思念祖国的思想感情。 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？ （因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。） 你觉得梅花的品格是什么？ 你是从哪些词句中看出来的 用画出来。 （梅花的品格是坚韧不拔， 遇到困难不屈服。主要从“愈 是寒冷，愈是风欺雪压，花 开得愈精神、愈秀气。”这些 词语体会出来的。） 外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？ （外祖父把梅花作为中华民族精神的（外祖父把梅花作为中华民族精神的 象征，即象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不有品格、有灵魂、有骨气，不 管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从 来都是顶天立地，不肯低头折节。来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍他珍 爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也 就是保持中国人的气节。这充分说明外就是保持中国人的气节。这充分说明外 祖父热爱祖国的思想感情。）祖父热爱祖国的思想感情。） 外祖父为什么要送梅花图、梅外祖父为什么要送梅花图、梅 花手绢给花手绢给“我我”？ （外祖父把梅花图、梅花手绢送给（外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我我”，是，是为了让为了让“我我”也保持梅花的秉性，保持中国人也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让恋之心让“我我”带回祖国。）带回祖国。） “梅花魂”的内涵是什么？ 本文为什么以“梅花魂”为题？ （“梅花魂”的内涵是：保 持梅花的品格，保持中国人 的气节。以“梅花魂”为题 本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？ （本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。） 1.外祖父把梅花作为什么的象征？ （作为中华民族精神的象征。） 2.中华民族的精神就是什么？ （就是“有品格、有灵魂、有骨气”； “不管历尽多少磨难，受到怎样的 欺凌，从来都是顶天立地，不肯 低头折节。”） 3.外祖父保存这幅墨梅图是为了么？ 现在把它送给外孙女又 是为什么？ （外祖父保存这幅梅是为了保持梅花 的秉性，也就是中国人的气 节。现在 把 它送给外孙女，也是让她保持梅花 的秉性，保持中国人的气节。） 指导朗读重点段，体会外祖父的思想感情。 （第2自然段从开头到“教我读唐诗宋词”，读得应轻快一些。从“读到”到这一段结束，读得应低缓一些。第13自然段点明了外祖父珍爱梅花的原因，在朗读时，语气要坚决。） 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1.星岛即新加坡，又称狮城、星洲。 2.山中送别唐代诗人王维的诗作。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？ 3.浣溪沙北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。