青岛版三年级上册青岛版三年级上册李亚李亚 刘亚萍刘亚萍分类分类5 54 41 13 32 26 6思考：思考：你能根据这些你能根据这些物体的物体的运动方运动方式式给它们给它们分类分类吗？吗？分类分类5 54 41 13 32 26 65 56 63 3分类分类5 54 41 13 32 26 6思考：思考：你还能提出什么你还能提出什么数学问题？数学问题？1.大门是怎样运大门是怎样运动的？传送带和动的？传送带和升降机呢？升降机呢？2.换气扇的叶轮换气扇的叶轮是怎样运动的？是怎样运动的？汽车轮子和吊扇汽车轮子和吊扇呢？呢？探究提示：探究提示： （一）研究第（一）研究第1 1个问题个问题 1. 1.用用手势手势表示表示大门大门、传送带传送带、升降机升降机的的运动过程运动过程， 画图画图表示它们的运动过程。表示它们的运动过程。 2. 2.想一想想一想: :（1 1）怎样用）怎样用语言描述语言描述它们的它们的运动过程运动过程？ （2 2）它们的）它们的运动方式运动方式有什么有什么共同点共同点？ 在运动过程中它们的什么在运动过程中它们的什么变了变了？什么？什么没变没变？ （二）（二）研究第研究第2 2个问题个问题 思考过程与第思考过程与第1 1个问题的思考过程一样。个问题的思考过程一样。 （三）（三）想一想想一想: :问题问题1 1中的三种物体运动方式与中的三种物体运动方式与 问题问题2 2中的三种物体运动方式，有什么中的三种物体运动方式，有什么相同点和相同点和 不同点不同点？交流问题交流问题1 1 物体沿物体沿着着直线直线运动，运动，运动时物体的运动时物体的位置变了位置变了，而，而形状、大小和形状、大小和方向都没变方向都没变。平平 移移平平 移移平平 移移1 14 42 2 这些这些 平移平移是是生活中的平移现象生活中的平移现象3 3顺时针顺时针旋转旋转6 6逆时针逆时针旋转旋转 旋转旋转 旋旋转转 旋转旋转 物体绕着物体绕着一个点一个点进行进行顺时针顺时针或或逆时针逆时针运动，运运动，运动时物体的动时物体的位置和位置和自身方向都变了自身方向都变了，而而形状和大小都没形状和大小都没变变。交流问题交流问题2 25 56 6 这些这些 旋转旋转是是3 3 轴轴 旋转旋转生活中的旋转现象生活中的旋转现象观察比较观察比较5 54 41 13 32 26 65 56 63 3平移平移旋转旋转比较比较平移平移和和旋转旋转现象的现象的异同异同平平 移移旋旋 转转思考：平移思考：平移与与旋转旋转这两种运动方式有什么这两种运动方式有什么不同点不同点和和相同点相同点？异同点异同点 平移平移 旋转旋转不同点不同点相同点相同点向上下、前向上下、前后、左右做后、左右做直线直线运动，运动，本身本身方向不方向不改变改变。围绕着围绕着一个一个 点或轴点或轴，向，向一定的方向一定的方向（顺时针、顺时针、逆时针逆时针）运）运动，本身动，本身方方向发生改变向发生改变。 都是都是位置位置发生发生变化变化，形形状和大小不变状和大小不变。 运动方式运动方式1.是是平移平移现象的画现象的画“”，是，是旋转旋转现象的画现象的画“”。3.右边的哪个图案是通过右边的哪个图案是通过平移平移左边的图案得到的？请左边的图案得到的？请画画“” 。（1）（2）3 34.把可以把可以平移到灰色小鱼平移到灰色小鱼位置的鱼连一连位置的鱼连一连 。1 1 1 12 2 2 24 4 4 4你能在图中找到你能在图中找到平移平移和和旋转旋转现象吗？现象吗？平平 移移平平 移移旋旋 转转旋旋 转转旋旋 转转你还能提出什么数学问题？你还能提出什么数学问题？花坛花坛在在 的哪个的哪个方向？方向？旋旋 转转欣赏并思考下面绘画作品哪里用到欣赏并思考下面绘画作品哪里用到平移平移或或旋旋转转的知识？的知识？通过这节课的通过这节课的学习，你有哪学习，你有哪些新的收获？些新的收获？课堂总结：课堂总结：