长春版语文四年级下册第一版块长春版语文四年级下册第一版块 善友小学善友小学 汪军胜汪军胜写写作背景作背景本文改编自史铁生作品本文改编自史铁生作品命若命若琴弦琴弦。 很很多人是从陈凯歌根据史铁生多人是从陈凯歌根据史铁生的小说的小说命若琴弦命若琴弦改编的电影改编的电影边走边唱边走边唱而走近史铁生。而走近史铁生。 盲人琴师的经典台词：盲人琴师的经典台词：“千弦千弦断，天眼开。断，天眼开。”贯穿始终。盲人对贯穿始终。盲人对于光明的祈盼，失去双腿的人对于于光明的祈盼，失去双腿的人对于行走的渴望，从来不会停止。在史行走的渴望，从来不会停止。在史铁生的作品里，我们始终能够读到铁生的作品里，我们始终能够读到这样的心声，他从来没有掩饰过。这样的心声，他从来没有掩饰过。盲人琴师得到药方之前盲人琴师得到药方之前和得到药方之后分别是和得到药方之后分别是怎样的生活呢？怎样的生活呢？得到药方之前：得到药方之前：一位会弹三弦琴的盲人，一位会弹三弦琴的盲人，渴望渴望能能够在他够在他有生之年有生之年看看这个世界，看看这个世界，但是遍访名医，都说没有办法。但是遍访名医，都说没有办法。 想想，此时这位盲人的心情会怎样？想想，此时这位盲人的心情会怎样？得到药方之后：得到药方之后： 这位琴师游走四方，这位琴师游走四方，尽尽心尽意心尽意地以弹唱为生。地以弹唱为生。 此时，他弹奏的是什么样的曲子？此时，他弹奏的是什么样的曲子？一年又一年过去了，在他弹断了第一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待急不可待地将那张地将那张一直藏在怀里一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼的人代他的药方拿了出来，请明眼的人代他看看上面写着的是什么药材，好治看看上面写着的是什么药材，好治他的眼睛。他的眼睛。可是他万万没有想到，从明眼人的口中得知：可是他万万没有想到，从明眼人的口中得知：这是一张白纸嘛，并没有写一个字。这这“一千根弦一千根弦”是支是支持盲人琴师尽情弹奏持盲人琴师尽情弹奏五十三年的热切的希五十三年的热切的希望，这望，这“一千根弦一千根弦”是一种美好的向往，是一种美好的向往，它曾经带给一位盲人它曾经带给一位盲人琴师尽情弹唱的满腔琴师尽情弹唱的满腔热忱和不竭的动力，热忱和不竭的动力，使他在弹断一千根弦使他在弹断一千根弦的期待中积极面对人的期待中积极面对人生。生。同学们，看到这无字的药同学们，看到这无字的药方，你想到了什么？把你方，你想到了什么？把你想到的写下来。想到的写下来。 我给你一个保证治我给你一个保证治好眼睛的药方，不好眼睛的药方，不过，你得弹断一千过，你得弹断一千根弦，才可以打开根弦，才可以打开这张纸单。在这之这张纸单。在这之前是不能生效的。前是不能生效的。 盲人从无字的药方里盲人从无字的药方里悟出了什么？悟出了什么？ 老人那老人那“一千根弦一千根弦”背背后的含义究竟是什么呢？我后的含义究竟是什么呢？我想说一说。想说一说。你对这个无字的药方怎你对这个无字的药方怎么看？么看？想象一下，徒弟想象一下，徒弟听到盲人琴师的听到盲人琴师的话心情会怎样？话心情会怎样？