虚词目录第三节第三节 词类（下）词类（下）一、一、 虚词概说虚词概说二、介词二、介词三、连词三、连词四、助词四、助词五、语气词五、语气词六、虚词小结六、虚词小结七、词类小结七、词类小结八、八、 练习练习1虚词概说1.1.什么是虚词什么是虚词? ? 虚词是不能单独充当句子成分虚词是不能单独充当句子成分, ,只有语法意义的词。只有语法意义的词。2.2.虚词的共同特点虚词的共同特点： (1)(1)不能单独成句，不能单独作句法成分，只能依附于实不能单独成句，不能单独作句法成分，只能依附于实词或语句，表示语法意义词或语句，表示语法意义； (2)(2)数量少，封闭性强，在一定时期内，其数量基本没有数量少，封闭性强，在一定时期内，其数量基本没有增减；增减； (3)(3)能量大，是决定汉语语法意义的重要手段，其主要作能量大，是决定汉语语法意义的重要手段，其主要作用是连结和附着。用是连结和附着。 (4)(4)不能重叠。不能重叠。3.3.学习和研究方法：学习和研究方法： 不同于实词，往往不能做整类的研究，而要学习和研究不同于实词，往往不能做整类的研究，而要学习和研究某个虚词的具体用法。某个虚词的具体用法。 一、虚词概说一、虚词概说2( (一一) )介词介词 propositionproposition1 1、介词及其作用、介词及其作用 通通俗俗地地说说，介介词词就就是是在在词词与与词词之之间间起起介介绍绍作作用用的的词。词。 介介词词是是放放在在以以体体词词性性成成分分为为主主的的词词语语前前，与与之之组组成成“介介词词短短语语”，主主要要用用来来修修饰饰谓谓语语，表表示示时时间间、处处所所、方式、方法等意义的虚词。方式、方法等意义的虚词。2 2、介词短语的功能：、介词短语的功能： 经常作状语经常作状语; ; 还能作补语还能作补语; ; 有时也可以做定语。有时也可以做定语。 作作定定语语时时在在介介词词短短语后要加语后要加“的的”3介词1状状中中介词短语介词短语介词短语介词短语作状语表处所作状语表处所飞机飞机 飞飞 向向 上海。上海。|主谓中补介词介词短语短语介词短语介词短语作补语表方向作补语表方向一一 本本 关于鲁迅的书关于鲁迅的书)定中)定中介词短语介词短语量词量词短语短语介词短语作定语表对象介词短语作定语表对象在教室学习在教室学习4介词22 2、介词的种类、介词的种类表时间、处所、方向：表时间、处所、方向：朝朝、趁趁、从从、打打、当、当着当、当着、到到、顺着顺着、往往、向向、沿、沿、由由、沿着沿着、于、于、在在、至至、自、自从；自、自从；表表方方式式、方方法法、依依据据：按按、按按照照、本本着着、趁趁着着、根根据据、将将、经过过、据据、靠靠、拿拿、凭凭、通过通过、依依、依照依照、以以、用用、照照、遵照遵照；表表对对象象：范范围围：对对、对对于于、给给、跟跟、关关于于、和和、连连、替替、同同、为、为、与与、至于；、至于；表原因、目的表原因、目的：为、为、为了为了、为着为着、因、由于；、因、由于；表处置表处置：把、将、把、将、给给；表被动表被动：被、被、叫叫、给给、让让；表排除：表排除：除除、除了除了；表比较表比较：比比。请思考：上面橘红色的介词很像哪一类词？像动词。像动词。5介词2现现代代汉汉语语的的介介词词大大部部分分是是从从古古代代汉汉语语动动词词虚虚化化而而来来的的，有有的目前仍的目前仍兼有兼有介词和动词两个词性。介词和动词两个词性。这有三种情况：这有三种情况：1.1.完全虚化，成为专用介词：完全虚化，成为专用介词：被、从、沿、趁、除了被、从、沿、趁、除了等等。2.2.动动词词和和介介词词虽虽然然同同音音，但但是是意意义义区区别别明明显显：把把、给给、打、问、跟、当打、问、跟、当等。等。把着大门（动词）把着大门（动词）把门打开（介词）把门打开（介词）你别打小孩儿（动词）你别打小孩儿（动词）打昨天开始就下雨（介词打昨天开始就下雨（介词） 3.3.动动词词跟跟介介词词同同音音同同形形，意意义义也也很很难难区区分分：在在、到到、替替、靠、往、向、朝、比、通过、按照、为了靠、往、向、朝、比、通过、按照、为了等。等。他他在在北京。北京。 （动词）（动词）他他在在北京工作。北京工作。（介词）（介词）两个人可以两个人可以比比一下。一下。（动词）（动词）你你比比他高。他高。（介词）（介词）大会大会通过通过了有关决议。了有关决议。（动词）（动词） 通过通过这件事，大家的认识提高了。这件事，大家的认识提高了。（介词）（介词）6介词3A.“A.“在在”的后面是名词性词语的后面是名词性词语, ,它们的前后它们的前后没没有别的动词了有别的动词了, ,其中的其中的“在在”是动词是动词, ,如例如例。B.“B.“在在”的后面是名词性词语的后面是名词性词语, ,它们的前后它们的前后还还有别的动词了有别的动词了, ,其其中的中的“在在”是介词是介词, ,如例如例和例和例 。C.“C.“在在”的后面是动词性词语的后面是动词性词语, ,其中的其中的“在在”是副词是副词, ,如例如例 。 (1)简单方法简单方法: 看句中除了这些词之外，还有没有第二个谓语动词，如看句中除了这些词之外，还有没有第二个谓语动词，如果有，它是介词，如果没有则是动词。果有，它是介词，如果没有则是动词。 王老师在在家。 王老师在在家备课。 王老师在在备课 王老师坐在在沙发上。(动词)(介词)(副词)(介词) 3 3、怎样区分介词和动词？、怎样区分介词和动词？7（3 3）具体的区分办法）具体的区分办法虚词实词所属词类范畴介词短语附加成分动宾短语谓语与名词组成短语充当句子成分+重叠+后加“了，着，过”介词动词区分办法（介词）（介词）（介词）（介词）（动词）（动词）（动词）（动词）区分办法：区分办法：能换成介词能换成介词“被被”的是介词，不能换成介词的是介词，不能换成介词“被被”的是动词的是动词。有两个特例：叫 让（动词中的使令动词）注意注意叫叫他来了他来了让让他来了他来了叫叫他打了他打了让让他打了他打了8练习练习11你你为为谁？谁？要要为为群众着想。群众着想。22应该应该对对事不事不对对人。人。要要对对人民负责。人民负责。33今天非跟他今天非跟他比比个高低不可。个高低不可。你你比比他差远了。他差远了。44我们我们到到上海，你们上海，你们到到哪儿？哪儿？我们我们到到上海参观。上海参观。55爸爸爸爸给给他一只金笔。他一只金笔。爸爸爸爸给给他买一支金笔。他买一支金笔。66小王小王在在家吗？家吗？小王小王在在家看书呢。家看书呢。77窗户窗户朝朝南。南。窗户窗户朝朝南开。南开。88朵朵葵花朵朵葵花向向太阳。太阳。朵朵葵花朵朵葵花向向太阳开。太阳开。99跟跟上队伍！上队伍！跟跟党走！党走！1010这件事不能这件事不能由由你。你。这活这活由由你负责。你负责。1111请请拿拿这本书！这本书！拿拿这本书看！这本书看！1212到黄山到黄山经过经过南京吗？南京吗？他们他们经过经过南京去上海。南京去上海。13 13 让让他说！他说！让让他说对了。他说对了。1414叫叫他走！他走！叫叫他打了。他打了。9连词1(1)(1)连接词或短语：连接词或短语：跟跟、和和、或或、及及、同同、与与(2)(2)连接词、短语，也连接分句：连接词、短语，也连接分句：并、并且、不但、不管、并、并且、不但、不管、不论、除非、而、而且、还是、或者、既、无论、以及、只不论、除非、而、而且、还是、或者、既、无论、以及、只有有(3)(3)连连接接分分句句或或句句子子：不不过过、不不然然、从从而而、但但是是、否否则则、固固然然、何何况况、即即使使、既既然然、假假如如、尽尽管管、进进而而、可可是是、况况且且、哪哪伯伯、乃乃至至、宁宁可可、岂岂但但、然然而而、如如果果、尚尚且且、虽虽然然、所所以以、倘倘若若、要要么么、要要是是、以以致致、因因此此、因因而而、因因为为、由由于于、与与其其、只要、纵令、纵然、纵使。只要、纵令、纵然、纵使。 ( (二二) )连词连词 1 1、什么是连词？、什么是连词？连词是连接词、短语、分句或句子的虚词。连词是连接词、短语、分句或句子的虚词。102 2、连词的语法特点：、连词的语法特点：(1)(1)连连词词不不能能单单独独做做句句子子成成分分，只只能能在在连连接接词词、短短语语、分分句或句子时，表示各种关系，起语法作用。句或句子时，表示各种关系，起语法作用。 写写不不出出来来的的时时候候不不硬硬写写，这这是是托托尔尔斯斯泰泰和和鲁鲁迅迅先先生生都都说过的。说过的。 虽然虽然是四月底的天气，是四月底的天气，可是可是夜间还是凉渗渗的。夜间还是凉渗渗的。(2)(2)某某些些连连词词经经常常与与副副词词配配合合成成为为一一对对关关联联词词语语，表表示示连连接接关系。关系。 如果如果马威再问，他马威再问，他就就往车下跳啦。往车下跳啦。 无无论论研研究究哪哪样样东东西西，他他都都能能把把研研究究的的成成果果有有条条有有理地写成书。理地写成书。您您既然既然答应了租给他们房子，答应了租给他们房子，就就得当正经事儿办。得当正经事儿办。问题：你注意到连词与介词中有相同的部分吗？是哪几个？11连词2 “ “和、跟、同、与和、跟、同、与”既是介词，又是连词，共同点是在它们两边都可以出现名词X和Y，怎样分辨？快考试了，我快考试了，我和和小张都很着急。小张都很着急。于是，我于是，我和和小张商量了一下。小张商量了一下。1.1.交换位置法交换位置法2.2.插入成分法插入成分法3.3.省略法省略法.如果是连词，X和Y可以换位而意义不变；如果是介词，或者不能换位，或者换位后意义改变。.如果是介词，可以在介词之前停顿，并且插入副词状语；如果是连词，由于跟两边的名词结合都很紧密，所以在连词之前不能停顿，也不能插入副词状语。3.连词“和”可以省略，介词“和”不可以省略。12连词2注意注意 为为了了准准确确地地表表达达思思想想，在在书书面面语语中中，一一般般把把“和和”用作连词，把用作连词，把“同同”用作介词。用作介词。 我我国国根根据据平平等等互互利利、互互相相尊尊重重主主权权和和领领土土完完整整的的原则，原则，同同其他国家建立其他国家建立和和发展外交关系发展外交关系。 （中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法） 指指出出下下列列各各句句中中“和和”、“跟跟”、“同同”、“与与”的的词性：词性：练习练习解放后他们有了自己的学校解放后他们有了自己的学校和和医院。医院。他的母亲他的母亲和和他的老师是对他影响最大的人。他的老师是对他影响最大的人。13宝山老汉过去在背地里，也曾宝山老汉过去在背地里，也曾同同他们一起偷偷骂过张林。他们一起偷偷骂过张林。校长校长和和书记都赞同这一意见。书记都赞同这一意见。王经理王经理同同小张谈过一次话了。小张谈过一次话了。等我等我跟跟朋友协商一下再告诉你吧。朋友协商一下再告诉你吧。南端南端与与苏州河相连。苏州河相连。小张没小张没跟跟小李一齐来。小李一齐来。小张小张和和小李都是北方人。小李都是北方人。你去你去跟跟小李说说吧。小李说说吧。小李小李跟跟小王都来过我家。小王都来过我家。你你同同小李都是安徽人吗？小李都是安徽人吗？北部北部与与蒙古接壤。蒙古接壤。中国中国与与埃及都有悠久的文化埃及都有悠久的文化。14结构助词1 (1)(1)什么是助词？什么是助词？ 助助词词是是附附着着在在其其他他语语言言单单位位的的前前后后，表表示示某某种语法意义的虚词。种语法意义的虚词。 (2)(2)助词的种类助词的种类结构助词（的、地、得）、动态助词（着、了、过）、比况助词（似得、一样、(一）般）、其他助词（所、给、连）( (三三) )助词助词结构助词：的、地、得结构助词：的、地、得助词概说助词概说1 1、读音、读音2 2、作用、作用(1)“(1)“的的”的主要作用的主要作用都读轻声都读轻声dede15结构助词2伟大的祖国 明媚的春光 激烈的战斗 B B、构成、构成“的的”字短语字短语。 这本书是这本书是小王的小王的，那本书是，那本书是小李的小李的。 窗台上有两盆花，窗台上有两盆花，红的红的是牡丹，是牡丹，黄的黄的是茉莉。是茉莉。“的的”字短语字短语 = X+= X+的的 = = 名词性短语名词性短语 结构助词结构助词“的的”作定语的标志时，在表示领属关系的情况作定语的标志时，在表示领属关系的情况下，要特别注意是否发生了语义的变化。下，要特别注意是否发生了语义的变化。A A、作定语的标志。、作定语的标志。 * * 值值得得注注意意的的是是，有有时时用用“的的”和和不不用用“的的”，语语义义不不同同。例如：例如：“日本朋友日本朋友”和和“日本日本的的朋友朋友”16结构助词3 这阵子，他总算摆了个小摊儿，买点儿烟卷儿糖果什么的的，维持生计。C C、表示列举不尽、表示列举不尽站在站在学校门口学校门口的的那个小伙子是个卖磁卡那个小伙子是个卖磁卡的的。|主主谓谓|动动宾宾)定定中中量词短语“的”字短语)定定中中中中补补介词短语介词短语)定定中中)定定中中D D、与副词、与副词“是是”配合，表示强调的语气，是语气词。配合，表示强调的语气，是语气词。南京的夏天是非常之热的的，你可要有思想准备。南京的夏天非常之热，你可要有思想准备。|动宾17结构助词4他是上周三去他是上周三去的的北京。北京。E E、夹在动宾之间，表完成态。相当于动态助词、夹在动宾之间，表完成态。相当于动态助词。(2)“(2)“地地”的主要作用：的主要作用： “地地”作为结构助词作为结构助词, ,主要作用只有一个主要作用只有一个: :作状语的标志。作状语的标志。 这尼姑有四五十岁，满脸横肉、两只邪眼，穿一件玄这尼姑有四五十岁，满脸横肉、两只邪眼，穿一件玄缎袈裟，手捻着缎袈裟，手捻着挂佛珠，皮笑肉不笑挂佛珠，皮笑肉不笑地地问道：问道：“二位女二位女施主，有何贵干？施主，有何贵干？”(3)“(3)“得得”的主要作用：的主要作用： “得得”作为结构助词，主要作用是：作为结构助词，主要作用是：作补语的标志作补语的标志。 长途旅行，难耐寂寞，想事想长途旅行，难耐寂寞，想事想得得头疼，看书看头疼，看书看得得眼酸，眼酸，只有聊天最能在不知不觉中消磨时间，而且富有娱乐性。只有聊天最能在不知不觉中消磨时间，而且富有娱乐性。181、彻底de解决问题是不容易的。助词练习 请将下面四句话中用拼音“de”标注的部分换成相应的结构助词。 1 1、彻底、彻底dede解决问题是不容易的。解决问题是不容易的。 2 2、问题彻底、问题彻底dede解决了。解决了。 3 3、问题解决、问题解决dede不彻底。不彻底。 4 4、问题得到了彻底、问题得到了彻底dede解决。解决。|主谓状中状中状中|动宾地4、问题得到了彻底de解决。|主谓|动宾)定中的请记住：请记住：作为结构助词：作为结构助词：“的的”是定语的标志；是定语的标志；“地地”是状语的标志；是状语的标志；“得得“是补语的标志。是补语的标志。练习练习19动态助词11、读音。2、作用。动态助词：了、着、过动态助词：了、着、过昨天早晨吃昨天早晨吃了了饭，小王就去图书馆看书。饭，小王就去图书馆看书。今天早晨吃今天早晨吃了了饭，小王就到教学楼上课。饭，小王就到教学楼上课。明天早晨吃明天早晨吃了了饭，小王就去洛阳路考试书店。饭，小王就去洛阳路考试书店。“了了” ” 表示表示完成完成态态。火烧云嗓子沙哑着，模仿老妇人的声音腔调，说：火烧云嗓子沙哑着，模仿老妇人的声音腔调，说：“别别张张着着大嘴，傻等着天上掉馅饼！大嘴，傻等着天上掉馅饼！”“着着”表示表示进行进行态态。门开门开着着，灯亮，灯亮着着。20比况助词1火车开火车开过过南京，到了上海南京，到了上海。我我和和老老乐乐哥哥的的合合作作，掐掐头头去去尾尾也也整整整整一一年年了了。老老哥哥俩俩鱼鱼水水相帮，配合默契，没闹相帮，配合默契，没闹过过矛盾，没红矛盾，没红过过脸。脸。 作为动态助词的作为动态助词的“过过”，只表示，只表示经历经历态。态。 例例中中的的“过过”，是是趋趋向向动动词词，表表示示动动作作的的方方向向，不不是是表表经历态的动态助词。要特别注意区分。经历态的动态助词。要特别注意区分。谁之谁之过过。他走他走过过小桥小桥, ,来到河对岸来到河对岸。他读他读过过这本书。这本书。过过了小桥了小桥。 试比较下面两句中的试比较下面两句中的“过过”的语义相同吗？的语义相同吗？( (有实义，趋向动词有实义，趋向动词) )( (无实义，动态助词无实义，动态助词) )（单独带宾语，动词）单独带宾语，动词）（名词）（名词）“的的”插在动宾短语中间表示过去发生的事情。插在动宾短语中间表示过去发生的事情。他是去年考他是去年考的的大学。大学。“来着来着”用在句末表示不久前发生的事情用在句末表示不久前发生的事情。你昨天上午干什么你昨天上午干什么来着来着？还还有有两两个个词词跟跟时时间间有有关关：的的、来着来着21比况助词：似的、一样、一般比况助词：似的、一样、一般1 1、读音。、读音。2 2、作用：构成比况短语，对事物或性状进行描写、作用：构成比况短语，对事物或性状进行描写。北京大学是一所花园似的学校。|主谓|动宾)定中)定中比况短语量词短语)定中(1)(1)似的似的祥子傻子祥子傻子似的似的一气喝下去。一气喝下去。( (老舍老舍骆驼祥子骆驼祥子) )地地22比况助词2 于是，小船轻飘飘地像流水落花，风吹柳絮一般一般地飞驶起来。(刘绍棠渔火)(2)(2)一般一般这盖着的，就这盖着的，就一样一样东西，你猜猜看，它是什么？东西，你猜猜看，它是什么？小哥俩长得太小哥俩长得太一样一样了，别说你了，就是他们的妈妈，都不能一了，别说你了，就是他们的妈妈，都不能一下子分出谁是老大，谁是老二。下子分出谁是老大，谁是老二。(3)(3)一样一样1.1.这两支金笔这两支金笔一样一样。2.2.一样一样的金笔。的金笔。3.3.心潮象大海的波涛心潮象大海的波涛一样一样。下面句子中的下面句子中的“一样一样”有什么不一样有什么不一样？形容词做谓语形容词做谓语形容词做定语形容词做定语助词构成的比况短语助词构成的比况短语23其他助词1(1)(1)所所其他助词：所、被、给、连其他助词：所、被、给、连 、们、们A A. .构成构成“所所”字短语字短语“所所”字短语字短语 = 所所 + 动词动词 = 名词性短语名词性短语 眼 前 的 所所见见所所闻闻告诉我,今天这块乐土最显美丽与神奇的地方,是这片雨林。B B. .与介词与介词“被被”配合表示被动。配合表示被动。一切困难都将被全国人民所战胜。一切困难都将被全国人民所战胜。|主谓状中介词短语状中状 中24(2)(2)被被被被”作助词时，只表被动。作助词时，只表被动。帽子被他偷走了。帽子被偷走了。名词前的名词前的“被被”是介词，是介词，动词前的动词前的“被被”是助词是助词25其他助词2(3)(3)给给寝寝 室室 叫叫 小小 王王 给给 收拾收拾 干净了干净了|主主谓谓状状中中介词短语介词短语中中补补作为助词的作为助词的“给给”，主要作用是加强句子的口语色彩。，主要作用是加强句子的口语色彩。 他给我一本书。他给我一本书。（1）出现在名词前，句中没有另一个谓词，动词动词。（2）出现在名词前，句中有其他谓词，介词介词。他给我买一本书。他给我买一本书。（3）出现在动词前，助词助词。他给买一本书。他给买一本书。26这这 件件 事，连处长事，连处长 都都 说说 不不 清楚。清楚。|主主谓谓|主主谓谓状状中中中中补补状状 中中)定定中中量词量词短语短语作为助词的作为助词的“连连”，主要作用是，主要作用是增添强调的语气。增添强调的语气。(5)(5)们们用在指人的普通名词后面，表示群体的意义。用在指人的普通名词后面，表示群体的意义。老师们老师们 同学们同学们 孩子们孩子们 乡亲们乡亲们 同志们同志们 弟兄们弟兄们 先生们先生们也可用在联合短语后面。也可用在联合短语后面。老师和同学们 (4)(4)连连27！1.“1.“们们”只是表示群体而不计量，所以数量确定的词语，只是表示群体而不计量，所以数量确定的词语，后面不再用后面不再用“们们”。三个工人们。三个工人们。一千群众们。一千群众们。 2.2.它的应用也没有强制性，名词性词语本身或语境已明它的应用也没有强制性，名词性词语本身或语境已明确是指群体时，也可以不用确是指群体时，也可以不用“们们”。3.3.指人的专有名词有时也可以加指人的专有名词有时也可以加“们们”，表示某一类，表示某一类人或人或“等人、之流等人、之流”的意思。的意思。一切恶潭险水，都不在现代的李冰们的眼里。一切恶潭险水，都不在现代的李冰们的眼里。陈士强们拉了一天船，半夜未到家。陈士强们拉了一天船，半夜未到家。4.4.指物的名词后面加指物的名词后面加“们们”, ,是修辞上的拟人用法。是修辞上的拟人用法。蟋蟀们蟋蟀们 燕子们燕子们 星星们星星们 柳树们柳树们 28语气词1 1 1、什么是语气词、什么是语气词 语气词是放在句尾或句中停顿处，表示种种语气的虚词。 2 2、语气词的种类、语气词的种类 (1)(1)基本的语气词：基本的语气词：了、的、呢、啊、吧、吗了、的、呢、啊、吧、吗 (2)(2)扩展的语气词：扩展的语气词：啦啦、哪哪、哇哇、呀呀、嘛、哟、呗、喽、嘛、哟、呗、喽、嘞、来着、着呢、的话、也罢、罢了、不成、得了嘞、来着、着呢、的话、也罢、罢了、不成、得了(四四)语气词语气词1.1.附着性强，只能附着在句子或别的词语后面，起一定的附着性强，只能附着在句子或别的词语后面，起一定的语法作用。语法作用。2.2.语气词常常跟语调一起共同表达语气，所以一部分语气语气词常常跟语调一起共同表达语气，所以一部分语气词可以表达多种语气。词可以表达多种语气。语气词的语法特征：语气词的语法特征：29语气词23 3、几个基本语气词的表意特点：、几个基本语气词的表意特点： (1)(1)了了 他今天早晨搬走了。他今天早晨搬走了。 表陈述语气，兼表肯定，表事态的变化已成定局。表陈述语气，兼表肯定，表事态的变化已成定局。 注意分辨注意分辨“了了”的几种语法类别。的几种语法类别。她去了北京。她去了北京。1.出现在句中谓词后是助词助词2.出现在句末名词后是语气词语气词她去北京了。她去北京了。 她去了。她去了。3.出现在句末谓词后是助词和语气词的兼用助词和语气词的兼用30 他会回来的，你放心吧。他会回来的，你放心吧。 他会回来，你放心吧。他会回来，你放心吧。 主要用在陈述句末尾，表示加强强调的语气。主要用在陈述句末尾，表示加强强调的语气。语气词语气词“的的”和结构助词和结构助词“的的”的区别的区别例如：例如：他今天会回来的。他今天会回来的。他今天会回来。他今天会回来。 他是个开车的。他是个开车的。他是个开车。他是个开车。(2)(2)的的他是卖菜的。他是卖菜的。他是会来的。他是会来的。看能否去掉看能否去掉“的的”句末的“的”去掉以后，句子的基本意思不变，是语气词；不能去掉的是结构短语，“的”与前边的名词或短语组成“的”字短语。（结构助词）（结构助词）（语气词）（语气词）31看能否补出相应名词看能否补出相应名词“的的”字短语在结构助词后边可以补出中心语，语气词字短语在结构助词后边可以补出中心语，语气词“的的”的后边补不出中心语。的后边补不出中心语。看能否与语气词连用看能否与语气词连用他们家也真够痛苦的了。他们家也真够痛苦的了。在公务往来中，你私自接受客户送的礼物，对你会有影响的啊在公务往来中，你私自接受客户送的礼物，对你会有影响的啊！在表示肯定和强调语气的在表示肯定和强调语气的“是是的的”句子，表示否定时，句子，表示否定时，“不不”放在放在“是是”之后；句末为结构助词之后；句末为结构助词“的的”的句子，表的句子，表示否定时，示否定时，“不不”放在放在“是是”之前。之前。看加看加“不不”的位置的位置 游泳的很多。游泳的很多。游泳的（人）很多。游泳的（人）很多。他会来看你的。他会来看你的。他会来看你的（？）他会来看你的（？）语气词语气词“的的”可以与其他语气词连用，结构助词可以与其他语气词连用，结构助词“的的”不能连用。不能连用。他他 是是 卖卖 菜菜 的。的。他他 是是 会会 来来 的。的。不是不是是不是不32区别方法结构助词语气词后加名词+_加“不”、“没有”位置是前是后能否去掉+与语气词连用+33 “啊啊”放在句末或句中停顿处，常常与前一音节的放在句末或句中停顿处，常常与前一音节的收尾音连续，而使得它的读音发生变化，出现许多收尾音连续，而使得它的读音发生变化，出现许多变体。如：变体。如：“哪、呀、哇哪、呀、哇”等。例如：等。例如：人们唱啊，跳啊，以各种形式欢呼胜利。 “动词动词+ +啊啊”+ +“动词动词+ +啊啊”，表示动作时间的延续。，表示动作时间的延续。这篇文章写得多好啊！ 感叹句尾加感叹句尾加“啊啊”，加强感叹的语气。，加强感叹的语气。王强啊，我告诉你的事，你可别忘了。 人名人名+ +啊，表示招呼。啊，表示招呼。那个问题啊(呀)，还得放一放。（表犹豫）粘附于句末或句中停顿处是语气词。独立于句外是叹词啊，多好啊！(3)啊啊请注意区分：请注意区分：34语气词3(4)吧吧让他去吧？你今天才到的吧？好吧，我去。说吧，不好；不说吧，也不好。表商量的语气。表猜测的语气。表认可的语气。表假设的语气。(5/6) 吗吗, 呢呢 提前说说句类。提前说说句类。根据语气，可以把句子分成陈述句、根据语气，可以把句子分成陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四个类别，这就叫做句类。疑问句、祈使句和感叹句四个类别，这就叫做句类。 其中，疑问句是个很有特点的句类。具有疑问语气其中，疑问句是个很有特点的句类。具有疑问语气的句子叫做疑问句。疑问句可以分为四个小类。的句子叫做疑问句。疑问句可以分为四个小类。你是朝阳人？下课后，你去哪儿？你是去图书馆，还是回宿舍？你去不去图书馆？是非问 特指问 选择问 正反问 吗呢35第一、该用“对”而用了“对于”。例如： *我们做任何工作，都要对于人民负责。我们做任何工作，都要对于人民负责。虚词小结二二 虚词的运用虚词的运用（一）介词的运用第二，主体客体的位置颠倒。例如： *科科学学著著作作，对对我我们们这这些些粗粗通通文文字字的的人人是是看看不不懂懂的。的。 *这这种种不不文文明明、不不礼礼貌貌的的行行为为，对对于于具具有有文文化化教教养的人是不能容忍的。养的人是不能容忍的。1.对于、对运用“对、对于”常见的毛病有以下几种：对对36虚词小结2.关于第一，表示关涉、涉及的事物，用“关于”；指出对象，用“对于”。第二，“关于”组成的介词短语作状语，通常放在主语之前；“对于”组成的介词短语作状语，放在 主语前后都可以。第三，“关于”组成的介词短语可以做标题，“对于”组成的介词短语就不能。如“关于中国现代文学”可以作标题，“对于中国现代文学”就不能。3.在“在上”“在下”中间插的应该是名词或名词性短语，一般不能是谓词性词语。37虚词小结请分析下列句子是否有错误，错在哪里，怎样改？请分析下列句子是否有错误，错在哪里，怎样改？1.1.在改善学生生活上在改善学生生活上, ,学校总务部门采取了很多措施。学校总务部门采取了很多措施。的问题原因：“在上”和“在下”之间应当是名词性的词语。“在在中中”中间也中间也应当是名词性的词语，但也可以插入应当是名词性的词语，但也可以插入动动词或动词性短语。如果插入动词或动词性短语，则表示该动词或动词性短语。如果插入动词或动词性短语，则表示该动作正在进行。作正在进行。 宝钢在建设中宝钢在建设中 新一代在茁壮成长中新一代在茁壮成长中2.2.在老师和同学帮助下，他进步很快。在老师和同学帮助下，他进步很快。的38虚词小结3.窗前面有一个小菜园，种着黄瓜、豆角、茄子、辣椒和许多种蔬菜。等原因：连词“和”的前后应当是互不包容的概念。（三）助词的运用（二）连词的运用这篇文章写的非常好。得“的”是定语的标志，不能用于补语。这一事实充分显示着在他面前没有克服不了的困难。了“着”用于表示正在进行或正在持续。广大农村正在掀起了科学种田的高潮“正在”与“了”互相矛盾。39词的兼类三、词类小结三、词类小结（一）词类的划分（二）词的兼类和活用词的兼类是某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能。判断兼类词坚持的两个原则：一个是兼类在同类词里只占少数，否则便是分类不精。另一个原则是兼类词一定要声音相同，词义有联系，否则不是兼类词，而是同音词。40词的兼类请看下面的三组例子,分析其中带下划线的词的词性。他是一名翻译。他翻译了两本书。IIIIII请别上校徽。你别上街了！他比医生还医生。名词动词动词副词名,形 请思考: 它们是同类的语言现象吗?IIIIII基本意义相 同经常这样使用+同形同音词: 读音相同而意义上毫无联系的一组词。词类活用： 为了表达的需要，临时将甲类词用作乙类词。兼类词： 少数词可归属两个或两个以上的词类。41练习练习练习： (1)(1)上上北京北京 走走上上讲台讲台 长在坡长在坡上上 (2)(2)早就早就起来起来了了 坐坐起来起来 (3)(3)过过大年大年 飞飞过过高山高山 飞飞过过一回一回 (4)(4)走走回回家家 回回家了家了 (5)(5)要要上大学了上大学了 要要了两杯可乐了两杯可乐 (6)(6)没有没有钱钱 没有没有难住他难住他 (7)(7)他他老老是那么累是那么累 他显得他显得老老多了多了 (8)(8)脸都气脸都气白白了了 这半年又这半年又白白干了干了 (9)(9)脾气很脾气很怪怪 怪怪有意思的有意思的(10)(10)看看了了这本书这本书 看完这本书看完这本书了了 这本书看完这本书看完了了(11)(11)你们俩你们俩比比一一比比 他他比比你劲大你劲大(12)(12)打打哪说起哪说起 打打了一场球了一场球(13)(13)非常非常好好 非常非常时期时期(14)(14)给给他一本词典他一本词典 给给他买了一本词典他买了一本词典42兴趣，兴致，兴奋行为，行动猛然热烈，热爱，热潮干脆，索性气概，气愤居然，毅然，突然正派，流派强大，强迫向导，引导初一，之上特殊，特别，特点方才，刚刚，刚才举行，举动，举止，举办充分，充实，充满，充足，充沛忽然，诚然，偶然，偶尔永远，未来，刚，时常，平常，猛烈名，名，形, 名，名副形，动，名 形，副 名，形 副，副，形 形，名 形，动 名，动 数，方 形，形，名名，副，名动，名，名，动，形，形，动，形，形副，副，形，副，副，名，副，副，形，形43索性，索取索性，索取 气愤，气氛气愤，气氛 突然，忽然突然，忽然 一一切切，一一同同，一一定定，一一齐齐从而从而 不免不免 永远永远 现在，正在现在，正在 一致，一概一致，一概 经常，常常经常，常常 将来，将要，即将将来，将要，即将 女人女人 女女似的似的罢了罢了哎呀哎呀 哈哈哈哈 美化美化副词，动词副词，动词形容词，名词形容词，名词形容词，副词形容词，副词形形容容词词，副副词词，形形容容词词，形形容容词词连词连词副词副词副词副词名词，副词名词，副词形容词，副词形容词，副词形容词，副词形容词，副词名词，副词，副词名词，副词，副词名词，区别词名词，区别词助词助词语气词语气词叹词叹词拟声词拟声词动词动词44指出下列词的词性小鳟鱼象箭小鳟鱼象箭一样一样游来游去。游来游去。敌人后路敌人后路被被切断了。切断了。油灯点油灯点着着了。了。肉太多，我吃不肉太多，我吃不了了。啊啊？这是怎么回事？这是怎么回事啊啊？我我没有没有看见他。看见他。小君还小君还没没来。来。小君心里小君心里没有没有我。我。小伟小伟没没来。来。小伟小伟没没书。书。买一尺买一尺白白布。布。白白跑一趟跑一趟。助词助词动词动词叹词、语气词副词副词动词副词动词形容词副词45这是个这是个老老问题。问题。他他老老说没完。说没完。人人多多力量大。力量大。班上班上多多了一个人。了一个人。这楼这楼多多高啊！高啊！你说这楼到底有你说这楼到底有多多高？高？我们我们比比质量，不质量，不比比数量。数量。他的成绩他的成绩比比我的成绩好。我的成绩好。我是我是对对事不事不对对人。人。我们我们对对人民负责。人民负责。我我给给你一本书。你一本书。我我给给你买一本书。你买一本书。形容词副词形容词动词副词疑问代词动词动词介词动词介词46谢谢！谢谢！47