单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,4,牧童短笛,请同学们聆听乐曲，并思考以下问题：,这首乐曲的主奏乐器是什么？它的音色有什么特点？,这首乐曲的情绪是怎样的？,请同学们再次聆听乐曲，想一想：这首乐曲可以分为几段？为什么？请根据你听到的音乐为下面三个主题排序。,请同学们聆听第一乐段，说一说它的节奏具有什么特点，音乐情绪是怎样的。,请同学们跟着音乐唱一唱第一乐段主题。,请同学们聆听第二乐段，说一说它的节奏、情绪与第一乐段相比，有了哪些变化。,请同学们谈一谈：装饰音的使用在音乐情绪表现上的作用。,请同学们随音乐哼唱第二乐段主题。,请同学们为第二乐段设计声势动作，并随音乐表演。,请同学们聆听第三乐段，并思考：这一乐段与第一乐段有什么联系？,音乐知识,加花是曲调发展的一种手法。通常有两种加花方式：,一、旋律环绕加花,如：,二、同音改变节奏加花,如：,请同学们随音乐哼唱第三乐段主题。,请同学们完整聆听乐曲，第一、三乐段随音乐用“,”,演唱主题参与表现，第二乐段用声势动作参与表现。,作曲家介绍,我国著名作曲家、音乐教育家，代表作有,牧童短笛,游击队歌,等。,He Lting,贺绿汀,(1903-1999),请同学们认真阅读教材中的音乐家故事,贺绿汀与,，思考以下问题：,牧童短笛创作于哪一年？,贺绿汀当时创作钢琴曲牧童短笛的原因是什么？,牧童短笛作品名称的由来？,为什么说贺绿汀创作的钢琴独奏曲牧童短笛在我国钢琴作品创作中具有里程碑式的意义？,