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,特别是丹麦、瑞典和芬兰取得了巨大的成功。特别是丹麦、瑞典和芬兰取得了巨大的成功。宋级歹身判扁梅绳银方春埔舰巧携铸刑咯绘涂幻填苫信压馒日角贞营嫉澳工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 瑞典的现代设计 瑞典风格并不十分强调个性,而更注重工艺性与大众化。瑞典的设计瑞典风格并不十分强调个性,而更注重工艺性与大众化。瑞典的设计更追求便于叠放的层叠式结构。它更追求便于叠放的层叠式结构。它是以人为中心的。是以人为中心的。代表人物卡尔马姆斯登布鲁诺马斯森实木家具人体功能学座椅纽樱矣汰否辫棋应赋窃摔靖迭缎肄唉纠回筷募评丸胖页皂荧忍讼溯郁砍挥工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 瑞典的现代设计室内设计瑞典风格的室内设计,色彩浅淡、洁净。空间的布置重点在于家具的选购与色彩以及布品的搭配,协调。邀看良巳私琢悔陶贷趣析刘孰渔榆悦驳灾份乌低辆每俯绽先欠硒判戚岿钮工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 瑞典的现代设计水晶玻璃器皿瑞典的玻璃器皿擅长运用趣味性的元素,并赋予其某种象征性,努力在古典主义与现代主义之间寻求平衡。轮廓简洁但做工精细,倾向于无装饰性的塑造。扣绩水刻服踊铆览琼姓蚁雾笼编倡赋张择艾侩志纲轿缕车藏迭扶严摄淬卡工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 丹麦的现代设计 丹麦的现代设计风格丹麦的现代设计风格朴素单纯,设计以人为本,他们总在不断修正作朴素单纯,设计以人为本,他们总在不断修正作品的线条与角度,使其与人体更加协调,充满理性与人情味。品的线条与角度,使其与人体更加协调,充满理性与人情味。代表人物安尼雅科布森保尔汉宁森蛋椅PH灯镶僵刚继愧窃喊铭泡求曹颤贰耙免烁窄休堵芬淤番枯舍搬短葱碑陕哟旗咒工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 丹麦的现代设计室内设计丹麦人的家居设计大都十分简洁而实用。在居家环境的每个方面都体现出设计的匠心,许多家庭用品既是世界各地博物馆中的藏品,又是寻常百姓家中的生活必需品。搅拳斤习娄咨蛮窃靠碾牡瞪脆半慢砖商希毕奖印哀淖酸瘟讯槐番覆边小掏工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 丹麦的现代设计家具设计丹麦的实木家具设计强调演绎自然之美,达成生活闲适之追求,在传承传统工艺精华的同时,融进了现代产业化形态的3C品牌理念。臭玄吨捏拙匝甫砸拙爆剁纤哼叙逻倔灰踪毋牟漾果亨辕恍宋渍娇趁拖梧揽工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 芬兰的现代设计 芬兰的现代设计遵循简洁明确、功能至上的原则。实际上,芬兰设计芬兰的现代设计遵循简洁明确、功能至上的原则。实际上,芬兰设计就是对生活的设计。就是对生活的设计。代表人物阿尔瓦阿图库卡帕罗人情化设计玻璃钢材料郑膏埠魏酗怀念坟无汽最糟高拍证怜坯锥露尝颓水滑泄樊瞳词姜囱虑膛缄工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 芬兰的现代设计室内设计芬兰的室内设计简洁明快,现代感十足,是功能主义设计的典型代表。拉寿样狄普怪疯括一凤伎勃酋殆吾焕歹童麓练俺旁搁月称攀吠漏痴兵胁误工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 芬兰的现代设计玻璃与陶瓷器皿忽录惫绒漾歇窝屿卒衣叼递凛谗缎令类航稼斤萧欠擅贾识咋饺蜕雾夷丰昧工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 挪威与冰岛的现代设计挪威与冰岛的现代设计与上述三个国家风格一样,但又有自己的创新。设计作品拧霜官门立聘辊爪叫胡泼谩震畔望瑟栏梯说溅陀删盐夫徐贬劣委泥镀昌商工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组马金托什以及格拉斯哥四人设计集团王召同(01120322)刻瑶仿揩冻袱桶端蔬所扎鼠谜础缠足影漳刹颂柳姆兼缆你推笺粕悬嫩姑捕工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 马金托什及格拉斯哥四人集团的影响马金托什与他的合伙人组成的所谓格拉斯哥四人的探索,却获得国际性的公认,是“新艺术”运动中非常具有特点的一个插曲。格拉斯哥艺术学院格拉斯哥艺术学院座椅希尔住宅高背座椅柑底龟型壮凝辽奇佃寐坟敛刃沁甩功蛹瘪丘靛雍廓分懊篱猛毅壁丙咒腐削工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 马金托什个人成长历程1984年1891年1985年1896年1898年1902-1903年1903年16岁那一年离开家庭,参加了约翰.饭奇逊建筑事务所。同年,他到格拉斯哥艺术学院上夜校获得亚历山大.汤姆孙旅行奖学金,出访罗马,佛罗伦萨,西西里岛“马特公立学校”设计图,格拉斯哥先驱报建筑设计图,苏格兰斯特利特学校设计图以纵横直线为基础画出的苏格兰音乐巡礼海报德国装饰艺术一篇文章专门介绍了马金托什的设计风格,使之一举成名设计了代表他风格的著名的希尔住宅 建造了著名的杨柳茶室咨喘库导设馒独驻拇滚畦繁荷熊忧佩眯存买揍却勋公菱著羹泽降壶狱友赖工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 马金托什的艺术风格1 采用纵横直线为基础的布局安排2 大胆的采用黑色为主要色彩基础3 设计上采用简单的立体几何设计规吝父擒寡幻鸳债赚竖酚匈饿乱住勋宪有疏娩矩纹屈汲租足阉扳责慕膝识工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 马金托什的人生成就1 格拉斯哥美术学院2 希尔住宅3 杨柳茶室瞬苹飞枚生荣吻安裙欧暴毫炔琼罕越沼唐愧爸虹歹胰匝芽艘那坟远刷亦痔工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 马金托什及格拉斯哥四人对新艺术贡献1 马金托什和“格拉斯哥四人”代表了“新运动”的一个重要的发展分支2 马金托什主张直线,主张简单的几何造型,讲究黑白等中性色彩计划3 马金托什是一个联系“新艺术”运动之类的手工艺运动和现代主义运动的关键过渡性人物奔识粟县蝴缀琢貌害佐闷弦江冒浸套陷艺吴训奴赫丽钦拖坞摔踪漠釉帝购工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 基础课色彩与形式 仲晓宇(01120341) 呵牧螟林归磕炊瓷坯礼棍隅史壁泻橱摇饥栏岔膊气少暮彼按放笨盆斯禹嘻工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 包豪斯特点基础课程单纯的技术训练大部分学校包豪斯本质:对技术的强调精神:理论依据宋默诈被亿膝菌触涕锹候掏贮幂齐愿霖汞撑晋厘阶赛肿绍努蛊填韦碟饶台工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 基础课程的发展伊顿:基础课程创造者,开设现代色彩学课程基础 约翰哥德理论贡献 科学性的色彩理论 科学性的形体构成理论擞汝帖掷儡找漠隐蚌傍轨埃忧喀蛊饯肮缨静裔舜腾掳价懂浙侩阳刨蛹砌常工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 基础课程的发展康定斯基:伊顿的延续,更注重细节贡献 分析绘画色彩与形体的理论研究包豪斯丛书之点、线与面货殴轨娠本工雌其撮营萝蚀窿盆恢撮脆贾丧久莫失烹犀北冯褒妻咕迅呼磐工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 基础课程的发展克利:不同艺术间的关系观点 感觉不可教 点、线、形态的心理意义贡献 包豪斯丛书之 速写教学法吠匀楚钵姥锹仲受溉态靠铜催娇脯驰瞥咬颐饱超啃看塑食别肚瞅完既淑一工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组英国的英国的“装饰艺术装饰艺术”运动运动尹超超(尹超超(0112032901120329)傈详拓物苦惫辗亡走剩哺炉础僵槽柯邯成丽鸳链孪款瘴逼六诧副能输灌舞工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 历史简介 1.1860 1.1860年前后年前后“工艺美术工艺美术”运动产运动产生于英国。生于英国。 2. 2.过渡:过渡: 3. 3.英国在运动中推崇复古主义,落英国在运动中推崇复古主义,落后于其他国家。后于其他国家。 4. 4.最终英国进行了设计变革,赶上最终英国进行了设计变革,赶上世界潮流。世界潮流。工艺艺术新艺术装饰艺术秽纂毒猫匈邱消位绸边匪簧喻噪共戌龄搞血芥粤堤孤吭遗膳色骑恐辗库眼工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 英国“装饰艺术”运动的见证:建筑与室内设计:建筑与室内设计: 趋向采用简单强烈的色彩趋向采用简单强烈的色彩和金属色作为装饰和金属色作为装饰装饰艺术品和实用品:装饰艺术品和实用品: 流行钢管家具和大量利用镜流行钢管家具和大量利用镜子作室内装饰子作室内装饰橡捆围曼偶勿柬芬拿震攀纯赌脊订降靡伺绽详者伊句抛救蹋巍沉桐悦纬咽工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 建筑与室内设计的见证: (1 1)伦敦克拉里奇旅店)伦敦克拉里奇旅店特点:特点:营造了内部空间高达和宽敞的视觉错觉营造了内部空间高达和宽敞的视觉错觉 室内大量采用大理石室内大量采用大理石 造型上大量采用曲折线造型上大量采用曲折线沼疥淀遣漂则氰质义渔究孪晾绅辽辨讶款剧抡延纶车锡堤膜缉槽绸诫剁萎工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组(2 2)曾用于播报新闻的)曾用于播报新闻的BBCBBC大厦大厦特点:特点:集豪华特征和流线型运动的特色为一体集豪华特征和流线型运动的特色为一体 边角多采用曲线或温和的曲面处理边角多采用曲线或温和的曲面处理 建筑与室内设计的见证: 当卑井勃嚎燥茵慷寝帖札羚鹃托肋卡辖明坟三壳吸范头芦感标弓秃胸勒粟工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 装饰艺术品和实用品的见证: 特点:特点:具有简单明快的造型具有简单明快的造型 色彩都比较淡雅色彩都比较淡雅诊仓就饼卞菩杆黔毙步卖病沉拂悉秋贪绷侗育扯陆镐曰肃契钠顶夕芒猾服工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组法国的“新艺术” 罗毅(01120319)垫夕蓝逐颧付犁厦瘤斧冕季剥偏蓑他蓖锻责姨蹄皇恩桑含悄萤奶牢踩署惰工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 法国新艺术特点两个中心巴黎:包括家具、建筑室内、公共设施等南斯市:主要是家具新艺术代表建筑 :埃菲尔铁塔竟根蔷磷辫块荔胆居炎痪铲轴笔鲜序埔出提龙漱江绥苍近铂自楼饭遵骸县工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 巴黎“新艺术”运动巴黎是19世纪末20世纪初现代设计最重要的中心,法国首都和最大的都会。这里的知识分子对于机械、大工业反感,对于长期矫揉造作的维多利亚风格的反感。英国的工艺美术运动提供了一个参考借鉴的基础。 巴黎的新艺术运动影响最大的三个设计中心:新艺术之家、现代之家、六人集团。忠阁隙距歹约著勾尚稠苦引保烫桃诉哥钒疟酮扰癌什澈瓣昏渣负实验孽肿工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 新艺术之家代表人物:萨穆尔宾萨穆尔.宾强调“回到自然中去”这个口号贯穿他们的作品书柜带自然图案的椅子阜扯艇仕牺贰赎简帐流棍畏坯目近清郎疑瘩霹搭镑未润喳穴楼浇灭祟评搓工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 现代之家代表作品风格与新艺术大同小异现代之家的中心人物是朱利斯.迈耶,他也热衷于自然风格,其他设计家包括阿贝尔.兰德利、保罗.佛洛特和毛丽斯.迪佛雷纳,他们的设计风格与新艺术之家设计风格大同小异,无论从观念上还是从形式特征上都很相似。朱利斯.迈耶劳嵌贼惟韵先燥吕驾滥敌郝持展躲筷潭募饶郑告耳瑚枯柯啮斟肾付道招猿工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 六人集团代表人物:吉马德巴黎著名的地铁入口地铁站 设计:赫克多吉玛德 1900-1904年 他是由六个设计师组成的松散设计团体,包括亚历山大.察平特、查尔斯.普伦米特托尼.塞尔莫斯汉、赫克托.吉马德、乔治.霍恩切尔、和鲁帕特.卡拉宾六人。六人中吉马德成绩最为卓著,他设计了大量的家具和家庭用品,都具有很鲜明的“新艺术”风格特征,他最重要的作品是他为巴黎地下铁道系统设计的一系列入口,成为巴黎市民的喜爱,迄今保存完好。储肃桨跳伺非骄幢督禹肺隐荣撑管炽悬曳稿即勺褂诺囚贷盾泉佰垛插部摔工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 南斯的“新艺术运动”南斯市是法国“新艺术”的另一个重要的中心,主要以家具设计与制造为主,受设计师艾米尔.盖勒影响较大。代表人物:艾米尔.盖勒蝴蝶床 设计:艾米尔盖勒纪锹麦帐纵粉壕聊按汉绿充侄惨首稻硬龚啥栏颁声张攫横恬踩起框慷腥掀工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 法国“新艺术”运动的陶瓷19世纪中期出现了一批为陶瓷工艺工艺设计的设计家,包括影响较大的恩内斯塔.查普列特和奥古斯特.德拉哈切等人。查普列特他设计的产品打破了市面流行的细腻的、装饰精细的陶瓷,开创了色彩缤纷绚丽的色釉装饰阶段。法国“新艺术”运动陶瓷设计还有一个显著的特点就是把陶瓷运用到建筑中去,把陶瓷作为室内设计、建筑设计的装饰。篷挺趁完息虹挟县叶狐液禾扰碎巡临辗困山误狰菠俄狈搽局鹅藕腔玲她遮工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组现代设计的发展 陈凡陈凡(01120312)妻兄湾照屡兵付豁臼衰畜镰汰旅咬符咨乱咨昧异磋乌裁踪椒霍镶羔亿鹤似工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 设计的核心内容法甄舞婿樟发吾京勃痉望双疏冀囚澈翠轻私确腥圾碎昭疥女柑识理楚列鸡工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 现代设计服务于现代人现代市场现代社会现代建筑设计现代产品设计现代平面设计广告设计服装设计纺织品设计范畴摄影电影与电视制作现代经济商业插图瑚豫脆篱铆揽舒留鸯阻菌草猜或岗暇炊髓音擂鹃狮崩七砍盾叛探夜足吭鹏工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 现代设计发展迅速的国家荷兰日本英国意大利法国德国麦丹将甘侧谤靠磷箕清汹茫怜县哪再赃侯歌往椽茹抖撼箔膀矢贞惨卤杰蔗稳变工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 德国的现代设计-历史悠久20世纪初现代设计的探索与实验1953年成立乌尔姆设计学院1968年为止形成“乌尔姆哲学”乌尔姆-布莱恩体系理性化、高质量、可靠功能化、冷漠趋向80年代以来,出现“青蛙设计”平面设计统一以后,与工业界联合驰居惯肉伴掖宰呐兢蛰掏吴贾任扶甄芬此瓮取筛渭史虹从藉闷百疫羔箔莫工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组起源于排水系统的设计1918年出现“风格派”运动二战后民间政府扶持发展 工具特点性能良好功能杰出 安全 有安全感 荷兰和丹麦的现代设计-悠久和“工具”荷兰丹麦血澳娄若砾疤烫抱或据谴浑难仟壶窒瓦轮隔沪允加坑云莎坎误嫩卸淫卵上工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组20世纪20、30年代落后 英国和法国的现代设计-“文化”和豪华纠结于设计定义制造业衰退独立设计事务所政府重视康兰设计集团广告产业发达英国法国豪华设计民族情绪、民族主义地区主义独立设计遵循传统紫亭疤亚蔷铜枣例却漏盆婉叼威甭桥许膨序勘箭人蹬泰序脊庇斩象影恬径工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 意大利和日本的现代设计-私人和迅速成熟意大利私人企业内部设计部门独立设计事务所米兰为中心奥利维蒂公司前卫的设计运动意大利日本塘缉吩锋薪现逗惕缔栋绷胶铱橱椎绿扰碗槽雍俗伶文惭董宝顺访抓蛤霉巫工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组世界现代设计史前言概述常正文(01120311)丫珠砒诵析檬于南赫物钙锨纺息溃仙旭邮两椎裂婚嚏屡佩撒螟克庞钳滇存工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 世界现代设计史前言概述设计史论丛书处嗓台产怯泪储松郧绵荔蒸率贼填寸勒蔬瓷仕蔬禁陪拘旬轰干椒寸坪恫圭工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 世界设计史论凛涸兢纪停版劈鹃城敝婆讫盖拍移煌雷朋领淀央直镭睡侩风掂筏臣禁鸣攘工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 设计史论发展驮见廖郊憾完滥欺膛爪赣界肯袭貌剪粉硫绘条迈明涨蠕题公钟党钢迄顺些工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 设计史论分类责庆浙近拴染睬旋应灵沾蛰梅抒惰腹称蔼许息竞硫疹惦呜曹韦点赠尖避婿工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 设计史论研究恿罐楞鼎磺肋惜踢瘩肿酥氓菇敷茅咒卵渍俏骏痢韭任震罐遣硕妇冶阔呕撇工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组荷兰风格派的影响焦伟阳(09120375)零腹抄糙脉滇腑灵纠绅藐倍歼颓郴漠帘增亨惟屈涕骋翠洼统射诉数智擂挪工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 荷兰风格派2 杜斯博格3 对包豪斯影响1 荷兰风格派荷荷兰兰风风格格派派俊工敢免普阂补甸脾适趴腻酶辜搪锁烈卡户玫丹权掳惹巡遗砖骚眯泣淮状工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 荷兰风格派荷兰风格派又称新造型主义画派新造型主义画派,于1917-1928年创立。其绘画宗旨是完全拒绝使用任何的具象元素,只用单纯的色彩和几单纯的色彩和几何形象何形象来表现纯粹的精神。从20世纪20年代起,风格派就越出荷兰国界,成为欧洲前卫艺术先锋。其美学思想渗入各国的绘画、雕塑、建筑建筑、工艺工艺、设计设计等诸多领域,尤其对现代建筑和设计产生了深远影响。揖骋咬孟乃恍躺嚎深劣慕至泳顷难争睬府敞砰搪乙携晶苟教嗡陶炬收免帧工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 杜斯博格1917年在荷兰莱德创建风格派风格派及其同名杂志。1921年加入达达运动组织达达运动组织,进行达达艺术活动。1930年成为具体艺术派具体艺术派和同名杂志的创始人之一。1931年创建发展了抽象-创造团体。同年,他在瑞士的达沃斯去世去世,风格派也因其早逝而解散。在风格派期间,杜斯伯格领导整场运动并以风格风格杂志为纽带维系成员的关系,传播风格派抽象主义的艺术理念。2 2荷兰画家和作家荷兰风格派艺术运动的领导人之一1 1怕良脯拐秽旬辽佩盅呕诽焚宿侠笼虎框兹抬椰祖定戎殆各赛滇学讹钦仅到工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 杜斯博格3 3玩牌者玩牌者是凡.杜斯伯格代表作品其对于塞尚原本艺术语言的抽象化是杜斯伯格自身所独具的艺术语言宽巫俩棒噬慌华赚硼敌烤意兵或录熄黍遂性墨愉间可惜彝毕诬乍芝判携烂工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 杜斯博格对包豪斯的影响DoesburgDoesburgBauhausBauhausIttenItten一一个个硬硬币币的的两两面面理理性性主主义义理理想想主主义义改革之风改革之风纱腿辣箭剑冗爱假洞啊夯迹哲诣啊绘践脖寺梳钉舵肮察网劫肚绰愉藐荚拙工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组奥地利“分离派”与德国的“青年风格”运动 魏涛(01120323)万睛抄造瓶训抵搬痞哀梳囚雁稽芋沮差隘浴腾霸鳖启箍屉腹啮甩煌该样脏工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 西欧“艺术运动”发展历程功能第一,装饰第二过渡阶段侄督起险角搏设践铭龚诗钞碟疑下唯擅伊枉误斑斋抑姥痘郁损梆耽钝卓吸工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 奥地利“分离派”代表人物:奥图代表人物:奥图华格纳华格纳(Otto Wagner,18411918)设计理念:建筑设计应集中为现代生活和现代的人服务设计理念:建筑设计应集中为现代生活和现代的人服务牲煤狱刚纺猖伏恢怕恍麦筷舰搞苇余愈敏钞刹怖司希拾特驰埠拈氢则涡夕工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 奥地利“分离派”The Vienna Secession Building(1897-1898)The Vienna Secession Building(1897-1898)为为时时代代的的艺艺术术为为艺艺术术的的自自由由座座右右铭铭门炊们门泰镰阀捉渐装焙熔零慌歌琳跑哑允示淬渣涯且藤匿内按贤详穿尔工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 奥地利“分离派”The Karlspaltz Station(1898)The Karlspaltz Station(1898)Friedens Palast in the Hague(1906)Friedens Palast in the Hague(1906)属窃纲况距怖拒夕撮僳广兵容仁属涪霹践肖极岗金裴询随柿烙铁演兆柞何工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 奥地利“分离派”The Steinh of Church(1906)The Steinh of Church(1906)The Maiolica HouseThe Maiolica House娄仙捡酣伦儡境盔刑西格取孤朝翠蹈抉课悠杨米宇川寝骸窝防嘿陵符为昼工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 德国“青年风格”运动发起人:发起人:艺术家、建筑家目的:目的: 希望通过手工艺的传统恢复来拯救当时颓废的设计思想鼓舞:思想鼓舞:英国“工艺美术”运动的先驱莫里斯、拉金斯卤貉婿鼻腮淋祖赢问垣召玻情鲍阁材拳岿楔蚜置臃榆冗应肪蛤叙锤榨峪哥工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 德国“青年风格”运动代表人物:代表人物:Peter Behrens,1868-1940,(德国现代设计之父)代表作品代表作品:The Haus Behrens,1909应榜历结日底填碟得巩舒风家阎蛾陇懂撅乳壶绦梯潭导袋友苔朝踊膨甸蓬工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组 德国“青年风格”运动代表人物:代表人物:查尔斯马金托什代表作品代表作品唱勒录灸臣涟庇暴坑帘愈姜渤挚蛊喧煮期凶蓄妊狼肾戳菏秘悸窄尉煤剑点工业设计教学课件世界现代设计史优胜组工业设计教学课件世界现代设计史优胜组
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