字词学习字词学习生字 xi x shui gu 蝎蝎 蟋蟋 蟀蟀 蝈蝈新词 和谐和谐 柔和柔和 呈现呈现初读课文，整体感知初读课文，整体感知 默读全文，想想文章主要默读全文，想想文章主要写了一件什么事写了一件什么事。 小时候的小时候的“我我”认为能认为能发出声音的都是活的生物发出声音的都是活的生物, ,所所以对父亲的表极为好奇，并以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。有个小蝎子在里面。 文中出现了哪两个人物文中出现了哪两个人物？ “我我”和爸爸。和爸爸。 课文在刻画人物时主要采课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法？用了哪些描写人物的方法？ “我我”和父亲的对话描写；和父亲的对话描写；“我我”的心理描写。的心理描写。 感悟刻画人物方法的同时，感悟刻画人物方法的同时，体会人物的个性。体会人物的个性。 “我爱听这表的声音。我爱听这表的声音。”我一边说我一边说一边向着表伸出手去。一边向着表伸出手去。 越不许我动，我的手指越想动，越不许我动，我的手指越想动，但是我又不敢，因此我很痛苦。但是我又不敢，因此我很痛苦。 强烈的好奇感，渴望打开强烈的好奇感，渴望打开那块表探个究竟。那块表探个究竟。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。测没有错：表里边有一个活的生物。 弄清缘由之后的满足感。弄清缘由之后的满足感。 我想，大半因为它有好听的声音吧。我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 在他的心中充满美妙的东西和在他的心中充满美妙的东西和奇特的想法，富有童真童趣。奇特的想法，富有童真童趣。 从刚才的朗读中，你感受到文中从刚才的朗读中，你感受到文中 人物的个性了吗？人物的个性了吗？“我我”好奇心很强，渴求知识，好奇心很强，渴求知识，善于观察和思考，富有探究精神善于观察和思考，富有探究精神 “我我”父亲的表父亲的表好奇好奇好奇心强渴求知识善于观察和思考富有探究精神回顾拓展回顾拓展 表里的生物表里的生物是上个世纪是上个世纪2020年年代我国著名作家冯至写的一篇散文。代我国著名作家冯至写的一篇散文。文中还有哪些描写让你欣赏？找到之文中还有哪些描写让你欣赏？找到之后好好读一读。后好好读一读。