第第2 2节节 电生磁电生磁学习目标学习目标: :1 1、认识电流的磁效应。、认识电流的磁效应。2 2、认识电流的磁场方向跟电流方向有关。、认识电流的磁场方向跟电流方向有关。3 3、知道通电螺线管的磁感线分布规律。、知道通电螺线管的磁感线分布规律。4 4、会运用安培定则判断通电螺线管的、会运用安培定则判断通电螺线管的N N极。极。学习课本完成填空 1 1、丹麦物理学家奥斯特做了许多实验发现：当导线中有电流时，它旁边的小、丹麦物理学家奥斯特做了许多实验发现：当导线中有电流时，它旁边的小磁针会发生偏转，说明电流周围存在磁针会发生偏转，说明电流周围存在 ，电流具有，电流具有 效应。通电导效应。通电导体的周围的磁场方向同体的周围的磁场方向同 有关。有关。 2 2、通电螺线管外部的磁场与、通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似，它两端的极性同磁体的磁场相似，它两端的极性同螺线管上螺线管上 的方向有关，可以用的方向有关，可以用 来判定，判定方法是来判定，判定方法是 。 3 3、在世界上最早记述小磁针所指南北方向与地理南北方向稍有偏离（两者、在世界上最早记述小磁针所指南北方向与地理南北方向稍有偏离（两者之间的夹角叫磁偏角）的科学家是之间的夹角叫磁偏角）的科学家是 ， 第一个发现电与磁之间具有联第一个发现电与磁之间具有联系的科学家是系的科学家是 ，下列，下列图中的所示的实验叫图中的所示的实验叫 实验，实验， 它说明了它说明了 。 将一小磁针放在直导线下面，当导线中将一小磁针放在直导线下面，当导线中“没有没有”和和“有有”电流时，观察小磁针的情况。若改变电流方向，电流时，观察小磁针的情况。若改变电流方向，小磁针又怎样变化。这一现象说明了什么？小磁针又怎样变化。这一现象说明了什么？奥奥斯斯特特实实验验通电时小磁针通电时小磁针 发生偏转发生偏转( (填会或不会填会或不会) )；断电时小磁针转回到指南北的方向；断电时小磁针转回到指南北的方向；说明：说明： 通电电流方向相反，小磁针偏转方向通电电流方向相反，小磁针偏转方向 说明：说明： 。通电导线周围存在磁场通电导线周围存在磁场也相反也相反磁场方向与电流方向有关磁场方向与电流方向有关会会为什么会发生偏转为什么会发生偏转为什么呢？为什么呢？一、电流的磁效应一、电流的磁效应1 1、实验名称：、实验名称：奥斯特实验奥斯特实验2 2、通电导线周围存在、通电导线周围存在 . .磁场磁场3 3、电流的磁效应：、电流的磁效应：通电导线周围存在与通电导线周围存在与 有有关的磁场的现象关的磁场的现象电流方向电流方向既然电能生磁，为什么手电筒既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？在通电时连一根大头针都吸不动？ 磁性太弱磁性太弱磁场太弱。磁场太弱。怎样才能使电流的磁场变强呢？怎样才能使电流的磁场变强呢？ 如果把导线绕在圆筒上，就做成了如果把导线绕在圆筒上，就做成了螺线管螺线管（线圈），各条导线产生的磁场叠加在一起，（线圈），各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。磁场就会强得多。 将导线绕在圆筒上，做成将导线绕在圆筒上，做成螺线管螺线管（也叫线（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。增强。螺线管螺线管 探究通电螺线管外部的磁场探究通电螺线管外部的磁场演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。 通电螺线管的磁场与条形磁体的实验对比通电螺线管的磁场与条形磁体的实验对比探究：通电螺线管的磁场是什么样的探究：通电螺线管的磁场是什么样的对比实验：把小磁针放到螺线管周围不同位实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在图上记录磁针置，在图上记录磁针N N极的方向。极的方向。结合以上两个实验，对比右图可知：通电螺线结合以上两个实验，对比右图可知：通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。NSNSNSNS让螺线管通电，用小磁针靠近螺线管两端，让螺线管通电，用小磁针靠近螺线管两端，可以判断螺线管的可以判断螺线管的N、S极。极。实验结论：实验结论：通电螺线管通电螺线管外部外部的磁场和条形磁体的磁场一样。的磁场和条形磁体的磁场一样。通电螺线管两端的极性与其中的通电螺线管两端的极性与其中的电流方向电流方向有关。有关。 用用右手右手握住螺线管握住螺线管, ,让让四指弯向四指弯向螺线管螺线管上电流的方向上电流的方向, ,那么伸开的那么伸开的大拇指大拇指所指的所指的那那端就是螺线管的北极端就是螺线管的北极(N)(N)极极安培定则安培定则（也叫右手螺旋定则）。（也叫右手螺旋定则）。三、安培定则三、安培定则( a )( b )( c )( d )课堂练习课堂练习1.1.在下图中标出通电螺线管的在下图中标出通电螺线管的N N极和极和S S极。极。NNNSNSSS3.3.根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。正负极。电源电源电源电源SN2.2.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向。根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向。NSNS正正负负SN 1. 1.奥斯特的实验表明奥斯特的实验表明：_通电导体周围存在着磁场通电导体周围存在着磁场, ,磁场的方向与电流的方向有关。磁场的方向与电流的方向有关。2.2.通电螺线管周围存在通电螺线管周围存在_，通电螺线管周围的磁感线的分布与通电螺线管周围的磁感线的分布与_的相似的相似. .3.3. 通电螺线管的极性跟通电螺线管的极性跟_有关有关, , 它们之间的关系可用它们之间的关系可用_来定。来定。条形磁铁条形磁铁磁场磁场电流方向电流方向右手螺旋定则右手螺旋定则4.4.安培定则：安培定则： 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管上电流的方向用右手握螺线管，让四指弯向螺线管上电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。