复习：人的价值包括几个方复习：人的价值包括几个方面？哪几个方面？面？哪几个方面？ 人的价值包括两个方面，人的价值包括两个方面，一是个人对社会的责任和贡献一是个人对社会的责任和贡献（贡献或社会价值）；二是社（贡献或社会价值）；二是社会对个人的尊重与满足（索取会对个人的尊重与满足（索取或自我价值）。或自我价值）。一位中学教师问一个尖子学生，有什一位中学教师问一个尖子学生，有什么人生目标。中学生这样回答：我读好么人生目标。中学生这样回答：我读好书、考上大学、找个好工作书、考上大学、找个好工作成家成家生个好孩子生个好孩子孩子读好书孩子读好书考上考上好大学好大学有多少人超越这种生命的简单循环呢有多少人超越这种生命的简单循环呢? ?其实它向我们提出了一个严肃的人生问其实它向我们提出了一个严肃的人生问题：题：“人应追求怎样的人生人应追求怎样的人生? ?如何实现如何实现人生的价值人生的价值? ?”袁隆平袁隆平 中国工程院院士中国工程院院士 著名杂交水稻专家著名杂交水稻专家 国家国家科学技术奖获得者科学技术奖获得者现在现在7070多岁的袁隆平依然多岁的袁隆平依然要经要经常穿上水田靴，骑上摩托车到常穿上水田靴，骑上摩托车到水稻田里看一看，水稻田里看一看，这位总是两这位总是两腿沾满了泥点子的科学家，就腿沾满了泥点子的科学家，就像一位普通的农民一样，像一位普通的农民一样，忙碌忙碌在田间地头在田间地头。而研究水稻的这。而研究水稻的这几十年，他就是这么过来的。几十年，他就是这么过来的。从从19791979年至今，由于常年的奔年至今，由于常年的奔波，他已经骑坏了八九部车。波，他已经骑坏了八九部车。我们没有上班下班制，因为我我们没有上班下班制，因为我的工作主要是在试验田，真正的工作主要是在试验田，真正打雷我们也去的。打雷我们也去的。大风大雨就大风大雨就要去要去，看它倒伏不倒伏，看哪，看它倒伏不倒伏，看哪些品种能够经得起几级风，真些品种能够经得起几级风，真要去看的哩！要去看的哩！从图片中我们看到从图片中我们看到袁隆平在田间袁隆平在田间 忘我忘我工作的身影工作的身影袁隆平通过什么途袁隆平通过什么途径创造价值，实现径创造价值，实现自己的人生价值？自己的人生价值？1.1.实现人生价值的实现人生价值的根本途径根本途径是什么？是什么？2.2.实现人生价值的实现人生价值的客观条件客观条件是什么？是什么？3.3.实现人生价值的实现人生价值的主观条件主观条件是什么？是什么？结合结合导学大课堂导学大课堂P97（一）在劳动和奉献中创造人生价值（一）在劳动和奉献中创造人生价值 这是实现人生价值的根本途径这是实现人生价值的根本途径 1.1.人只有在劳动中才能创造价值。人只有在劳动中才能创造价值。 三、价值的创造与实现三、价值的创造与实现 实现人生价值的途径和条件实现人生价值的途径和条件想一想：想一想：不同职业的人是如何为社会创造价值的？不同职业的人是如何为社会创造价值的？农民农民工人工人艺术家艺术家企业家企业家科研工作者科研工作者提供农副产品提供农副产品生产工具、生活用品生产工具、生活用品艺术作品艺术作品经营企业，促进生产流通经营企业，促进生产流通将科研成果转化为生产力将科研成果转化为生产力劳劳动动在劳动中创造价值在劳动中创造价值人生价人生价值为什么是在什么是在劳动中中创造的造的?劳动满足社会、人民、他人的足社会、人民、他人的需要需要劳动使人生存使人生存证明自身价明自身价值劳动创造美好生活造美好生活促促进人的人的发展展 （一）在劳动和奉献中创造价值（一）在劳动和奉献中创造价值 这是实现人生价值的根本途径这是实现人生价值的根本途径 1.1.人只有在劳动中才能创造价值。人只有在劳动中才能创造价值。2.2.劳劳动动是是人人的的生生存存方方式式，人人只只有有在在劳劳动中才能实现和证明价值。动中才能实现和证明价值。 三、价值的创造与实现三、价值的创造与实现 实现人生价值的途径和条件实现人生价值的途径和条件 袁隆平用得来的奖金设立了袁隆平用得来的奖金设立了袁隆平用得来的奖金设立了袁隆平用得来的奖金设立了袁隆平农业科技奖励基金会，袁隆平农业科技奖励基金会，袁隆平农业科技奖励基金会，袁隆平农业科技奖励基金会，2004200420042004年他把刚刚得来的十二万年他把刚刚得来的十二万年他把刚刚得来的十二万年他把刚刚得来的十二万五千美元的世界粮食奖奖金也五千美元的世界粮食奖奖金也五千美元的世界粮食奖奖金也五千美元的世界粮食奖奖金也全部捐给了基金会。全部捐给了基金会。全部捐给了基金会。全部捐给了基金会。 （一）在劳动和奉献中创造价值（一）在劳动和奉献中创造价值 1.1.人只有在劳动中才能创造价值。人只有在劳动中才能创造价值。 2.2.劳劳动动是是人人的的生生存存方方式式，人人只只有有在在劳动中才能实现和证明价值。劳动中才能实现和证明价值。 3.3.努力奉献的是幸福的。努力奉献的是幸福的。三、价值的创造与实现三、价值的创造与实现 实现人生价值的途径和条件实现人生价值的途径和条件板书板书努力奉献的人有爱心的人是幸福的努力奉献的人有爱心的人是幸福的 走不出自我的狭隘天地的人，不想奉献他人走不出自我的狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，自私的人，永远不可能拥有真和社会的人，自私的人，永远不可能拥有真正的幸福。正的幸福。爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，爱我们的世界，积极投业，爱我们的祖国，爱我们的世界，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。所以说：所以说：欣赏漫画：欣赏漫画：P103P103走不出自我的人走不出自我的人你想到了什么？你想到了什么？据据人民日报人民日报报道报道, ,在唐古拉山上有一支被交通在唐古拉山上有一支被交通部命名为部命名为“天下第一道班天下第一道班”的公路养护班。他们的公路养护班。他们常年工作、生活在海拔常年工作、生活在海拔52315231米的高寒、缺氧、风米的高寒、缺氧、风雪不断的公路上，平均每年帮助、接待过往司机雪不断的公路上，平均每年帮助、接待过往司机和旅客上千人次，保障了养护公路的安全畅通。和旅客上千人次，保障了养护公路的安全畅通。这些养护工人的行为表明：这些养护工人的行为表明：.人是在劳动中、在奉献社会的实践中实现人生价人是在劳动中、在奉献社会的实践中实现人生价值的值的.越是艰苦的地方人生价值就越大越是艰苦的地方人生价值就越大.要维护集体利益必须牺牲个人利益要维护集体利益必须牺牲个人利益.要实现人生价值就不能拥有幸福人生要实现人生价值就不能拥有幸福人生（二）在个人与社会的统一中实现价值（二）在个人与社会的统一中实现价值 实现人生价值的客观条件实现人生价值的客观条件1.1.社社会会提提供供的的客客观观条条件件是是实实现现人人生生价值的基础。价值的基础。2.2.只只有有正正确确处处理理个个人人与与集集体体、个个人人与与社会的关系，才能实现人生价值。社会的关系，才能实现人生价值。 个人与社会的关系：个人与社会的关系：个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础，社个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。我们应正确处理好个人与会发展也离不开个人的发展。我们应正确处理好个人与社会的关系。社会的关系。人民日报人民日报报道，矿界报道，矿界“神探神探”邓吉牛，将一邓吉牛，将一座濒临枯竭的锡铁山矿开发为国内领先的富矿，座濒临枯竭的锡铁山矿开发为国内领先的富矿，相当于再造了一座锡铁山！邓吉牛说：相当于再造了一座锡铁山！邓吉牛说：“是西部是西部矿业给了我发展的平台，给了我释放能量的空间，矿业给了我发展的平台，给了我释放能量的空间，让我的价值得到了体现。让我的价值得到了体现。”这表明：这表明：A.A.实现人生价值需要一定的客观条件实现人生价值需要一定的客观条件B.B.客观条件是决定人生价值大小的唯一条件客观条件是决定人生价值大小的唯一条件C.C.社会提供的条件越好，人生价值就越大社会提供的条件越好，人生价值就越大D.D.实现人生价值需要有一定的科学文化素质实现人生价值需要有一定的科学文化素质人民日报人民日报载文指出，大学生就业难，主要载文指出，大学生就业难，主要不是说我国的专业人才多了，而是人才的现实不是说我国的专业人才多了，而是人才的现实有效需求不足。这种不足来自整个社会的创业有效需求不足。这种不足来自整个社会的创业能力不强和创业机会还不够多，也就是说，创能力不强和创业机会还不够多，也就是说，创业环境还有待完善。这表明：业环境还有待完善。这表明：A.A.大学生就业难主要是自身素质不高大学生就业难主要是自身素质不高B.B.人们的工作条件需要由社会来提供人们的工作条件需要由社会来提供C.C.有了社会提供的客观条件，人们就可以有了社会提供的客观条件，人们就可以顺利就业顺利就业D.D.大学生就业应该完全依靠大学生就业应该完全依靠“个人奋斗个人奋斗”和和“自我实现自我实现” 材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才年龄相差才1 1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的家庭，还担任不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的家庭，还担任一家大企业公司的经理。一家大企业公司的经理。 在一次访问中，问起造成他们现状的原在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：因，二人的答案竟然相同：“有这样的老子有这样的老子，我，我还能有什么办法？还能有什么办法？” 思考：思考：同样的同样的客观条件客观条件为什么成长了为什么成长了两个不同类别的人呢？两个不同类别的人呢？ 实现人生价值需要必要的实现人生价值需要必要的主观条件主观条件（三）（三）. .在砥砺自我中走向成功在砥砺自我中走向成功（实现人生价值的主观条件）（实现人生价值的主观条件）1.1.发挥主观能动性，顽强拚搏、自强不息。发挥主观能动性，顽强拚搏、自强不息。袁隆平：搞科学研究，我想首先一个不要怕失败，你袁隆平：搞科学研究，我想首先一个不要怕失败，你要怕失败，你就不要去搞研究。第二一个搞科研呢，要怕失败，你就不要去搞研究。第二一个搞科研呢，你就不要怕辛苦，书本上种不出小麦，种不出水稻出你就不要怕辛苦，书本上种不出小麦，种不出水稻出来的。来的。19651965年年1010月，当袁隆平写出杂交水稻的第一篇月，当袁隆平写出杂交水稻的第一篇论文的时候，由于论文和当时的经典学说相背离，学论文的时候，由于论文和当时的经典学说相背离，学术界并不认同，有人甚至嘲讽他异想天开。但袁隆平术界并不认同，有人甚至嘲讽他异想天开。但袁隆平并没有放弃，经过多年的努力，他推翻了当时国际上并没有放弃，经过多年的努力，他推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代的杂交水稻，被誉为中华民族奉献给人类的第五大代的杂交水稻，被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明。发明。 你不能决定生命的长度，但你可你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能控制他以控制它的宽度；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；预知明天，但你可以利用今天；你不能样样胜利，但你可以事事你不能样样胜利，但你可以事事尽力。尽力。2.2.发展自己的才能，全面提高个人素质。发展自己的才能，全面提高个人素质。袁隆平：袁隆平：我这个人水平不高，但是我有种认我这个人水平不高，但是我有种认识，就是要不断地创新。科学研究识，就是要不断地创新。科学研究最基本的特色，就是要创新，要不最基本的特色，就是要创新，要不断地创新，不断向新的领域，新的断地创新，不断向新的领域，新的高峰攀登，这才是科学研究的本色。高峰攀登，这才是科学研究的本色。 3.3.坚定理想信念，坚持正确价坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。值观的指引。 袁隆平：我有点雄心壮志，要袁隆平：我有点雄心壮志，要改造，看到农民这么苦，我们改造，看到农民这么苦，我们学农应该有这个义务，有这个学农应该有这个义务，有这个任务要帮助发展农业，帮助农任务要帮助发展农业，帮助农民如何提高产量，改善他们生民如何提高产量，改善他们生活。活。 如何创造和实现人生价值？如何创造和实现人生价值？（一个途径两个条件）（一个途径两个条件）1.在劳动和奉献中创造人生价值。在劳动和奉献中创造人生价值。 这是实现人生价值的根本途径。这是实现人生价值的根本途径。2.在个人与社会的统一中实现人生价值。在个人与社会的统一中实现人生价值。 这是实现人生价值的客观条件这是实现人生价值的客观条件3.在砥砺自我中走向成功。在砥砺自我中走向成功。 这是实现人生价值的主观条件。这是实现人生价值的主观条件。有人认为：有人认为：“强调个人和社会的统一会强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。抹杀人的个性发展。”这种观点这种观点A.是正确的，因为个人和社会是相互区别、相互对立的B.是错误的，割裂了个人和社会的统一，是十分有害的C.是正确的，在现实生活中个人和社会总是发生矛盾的D.是错误的，因为社会对个性的发展是不起任何作用的一个合格的志愿者需要拥有一个合格的志愿者需要拥有“三件武器三件武器”：外语特长、专业技能和礼仪知识。这说明外语特长、专业技能和礼仪知识。这说明A.A.客观条件是个人实践活动的前提客观条件是个人实践活动的前提B.B.事物运动是有客观规律可循的事物运动是有客观规律可循的C.C.青年学生要与群众实践相结合青年学生要与群众实践相结合D.D.发挥主观能动性要受主观条件的制约发挥主观能动性要受主观条件的制约辨析：辨析： 一个人掌握的科学文化知识越多，一个人掌握的科学文化知识越多，就越能实现人生价值。就越能实现人生价值。1 1）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，而科学文化素质只是其中一方面，面提高个人素质，而科学文化素质只是其中一方面，还有思想道德素质、心理素质、身体素质等。还有思想道德素质、心理素质、身体素质等。2 2）要实现人生价值，还需要充分发挥主观能动性，）要实现人生价值，还需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，还需要有坚定的需要顽强拼搏、自强不息的精神，还需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。这样才能利理想信念，需要有正确价值观的指引。这样才能利用自己的科学文化知识才能为人类作出贡献。用自己的科学文化知识才能为人类作出贡献。3 3）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，要实现人生价值还要充分利用社会提供的各种有利要实现人生价值还要充分利用社会提供的各种有利条件，克服各种不利因素。条件，克服各种不利因素。4 4）因此，）因此，一个人掌握的科学文化知识越多，就越一个人掌握的科学文化知识越多，就越能实现人生价值的观点是片面的。能实现人生价值的观点是片面的。胡锦涛总书记的胡锦涛总书记的胡锦涛总书记的胡锦涛总书记的“八荣八辱八荣八辱八荣八辱八荣八辱 ”以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。