忆秦娥娄山关忆秦娥娄山关毛泽东刘学龙制作娄 山 关学习目标v一、了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之一、了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点点 v二、理解文章的主题，并深入地感受词中的二、理解文章的主题，并深入地感受词中的意境，深切地体会诗人的思想感情。意境，深切地体会诗人的思想感情。v三、体会作者作为一代风流人物要为中华民三、体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负。族建功立业的伟大抱负。v四、学会借景抒情的表达手法四、学会借景抒情的表达手法。 写写作作背背景景 1934年红军开始长征，年红军开始长征，1935年年1月红月红军攻占遵义，二渡赤水，军攻占遵义，二渡赤水，24日攻占桐日攻占桐梓梓, 25日凌晨借着月色向娄山关挺进，与黔日凌晨借着月色向娄山关挺进，与黔军相遇，敌军败退，红军继续进军，与军相遇，敌军败退，红军继续进军，与敌激烈拼搏，反复争夺，红军终于占领敌激烈拼搏，反复争夺，红军终于占领高地。此时已近黄昏，中央红军在夕阳高地。此时已近黄昏，中央红军在夕阳映照下迅速通过娄山关。这次战役是遵映照下迅速通过娄山关。这次战役是遵义会议以来的第一个大胜仗。义会议以来的第一个大胜仗。是由四川进入贵州的要道，历来兵家必争之地。是由四川进入贵州的要道，历来兵家必争之地。 西西风风烈烈，长长空空雁雁叫叫霜霜晨晨月月。霜霜晨晨月月，马马蹄蹄声声碎碎，喇喇叭叭声声咽咽。 雄雄关关漫漫道道真真如如铁铁，而而今今迈迈步步从从头头越越。从从头头越越，苍苍山山如如海海，残残阳阳如如血血。忆忆秦秦娥娥 娄娄山山关关 一一九九三三五五年年二二月月朗诵鉴赏1 上片如何表现娄山关的晨境？2 下片抒发了怎样的情感？试体会“苍山如海，残阳如雪”的意境。3 体会“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的意韵。 诗人从诗人从听觉听觉的角度着重写霜晨行军的情景，的角度着重写霜晨行军的情景，写红军进行娄山关的军事行动。它描写了行军写红军进行娄山关的军事行动。它描写了行军途中的艰难环境，渲染出苍凉沉郁的气氛。途中的艰难环境，渲染出苍凉沉郁的气氛。上阙上阙: 表现出在铺满寒霜的崎岖山间石径上，马儿不能放步奔表现出在铺满寒霜的崎岖山间石径上，马儿不能放步奔跑，只能发出细碎杂沓的声音。跑，只能发出细碎杂沓的声音。 本指声音哽咽而低沉，这里形容在烈烈的西风中传来若本指声音哽咽而低沉，这里形容在烈烈的西风中传来若 断若续、忽高忽低的军号声，犹如呜咽，显得十分悲壮。断若续、忽高忽低的军号声，犹如呜咽，显得十分悲壮。“碎碎”：“咽咽”： 西风凛冽、雁声嘹唳、西风凛冽、雁声嘹唳、 霜华满地、残月如钩霜华满地、残月如钩悲凉沉郁悲凉沉郁红军顽强的意志，征服困难的气魄红军顽强的意志，征服困难的气魄 ；气象阔大；气象阔大雄壮雄壮视险为夷，无坚不催的战士情怀视险为夷，无坚不催的战士情怀 从从视觉视觉角度写过娄山时的所见所闻所角度写过娄山时的所见所闻所感，写攻克娄山关之后的军事行动。略去感，写攻克娄山关之后的军事行动。略去了中间的战斗过程，写出了胜利越关的情了中间的战斗过程，写出了胜利越关的情景，表现了诗人景，表现了诗人战胜困难的决心战胜困难的决心和抒发诗和抒发诗人人胜利的豪情胜利的豪情。下阙下阙:v“苍山如海，苍山如海，残阳如雪残阳如雪”：v写景写景：（比喻）显示出磅礴的气势，悲壮奇丽的意：（比喻）显示出磅礴的气势，悲壮奇丽的意境境v抒情抒情：表达了亦喜（胜利）亦悲（道路还漫长），：表达了亦喜（胜利）亦悲（道路还漫长），亦忧亦欢的复杂感情。亦忧亦欢的复杂感情。v富有象征意味：表现了革命前途虽然波澜，但还有富有象征意味：表现了革命前途虽然波澜，但还有许多艰难险阻，还要付出许多流血牺牲。许多艰难险阻，还要付出许多流血牺牲。v与上阕的与上阕的“霜晨月霜晨月”照应，说明一天的战斗历程已照应，说明一天的战斗历程已经完成，使词的战斗气氛更浓烈，主题更突出。经完成，使词的战斗气氛更浓烈，主题更突出。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 代用杜甫的潼关吏代用杜甫的潼关吏“大城铁不如，小城万丈余大城铁不如，小城万丈余”比喻娄山关的险固。比喻娄山关的险固。 莫道，不要说。表现红军对自然险阻的藐视，对莫道，不要说。表现红军对自然险阻的藐视，对顽抗之敌的鄙视。顽抗之敌的鄙视。隐喻遵义会议后，中国革命开始了新的征程。隐喻遵义会议后，中国革命开始了新的征程。 表现了诗人无坚不摧、履险如夷的豪迈气概和跨越一切艰险的雄放胸襟。既说红军跨越娄山关，又喻指遵义会议后中国革命重新开始起步向前。“真如铁真如铁”：“漫道漫道”：下阙下阙:“从头从头”：主题理解 通过对娄山关军事行动的描通过对娄山关军事行动的描 写，歌颂红军排除万难、不怕牺写，歌颂红军排除万难、不怕牺牲的革命英雄主义精神，预示着牲的革命英雄主义精神，预示着道路的曲折和前途的光明。道路的曲折和前途的光明。语文版九年级上册2013.9