高考英语专题复习讲座高考英语专题复习讲座 单项填空单项填空高县来复中学高县来复中学 曾成芳曾成芳 单项填空着重考查学生对英语语言知单项填空着重考查学生对英语语言知识的识的识记识记、理解理解和和运用运用的能力，需要的能力，需要考生根据题干所给的考生根据题干所给的语境语境进行分析、进行分析、对比，灵活的运用英语基础知识对比，灵活的运用英语基础知识 2014年年考试说明考试说明单单 项项 填填 空空 题题命题特征命题特征命题手段命题手段解题技巧解题技巧命题要点命题要点专题练习专题练习单单 项项 填填 空空 的的 命命 题题 特特 征征. .知识覆盖面广知识覆盖面广. .语境地位突出语境地位突出. .交际性原则明确交际性原则明确. .试题题干新颖试题题干新颖. .迷惑性较大迷惑性较大. .灵活性较高灵活性较高连连词词、代代词词形形容容词词、副副词词 冠冠词词介介词词搭搭配配 惯惯用用短短语语句句子子结结构构情情态态动动词词 短短语语动动词词动动词词时时态态语语态态非非谓谓语语动动词词四川自主命题历年单项选择归纳四川自主命题历年单项选择归纳非谓语动词非谓语动词 2020题题动词为主的固定搭配及词义辨析动词为主的固定搭配及词义辨析 1818题题交际用语交际用语 1616题题动词时态语态动词时态语态 1414题题特殊句式（强调、倒装、祈使句）特殊句式（强调、倒装、祈使句）1313题题情态及虚拟语气动词情态及虚拟语气动词 9 9题题代词（不定代词及人称代词）代词（不定代词及人称代词） 9 9题题形容词、副词形容词、副词 （- -inging、- -eded及比较级）及比较级）9 9题题状语从句状语从句 （连词引导词意义判断）（连词引导词意义判断）9 9题题定语从句定语从句 （引导词选用）（引导词选用）8 8题题名词性从句（基本句子结构分析）名词性从句（基本句子结构分析） 7 7题题冠词冠词 6 6题题介词（意义及固定搭配）介词（意义及固定搭配） 5 5题题名词和数词名词和数词 2 2题题主谓一致主谓一致 2 2题题高考必考点高考必考点 非谓语动词、动词及动词短语、动非谓语动词、动词及动词短语、动词时态语态、三大从句、交际用语、词时态语态、三大从句、交际用语、代词、形容词及副词、情态动词及代词、形容词及副词、情态动词及虚拟语气虚拟语气1 1 设置干扰设置干扰2 2 思维定势思维定势3 3 汉英差异汉英差异4 4 形近义近词形近义近词5 5 创设语境创设语境命题常用手段命题常用手段（一）（一）. .设置干扰设置干扰 命题者有意把句子结构复杂化命题者有意把句子结构复杂化, , 题干以倒装句，被动句，疑问句，省题干以倒装句，被动句，疑问句，省略句，或在句中加入插入语、使用强略句，或在句中加入插入语、使用强调句、从句、标点符号等形式，避开调句、从句、标点符号等形式，避开考生所熟悉的陈述句结构，来增加试考生所熟悉的陈述句结构，来增加试题难度。题难度。1.Toallofyou_thehonorforthesuccess（倒装句）（倒装句）AbelongstoBbelongtoCbelongsDbelong 2.Timeshouldbemadegooduseof_ourlessonswell.（被动句）（被动句）A.learningB.learnedC.tolearnD.learnsCC分析：倒装句，还原后为：分析：倒装句，还原后为：The honor for the success _ all of you. 分分析：将题干改写为主动句，则析：将题干改写为主动句，则为为Weshouldmakegooduseoftime_ourlessonwell.3.Whatmadehermothersoangry?_theexam.（省略）（省略） A.BecauseshedidnotpassB.HernotpassingC.ShedidnotpassD.BecausehernotpassingB4.Isthismuseum_youvisited?（疑（疑问问句）句）A.thatB.whatC.inwhichD./A分析；将题干改写为：分析；将题干改写为：_theexammadehermothersoangry.分析；将题干改写分析；将题干改写为：为：Thismuseumis_youvisited. 将不熟悉的省略句、疑问句、将不熟悉的省略句、疑问句、倒装句、被动句、等还原为熟悉倒装句、被动句、等还原为熟悉的陈述句；也可将残缺的部分补的陈述句；也可将残缺的部分补出或将多余的部分删除。出或将多余的部分删除。 解题技巧（一）还原法解题技巧（一）还原法 5.Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,_，ofcourse,madetheothersunhappy.(插入语插入语)A.whoB.whichC.thisD.whatB分析：分析：Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,_（ofcourse,）madetheothersunhappy.A.whoB.whichC.thisD.what6.The person we spoke to _no answer at first.（定从）（定从） A. makeB. making C. makes D. madeD分析：分析：The person （we spoke to） _ no answer at first. 对于含有插入语或从句的复杂句子，对于含有插入语或从句的复杂句子，如果不考查此部分，首先应分析语境及句如果不考查此部分，首先应分析语境及句子结构，找出并在省略插入语或去掉与选子结构，找出并在省略插入语或去掉与选项不相关从句或短语的情况下，重新分析项不相关从句或短语的情况下，重新分析句子结构，复杂的句子结构就简单了；如句子结构，复杂的句子结构就简单了；如果考查此部分，也缩小了语境。果考查此部分，也缩小了语境。解题技巧（二）解题技巧（二）省略法省略法7.Theyoungmothersawherbabyfalltotheground;_broughtherhearttohermouth.（标点符号）（标点符号）A.thisB.whichC.andthatD.itC 对于复杂长句子，先划分主、对于复杂长句子，先划分主、从句，理清主句结构，确定试题考从句，理清主句结构，确定试题考查哪部分，特别要注意查哪部分，特别要注意标点符号标点符号的的作用。作用。解题技巧（三）解题技巧（三）结构法结构法二二.思思维维定定势势利利用用思思维维定定势势的的影影响响来来设设题题，这这是是最最容容易易让让我我们们上上当当的的题题。因因为为我我们们背背记记了了许许多多语语法法规规则则，词词汇汇，词词的的固固定定搭搭配配和和句句子子结结构构等等，做做题题时时只只注注意意这这些些熟熟悉悉的的语语法法规规则则，结结构构和和局局部部固固定定搭搭配配，往往往往在在没没有有完完全全弄弄清清整整个个题题干干意意思思时时就就作作出出了了选选择，结果当然出错。择，结果当然出错。 8.ImsorryIcanthelp_theflooroftheclassroom.A.sweepingB.sweptC.tosweepD.tosweepingC9.MadameCurie，for_lifehadoncebeenveryhard，wassuccessfullaterA.whomB.whichC.whoseD.thatA10.Doyouhaveanyideaofthe reason _hereferredto？AthatBwhereCwhyDwhenA 正确理解句意，避免定势思维。在学正确理解句意，避免定势思维。在学习过程中，尤其是复习阶段，我们应就习过程中，尤其是复习阶段，我们应就一些常见的、重要的词、词组及句型加一些常见的、重要的词、词组及句型加以反复训练，以加深印象，以避免思维以反复训练，以加深印象，以避免思维定势的干扰。定势的干扰。解题技巧解题技巧三三. .汉英差异汉英差异 英汉在表达习惯，思维方式等方面英汉在表达习惯，思维方式等方面具有很多不同，命题者常利用汉英差具有很多不同，命题者常利用汉英差异出题。如汉语的异出题。如汉语的“参加参加”在许多情在许多情况下都适用，如参加会议，参加考试，况下都适用，如参加会议，参加考试，参加解放军等，而在英语中则因不同参加解放军等，而在英语中则因不同的宾语用不同的动词，如的宾语用不同的动词，如: take : take part in the celebration, attend part in the celebration, attend a meeting, join the army, take a meeting, join the army, take an exam, join in aan exam, join in a discussion discussion 例如：例如：11.Itsgettinglate.ImafraidImustbegoingnow.-OK._.TakeiteasyB.GoslowlyC.StaylongerD.SeeyouDB12.ThepopulationofChinais_thanthatofRussia.A.muchmoreB.muchlargerC.manymoreD.manylarger13. Ill come to see you if_.A. youre convenient B. it is convenient for youC. you feel convenient D. it is convenient with youB 留心英汉表达差异留心英汉表达差异 , ,平时要多读平时要多读多比多比较较多归纳，尽量避免多归纳，尽量避免ChinglishChinglish。解题技巧解题技巧四四.形近形近义义近近词词 把把相相似似、相相近近的的词词语语或或结结构构放放在在一一起起作作为为干干扰扰选选项项，若若我我们们基基础础知知识识掌握不牢就难于区分。掌握不牢就难于区分。例如：例如：14.DoyouthinktheStarswillbeattheBulls?Yes.Theyhavebetterplayers,soIthemtowin.A.hopeB.preferC.expectD.wantC15.Idliketobuyahousemodern,comfortable,and_inaquietneighborhood.（2004福建）福建）AinallBaboveall CafterallDatallB1 1）明确词意）明确词意 所选答案要符合句子意思；所选答案要符合句子意思； 2 2）归纳比较）归纳比较 平时要特别重视收集归纳比较同义词、平时要特别重视收集归纳比较同义词、近义词和相似词的异同，牢记它们的用法。近义词和相似词的异同，牢记它们的用法。解题技巧解题技巧五五.创设语创设语境境 命命题题人人在在题题干干中中不不明明确确将将语语言言时时间间或或空空间间背背景景标标示示出出来来，而而是是比比较较巧巧妙妙地地隐隐含含在在句句子子中中，稍稍不不注注意意就就会会错错选选。例例如如:16.Willyoupleaserepeatyouridea?Certainly.ButIthinkitcertainyou_yourattention.A.dontpayB.didntpayC.werentpayingD.arentpayingC17. Whichofthoseelectronicdictionariesdoyoulikemost?_.Theyarebothexpensiveandoflittleuse.A.NoneB.BothC.NeitherD.AllA 1 1）身临其境，揣摩意图）身临其境，揣摩意图 特别是对付特别是对付考查时态的试题更要将自己置身于所提供考查时态的试题更要将自己置身于所提供的背景之中，同时注意揣摩命题者的意图的背景之中，同时注意揣摩命题者的意图 2 2）认真分析题干里所隐藏的信息）认真分析题干里所隐藏的信息, ,把把握上下文的时间隐含、语义信息等线索，握上下文的时间隐含、语义信息等线索，还要注意文化差异还要注意文化差异。 解题技巧解题技巧自我自我检测检测2.TheletterIhavebeenlookingforwardto_atlast.A.comeBcomingC.hascomeD.cameD3.Remindhim_thewindowwhenheleaves.A.ofclosingB.closingC.tocloseD.closeC1. Little Jim is going to spend his holiday in Paris, _ lives his uncle.A. which B. who C. where D. thatC4.Whomwouldyourather_withyou,JimorJack?A.havegoB.havetogoC.havegoneD.hastogoA5.Hissisterlefthomein1998,and_since.A.hadnotbeenheardofB.hasnotbeenheardofC.hadnotheardofD.hasnotheardofB6.Bruce,Ireallyappreciateyourhandwriting.-_.A.IpracticeeverydayB.ThankyouverymuchC.No,IdontthinksoD.Well,itsnotgoodenoughB7.Ithink_,thoughIcouldbemistaken,helikedme.A.whoB.whichC.thatD.whatC9.Itispartly_thesummerdayislongerthateverythinghasalargertimetowarmup.A.forB.thatC.thereasonD.becauseD8.Wekeepintouch_writingoften.A.withB.ofC.onD.byD11.WhenItalkedwithmygrandmaonthephone,shesoundedweak,butbythetimewe_up,hervoicehadbeenfulloflife.（09北京）北京）A.werehangingB.hadhungC.hungD.wouldhangC10.Ifanorthernerlivesinsouth,hewillprobablyfeelthat_.A.hedoesntagreetotheclimatethere.B.theclimatedoesntagreewithhim.C.hecantagreewiththeclimatethereD.theclimatedoesntagreetohim.B13.Thefacthasworriedmanyscientists_theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.A.whatB.whichC.thatD.thoughC12.-Ihopeyouenjoyedthefilmlastnight.-HowonearthdoyouknowIwenttoafilm?I_you.A.wonttellB.didnttellC.haventtoldD.hadnttoldB14.Itriedphoningheroffice,butIcouldnt_.A.getalongB.getonC.gettoD.getthroughD15.-Isthereanypossiblity_youcouldpickmeupattheairport?-Noproblem.A.whenB.thatC.whetherD.whatB16.Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremain_shewasandwaitformother.A.whereB.whatC.howD.who17.-Mum,isthepairofgloves_mine?-Yes.Youhavetowearanotherpair.A.washingB.havewashedC.havingwashedD.beingwashedAD18.Imtryingtobreakthe_ofgettinguptoolate.A.traditionB.convenienceC.habitD.leisureC19.Thefactoryproducedmanyfamouscars,noneof_shippedtoforeigncountries.A.themB.whichC.itD.whatA20.ThehouseIgrowup_hasbeentakendownandreplacedbyanofficebuilding.A.initB.inC.inthatD.inwhichB21.Sometimesweareasked_thelikelyresultofanactionwilbe.A.thatwethinkBwhatdowethinkC.whatwethinkD.thatwhatwethinkC22.-Iwouldliketobuyanexpensivecamera.-Well,wehaveseveralmodels_.A.TochoosefromBtochooseCtobechosenDforchoiceD24.TheUs/UKwaragainstIraqandthesuffering_causedhavebecomeabigconcernallovertheworld.A.whatB.whichC.itD./C23._acertaindoubtamongthepeopleastothepracticalvalueoftheproject.A.IthasB.TheyhaveC.ItremainsD.ThereremainsD25.He_tothemeeting.Haveyouinformedhimofit?Sorry.I_to.A.hasntcome;amgoingB.didntcome;haveforgottenC.hasntcome;forgotD.doesntcome;willhaveC26.-Iwonderhowmuchyouchargeforyourservices.-Thefirsttwoarefree_thethirdcosts$30.A.whileB.untilC.whenD.beforeA27.ButforthehelpofmyEnglishteacher,I_thefirstprizeintheEnglishWritingCompetition.（09福建）福建）A.wouldnotwinB.wouldnothavewonC.wouldwinD.wouldhavewonB28.Whilewatchingtelevision,_.A.thedoorbellrangB.thedoorbellringsC.weheardthedoorbellringD.weheardthedoorbellringsC29.Theywerentaparticularlygoodteam,buttheyrefusedtogiveinand_defeat.A.acceptB.acceptedC.acceptingD.tohaveacceptedA30.Hemadeuphismindtodevotehislife_pollution_happily.A.toprevent,toliveB.toprevent,fromlivingC.topreventing,toliveD.topreventing,livingC31.-Itsthirtyyearssincewelastmet.-ButIstillrememberthestory,believeitornot,_wegotlostonarainynight.A.whichB.thatC.whatD.whenB32.-Iwaswonderingifwecouldgoskiingontheweekend.-_good.A.SoundB.SoundedC.SoundingD.SoundsD33.Notfarfromtheclubtherewasagarden,_ownerseatedinitplayingbridgewithhischildreneveryafternoon.A.whoseB.itsC.whichD.thatB34.-Shereallysingsperfectly.-Yes,Ihaveneverheard_voice.A.agoodB.abetterC.abestD.thebestB35.Theofficergaveordersthatanyone_agunshouldbereportedtothepolicestation.AsawtakeB.seentakingC.seeingtakeD.seentakenB36.Eastofthelake_twohotels.A.haveB.hasC.isD.areD【学习建议学习建议】英语试题中单项选择题主要考查词法、英语试题中单项选择题主要考查词法、句法、习惯用语、英语会话和词语辨析等内容。该句法、习惯用语、英语会话和词语辨析等内容。该题覆盖面宽，是一个多功能的考试题。因此考生在题覆盖面宽，是一个多功能的考试题。因此考生在复习备考中要扎扎实实地把基本语言知识的基础打复习备考中要扎扎实实地把基本语言知识的基础打牢，在老师的引导下系统地复习双基知识。在复习牢，在老师的引导下系统地复习双基知识。在复习中要学会归纳总结，要发现语言运用的规律；在辨中要学会归纳总结，要发现语言运用的规律；在辨析中弄清同义词和近义词的比较；在训练中养成良析中弄清同义词和近义词的比较；在训练中养成良好的正确的思维方式和良好的做题习惯；在做题中好的正确的思维方式和良好的做题习惯；在做题中形成符合自己实际的做题技巧，如考生答该题时，形成符合自己实际的做题技巧，如考生答该题时，一要加强对各选项的比较和筛选，二要切中语义，一要加强对各选项的比较和筛选，二要切中语义，把握语境，全力捕捉题干信息。把握语境，全力捕捉题干信息。Thank YouThank YouFor ListeningFor Listening