12“这条小鱼在乎！”想一想课文讲述了一个什么故事？想一想课文讲述了一个什么故事？男人跟着男孩儿一起（ ）小鱼的故事。拯救拯救 甚至手臂奄奄一息甚至手臂奄奄一息朝前走着困在浅水洼朝前走着困在浅水洼散步挣扎干净朝前卷发散步挣扎干净朝前卷发松散挣钱干活朝阳试卷松散挣钱干活朝阳试卷默读课文，想一想课文的哪些默读课文，想一想课文的哪些地方给你留下了深刻的印象。在这地方给你留下了深刻的印象。在这些语句下面画上线并写上自己的感些语句下面画上线并写上自己的感受。受。1342它们被困在浅水洼里，回不了大海，有的在那少得可怜的水里挣扎着，有的从水洼中跳到沙滩上，奄奄一息地等着死去。它们被困在浅水洼里，回不了大海，有的在那少得可怜的水里挣扎着，有的从水洼中跳到沙滩上，奄奄一息地等着死去。 被困的小鱼，也许也许有几百条，甚至甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会渗渗光，这些小鱼也会干死的。我是一条困在浅水洼里的小鱼，我我是一条困在浅水洼里的小鱼，我曾经有过一个幸福的家，可是突然来了曾经有过一个幸福的家，可是突然来了一场暴风雨，它把我卷上了沙滩，我就一场暴风雨，它把我卷上了沙滩，我就困在了（），小水洼的水真浅呀，我困在了（），小水洼的水真浅呀，我觉得我要（），我想我的（），觉得我要（），我想我的（），我想（），可是它近在咫尺却远在我想（），可是它近在咫尺却远在天涯，谁来（），谁来（）？天涯，谁来（），谁来（）？他忽然看见前面有一个小男孩儿，每走到一个水洼旁都弯下腰去他在不停地捡起水洼里的小鱼，用力地把它们扔回大海。他忽然看见前面有一个小男孩儿，每走到一个水洼旁都弯下腰去他在不停地捡起水洼里的小鱼，用力地把它们扔回大海。“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海，“这条在乎！还有这一条，这一条，这一条”“”代表（），所有的小鱼都想（）鱼很多鱼很多活下去活下去说一说小男孩儿是个什么样的孩子？小男孩儿是个什么样的孩子？非常有爱心，爱护幼小的生命非常有爱心，爱护幼小的生命通过这个故事你学到了什么？通过这个故事你学到了什么？生命无论大小贵贱，都应该珍生命无论大小贵贱，都应该珍惜。善良的事情也许很小，一个人惜。善良的事情也许很小，一个人能做到的也许很少。我们不在乎事能做到的也许很少。我们不在乎事情的大小，也不在乎能做到多少，情的大小，也不在乎能做到多少，我们在乎的是有没有去做。我们在乎的是有没有去做。