人教版人教版七年级七年级上上期末总复习期末总复习 共四课时共四课时 生物的特征生物的特征GO生物的特征生物的特征生物生物动动.植物植物的生活需要营养的生活需要营养生物能排出身体内产生的废物生物能排出身体内产生的废物生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖除病毒外除病毒外,生物都是由细胞构成的生物都是由细胞构成的生物能进行呼吸生物能进行呼吸 吸入氧气吸入氧气.呼出二氧化碳呼出二氧化碳生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应生物都具有遗传和变异现象生物都具有遗传和变异现象知识巩固知识巩固 1.下列现象中的物体属于生物的是下列现象中的物体属于生物的是A.钟乳石在慢慢长大钟乳石在慢慢长大B.长江源头水不断流出长江源头水不断流出C.水果上长出许多水果上长出许多“白毛白毛”D.机器人在踢足球机器人在踢足球2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？象说明生物具有哪种特征？A.生长和繁殖生长和繁殖B.进行呼吸进行呼吸C.生活需要营养生活需要营养D.对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应CD3.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征物的何种基本特征 1一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于。2一只母猪产下九只小猪的现象是属于一只母猪产下九只小猪的现象是属于。3“种豆得豆，种瓜得瓜种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于的现象是属于。4人每天都得排出一定量的尿的现象是属于人每天都得排出一定量的尿的现象是属于 。生长现象生长现象繁殖现象繁殖现象遗传现象遗传现象生物能排出体内产生的废物生物能排出体内产生的废物 调查我们身边的生物调查我们身边的生物GO调查时应注意的问题调查时应注意的问题 明确调查目的和调查对象明确调查目的和调查对象注意保护生物及其生活的环境注意保护生物及其生活的环境注意个人安全注意个人安全调查我们身调查我们身边的生物边的生物对调查的生物进行归类对调查的生物进行归类 按形态结构分为动物按形态结构分为动物, ,植物和其他生物植物和其他生物按生活环境分为陆生生物和水生生物等按生活环境分为陆生生物和水生生物等按用途可分为作物按用途可分为作物, ,家禽家禽, ,家畜家畜, ,宠物等宠物等知识巩固知识巩固 1.你想调查一块草地某种植物的密度，最好采取的你想调查一块草地某种植物的密度，最好采取的方法是方法是A.大体上进行估算大体上进行估算B.一点不漏地数草数量并量地一点不漏地数草数量并量地C.选点抽样调查求平均值选点抽样调查求平均值D.划格后逐格计算再累加划格后逐格计算再累加2.进行生物调查时进行生物调查时,下列要求中没有必要的是下列要求中没有必要的是A.不要破坏生物的生活环境不要破坏生物的生活环境B.不要下水调查不要下水调查C.认真观察认真观察,如实记录如实记录D.特别注意安全特别注意安全CB生物圈生物圈GO生物圈生物圈概念概念 地球上适合生物生存的地壳表面的一薄层地球上适合生物生存的地壳表面的一薄层-约约20千米厚千米厚.生物圈的范围生物圈的范围 大气圈的底部大气圈的底部.水圈的大部和岩石圈的表面水圈的大部和岩石圈的表面生物圈为生物的生存提供了基本条件生物圈为生物的生存提供了基本条件 营养物质营养物质. .水水. .阳光阳光. .空气空气. .适宜的温度和生存适宜的温度和生存空间等空间等. .知识巩固知识巩固 1.下列关于生物圈的叙述，正确的是下列关于生物圈的叙述，正确的是A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈D.生物圈能为生物的生存提供基本条件生物圈能为生物的生存提供基本条件2.生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括A.水和空气水和空气B.阳光阳光C.葡萄糖葡萄糖,淀粉等有机物淀粉等有机物D.二氧化碳二氧化碳DC 环境对生物的影响环境对生物的影响GO环境对生环境对生物的影响物的影响非生物因素对生物的影响非生物因素对生物的影响 有阳光有阳光.水水.空气空气.温度等因素的影温度等因素的影响响生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响 种间关系有种间关系有 寄生关系寄生关系.竞争关系竞争关系.捕捕食关系食关系.合作关系合作关系.种内关系有种内关系有种内互助种内互助. .种内斗争种内斗争. . 生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响GO生物对环境的生物对环境的适应和影响适应和影响生物对环境的适应生物对环境的适应 骆驼适于在荒漠中生活骆驼适于在荒漠中生活 尿液少尿液少,不易出汗不易出汗.荒漠中的骆驼刺荒漠中的骆驼刺 根系发达根系发达.寒冷海域中的海豹寒冷海域中的海豹 皮下脂肪特别厚皮下脂肪特别厚.旗形树旗形树 生活在定向强风地区生活在定向强风地区生物对环境的影响生物对环境的影响 植物对空气湿度的影响植物对空气湿度的影响蚯蚓对土壤的影响蚯蚓对土壤的影响沙地上栽种植物对沙地的影响沙地上栽种植物对沙地的影响知识巩固知识巩固 1.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是境因素是A.温度温度B.水水C.阳光阳光D.空气空气2.山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，牧山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，牧民养羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树民养羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的叶，而且又连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物漠化现象。这个事例说明生物A.能够适应一定的环境能够适应一定的环境B.能够影响和改变环境能够影响和改变环境C.不能适应环境不能适应环境D.对环境的刺激做出了反应对环境的刺激做出了反应AB生态系统生态系统GO生态生态系统系统概念概念 在一定地域内在一定地域内,生物与环境形成的统一的整体生物与环境形成的统一的整体.组成组成 分为生物部分和非生物部分分为生物部分和非生物部分生物部分生物部分生产者生产者-绿色植物绿色植物;消费者消费者-大多数动物大多数动物;分解者分解者-腐生的细菌和真菌腐生的细菌和真菌.非生物部分非生物部分 阳光阳光.空气空气.水水.土壤等土壤等为生物部分提供为生物部分提供物质和能量物质和能量食物链和食物网食物链和食物网 注意食物链的正确书写注意食物链的正确书写生态系统具有一定的自我调节能力生态系统具有一定的自我调节能力. . 生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统GO多种多样的生态系统多种多样的生态系统 森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统海洋生态系统海洋生态系统生物圈是最生物圈是最大的生态系大的生态系统统淡水生态系统淡水生态系统湿地生态系统湿地生态系统农田生态系统农田生态系统城市生态系统城市生态系统生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统生物种类最多生物种类最多, ,非生物环境范围最大非生物环境范围最大不是彼此孤立的而是互不是彼此孤立的而是互相联系的相联系的,生物圈是一生物圈是一个统一的整体个统一的整体知识巩固1.下图是我市某一农田生态系统中的部分植下图是我市某一农田生态系统中的部分植物和动物，请据图回答问题。物和动物，请据图回答问题。1图中最多能找到图中最多能找到条食物链。其中能量消耗最多的条食物链。其中能量消耗最多的一条食物链是一条食物链是 。该食物链中生产。该食物链中生产者是者是。2从图中可以看出生物之间的关系非常复杂，但主要从图中可以看出生物之间的关系非常复杂，但主要靠靠相联系。相联系。5草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰草草食物食物3若农田中青蛙被大量捕杀，将导致农作物产量若农田中青蛙被大量捕杀，将导致农作物产量。4图中的鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充当图中的鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充当。如果草受到农药的污染，那农药含量最多的生物是。如果草受到农药的污染，那农药含量最多的生物是。降低降低消费者消费者鹰鹰2.地球上最大的生态系统是地球上最大的生态系统是A.海洋生态系统海洋生态系统B.河流生态系统河流生态系统C.生物圈生物圈D.陆地生态系陆地生态系统统3.生物圈中有多种多样的生态系统，下列不属于生态系统生物圈中有多种多样的生态系统，下列不属于生态系统的是的是A一块农田一块农田B一座城市一座城市C一群正在吃草的羊一群正在吃草的羊D一条河流一条河流CC4.下列食物链表示正确的是下列食物链表示正确的是A.大米大米鼠鼠蛇蛇人人B.阳光阳光青草青草鼠鼠蛇蛇人人C.青草青草鼠鼠蛇蛇鹰鹰D.营养物质营养物质鼠鼠蛇蛇鹰鹰5.下列各项中，属于生产者与消费者关系的是下列各项中，属于生产者与消费者关系的是A.蚕吃桑叶蚕吃桑叶B.狼吃兔子狼吃兔子C.蘑菇从腐烂树木中摄取养料蘑菇从腐烂树木中摄取养料D.蛔虫摄取人小肠内的营养蛔虫摄取人小肠内的营养CA 练习使用显微镜练习使用显微镜GO练习使用练习使用显微镜显微镜显微镜的机显微镜的机构和功能构和功能目镜和物镜目镜和物镜放大物像放大物像遮光器遮光器光圈光圈反光镜反光镜反射光线反射光线粗粗.细准焦螺旋细准焦螺旋调节焦距调节焦距镜镜座座.柱柱.臂臂载物台载物台通光孔通光孔镜筒镜筒目镜目镜转换器转换器物镜物镜使用步骤使用步骤A.A.取镜取镜 安放安放. . 注意事项注意事项亮度亮度. .清晰度的调节清晰度的调节; ;B.B.对光对光-先转动转换先转动转换, ,再遮光器再遮光器, ,最后反光最后反光镜镜. .C.C.放标本放标本-通光孔的中央通光孔的中央D.D.观察观察-先粗先粗. .物物. .降后细降后细. .目目. .升升. .E.E.收放收放放大倍数的计算放大倍数的计算; ;污点判断和处理污点判断和处理; ;标本的移动情况标本的移动情况;不同放大倍数下看到的物像情况不同放大倍数下看到的物像情况1.下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大160倍的是倍的是A.目镜目镜10倍、物镜倍、物镜10倍倍B.目镜目镜16倍、物镜倍、物镜10倍倍C.目镜目镜20倍、物镜倍、物镜10倍倍D.目镜目镜20倍、物镜倍、物镜40倍倍2.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在目镜，污点都没有移动，则说明污点在A、目镜上、目镜上B、载玻片上、载玻片上C、物镜上、物镜上D、反光镜上、反光镜上3.使用显微镜时，错误的操作是使用显微镜时，错误的操作是A、对光是要看到雪白的视野、对光是要看到雪白的视野B、安放时镜座距实验台边缘约安放时镜座距实验台边缘约5cmC、观察使用时一定用右眼看着目镜、观察使用时一定用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图，左眼睁开，便于画图D、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光知识巩固知识巩固 BCC4.实验分析实验分析 1.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用专用的污物的正确方法是用专用的轻擦。轻擦。（2）在显微镜的视野中，发现物像位于右）在显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应下方，要想使物像移至视野中央，应向向方向移动玻片标本。方向移动玻片标本。（3）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着定要看着，这样做的原因是防止物，这样做的原因是防止物镜与玻片标本相撞。镜与玻片标本相撞。擦镜纸擦镜纸右下方右下方物镜物镜观察植物细胞观察植物细胞GO观察植物细胞观察植物细胞玻片玻片 切片切片.涂片涂片.装片装片有永久和临时的有永久和临时的洋葱表皮细胞临时装片的制作过程洋葱表皮细胞临时装片的制作过程一擦二滴三撕四展五盖六染一擦二滴三撕四展五盖六染植物细胞结构组成植物细胞结构组成 细胞壁细胞壁 支持和保护支持和保护细胞膜细胞膜 保护和控制物质进出保护和控制物质进出细胞质细胞质 活的细胞中含有多种物质活的细胞中含有多种物质,具有流动性具有流动性.有液泡有液泡-内有细胞液内有细胞液;有些有叶绿体有些有叶绿体-绿色部分绿色部分细胞才有细胞才有.细胞核细胞核 含有遗传物质含有遗传物质观察动物细胞观察动物细胞GO观察动物细胞观察动物细胞制作观察人的口腔上皮细胞临时制作观察人的口腔上皮细胞临时装片装片擦擦滴滴刮刮涂涂盖盖染染动物细胞的结构动物细胞的结构细胞膜细胞膜 保护和控制物质进出保护和控制物质进出细胞质细胞质 内有线粒体内有线粒体细胞核细胞核 内有遗传物质内有遗传物质知识巩固知识巩固 .下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：(1).属于植物细胞的是属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图，图中图中B的主要作用是的主要作用是和保护作用。和保护作用。(2).动植物细胞都具有的结构是动植物细胞都具有的结构是B、C、D。(3).若甲取自植物绿色部分，则细胞具有绿色部分的结构是若甲取自植物绿色部分，则细胞具有绿色部分的结构是_。（4）C结构内含有结构内含有物质，是遗传信息库。其中的主要的物质，是遗传信息库。其中的主要的遗传物质是遗传物质是。甲甲乙乙控制物质进出细胞控制物质进出细胞细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质叶绿体叶绿体遗传遗传.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是A、将盖玻片的一边先接触水滴，再快速地盖上、将盖玻片的一边先接触水滴，再快速地盖上B、将盖玻片的一边先接触水滴，再缓慢地盖上、将盖玻片的一边先接触水滴，再缓慢地盖上C、在载玻片中央先滴一滴清水、在载玻片中央先滴一滴清水D、将碘液滴在盖玻片的左侧，吸水纸从对側引流、将碘液滴在盖玻片的左侧，吸水纸从对側引流.下图是下图是“在制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片在制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片”中的几个实中的几个实验步骤：验步骤：(1)正确的步骤顺序正确的步骤顺序E_A_。(选填序号选填序号)(2)在制作装片时，要在载玻片中央滴一滴清水，在制作装片时，要在载玻片中央滴一滴清水，其作用是（其作用是（）A.避免细胞死亡避免细胞死亡B.维持细胞的形态维持细胞的形态(3)我们观察到的洋葱表皮细胞的形状是（我们观察到的洋葱表皮细胞的形状是（）A.近似长方形的格子近似长方形的格子B.不规则形状不规则形状(4)制作完的装片在显微镜下有时会看到一些圆形制作完的装片在显微镜下有时会看到一些圆形或椭圆形，中央很亮，边缘黑又粗，有时会变形或椭圆形，中央很亮，边缘黑又粗，有时会变形或移动，这是（或移动，这是（）A.植物细胞细胞核植物细胞细胞核B.液泡液泡C.动物细胞动物细胞D.气泡气泡细胞的生活需要物质和能量细胞的生活需要物质和能量GO细胞的生细胞的生活需要物活需要物质和能量质和能量细胞中的物质细胞中的物质 无机物无机物水水.无机盐无机盐-一般不含碳一般不含碳.分子比较小分子比较小.有机物有机物糖类糖类.脂质脂质.蛋白质蛋白质.核酸核酸-一般含碳一般含碳.分子比分子比较大较大.细胞膜控制物质的进出细胞膜控制物质的进出 有益物质进入有益物质进入,有害物质禁入有害物质禁入,排出细胞代谢废物排出细胞代谢废物.细胞质中有能量转换器细胞质中有能量转换器能量有化学能能量有化学能. .光能及生物进行生命活动的能量光能及生物进行生命活动的能量细胞中的能量转换器有细胞中的能量转换器有叶绿体叶绿体-吸收光能吸收光能, ,转变成化学转变成化学能能, ,储存在有机物中储存在有机物中.线粒体线粒体-分解有机物分解有机物, ,释放能量释放能量. .知识巩固知识巩固 1.能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是细胞利用的结构是A.细胞膜细胞膜B.细胞核细胞核C.叶绿体叶绿体D.线粒体线粒体2.动物活的细胞中能量转换器是动物活的细胞中能量转换器是A.液泡液泡B.染色体染色体C.线粒体线粒体D.叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体3.植物的叶肉细胞中与能量转化有关的结构是植物的叶肉细胞中与能量转化有关的结构是A细胞壁和细胞核细胞壁和细胞核B细胞膜和液泡细胞膜和液泡C叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体D细胞膜和细胞质细胞膜和细胞质DCC细胞核是遗传信息库细胞核是遗传信息库GO细胞核是遗细胞核是遗传信息库传信息库遗传信息在细胞核中遗传信息在细胞核中克隆羊多莉跟供核母羊克隆羊多莉跟供核母羊B长得一模一样长得一模一样细胞核中有储存遗传信息的物质细胞核中有储存遗传信息的物质-DNADNA-双螺旋结构双螺旋结构,有许多决定生物性状有许多决定生物性状的小片段的小片段-基因基因DNADNA和蛋白质组成染色体和蛋白质组成染色体细胞细胞核染色体细胞细胞核染色体DNADNA基因基因知识巩固知识巩固 1.下列结构按下列结构按“从大到小从大到小”的顺序排列正确的是的顺序排列正确的是细胞核；细胞核；基因；基因；染色体；染色体；DNA；细胞。细胞。A.B.C.D.2.能正确表示染色体、能正确表示染色体、DNA、基因三者之间从属关系的是（、基因三者之间从属关系的是（）A.染色体包含染色体包含DNA；DNA包含基因包含基因.染色体包含基因；基因包含染色体包含基因；基因包含DNA.基因包含染色体；染色体包含基因包含染色体；染色体包含DNA.基因包含基因包含DNA；DNA包含染色体包含染色体3.染色体的主要成分是（染色体的主要成分是（）A.蛋白质和蛋白质和DNAB.基因与基因与DNAC.只有蛋白质只有蛋白质D.只有只有DNACAA细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞GO细胞通过分裂细胞通过分裂产生新细胞产生新细胞细胞的分裂细胞的分裂 细胞数目增多细胞数目增多细胞核先分裂细胞核先分裂 染色体出现变化染色体出现变化-先复先复制制,如如46条变成条变成92条条.维持数目稳定维持数目稳定.细胞质分裂细胞质分裂 一分为二一分为二,各包含一个细胞各包含一个细胞核核形成新的细胞膜形成新的细胞膜植物细胞还形成细胞壁植物细胞还形成细胞壁 在细胞的中央形成在细胞的中央形成.细胞的生长细胞的生长使细胞的体积变大使细胞的体积变大, ,但不能无限长大但不能无限长大知识巩固知识巩固 1细胞分裂后，产生的子细胞内的遗传物质细胞分裂后，产生的子细胞内的遗传物质A.和原来细胞一样和原来细胞一样B.比原来细胞少了一半比原来细胞少了一半C.比原来细胞多了一倍比原来细胞多了一倍D.无法确定无法确定2.植物细胞分裂的顺序正确的是植物细胞分裂的顺序正确的是细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核细胞核分裂成两个新的细胞核细胞核分裂成两个新的细胞核母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁A.B.C.D.AD动物体的机构层次动物体的机构层次GOGO细胞细胞动物体或人体动物体或人体体结构和功能的基本单位体结构和功能的基本单位织织织织许多形态相似，结构、许多形态相似，结构、功能相同的功能相同的 细胞联合在细胞联合在一起形成的细胞群。一起形成的细胞群。器官器官由不同的组织按照一定的次序联合起由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。来，形成具有一定功能的结构。系统系统由能够共同完成一种或几种生理功能由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。的多个器官，按照一定的次序。动物体动物体或人体或人体GO细胞细胞植物体结构和功能的基本单位植物体结构和功能的基本单位组织组织由许多形态相似，结构、功能相同由许多形态相似，结构、功能相同的的 细胞联合在一起形成的细胞群。细胞联合在一起形成的细胞群。器官器官由不同的组织按照一定的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。起来，形成具有一定功能的结构。植物体植物体根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体六大器官构成完整的植物体植物体的结构层次植物体的结构层次知识巩固1.刚分裂好的细胞会不断分化，细胞分化的结果是刚分裂好的细胞会不断分化，细胞分化的结果是形成了不同的形成了不同的A.细胞细胞B.组织组织C.器官器官D.系统系统2.生物圈中的生物形态各异，除病毒外，其实构成生物圈中的生物形态各异，除病毒外，其实构成生物体结构和功能的基本单位是生物体结构和功能的基本单位是A.细胞细胞B.组织组织C器官器官D.系统系统3.下列不属于生物器官的是下列不属于生物器官的是A、植物的叶、植物的叶B、人的心脏人的心脏C、一个西瓜一个西瓜D、植物的叶肉细胞、植物的叶肉细胞4.人体与植物体的结构层次相比较，多了哪一个层人体与植物体的结构层次相比较，多了哪一个层次？次？A.细胞细胞B.组织组织C.器官器官D.系统系统BADD5.仔细观察下图，回答问题 ABCDE按照构成生物体的结构层次正确的排序是按照构成生物体的结构层次正确的排序是。6.取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于皮，这层表皮属于_组织，表皮以内的果组织，表皮以内的果肉部分主要是肉部分主要是_组织。组织。DBACE保护保护营养营养 只有一个细胞的生物体只有一个细胞的生物体GO衣藻衣藻 植物植物,自养生活自养生活眼虫眼虫 动物动物,有光时可进行光合作用有光时可进行光合作用变形虫变形虫 动物动物,营异养生活营异养生活酵母菌酵母菌真菌真菌, ,营异养生活营异养生活只有一个细胞只有一个细胞的生物体的生物体草履虫的相关结构草履虫的相关结构 纤毛纤毛摆动产生运动摆动产生运动食物泡食物泡消化食物消化食物收集管收集管, ,伸缩泡伸缩泡收集和排出体内废物收集和排出体内废物胞肛胞肛排出体内食物残渣排出体内食物残渣表膜表膜 呼吸呼吸,排泄排泄.保护保护知识巩固知识巩固 仔细观察下图中的生物，回答下列问题。仔细观察下图中的生物，回答下列问题。1图中属于植物的是图中属于植物的是_，属于动物的是，属于动物的是_，能以出芽生殖方式进行繁殖的是，能以出芽生殖方式进行繁殖的是_。只填写序号只填写序号2以上四种生物在结构上的共同特点是以上四种生物在结构上的共同特点是 。 都是单细胞都是单细胞没有细胞结构的微小生物没有细胞结构的微小生物-病病毒毒GO病毒病毒病毒的发现病毒的发现 伊万偌夫斯基伊万偌夫斯基病毒的种类病毒的种类 动物病毒动物病毒 流感病毒流感病毒植物病毒植物病毒 烟草花叶病毒烟草花叶病毒细菌病毒细菌病毒 大肠杆菌病毒大肠杆菌病毒-噬菌体噬菌体病毒的结构病毒的结构 无细胞结构无细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质内核组成由蛋白质外壳和遗传物质内核组成病毒的生活病毒的生活 寄生在活的细胞中生活寄生在活的细胞中生活,离开活细胞通常会变成离开活细胞通常会变成结晶体结晶体.病毒与人类的关系病毒与人类的关系 有害有害 使人产生各种疾病使人产生各种疾病有利有利 制成疫苗防治疾病制成疫苗防治疾病知识巩固1.下列有关病毒的叙述中不正确的是下列有关病毒的叙述中不正确的是A.十分微小，不具备细胞结构十分微小，不具备细胞结构B.虽无细胞结构，但它是属于生物虽无细胞结构，但它是属于生物C.生活离不开活的细胞，营寄生生活生活离不开活的细胞，营寄生生活D.病毒对人类只有害处病毒对人类只有害处2.烟草花叶病毒的生存环境是烟草花叶病毒的生存环境是A烟草跟周围的土壤烟草跟周围的土壤B烟草周围的空气烟草周围的空气C腐烂的烟草叶腐烂的烟草叶D烟草的活细胞烟草的活细胞3.关于病毒，下列叙述正确的是关于病毒，下列叙述正确的是A.单细胞，没有成形的细胞核单细胞，没有成形的细胞核B.单细胞，有成形的细胞核单细胞，有成形的细胞核C.单细胞或多细胞，有成形的细胞核单细胞或多细胞，有成形的细胞核D.没有细胞结构，只能营寄生生活没有细胞结构，只能营寄生生活DDD4.被称为噬菌体的是指被称为噬菌体的是指A.动物病毒动物病毒B.植物病毒植物病毒C.细菌病毒细菌病毒D.真菌病毒真菌病毒5.艾滋病、禽流感、艾滋病、禽流感、SARS、手足口病等、手足口病等“热点热点”疾病的病原体都属于病毒疾病的病原体都属于病毒,该类生物的结构分成该类生物的结构分成两部分两部分,即外面的即外面的和内部的和内部的。6.以下疾病不是由病毒引起的是以下疾病不是由病毒引起的是A.流感流感B.艾滋病艾滋病C.脚癣脚癣D.乙肝乙肝蛋白质蛋白质遗传物质遗传物质CC科学探究科学探究GO科学探究科学探究1.观察法观察法 全面全面.细致和实事求是并记录细致和实事求是并记录,可用肉眼或仪器可用肉眼或仪器.2.调查法调查法 3.收集和分析资料收集和分析资料 文字文字.图片图片.图表图表.音像资料音像资料4.实验法实验法 尝试书面表达问题尝试书面表达问题 尝试根据日常生活、资料信息发现问题尝试根据日常生活、资料信息发现问题、提出问题、表达问题、提出问题、表达问题 应用已有的知识，对问题的答案提出可能的设想应用已有的知识，对问题的答案提出可能的设想-作出假作出假设要紧扣问题，可正面和反面设要紧扣问题，可正面和反面肯定或否定肯定或否定两种截然不同的假设。两种截然不同的假设。拟定探究计划，列出所需要的材料与用具，选出控制变量，设计对拟定探究计划，列出所需要的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。要使实验结果具有说服力，关键是要设置对照实验，设计对照实验。要使实验结果具有说服力，关键是要设置对照实验，设计对照实验时照实验时 A.一定要设置实验组与对照组，一定要设置实验组与对照组，B.实验组与对照组控制变实验组与对照组控制变量只允许一个量只允许一个即注意控制单一变量即注意控制单一变量，控制变量要相对立，其它，控制变量要相对立，其它因素要完全相同因素要完全相同即等量原则即等量原则。C.为排除偶然性，减少实验误差，为排除偶然性，减少实验误差，使结果更真实，还要设置重复实验（用多只动物或多次实验过程）。使结果更真实，还要设置重复实验（用多只动物或多次实验过程）。描述现象，处理数据，得出结论。描述现象，处理数据，得出结论。描述现象与得出结论是不相同的 知识巩固知识巩固 1.同学们作了同学们作了“光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响”实验后，请回答下列问实验后，请回答下列问题题 1根据实验，你提出的问题根据实验，你提出的问题 ？2假设的提出与实验结果不符合时，应该怎么做？假设的提出与实验结果不符合时，应该怎么做？A.修正实验结果与假使相符合修正实验结果与假使相符合B.不再重做此实验直接得出结论不再重做此实验直接得出结论C.重新提出假使再进行实验重新提出假使再进行实验D.放弃实验不再探讨此问题放弃实验不再探讨此问题3在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除_不同外不同外其它条件都保持相同，形成一组对照实验。其它条件都保持相同，形成一组对照实验。4实验中用了实验中用了10只鼠妇而不是只鼠妇而不是1只，为什么？只，为什么？。5实验完毕后，用过的鼠妇应该怎样处理？实验完毕后，用过的鼠妇应该怎样处理？。答案答案1 1光对鼠妇的生活有影响吗光对鼠妇的生活有影响吗 2 2C C； 3 3光照；光照； 4 4排除偶然性，减少误差；排除偶然性，减少误差； 5 5把鼠妇放回把鼠妇放回适合生存的自然环境中。适合生存的自然环境中。2.在探究在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验中，的实验中，提供的实验器材有蚯蚓、硬纸板、玻璃板、自来水等。提供的实验器材有蚯蚓、硬纸板、玻璃板、自来水等。友情提示友情提示 蚯蚓靠湿润的体表呼吸）蚯蚓靠湿润的体表呼吸）（1）该实验中，你提出问题是）该实验中，你提出问题是？（2）在该实验中，你作出的假设是）在该实验中，你作出的假设是。（3）在实验的过程中，要不断地往蚯蚓身上抹些水，这）在实验的过程中，要不断地往蚯蚓身上抹些水，这是为什么？是为什么？。（4）在设计实验时，注意使蚯蚓的生活环境除控制的变）在设计实验时，注意使蚯蚓的生活环境除控制的变量不同外其它条件都保持相同，该实验中的硬纸板和量不同外其它条件都保持相同，该实验中的硬纸板和两种不同的生活环境形成一组对照实验。两种不同的生活环境形成一组对照实验。5实验结束后，你如何处理蚯蚓？实验结束后，你如何处理蚯蚓？ 。答案答案（1 1）问题紧扣题目，合理就行；）问题紧扣题目，合理就行； （2 2）符合问题就行；）符合问题就行； （3 3）蚯蚓靠湿润的体表呼吸；）蚯蚓靠湿润的体表呼吸； （4 4）玻璃板；）玻璃板；5 5放回适于放回适于蚯蚓生活的环境中。蚯蚓生活的环境中。藻类藻类. .苔藓和蕨类植物苔藓和蕨类植物GO藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物代表植物代表植物 葫芦藓葫芦藓.地钱地钱.墙藓等墙藓等蕨类植物蕨类植物藻类藻类. .苔苔藓和蕨类藓和蕨类植物植物代表植物代表植物海带海带. .紫菜紫菜. .衣藻衣藻. .水绵水绵. .石花菜石花菜等等主要特征主要特征有单和多细胞有单和多细胞, ,无根无根. .茎茎. .叶的分叶的分化化. .生活环境生活环境大多在水中大多在水中, ,少数在陆上阴湿少数在陆上阴湿处处. .意义意义空气中氧气的主要来源空气中氧气的主要来源.可可食用食用.工业和医药的原料工业和医药的原料主要特征主要特征有假根有假根固定固定. .无吸收作用无吸收作用; ;有茎有茎和叶和叶无输导无输导. .机械组织机械组织. .生殖过程离不开水生殖过程离不开水. .生活环境生活环境 阴湿的地方阴湿的地方意义意义空气污染程度的指示植物空气污染程度的指示植物.保保持水土持水土. .涵养水源涵养水源. .代表植物代表植物蕨蕨. .肾蕨肾蕨. .铁线蕨铁线蕨. .满江红满江红. .卷柏卷柏. .贯众等贯众等 主要特征主要特征有根有根. .茎茎. .叶叶. .有输导有输导. .机械组织机械组织生生 殖过程离不开水殖过程离不开水. .生活环境生活环境 大多生活在阴湿的地方大多生活在阴湿的地方意义意义食用和药用食用和药用.形成现在的煤形成现在的煤.观赏观赏种子植物种子植物种子植物种子植物裸子植物裸子植物 种子裸露种子裸露, ,无果皮包被无果皮包被. .常见有松常见有松. .衫衫. .柏柏卷柏外卷柏外银杏和苏铁银杏和苏铁. .被子植物被子植物双子叶植物的双子叶植物的种子种子菜豆菜豆种皮种皮 保护胚保护胚胚胚有胚芽有胚芽. .胚轴胚轴. .胚根和子叶胚根和子叶两片两片. .存储营养物质存储营养物质单子叶植物的单子叶植物的种子种子玉米玉米果皮和种皮果皮和种皮 保护保护种子内部结构种子内部结构胚胚有胚芽有胚芽. .胚轴胚轴. .胚根和子叶胚根和子叶一片一片胚乳胚乳 储存营养物质储存营养物质知识巩固知识巩固 1.下列植物中与众不同的一种是（下列植物中与众不同的一种是（）A.圆柏圆柏B.侧柏侧柏C.卷柏卷柏D.刺柏刺柏2.下列可以把它当作监测空气污染程度的指示植物下列可以把它当作监测空气污染程度的指示植物的是（的是（）A.种子植物种子植物B.蕨类植物蕨类植物C.藻类植物藻类植物D.苔藓植物苔藓植物3.下列没有器官分化的植物类群是（下列没有器官分化的植物类群是（）A.藻类植物藻类植物B.苔藓植物苔藓植物C.蕨类植物蕨类植物D.裸子植物裸子植物CDA5.下列常见植物中，属于被子植物的是（下列常见植物中，属于被子植物的是（）A.银杏银杏B.雪松雪松C.苏铁苏铁D.水稻水稻6.小亮在野外采集到一棵植物，经细心辨认，它有茎和叶的分化，但是无真正的小亮在野外采集到一棵植物，经细心辨认，它有茎和叶的分化，但是无真正的根。它与下面哪种植物属于同一类？（根。它与下面哪种植物属于同一类？（）A.海带海带B.葫芦藓葫芦藓C.肾蕨肾蕨D.马尾松马尾松7认真观察和识别下图中的植物，用图中的序号回答相关问题：认真观察和识别下图中的植物，用图中的序号回答相关问题：(1)图中用孢子繁殖后代的植物的有图中用孢子繁殖后代的植物的有_；属于种子植物的有；属于种子植物的有_。(2)没有根、茎、叶等器官分化的植物是图中的没有根、茎、叶等器官分化的植物是图中的_（选填序号）；该类植（选填序号）；该类植物可作为监测物可作为监测_污染程度的指示植物。污染程度的指示植物。(3)具有茎和叶器官分化的植物是图中的具有茎和叶器官分化的植物是图中的_（选填序号）；该类植物可作（选填序号）；该类植物可作为监测为监测_污染程度的指示植物。污染程度的指示植物。(4)植物界中等级最高，种类最多，分布最广，与人类关系最密切的植物类群是植物界中等级最高，种类最多，分布最广，与人类关系最密切的植物类群是图中的图中的_（选填序号）。（选填序号）。DBABCDEFB水域水域DEC空气空气8.不属于种子胚的组成部分的是（不属于种子胚的组成部分的是（）A.胚芽胚芽B.种皮种皮C.子叶子叶D.胚根胚根9.观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题 （1）用图中数字回答：）用图中数字回答：胚根胚根、胚芽、胚芽、胚轴、胚轴、子叶、子叶、胚乳胚乳、种皮、种皮、种皮和果皮、种皮和果皮。（2）菜豆种子子叶）菜豆种子子叶片，玉米种子子叶片，玉米种子子叶片。片。（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称.B9和和27和和41和和85和和111036两两一一胚胚种子的萌发种子的萌发种子的萌发种子的萌发种子萌发的种子萌发的环境条件环境条件适量的水分适量的水分适宜的温度适宜的温度充足的空气充足的空气种子萌发的种子萌发的自身条件自身条件胚必需是完整的胚必需是完整的胚必需是活的胚必需是活的有充足的营养物质有充足的营养物质种子的发芽率种子的发芽率 发芽的种子数发芽的种子数/供检验的种子数供检验的种子数100种子的萌种子的萌发过程发过程胚根胚根根根胚芽胚芽茎和叶茎和叶胚轴胚轴连接茎连接茎和根的部分和根的部分一株完整的植一株完整的植物体的幼苗物体的幼苗知识巩固1.下列最适合种子萌发的条件（下列最适合种子萌发的条件（）。）。A潮湿松软的土壤潮湿松软的土壤B干旱疏松的土壤干旱疏松的土壤C冰冻的土壤冰冻的土壤D潮湿板结的土壤潮湿板结的土壤2.以下能发育成植物的茎和叶的是以下能发育成植物的茎和叶的是A.胚根胚根B.芽轴芽轴C.胚芽胚芽D.花芽花芽3.被虫子咬过的、煮熟的、过期的种子均不能萌发，被虫子咬过的、煮熟的、过期的种子均不能萌发，其原因是其原因是 被虫子咬过的种子胚的结构被虫子咬过的种子胚的结构_。而煮熟的、过期的种子不能萌发。而煮熟的、过期的种子不能萌发是因为胚不具有是因为胚不具有_。除此之外，种子。除此之外，种子要能萌发还必须同时具备三个外界条件分别是要能萌发还必须同时具备三个外界条件分别是_、_和和_。AC不完整不完整不具活性不具活性适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气植株的生长植株的生长植株的生长植株的生长幼根的生长幼根的生长根尖的结构根尖的结构根冠根冠 保护作用保护作用分生区分生区分生组织分生组织, ,产生产生大量新细胞大量新细胞伸长区伸长区 在长度上在长度上明显增加明显增加成熟区成熟区吸收水分吸收水分, ,无机盐的主要部位无机盐的主要部位使根不断长长使根不断长长枝条是芽发育枝条是芽发育成的成的枝芽枝芽生长点生长点 分生组织分生组织幼叶幼叶-发育成叶发育成叶叶原基叶原基-发育成幼叶发育成幼叶芽轴芽轴-发育成茎发育成茎芽原基芽原基-发育成侧芽发育成侧芽一段枝条植株的生长需植株的生长需要营养物质要营养物质含氮的无机盐含氮的无机盐 促进枝叶繁茂促进枝叶繁茂含磷的无机盐含磷的无机盐 使植物开花结果提前使植物开花结果提前含钾的无机盐含钾的无机盐 促进淀粉形成和茎杆健壮促进淀粉形成和茎杆健壮知识巩固知识巩固 .根在土壤里生长，根冠的外层细胞经常磨损，但根冠始终保持根在土壤里生长，根冠的外层细胞经常磨损，但根冠始终保持原来的形状，是因为原来的形状，是因为.分生区细胞的分裂分生区细胞的分裂.伸长区细胞的伸长伸长区细胞的伸长.根冠细胞的分裂根冠细胞的分裂.根毛区细胞的突起根毛区细胞的突起.移植幼苗时根部带土是为了移植幼苗时根部带土是为了.保留水分和无机盐保留水分和无机盐.避免伤害生长点避免伤害生长点.避免伤害根冠避免伤害根冠.避免伤害根毛和幼避免伤害根毛和幼根根.枝芽的生长点的作用是枝芽的生长点的作用是.长出侧芽长出侧芽.长出幼叶长出幼叶.使芽轴不断伸长使芽轴不断伸长.发育成茎和叶发育成茎和叶.植物在生长过程中，需要量较大的无机盐是植物在生长过程中，需要量较大的无机盐是.氮磷硼氮磷硼.氮磷钾氮磷钾.氮磷氮磷.铁铁.钾铁硼钾铁硼花柄花柄萼片萼片花瓣花瓣子房子房花柱花柱柱头柱头雌雌蕊蕊花托花托花丝花丝花药花药雄雄蕊蕊开花和结果花的基本结构花的基本结构纵切放大子房子房子房的结构子房的结构子房壁子房壁珠被珠被卵细胞卵细胞珠孔珠孔极核极核胚珠胚珠果实和种子的形成果实和种子的形成子房子房子房壁子房壁胚珠胚珠果皮（肉）果皮（肉）珠被珠被卵细胞卵细胞极核极核种皮种皮+精子精子受精卵受精卵胚胚+精子精子受精极核受精极核胚乳胚乳种种子子果果实实整个子房发育成果实整个子房发育成果实; ;子房内的胚株发育成种子子房内的胚株发育成种子果实和种子的形成必需经过四个过程果实和种子的形成必需经过四个过程 开花开花传传粉粉受精受精果实和种子的形成果实和种子的形成.知识巩固1对植物繁衍后代而言对植物繁衍后代而言,一朵花中最主要的结构是它的（一朵花中最主要的结构是它的（）A.花瓣花瓣B.花托花托C.花柄花柄D.雄蕊和雌蕊雄蕊和雌蕊2.漳州夏季盛产龙眼和荔枝，龙眼和荔枝可食用部分是由漳州夏季盛产龙眼和荔枝，龙眼和荔枝可食用部分是由花的哪部分结构发育而来的？（花的哪部分结构发育而来的？（）A.珠被珠被B.受精卵受精卵C.子房壁子房壁D.胚珠胚珠3.一个豆荚中的种子的粒数决定于（一个豆荚中的种子的粒数决定于（）A.子房中胚珠的数目子房中胚珠的数目B.花中雌蕊的数目花中雌蕊的数目C.雌蕊中心皮的数目雌蕊中心皮的数目D.胚珠中胚的数目胚珠中胚的数目4、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述形象地描述了花生的结构。在花生的个体发育过程中，发育成了花生的结构。在花生的个体发育过程中，发育成“麻麻屋子屋子”和和“白胖子白胖子”的分别是（的分别是（）.珠被和受精卵珠被和受精卵B.受精卵和胚珠受精卵和胚珠.子房壁和受精卵子房壁和受精卵D.子房壁和胚珠子房壁和胚珠DCAC6、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过两个必要的生理过、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过两个必要的生理过程是（程是（）A.开花和受精开花和受精B.自花传粉和异花传粉自花传粉和异花传粉C.传粉和受精传粉和受精D.开花和传粉开花和传粉7.受精作用完成后，花的变化是（受精作用完成后，花的变化是（）A.花冠凋萎花冠凋萎B.雄蕊凋萎雄蕊凋萎C.子房发育子房发育D.以上三项都正确以上三项都正确8.荔枝是漳州四大名优水果之一，品种以荔枝是漳州四大名优水果之一，品种以“兰竹兰竹”、“乌叶乌叶”为主，为主，“兰竹兰竹”荔枝粒大、肉多、种子小；荔枝粒大、肉多、种子小；“乌叶乌叶”荔枝色鲜艳、肉香荔枝色鲜艳、肉香甜、易保鲜。请回答甜、易保鲜。请回答 1荔枝的果实是由荔枝的果实是由发育而成的。发育而成的。2荔枝果实的形成过程是荔枝果实的形成过程是 。用下列序号表示用下列序号表示开花开花受精受精传粉传粉结果结果CD子房子房绿色植物的生活需要水绿色植物的生活需要水绿色植物的绿色植物的生活需要水生活需要水水影响植水影响植物的生活物的生活水是植物体的细胞重要组成成分水是植物体的细胞重要组成成分植物体的各种生命活动需要水如植物体的各种生命活动需要水如蒸腾蒸腾.光合作用等光合作用等.许多物质如无机盐必需溶解在许多物质如无机盐必需溶解在水中才能被吸收利用水中才能被吸收利用水影响植水影响植物的分布物的分布沙漠上的不毛之地沙漠上的不毛之地沙漠上的植物分布沙漠上的植物分布锡林郭勒的草原锡林郭勒的草原长白山的森林长白山的森林水的分布水的分布不同造成不同造成的的知识巩固知识巩固 1.沙漠地带植物稀少沙漠地带植物稀少,而热带雨林却植物繁多而热带雨林却植物繁多,是由于什么影是由于什么影响了这两地区植物的分布不均响了这两地区植物的分布不均A.空气空气B.土壤土壤C.阳光阳光D.水分水分2.下列与植物体内水分充足无关的一项是下列与植物体内水分充足无关的一项是A.植株硬挺植株硬挺B.有利于无机盐的吸收和运输有利于无机盐的吸收和运输C.叶片舒展叶片舒展D.植物的茎能不断长粗植物的茎能不断长粗3.锡林郭勒与长白山气温相近锡林郭勒与长白山气温相近,而植被类群却不同而植被类群却不同,其主要原其主要原因是因是A.气温不同气温不同B.地形不同地形不同C.光照不同光照不同D.水的分布不同水的分布不同4.菜农卖菜时菜农卖菜时,不时往青菜上洒水不时往青菜上洒水,其主要目的是其主要目的是A.增加菜的重量增加菜的重量B.使青菜干净使青菜干净C.有利于水分散失有利于水分散失D.补充水分补充水分,保持新鲜保持新鲜DDDD水分进入植物体内的途径水分进入植物体内的途径一一. .根尖的结根尖的结构构根冠根冠分生区分生区伸长区伸长区成熟区成熟区根尖的结构根尖的结构二二. .根毛细胞适应吸水的特点根毛细胞适应吸水的特点根毛数量多根毛数量多三三. .水分和其他物质的运输途径水分和其他物质的运输途径木质部木质部木纤维木纤维 支持力强支持力强导管导管 自下而上运输水分和无机盐自下而上运输水分和无机盐韧皮部韧皮部韧皮纤维韧皮纤维筛管筛管 自上而下运输有机养料自上而下运输有机养料木本植物二木本植物二者之间有形者之间有形成层成层-茎茎能不断加粗能不断加粗知识巩固知识巩固 1 1、每一根导管都是由许多、每一根导管都是由许多、每一根导管都是由许多、每一根导管都是由许多形，形，形，形，状的细胞组成，上状的细胞组成，上状的细胞组成，上状的细胞组成，上下细胞间的下细胞间的下细胞间的下细胞间的消失，形成一根中空的消失，形成一根中空的消失，形成一根中空的消失，形成一根中空的。运输物质运输物质运输方向运输方向位于位于部部导管导管筛管筛管水和无机盐水和无机盐有机物有机物叶叶茎茎根根根根茎茎叶叶木质部木质部韧皮部韧皮部2.2.将下列各项填入下表中将下列各项填入下表中长长管管细胞壁细胞壁管道管道3.右图为根尖结构模式图，据图回答右图为根尖结构模式图，据图回答问题：问题：在根尖结构中，具有保护作在根尖结构中，具有保护作用的是用的是4；细胞始终细胞始终保持分裂能力的部位是保持分裂能力的部位是3；根细胞不断伸长的部位是根细胞不断伸长的部位是2；吸收水分和无机盐的主要部位是吸收水分和无机盐的主要部位是1。 根冠根冠分生区分生区伸长区伸长区成熟区成熟区绿色植物参与生物圈的水循环绿色植物参与生物圈的水循环一一. .叶片的结构叶片的结构表皮表皮表皮细胞表皮细胞排列紧密排列紧密, ,无色透明无色透明, ,外壁有角质层外壁有角质层, ,主要起保护作主要起保护作用用保卫细胞保卫细胞成对存在成对存在, ,中间的孔隙叫气孔中间的孔隙叫气孔, ,可以进行气体交换可以进行气体交换, ,细胞内有叶绿体细胞内有叶绿体叶肉叶肉栅栏组织栅栏组织 接近上表皮接近上表皮,细胞呈圆柱细胞呈圆柱形形,排列较紧密排列较紧密,里面的叶绿体较多里面的叶绿体较多.海绵组织海绵组织 接近下表皮接近下表皮,细胞形状不规细胞形状不规则则,排列较疏松排列较疏松,里面的叶绿体较少里面的叶绿体较少.叶绿体是制造有机物叶绿体是制造有机物的场所和条件的场所和条件叶脉叶脉具有支持作用具有支持作用具有输导作用具有输导作用导管导管 自下而上输送水分和溶解在水中的无机盐自下而上输送水分和溶解在水中的无机盐筛管筛管 自上而下输送有机物自上而下输送有机物思考思考 1.为什么植物的叶片一般呈绿色？为什么植物的叶片一般呈绿色？2.为什么植物的叶片一般正面绿色深些为什么植物的叶片一般正面绿色深些,背面绿色浅些？背面绿色浅些？3.为什么一般为什么一般“落叶背朝天落叶背朝天”？二二. .植物的蒸腾作用植物的蒸腾作用部位部位 叶片及幼嫩的茎叶片及幼嫩的茎水分散失的形式水分散失的形式 水蒸气水蒸气水分散失的通道水分散失的通道 气孔气孔意义意义对自身对自身降低叶面温度降低叶面温度促进根对水分和无机盐的吸收和运输促进根对水分和无机盐的吸收和运输对调节气候对调节气候提高空气湿度提高空气湿度降低空气温度降低空气温度增加降雨量增加降雨量思考思考 1.移栽植物时移栽植物时,为什么在阴雨天或傍晚最好？为什么在阴雨天或傍晚最好？2.移栽植物时移栽植物时,为什么要去掉部分枝和叶？移栽后为什么要遮阳为什么要去掉部分枝和叶？移栽后为什么要遮阳？知识巩固知识巩固 1.“大树底下好乘凉大树底下好乘凉”，夏天，人们在树荫下要比，夏天，人们在树荫下要比在房屋的阴影下感到更凉爽，下列与此无关的是在房屋的阴影下感到更凉爽，下列与此无关的是A.植物能够吸收土壤中的水分植物能够吸收土壤中的水分B.光合作用释放了氧气光合作用释放了氧气C.蒸腾作用带走了蒸腾作用带走了大量的热量大量的热量D.树木的树荫遮挡了阳光树木的树荫遮挡了阳光2.移栽植物时移栽植物时,往往要剪掉一部分的枝条和叶片往往要剪掉一部分的枝条和叶片,这这是为了是为了A.减少呼吸作用减少呼吸作用B.减弱光合作用减弱光合作用C.减少水分的散失减少水分的散失D.加强蒸腾作用加强蒸腾作用AC3.下列与植物生活有关的物质下列与植物生活有关的物质,一般不由植物一般不由植物体叶片上气孔进出的是体叶片上气孔进出的是A.无机盐无机盐B.二氧化碳二氧化碳C.水蒸气水蒸气D.氧气氧气4.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（是（）A、表皮细胞、表皮细胞B、叶肉细胞、叶肉细胞C、保卫细胞、保卫细胞D、叶脉细胞、叶脉细胞5.、植物体在进行下列活动时，受到气孔开、植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是闭影响的是水分的吸收和运输水分的吸收和运输无机盐的运输无机盐的运输光光合作用合作用呼吸作用呼吸作用蒸腾作用蒸腾作用A、B、C、D、ACB5.下图是叶片结构示意图，请据图回答：下图是叶片结构示意图，请据图回答：(1)图中具有输导作用的结构是图中具有输导作用的结构是_。叶脉中。叶脉中有两种管道：导管能输导有两种管道：导管能输导_；筛管能输导叶肉细胞制造的筛管能输导叶肉细胞制造的_。(2)图中与外界进行气体交换的门户是图中与外界进行气体交换的门户是_，它的开放和关闭是由它的开放和关闭是由_控制的。控制的。(3)图中细胞排列紧密，且具有保护作用的是图中细胞排列紧密，且具有保护作用的是_。 叶脉叶脉水分和无机盐水分和无机盐叶片光合作用制造的有机物叶片光合作用制造的有机物气孔气孔保卫细胞保卫细胞上表皮上表皮绿色植物通过光合作用制造有机物绿色植物通过光合作用制造有机物绿色植物通绿色植物通过光合作用过光合作用制造有机物制造有机物绿叶在光下绿叶在光下制造有机物制造有机物1.暗处理暗处理 将叶片中的淀粉运走耗尽将叶片中的淀粉运走耗尽2.选叶遮光选叶遮光 设置对照实验设置对照实验,见光部分为见光部分为实验组实验组,遮光部分为对照组遮光部分为对照组.3.酒精脱色酒精脱色 酒精的作用是溶解叶片中酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素的叶绿素.酒精由无色酒精由无色绿色绿色,叶片由绿叶片由绿色色黄白色黄白色.4.碘液染色碘液染色 淀粉遇碘变蓝色淀粉遇碘变蓝色,见光部分见光部分变蓝色变蓝色,遮光部分不变色遮光部分不变色黄白色黄白色光合作用在叶绿体中进行光合作用在叶绿体中进行光合作用的意义光合作用的意义一切动物和人的食物来源一切动物和人的食物来源人类所用能源来源人类所用能源来源维持生物圈的碳维持生物圈的碳-氧平衡氧平衡知识巩固知识巩固 1.光合作用的实质是（光合作用的实质是（）A.制造有机物，释放能量制造有机物，释放能量B.分解有机物，储存能量分解有机物，储存能量C.制造有机物，储存能量制造有机物，储存能量D.分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量2.有关光合作用的叙述中，不正确的一项是（有关光合作用的叙述中，不正确的一项是（）A.植物体只有绿叶才能进行光合作用植物体只有绿叶才能进行光合作用B.光合作用制造的有机物主要是淀粉光合作用制造的有机物主要是淀粉C.光是制造有机物不可缺少的条件光是制造有机物不可缺少的条件D.光合作用的原料是二氧化碳和水光合作用的原料是二氧化碳和水3.填空题：填空题：(1)植物光合作用储存的能量最终来源于植物光合作用储存的能量最终来源于_。(2)用用“加碘变蓝加碘变蓝”的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物主要是主要是_。(3)植物通过光合作用，将光能转变成储存在植物通过光合作用，将光能转变成储存在_中的中的_能。能。CA太阳光的光能太阳光的光能淀粉淀粉有机物有机物化学化学4.今有一实验，具体步骤如下：今有一实验，具体步骤如下：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至至4小时。小时。剪下遮光的叶片，去掉黑纸。剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由色变成色变成色。色。取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈呈色，见光的部分变成色，见光的部分变成色。色。（1）步骤）步骤的作用：的作用：。（2）步骤）步骤中酒精的作用：中酒精的作用：。（3）这个实验说明了：）这个实验说明了：。绿绿黄白黄白黄白黄白蓝蓝消耗尽叶片中的有机物消耗尽叶片中的有机物溶解叶片中的叶绿素溶解叶片中的叶绿素淀粉是光合作用的产物淀粉是光合作用的产物, ,光是光合作用的必需条件光是光合作用的必需条件绿色植物对有机物的利用绿色植物对有机物的利用绿色植物对有绿色植物对有机物的利用机物的利用有机物用来有机物用来构成植物体构成植物体冬季树木长得漫是因为有机物过少冬季树木长得漫是因为有机物过少细胞壁及细胞壁及DNADNA都是由有机物参与才能形成都是由有机物参与才能形成种子的成分中含有大量有机物种子的成分中含有大量有机物有机物为植物的生有机物为植物的生命活动提供能量命活动提供能量分解有机物分解有机物, ,释放能量释放能量吸收氧气吸收氧气, ,排出二氧化碳排出二氧化碳呼吸作用的反应式呼吸作用的反应式 有机物有机物+氧气氧气-二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量呼吸作用主要是在线粒体内进行的呼吸作用主要是在线粒体内进行的,一切活的生一切活的生物细胞都能进行呼吸作用物细胞都能进行呼吸作用.呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用是生物的共同特征知识巩固知识巩固 1.“锄禾日当午，汗滴禾下土；锄禾日当午，汗滴禾下土；”这是同学们熟悉的诗句，这是同学们熟悉的诗句，“锄锄禾禾”即给农田松土，人们辛苦地在农田为农作物松土的最主要的即给农田松土，人们辛苦地在农田为农作物松土的最主要的意义是意义是A.破坏土壤中害虫的生活环境破坏土壤中害虫的生活环境B.改善土壤中有益动物的生活环境改善土壤中有益动物的生活环境C.促进植物进行光合作用促进植物进行光合作用D.增加土壤透气性，促进根系进行呼吸作用增加土壤透气性，促进根系进行呼吸作用2.生物细胞内进行呼吸作用的主要场所是生物细胞内进行呼吸作用的主要场所是A.叶绿体叶绿体B.染色体染色体C.细胞核细胞核D.线粒体线粒体3.“小草依依，踏之何忍。小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是土壤板结影响植物生长的主要原因是()A、植物缺少无机盐，影响生长、植物缺少无机盐，影响生长B、植物缺少水，影响光合作用、植物缺少水，影响光合作用C、土壤缺少氧气，影响根的呼吸、土壤缺少氧气，影响根的呼吸D、气孔关闭，影响蒸腾作用、气孔关闭，影响蒸腾作用DDC绿色植物与生物圈中的碳绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡氧平衡光合作用的产物光合作用的产物-有机物和氧气有机物和氧气光合作用的原料光合作用的原料-二氧化碳和水二氧化碳和水光合作用与生物圈中的碳光合作用与生物圈中的碳氧平衡氧平衡 消耗二氧化碳消耗二氧化碳,释释放氧气放氧气,与其它生物的呼吸作用相反与其它生物的呼吸作用相反,维持了二氧化碳和氧气的相对平衡维持了二氧化碳和氧气的相对平衡.光合作用的反应式光合作用的反应式 二氧化碳二氧化碳+ +水水-有机物有机物储存着能量储存着能量 + +氧气氧气 光合作用在光合作用在农业生产上农业生产上的应用的应用合理密植合理密植高矮植物套种高矮植物套种提高光合作用提高光合作用的效率的效率知识巩固知识巩固 1.大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少,是由于是由于A.光合作用的结果光合作用的结果B.呼吸作用的结果呼吸作用的结果C.大气中氧含量增加的结果大气中氧含量增加的结果D.氧气大量消耗的结果氧气大量消耗的结果2.炎热夏季的中午炎热夏季的中午,阳光过强导致气孔关闭阳光过强导致气孔关闭,造成光合作用造成光合作用速率下降速率下降,其原因是其原因是A.植物吸收不到氧气植物吸收不到氧气B.植物吸收不到二氧化碳植物吸收不到二氧化碳C.植物吸收不到水植物吸收不到水D.淀粉无法及时运走淀粉无法及时运走3.合理密植有助于提高农作物单位面积的产量合理密植有助于提高农作物单位面积的产量,其主要原其主要原因是因是A.充分利用了土壤肥力充分利用了土壤肥力B.充分利用了土壤水分充分利用了土壤水分C.充分利用了阳光充分利用了阳光D.增加了植株数目增加了植株数目ABC4.根据光合作用的有关知识回答下列问题：根据光合作用的有关知识回答下列问题：上面式子中上面式子中a表示表示，b表示表示。生物圈已经受到碳生物圈已经受到碳-氧平衡失调（温室效应）氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？应该采取什么措施？谈谈的威胁，原因是什么？应该采取什么措施？谈谈你的看法（原因和措施至少各两条）你的看法（原因和措施至少各两条）叶绿体氧气开发性试题开发性试题爱护植被爱护植被,绿化祖国绿化祖国我国主要的我国主要的植被类型植被类型草原草原 以草本耐旱植物为主以草本耐旱植物为主荒漠荒漠植物种类贫乏植物种类贫乏, ,植物十分耐旱植物十分耐旱热带雨林热带雨林高温多雨高温多雨, ,植物终年常绿植物终年常绿常绿阔叶林常绿阔叶林 以常绿阔叶树为主以常绿阔叶树为主落叶阔叶林落叶阔叶林 以落叶阔叶树为主以落叶阔叶树为主针叶林针叶林 以松和杉等针叶林为主以松和杉等针叶林为主我国植被面临我国植被面临的主要问题的主要问题森林面积正在逐渐减少森林面积正在逐渐减少草场正在日益退化和沙化草场正在日益退化和沙化爱护植被爱护植被绿化祖国绿化祖国19841984年年中华人民共和国森林法中华人民共和国森林法19851985年年中华人民共和国草原法中华人民共和国草原法九十年代九十年代 “退耕还林退耕还林”“退耕还草退耕还草”每年每年3 3月月1212日日全国全国“植树节植树节”知识巩固1.高温多雨高温多雨,植物终年常绿植物终年常绿,植物种类特别丰富的植被类型是植物种类特别丰富的植被类型是A.荒漠荒漠B.热带雨林热带雨林C.草原草原D.常绿阔叶林常绿阔叶林2.为了合理利用和保护草原资源为了合理利用和保护草原资源,以下措施中不能采取的是以下措施中不能采取的是A.营造草原防护林营造草原防护林B.将草原改为农田将草原改为农田C.兴修草原水利兴修草原水利D.合理利用和开发合理利用和开发3.二氧化碳引起的温室效应可能造成全球气候变暖和海平面上升二氧化碳引起的温室效应可能造成全球气候变暖和海平面上升,下下面措施中与减轻和消灭温室效应无关的是面措施中与减轻和消灭温室效应无关的是A.保护好现有森林保护好现有森林,大力植树造林大力植树造林B.积极治理大气污染积极治理大气污染,研究把二氧化碳转化为其他物质的措施研究把二氧化碳转化为其他物质的措施C.减少矿物燃料的消耗减少矿物燃料的消耗,尽量使用太阳能尽量使用太阳能,风能风能,水能等水能等D.禁止使用氟利昂禁止使用氟利昂4.在我国各类型的植被中在我国各类型的植被中,占据主体地位的是占据主体地位的是A.草原草原B.荒漠荒漠C.森林森林D.热带雨林热带雨林BBDC祝同学在期末考出好成绩！