婀娜的舞姿婀娜的舞姿 粼粼的波纹粼粼的波纹 潺潺潺潺 唱和唱和 干涸干涸 点缀点缀 螃蟹螃蟹 浮现浮现 潮湿潮湿 流通流通 舒服舒服 印象印象 日出而作日出而作 日入而息日入而息 守望相助守望相助近义词：近义词： 潮湿潮湿 湿润湿润 凉爽凉爽凉快凉快 悦耳悦耳动听动听 点缀点缀装点装点反义词：反义词： 潮湿潮湿干燥干燥 凉爽凉爽炎热炎热 悦耳悦耳刺耳刺耳 清澈清澈混浊混浊8*小桥流水人家小桥流水人家探究目标：探究目标：1 1、听写词语：、听写词语：婀娜的舞姿婀娜的舞姿 粼粼的波纹粼粼的波纹 潺潺潺潺 唱和唱和 干涸干涸 点缀点缀 螃蟹螃蟹 浮现浮现 潮湿潮湿 流通流通 舒服舒服 印象印象 日出而作日出而作 日日入而息入而息 守望相助，守望相助，把难理解的词语能解释给大家听吗？本文语言把难理解的词语能解释给大家听吗？本文语言优美，你能有感情的朗读吗？优美，你能有感情的朗读吗？2 2、课文给我们描绘了一幅什么样的家乡景色？你从中感受到了怎、课文给我们描绘了一幅什么样的家乡景色？你从中感受到了怎样的情感？请分段说说每段的段意；样的情感？请分段说说每段的段意；3 3、读课文，举例说说你从哪些地方体会到作者爱家乡的情感，写、读课文，举例说说你从哪些地方体会到作者爱家乡的情感，写上自己的感悟；上自己的感悟；4 4、课文最后一段用了哪三个成语概括了农村人家日常生活的特点，、课文最后一段用了哪三个成语概括了农村人家日常生活的特点，各是什么意思？各是什么意思？“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。印象，我一辈子也不会忘记。”到底是怎样的日子，怎样的印象，到底是怎样的日子，怎样的印象，请在文中详细找出来，说说自己的体会；请在文中详细找出来，说说自己的体会；5 5、我爱我的老家、我爱我的老家, ,那是我出生的地方那是我出生的地方. .那是一个（那是一个（ ）的）的地方（地方（）（）（）（）（）那里留下了我怎样欢乐的回忆呢？）那里留下了我怎样欢乐的回忆呢？可以学习前面三处句子的写法，用上可以学习前面三处句子的写法，用上“我喜欢我喜欢”，也可以独创。，也可以独创。6 6、拓展：查阅古诗文、拓展：查阅古诗文天净沙天净沙秋思秋思和其它相关的文章，并说说和其它相关的文章，并说说自己的理解。自己的理解。婀娜婀娜 清澈见底清澈见底 粼粼粼粼 潺潺潺潺 干涸干涸 点缀点缀 灌溉灌溉 （ ）的小溪终年不会（）的小溪终年不会（ ），），而是（而是（ ）地环绕村庄。溪边垂柳）地环绕村庄。溪边垂柳舞姿（舞姿（ ），特别长的枝条垂在水），特别长的枝条垂在水面画着（面画着（ ）的波纹。村民靠小溪）的波纹。村民靠小溪来（来（ ）田园，清洗衣物，（）田园，清洗衣物，（ ）风）风景。景。婀娜婀娜 清澈见底清澈见底 粼粼粼粼 潺潺潺潺 干涸干涸 点缀点缀 灌溉灌溉 （ 清澈见底清澈见底）的小溪终年不会）的小溪终年不会（干涸干涸），而是（），而是（ 潺潺潺潺）地环绕村）地环绕村庄。溪边垂柳舞姿（庄。溪边垂柳舞姿（婀娜婀娜 ），特别），特别长的枝条垂在水面画着（长的枝条垂在水面画着（ 粼粼粼粼）的）的波纹。村民靠小溪来（波纹。村民靠小溪来（ 灌溉灌溉）田园，）田园，清洗衣物，（清洗衣物，（点缀点缀 ）风景。）风景。 一条清澈见底的小溪，终年潺潺一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音悦耳的声音。 请你选择一两句想像美的画面，并请你选择一两句想像美的画面，并用你的朗读来表现。用你的朗读来表现。 一条清澈见底的小溪，终年潺潺一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音悦耳的声音。 我和一群六七岁的小朋友，最我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。玻璃瓶里玩儿。 我喜欢过桥，更高兴把采来的我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。方。 我曾经随着采茶女上山摘过茶我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。和黄色的野菌。 我爱我的老家，那是我出生的地我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。但我非常爱它。 我爱我的老家，那是我出生的地我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它但我非常爱它 展开想象，在书中空白处写一写：展开想象，在书中空白处写一写： 那里留下了我怎样欢乐的那里留下了我怎样欢乐的回忆回忆呢？可呢？可以学习前面三处句子的写法，用上以学习前面三处句子的写法，用上“我喜我喜欢欢”，也可以独创。，也可以独创。 那段日子，深深地印在那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。象，我一辈子也不会忘记。 那些美好的印象那些美好的印象, ,我一辈子也不会忘记我一辈子也不会忘记. . 我我爱爱我的老家我的老家, ,那是我出生的地方那是我出生的地方. .我爱我的老家我爱我的老家, ,那是我出生的地方那是我出生的地方. .那是一个充满诗情画意的地方那是一个充满诗情画意的地方流水潺潺流水潺潺垂柳依依垂柳依依水鸟歌唱水鸟歌唱人们守望相助人们守望相助那些美好的印象那些美好的印象我一辈子不会忘记我一辈子不会忘记我爱我的老家我爱我的老家, ,那是我出生的地方那是我出生的地方. .那是一个（那是一个（ ）的地方）的地方（）（ ）（ ）那些美好的印象那些美好的印象我一辈子不会忘记我一辈子不会忘记天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远 枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。天涯。 秋思秋思勾画出一幅勾画出一幅“游子思归图游子思归图”，淋漓尽致地传达出了游子心中的，淋漓尽致地传达出了游子心中的思乡之情和无限悲愁。思乡之情和无限悲愁。 天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远枯藤枯藤老树老树昏鸦，昏鸦，小桥小桥流水流水人家，人家，古道古道西风西风瘦马，瘦马，夕阳夕阳西下，西下，断肠人断肠人在在天涯。天涯。1.1.背诵你喜欢的段落或句子。背诵你喜欢的段落或句子。2.2.摘录文中的好词佳句。摘录文中的好词佳句。文章描写了故乡的三处景致文章描写了故乡的三处景致1 1）小溪（）小溪（1 1、2 2自然段）自然段）2 2）小桥（）小桥（3 3、4 4自然段）自然段）3 3）人家（）人家（5 5、6 6自然段）自然段） 小桥流水人家小桥流水人家 那么美，那么自然那么美，那么自然“我我”热爱，热爱，“我我”思思念念 我与书的故事我与书的故事 书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由的在书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由的在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：“生活里没生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我天天和书打交我天天和书打交道，书自然而然的就成为了我最好的朋友。道，书自然而然的就成为了我最好的朋友。 记得有一次，爸爸带我去看植物，他看见了喷记得有一次，爸爸带我去看植物，他看见了喷瓜，问我：瓜，问我：“喷瓜的种子是如何传播的？喷瓜的种子是如何传播的？”我努力我努力回想起我看见百科全书里写的，然后就我不紧不慢回想起我看见百科全书里写的，然后就我不紧不慢的说：的说：“这种小事怎么能考得倒我。当然是从果实这种小事怎么能考得倒我。当然是从果实里喷射而出了！里喷射而出了！”爸爸听了，说：爸爸听了，说：“你怎么知道啊你怎么知道啊？”“白痴都知道，喷瓜当然是喷射而出啊！白痴都知道，喷瓜当然是喷射而出啊！”我我说。说。 我经常在想：为什么铅笔可以写出字来我经常在想：为什么铅笔可以写出字来?直直到我看了爷爷送给我的奥秘探索后我才知道是怎到我看了爷爷送给我的奥秘探索后我才知道是怎么是一回事。原来，在写字的时候，笔芯在纸上么是一回事。原来，在写字的时候，笔芯在纸上摩擦，细小的粉末就会从笔芯上进入肉眼看不见摩擦，细小的粉末就会从笔芯上进入肉眼看不见的纸上的空隙里，在纸上留下印迹，即使用手也的纸上的空隙里，在纸上留下印迹，即使用手也擦不掉。纸面的粗糙程度合适时，粉末才容易附擦不掉。纸面的粗糙程度合适时，粉末才容易附着，写出的字才能十分清楚。如果是十分光滑的着，写出的字才能十分清楚。如果是十分光滑的纸或特别粗糙的纸，铅笔就无法留下清楚的字迹。纸或特别粗糙的纸，铅笔就无法留下清楚的字迹。 冰心曾说过：冰心曾说过：“多读书，读好书，好读书。多读书，读好书，好读书。”这句话让我记忆犹新，释放自我，陶我情操，这句话让我记忆犹新，释放自我，陶我情操，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧。让我们在书的海洋里尽情地遨游吧。 作业：作业： 如以如以“阳光、沙滩、海浪阳光、沙滩、海浪”为题，为题，写一两段话，描写家乡景致的特点，写一两段话，描写家乡景致的特点，表达你对家乡的感情表达你对家乡的感情