团团队活动的组织与开展队活动的组织与开展主讲人主讲人：铜仁市第六小学：铜仁市第六小学赵宇红赵宇红怎样认识和区别班主任与辅导员怎样认识和区别班主任与辅导员 共共同点是：班主任与辅导员都属于同点是：班主任与辅导员都属于德育工作的范畴，都是为了培养新一德育工作的范畴，都是为了培养新一代，使他们全面发展，成人成才。代，使他们全面发展，成人成才。 不同点较多，大概有：不同点较多，大概有： 1 1、职务归属不同。、职务归属不同。班主任出自教育行班主任出自教育行政管理序列，由校长领导和任免，只政管理序列，由校长领导和任免，只有班级一个层面。辅导员是出自少先有班级一个层面。辅导员是出自少先队组织序列，党委托共青团直接领导队组织序列，党委托共青团直接领导少先队，辅导员由共青团选派担任，少先队，辅导员由共青团选派担任，其中包含中队辅导员、大队辅导员、其中包含中队辅导员、大队辅导员、校外辅导员、省县（区、镇）总辅导校外辅导员、省县（区、镇）总辅导员等多层级。员等多层级。 2 2、称呼称谓不同。、称呼称谓不同。老师、学生、班长、老师、学生、班长、组长、班委会等，是班级管理序列的组长、班委会等，是班级管理序列的称呼；辅导员、队员、大队长、中队称呼；辅导员、队员、大队长、中队长、小队长、中队委员会等长、小队长、中队委员会等，是少，是少先先队组织的称呼。队组织的称呼。 3 3、教育手段相对有差异。、教育手段相对有差异。 班主任工作侧重培养良好班风、班班主任工作侧重培养良好班风、班规，通过班会进行教育。少先队强调规，通过班会进行教育。少先队强调让队员在组织生活和参与丰富多彩队让队员在组织生活和参与丰富多彩队活动、在体验和感悟中自我教育。活动、在体验和感悟中自我教育。 班会与中队队会活动有什么不同班会与中队队会活动有什么不同首先，目的内容不同。首先，目的内容不同。班会是为了解班会是为了解决班级中出现的问题决班级中出现的问题、培、培养某种行为养某种行为习惯、为了按照学校布置安排工作而习惯、为了按照学校布置安排工作而召开的；中队队会活动则是为了启发、召开的；中队队会活动则是为了启发、培养少年儿童的思想意识、情感态度、培养少年儿童的思想意识、情感态度、价值观念。价值观念。 其次，主体不同。其次，主体不同。班会是由班主任组班会是由班主任组织织召开；召开；而中队队会活动是以队员为而中队队会活动是以队员为主体组织，是以队员的经验和体验进主体组织，是以队员的经验和体验进行群体互动。行群体互动。 其三，过程不同，其三，过程不同，一般的班会都是即一般的班会都是即兴召开的；中队队会有即兴互动，但兴召开的；中队队会有即兴互动，但不是主要形式。一般中队队会都是主不是主要形式。一般中队队会都是主题明确。题明确。中国少年先锋队章程中国少年先锋队章程（中国少年先锋队第五次全国代表大中国少年先锋队第五次全国代表大会会20052005年年6 6月月3 3日通过）日通过）一、我们的队名一、我们的队名中国少年先锋队。中国少年先锋队。19491949年年1010月月1313日是中日是中国少年先锋队建队日。国少年先锋队建队日。 二、我们队的创立者和领导者二、我们队的创立者和领导者中国共产党。党委托中国共产主义青年中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。团直接领导我们队。 三、我们队的性质三、我们队的性质 是中国少年儿童的群众组织，是少是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。主义的预备队。四四、队的目、队的目的的 团团结教育少年儿童，听党的话，爱祖结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益班人。维护少年儿童的正当权益。 五、队旗、队徽五、队旗、队徽 五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有写有“中国少先队中国少先队”的红色绶带组成我们的红色绶带组成我们的队徽。的队徽。 六、我们的队歌六、我们的队歌 我们是共产主义接班人我们是共产主义接班人 七、我们的标志七、我们的标志 红领巾红领巾 五旗五徽共闪亮五旗五徽共闪亮 八八、我们的队礼、我们的队礼 右右手五指并拢，高举头上。它表示人民手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。的利益高于一切。九九、我们的呼号、我们的呼号 “准备着：为共产主义事业而奋斗！准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：回答：“时刻准备着！时刻准备着！” 十十、我们的作风、我们的作风 诚诚实、勇敢、活泼、团结。实、勇敢、活泼、团结。十一、我们的队员十一、我们的队员 凡是凡是6 6周岁到周岁到1414周岁的少年儿童，愿意周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。员。 十二、我们的组织十二、我们的组织 在学校或社区成立大队或中队，中队在学校或社区成立大队或中队，中队下设小队。下设小队。十三、我们的活动：举行队会，组织十三、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。加力所能及的公益劳动和社会实践。十四、我们的辅导员：由共青团选派十四、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。各条战线的先进人物来担任。 少先队仪式少先队仪式 少先队的仪式是严肃、庄重的。在仪式少先队的仪式是严肃、庄重的。在仪式上，队旗、队礼、队歌、红领巾、呼号等上，队旗、队礼、队歌、红领巾、呼号等标志和礼节综合地得到了运用。队的仪式标志和礼节综合地得到了运用。队的仪式能够使队员增强光荣感和责任感能够使队员增强光荣感和责任感, ,是向队员是向队员进行组织教育的有效形式。常见的少先队进行组织教育的有效形式。常见的少先队仪式有：仪式有： 1 1、大、中队队会仪式。、大、中队队会仪式。2 2、新队员入、新队员入队仪式。队仪式。大中队队会程序：大中队队会程序： 全体立正，报告人数；全体立正，报告人数； 1 1、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）； 2 2、唱队歌；、唱队歌； 3 3、队长讲话，宣布活动内容；、队长讲话，宣布活动内容； 4 4、进行队活动；、进行队活动； 5 5、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；、辅导员讲话（活动结束作简单总结）； 6 6、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）； 7 7、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。 8 8、队长宣布活动结束。、队长宣布活动结束。（如果有来宾，活动正式开始前应先介绍来宾，并（如果有来宾，活动正式开始前应先介绍来宾，并给来宾献红领巾。给来宾献红领巾。20122012年年9 9月，月，教育部关于加强中小学教育部关于加强中小学少先队活动的通知少先队活动的通知明确规定，少先明确规定，少先队活动要作为国家规定的必修的活动队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学课，小学1 1年级至初中年级至初中2 2年级每周安排年级每周安排1 1课时。课时。以少先队特有的组织形式开展主题明以少先队特有的组织形式开展主题明确特色鲜明的队活动。确特色鲜明的队活动。 少先队活动课程结构少先队活动课程结构（一）（一） 年龄：三个年段，八个年级年龄：三个年段，八个年级第一年段是小学第一年段是小学1年级到年级到3年级年级 第二个年段是小学第二个年段是小学4 4年级到年级到6 6年级年级 第三个阶段是初中第三个阶段是初中1 1、2 2年级年级 （二）内容（二）内容 1 1、 政治启蒙政治启蒙 2 2、 组织意识组织意识 3 3、 成长取向成长取向（三）形式（三）形式 1 1、组织生活（八项内容）、组织生活（八项内容） 2 2、集体活动（八个品牌）、集体活动（八个品牌）团队衔接教育活动团队衔接教育活动 共青团所担负的带领少先队的具共青团所担负的带领少先队的具体任务是：体任务是： 依托少先队组织，进行面向全体初依托少先队组织，进行面向全体初中少先队员的团前教育，让队员了解中少先队员的团前教育，让队员了解共青团的知识、明确入团动机、激发共青团的知识、明确入团动机、激发队员政治上追求进步的积极性，使队队员政治上追求进步的积极性，使队员进步的方向更明，动力更足。员进步的方向更明，动力更足。团队衔接教育活动要保持少先队活动的特团队衔接教育活动要保持少先队活动的特征。要渗入共青团的教育成分或元素；要征。要渗入共青团的教育成分或元素；要有共青团的色彩、融入共青团的情调；一有共青团的色彩、融入共青团的情调；一般是队员与团员一起开展教育活动。般是队员与团员一起开展教育活动。（1 1）、团员、队员手拉手）、团员、队员手拉手（2 2）、团徽、队徽共闪光）、团徽、队徽共闪光（3 3）、赠人玫瑰、手有余香）、赠人玫瑰、手有余香（4 4）、妈妈教我一支歌）、妈妈教我一支歌（5 5）、推优入团）、推优入团团前教育注意事项：团前教育注意事项： 1 1、组织起来进行团前教育。、组织起来进行团前教育。 2 2、团队挂钩，团支部指导队的工作。、团队挂钩，团支部指导队的工作。 3 3、上好团课，增强队员组织观念。、上好团课，增强队员组织观念。 4 4、开展实践体验活动。、开展实践体验活动。 5 5、抓好发展新团员工作。、抓好发展新团员工作。6 6、组织好入团宣誓仪式。、组织好入团宣誓仪式。 辅导员的表现大方、得体辅导员的表现大方、得体 这与活动主题、内容和形式相关，这与活动主题、内容和形式相关，少先队活动中，辅导员从穿着、言谈、少先队活动中，辅导员从穿着、言谈、举止上表现大方、得体。穿着有休闲举止上表现大方、得体。穿着有休闲装、运动装、职业装等选择，不化浓装、运动装、职业装等选择，不化浓妆、不佩显眼的饰品；谈话或富于激妆、不佩显眼的饰品；谈话或富于激情、或富于启发、或富于激励；举止情、或富于启发、或富于激励；举止要给人成熟感，信任感。要给人成熟感，信任感。 谢谢 谢谢 各各 位！位！