中考语文基础知识中考语文基础知识考点一：读音例：下列词语中加点字读音有误的是：A.庇护（b) 逮捕 （di）人声鼎沸（dng)B.较量（jio) 解剖(pu) 心旷神怡(y)C.字帖(ti) 奔丧(bn) 称心如意(chn）D.膝盖(q） 黄晕(yn) 旁逸斜出(y)寓言从百草园到三味书屋多音字多音字误读字误读字根据拼音书写汉字同学们xng zh ng rn地观看着gu l q mio的流星雨，一边聆听仇老师讲解星宿的知识。qixi生活中的读音（如姓氏）考点二：字形例:下列句中没有错别字的句子是（ ）A、成群结对的麻雀，只敢在离真人和稻草人远一点的地方落下。B、这条街成了商业街以后，从早到晚行人穿流不息。C、在学校举办的艺术节上，同学们别出新裁，自编自演了许多新颖有趣的节目。D、这一带山清水秀，是人们度假休闲的理想场所。同音字和形近字考点三：字义1、把现代汉语的某些关键字和古汉语的某个关键的语素联系起来考查如：加点字字义相同的是( )A.云霄 不知所云B.景致 春和景明 C.转瞬 峰回路转 D.出众 水落石出妙解：词类不同，肯定不能选，其次分辨词义2、近义词的考查如，在下列语句中应该选用的成语是：（1）由于远离大陆 的缘故，西沙群岛四周的海水清澈洁净，最高能见度达到40米。（无人问津 人迹罕至）（2）等高远望，壶口瀑布的来行去势，一目了然，不禁令人感到 。（心满意足 心旷神怡 豁然开朗） 3、字形、读音及字义综合考查加点字的字形、读音及字义都正确的是（ ）A.秀颀 “颀”读q 字义：美油光可鉴 “鉴”读jin 字义：当镜子照B.黄晕 “晕”读yn 字义：太阳或月亮周围的光圈，也指光亮周围的影子挑拨离间 “间”读jin 字义：挑拨使人不和C.归省 “省”读shng 字义：探望变卖典质 质读zh 字义：当D.聊叙 “聊”读lio 字义：姑且 随便弊帚自珍 “弊”读b 字义：姑且四、灵活运用词语例：根据语境在横线上选填成语最恰当的是( )大自然的鬼斧神工造就了各式各样、 的冰塔，有的如春笋，有的似利剑，有的像绵羊令人目不暇接，眼花缭乱。A.丰富多彩B气象万千C千变万化D千姿百态补充：运用成语时要关注成语的感情色彩，还要关注成语的适用对象和范围。考点五：病句考点五：病句病句类型：一、语序不当：1、 词序不当如“学生、领导和老师参加了开学典礼”2、名词修饰语顺序不当如：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。3、句子成分顺序不当如：每个同学将来都希望成为有用的人才。二、搭配不当：1、主谓、动宾搭配不当：如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。2、一面与两面搭配不当：如：学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。3、修饰语和中心语搭配不当：如：对这件事，我们交换了广泛地意见。三、句式杂糅如：著名的小说红楼梦的作者是出自清代小说家曹雪芹之手。四、前后矛盾如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。五、用词不当：(关联词语的使用）如：历史经验表明，在人类文明交流的过程中，不是需要克服自然的屏障和隔阂，而是需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。修改病句的原则：1、判断病因，不要凭感觉。2、少改多就。如：我军击落落了敌人无数的飞机和大炮3、表述明白。考点六：修辞修辞方法： 比喻 明喻 暗喻 借喻 （生动形象）拟人夸张对偶 切忌重复 两两相对反复 重复 两次或者三次重复排比 重复 必须三次或者三次以上设问反问考点七：文学常识作家 中国人记朝代 外国人记国籍 评价 流派 代表作作品 体裁 诗歌 词 散文 小说等 出处 主人公（特指小说） 出题类型：1、选名著，填写读书资料卡，涉及作品，作者，主要内容2、从名著中选一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概括出与这个人相关的一个故事。3、从备选词语中选用两个写一段话介绍其中一部文学名著。考点八：默写考试重点：诗词名句考点九：新闻拟标题结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！16