前言前言l l让每个儿童都享有一个最佳的人生开端让每个儿童都享有一个最佳的人生开端l l进入新世纪，我们的国家充满了希望和挑战。提高全进入新世纪，我们的国家充满了希望和挑战。提高全民族素质，培养优秀人才已成为增强综合国力的头等民族素质，培养优秀人才已成为增强综合国力的头等大事。大事。l l生一个健康、聪明的孩子是每一个父母和家庭的共同生一个健康、聪明的孩子是每一个父母和家庭的共同心愿，也是国家和民族的希望所在。近年来，婴幼儿心愿，也是国家和民族的希望所在。近年来，婴幼儿早期教育和综合发展已经引起当今世界各国的广泛关早期教育和综合发展已经引起当今世界各国的广泛关注和重视，许多国家都把孩子最初三年的培育作为一注和重视，许多国家都把孩子最初三年的培育作为一项重要的任务。我国正处在全面建设小康社会的重要项重要的任务。我国正处在全面建设小康社会的重要时期，儿童的早期培育也越来越受到社会各界的高度时期，儿童的早期培育也越来越受到社会各界的高度重视。重视。l l0303岁岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，特别需要在期，特别需要在生理、心理、营养、保健及行生理、心理、营养、保健及行生理、心理、营养、保健及行生理、心理、营养、保健及行为培养为培养为培养为培养各方面给予科学的指导，而父母和教师各方面给予科学的指导，而父母和教师的的教育观念教育观念及及综合素质综合素质将直接影响婴儿的生理将直接影响婴儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来成就。成就。内容内容l一一 基本要求：基本要求：职业道德职业道德l 基础知识基础知识l二二 育婴员：育婴员：生活照料生活照料 日常生活保健与护理日常生活保健与护理 教育教育l三三 育婴师育婴师第一部分第一部分 基本要求基本要求l第一章第一章 职业道德职业道德l第二章第二章 基础知识基础知识职业道德职业道德l第一节第一节 育婴员的道德与修养育婴员的道德与修养l第二节第二节 育婴员的职业道德育婴员的职业道德l第三节第三节 育婴员工作守则育婴员工作守则基础知识基础知识l第一节第一节 0-30-3岁婴儿解剖及生理发育特点岁婴儿解剖及生理发育特点l第二节第二节 0-30-3岁婴儿心理发展特点岁婴儿心理发展特点l第三节第三节 0-30-3岁婴儿营养岁婴儿营养l第四节第四节 0-30-3岁婴儿教育岁婴儿教育l第五节第五节 相关的法律法规知识相关的法律法规知识第一第一章章 职业道德职业道德-育婴员的道德与修养育婴员的道德与修养l l育婴员国家职业标准标准：今后从事育婴职业的人员必须经过专业培经过专业培训训，掌握相关知识和技能掌握相关知识和技能并取得国取得国家职业资格证书家职业资格证书。育婴员育婴员l是专门从事是专门从事0-3岁岁婴儿婴儿生活照料生活照料、护理护理和和教育教育的人员，是适用我国社会发展需要的人员，是适用我国社会发展需要而产生的一种新职业。而产生的一种新职业。第二章第二章 基础知识基础知识 0303岁岁岁岁是一个人身心发展的关键时期。是一个人身心发展的关键时期。也是智力发展的奠基时期。做好育婴工作，必也是智力发展的奠基时期。做好育婴工作，必须学习和掌握须学习和掌握0303岁婴儿生长发育的特点和规岁婴儿生长发育的特点和规律。律。第一节第一节 03岁婴儿解剖及生理发育特点岁婴儿解剖及生理发育特点l l一、婴儿生长发育的过程：一、婴儿生长发育的过程：l l （一）（一） 发展的定义：发展的定义：l l 发展发展是指个体从有生命开始，受遗是指个体从有生命开始，受遗传、环境、学习等因素影响，进行有顺序的连传、环境、学习等因素影响，进行有顺序的连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程。化到完整的生理、心理变化的过程。（二）婴儿发展变化的特征（二）婴儿发展变化的特征 l l1 1、大小的变化：、大小的变化：l l2 2、比例的变化、比例的变化: :l l3 3、旧特征的消失：、旧特征的消失：l l4 4、新特征的获得：、新特征的获得：大小的变化大小的变化l生理方面：身高、体重、器官的增长。l心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理、 社会交往的能力不断提高。旧特征旧特征l幼儿期乳牙的脱落l婴儿期生理现象：假月经、马牙、乳腺肿大、 易受惊。 （三）发展的任务（三）发展的任务l l1 1、学习走路、学习走路l l2 2、学习食用固体长物、学习食用固体长物l l3 3、学习说话、学习说话l l4 4、学习控制排泄功能、学习控制排泄功能l l5 5、学习认识自身器官和有关性别的行为、学习认识自身器官和有关性别的行为l l6 6、学习与人交往和控制情绪、学习与人交往和控制情绪l l7 7、学习判断是非、学习判断是非l l8 8、完成生理机能的稳定、完成生理机能的稳定l l9 9、形成社会与个体的简单概念、形成社会与个体的简单概念 （四）婴儿发展的主要特点（四）婴儿发展的主要特点 l l年龄越小，发展速度越快年龄越小，发展速度越快l l新生儿新生儿以以天天天天为计算单位为计算单位l l1-31-3个月以个月以周周周周为计算单位为计算单位l l4-64-6个月以个月以3 3个月个月个月个月为计算单位为计算单位l l6-126-12个月以个月以半年半年半年半年为计算单位为计算单位l l1-31-3岁以岁以年年年年为计算单位为计算单位（五）年龄阶段的划分（五）年龄阶段的划分l儿童期：0-18岁l乳儿期、婴儿期l学前期、学龄期l少年期、青年期l0-3岁可以统称为婴儿期：新生儿期新生儿期 0-1个月个月l 乳儿期乳儿期0-1岁岁l 婴儿期婴儿期1-3岁岁二二 、 婴儿解剖及生理发育特点婴儿解剖及生理发育特点l l（一）呼吸系统（一）呼吸系统（一）呼吸系统（一）呼吸系统气体交换站气体交换站气体交换站气体交换站l l（二）心血管系统（二）心血管系统（二）心血管系统（二）心血管系统人体运输管道人体运输管道人体运输管道人体运输管道l l（三）消化系统（三）消化系统（三）消化系统（三）消化系统人体食物加工厂人体食物加工厂人体食物加工厂人体食物加工厂l l（四）泌尿系统（四）泌尿系统（四）泌尿系统（四）泌尿系统人体废物处理厂人体废物处理厂人体废物处理厂人体废物处理厂l l（五）内分泌系统（五）内分泌系统（五）内分泌系统（五）内分泌系统人体化学信使人体化学信使人体化学信使人体化学信使l l（六）运动系统（六）运动系统（六）运动系统（六）运动系统人体动力装置人体动力装置人体动力装置人体动力装置l l（七）神经系统（七）神经系统（七）神经系统（七）神经系统人体指挥中心人体指挥中心人体指挥中心人体指挥中心l l（八）感觉系统（八）感觉系统（八）感觉系统（八）感觉系统人体与外界沟通的途径人体与外界沟通的途径人体与外界沟通的途径人体与外界沟通的途径呼吸系统呼吸系统气体交换站气体交换站l l以喉部环状软骨喉部环状软骨为界，分为上下呼吸道l l讨论问题： 为什么婴儿易发生呼吸道感染？为什么婴儿易发生呼吸道感染？ 鼻塞时会带来哪些烦恼？如何解决？鼻塞时会带来哪些烦恼？如何解决？海姆立克急救法海姆立克急救法l是利用肺部残留气体，形是利用肺部残留气体，形成气流冲出异物，是全世成气流冲出异物，是全世界抢救气管异物患者的标界抢救气管异物患者的标准方法准方法 l海姆立克是一位美国胸外科医生，二战期间，作为一位年轻的海军医生曾到过中国战场。在临床中，他经过反复研究和多次的动物实验，终于发明了利用肺部残留气体，形成气流冲出异物的急救方法。1975年10月，美国医学会以他的名字命名了这个急救方法。数十年来，此方法至少救活了10万生命，其中包括美国前总统里根、纽约前任市长埃德、著名女演员伊丽莎白等等。世界名人录称海姆立克为“世界上拯救生命最多的人”。l在不少国家，“海姆立克急救法”是救护培训的内容，要求老百姓都要会，但在国内，培训的力度远远不够，懂急救知识的家长太少了。3岁以下孩子岁以下孩子l救护人应该马上把孩子抱起来，一救护人应该马上把孩子抱起来，一只手捏住孩子颧骨两侧，手臂贴着只手捏住孩子颧骨两侧，手臂贴着孩子的前胸，另一只手托住孩子后孩子的前胸，另一只手托住孩子后颈部，让其脸朝下，趴在救护人膝颈部，让其脸朝下，趴在救护人膝盖上。在孩子背上拍盖上。在孩子背上拍1-5次，并观察次，并观察孩子是否将异物吐出。孩子是否将异物吐出。 如果上述操作异物没出来如果上述操作异物没出来l可以采取另外一个姿势，把孩子翻过来，可以采取另外一个姿势，把孩子翻过来，躺在坚硬的地面或床板上，抢救者跪下躺在坚硬的地面或床板上，抢救者跪下或立于其足侧，或取坐位，并使患儿骑或立于其足侧，或取坐位，并使患儿骑在抢救者的大腿上，面朝前。抢救者以在抢救者的大腿上，面朝前。抢救者以两手的中指或食指，放在患儿胸廓下和两手的中指或食指，放在患儿胸廓下和脐上的腹部，快速向上重击压迫，但要脐上的腹部，快速向上重击压迫，但要很轻柔。重复，直至异物排出很轻柔。重复，直至异物排出。应用于急救成人应用于急救成人l抢救者站在病人背后，用两手臂环抢救者站在病人背后，用两手臂环绕病人的腰部，然后一手握拳，将绕病人的腰部，然后一手握拳，将拳头的拇指一侧放在病人胸廓下河拳头的拇指一侧放在病人胸廓下河脐上的腹部。再用另一手抓住拳头、脐上的腹部。再用另一手抓住拳头、快速向上重击压迫病人的腹部。重快速向上重击压迫病人的腹部。重复以上手法直到异物排出。复以上手法直到异物排出。用于自救用于自救 l可采用上述用于成人可采用上述用于成人4个步骤的个步骤的后后3个步骤，或稍稍弯下腰去，个步骤，或稍稍弯下腰去，靠在一固定的水平物体上，以物靠在一固定的水平物体上，以物体边缘压迫上腹部，快速向上冲体边缘压迫上腹部，快速向上冲击。重复之，直到异物排出。击。重复之，直到异物排出。 易误入气管的食物易误入气管的食物l果冻、口香糖、蛋糕、果冻、口香糖、蛋糕、巧克力、面条巧克力、面条 l小孩子咽部粘膜感觉迟钝，小孩子咽部粘膜感觉迟钝，而且不会表达，当进食过快、而且不会表达，当进食过快、玩耍或是孩子进食时哭闹或玩耍或是孩子进食时哭闹或者欢笑的时候容易噎住，或者欢笑的时候容易噎住，或者呛进气管者呛进气管 。心血管系统心血管系统人体运输管道人体运输管道l婴儿时期心脏体积相对较成人稍大，但其与身体的比例随年龄增加而下下降降。l大血管的发育成熟程度12岁岁始与成人相同。消化系统消化系统人体食物加工厂人体食物加工厂l脂肪垫l吸吮和吞咽反射l生后即可开奶l生理性流涎（3-4个月开始）l4-10个月出牙，2岁左右长齐，共20颗。l新生儿胃容量约30-35ml，3个月120ml，1岁250ml。易呕吐或溢乳。泌尿系统人体废物处理厂l肾脏l输尿管l膀胱l尿道：尿道：新生女婴尿道长新生女婴尿道长1CM（性成熟（性成熟3-5CM） 男婴较长，包茎积垢后可引起男婴较长，包茎积垢后可引起细菌上行细菌上行 感染。感染。 内分泌系统人体化学信使l易受干扰的人为因素：蜂蜜 夜间入眠开灯 食品添加剂 睡眠不足 营养不足运动系统人体动力装置l婴儿骨缝要到4-6个月闭合l后囟3个月闭合l前囟1-1.5岁闭合l脊柱的生理弯曲：3个月抬头出现颈曲l 6个月坐时出现胸曲l 10-12个月走时出现腰曲l 7岁后弯曲固定下来l肌肉发育顺序：从上到下、从大到小神经系统人体指挥中心l新生儿脑重350g，1岁时950g，6岁接近成人水平1200g.l3岁左右小脑功能逐渐完善。感觉系统人体与外界沟通的途径l感觉统合感觉统合l皮肤l眼睛l耳朵：噪音达60分贝时就会影响睡眠和休息。第二节第二节 03岁婴儿心理发展特点岁婴儿心理发展特点l l一、婴儿心理发展过程一、婴儿心理发展过程l l二、婴儿心理发展特点二、婴儿心理发展特点一、婴儿心理发展过程一、婴儿心理发展过程l l（一）发展的（一）发展的连续性连续性及及年龄阶段性年龄阶段性l l（二）婴儿心理发展年龄阶段的（二）婴儿心理发展年龄阶段的稳定性和可塑稳定性和可塑性性l l（三）婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早（三）婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段期阶段二、婴儿心理发展特点二、婴儿心理发展特点l l（一）感知觉能力的发展（皮肤最早）（一）感知觉能力的发展（皮肤最早）l l（二）记忆能力的发展（二）记忆能力的发展l l（三）思维能力的发展：（三）思维能力的发展：1-31-3岁直觉行动思维岁直觉行动思维岁直觉行动思维岁直觉行动思维 3-63-6岁具体形象思维岁具体形象思维岁具体形象思维岁具体形象思维l l（四）（四） 想象能力的发展想象能力的发展l l（五）注意特性的变化（五）注意特性的变化l l（六）人际交往关系的发展变化：（六）人际交往关系的发展变化：亲子关系亲子关系0 0l l 玩伴关系玩伴关系1 1l l 群体关系群体关系3 3l l（七）自我意识的发展（七）自我意识的发展: :2-32-3岁岁把握作为社会人把握作为社会人 的自我的自我l l（八）情绪和情感的发展：（八）情绪和情感的发展：冲动、易变、外露冲动、易变、外露l l（九）意志力的发展（九）意志力的发展 ： 2-32-3岁岁独立行为发生独立行为发生l l（十）气质特征：个人特点，无好坏之分（十）气质特征：个人特点，无好坏之分l l（十一）言语的发展（十一）言语的发展l l（十二）动作能力的发展：抬头（十二）动作能力的发展：抬头- -腹撑腹撑- -翻身翻身- -坐坐- - 爬爬- -站立站立- -行走行走一一 、热能、热能 热能的单位与计算：热能的单位与计算：卡路里（卡路里（calcal） 婴儿热能的消耗婴儿热能的消耗 热能的需求与供应：热能的需求与供应：9-15%9-15%来自于蛋白质来自于蛋白质 45-55%45-55%来自于碳水化物来自于碳水化物 35-45%35-45%来自于脂肪来自于脂肪二二 、营养素的基本知识、营养素的基本知识l l蛋白质蛋白质: :生命的根源生命的根源生命的根源生命的根源l l脂肪脂肪：热能的金库热能的金库热能的金库热能的金库l l碳水化合物：碳水化合物：热量的加油站热量的加油站热量的加油站热量的加油站l l矿物质：矿物质：人体代谢的管家人体代谢的管家人体代谢的管家人体代谢的管家l l钙：钙：奶及奶制品奶及奶制品是补钙最自然有效的途径是补钙最自然有效的途径l l铁：动物肝脏、血、瘦肉铁：动物肝脏、血、瘦肉l l锌：多动症、抽动症锌：多动症、抽动症l l碘：紫菜、海带、海盐，甲亢病人慎用。碘：紫菜、海带、海盐，甲亢病人慎用。l l维生素：日光浴是补维生素维生素：日光浴是补维生素D D的经济可靠来源的经济可靠来源l l水：白开水水：白开水营养缺乏常见病营养缺乏常见病l l蛋白质缺乏所致营养不良严重时会使婴儿有蛋白质缺乏所致营养不良严重时会使婴儿有生命危险生命危险。l l脂肪脂肪缺乏缺乏影响大脑的发育，影响大脑的发育，过量过量引起肥胖引起肥胖l l碳水化合物碳水化合物缺乏缺乏会造成婴儿生长发育迟缓会造成婴儿生长发育迟缓l l维生素维生素A A缺乏引起缺乏引起干眼病、夜盲干眼病、夜盲、角膜溃疡、角膜溃疡、皮肤干皮肤干燥燥、毛发枯干、儿童生长发育迟缓、毛发枯干、儿童生长发育迟缓l l母乳缺乏维生素母乳缺乏维生素B1B1，可引起婴儿，可引起婴儿脚气病脚气病。l l维生素维生素C C缺乏易得缺乏易得坏血症坏血症l l维生素维生素D D缺乏易得缺乏易得儿童佝偻病儿童佝偻病l l维生素维生素E E缺乏早产儿易得缺乏早产儿易得红细胞溶血性贫血红细胞溶血性贫血四四 膳食评价与营养行为膳食评价与营养行为l l平衡膳食平衡膳食l l热卡适宜热卡适宜l l营养均衡营养均衡l l自然食物自然食物l l价廉物美价廉物美第四节第四节 0-3岁婴儿教育岁婴儿教育l l一、教育的意义一、教育的意义l l二、教育特点和内容二、教育特点和内容l l三、教育原则和方法三、教育原则和方法一、教育的意义一、教育的意义l l（一）婴儿教育的生理基础：脑（一）婴儿教育的生理基础：脑l l（二）婴儿教育的心理基础：教育和训练（二）婴儿教育的心理基础：教育和训练 大脑发展关键期：大脑发展关键期：0-30-3岁岁 言语发展关键期：言语发展关键期：1-31-3岁岁 自我意识形成（人格培养）关键期：自我意识形成（人格培养）关键期： 三岁看大，七岁看老三岁看大，七岁看老（三）、教育导向（三）、教育导向（四）、意义：（四）、意义：国家与国家之间的较量就是母亲和母亲国家与国家之间的较量就是母亲和母亲 之间的较量。之间的较量。二、教育的特点和内容二、教育的特点和内容l l（一）教育的特点（一）教育的特点l l1 1 通过感官来进行学习通过感官来进行学习l l2 2 会主动进行学习会主动进行学习l l3 3 注意力不易集中注意力不易集中l l4 4 需要反复教育需要反复教育l l（二）（二） 教育的内容教育的内容l l1 1 动作技能动作技能l l2 2 语言表达能力语言表达能力l l3 3 认知能力认知能力l l4 4 社会性行为和情感社会性行为和情感l l5 5 人格发展人格发展l l6 6 艺术感受能力艺术感受能力三三 教育的原则和方法教育的原则和方法l l（一）（一） 教育的原则教育的原则l l1 1 尊重婴儿发展权利的原则尊重婴儿发展权利的原则l l2 2 促进婴儿全面和谐发展的原则促进婴儿全面和谐发展的原则l l3 3 以情感体验为主体的原则以情感体验为主体的原则l l4 4 保教并重的教养原则保教并重的教养原则l l5 5 关注个体差别，促进婴儿个性发展的原则关注个体差别，促进婴儿个性发展的原则第五节第五节 相关的法律法规知识相关的法律法规知识l l一一 公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务l l二二 母婴保健法的相关知识母婴保健法的相关知识l l三三 未成年人保护法的相关知识未成年人保护法的相关知识l l四四 儿童权利公约的相关知识儿童权利公约的相关知识l l五五 中国儿童发展纲要（中国儿童发展纲要（2001-20102001-2010年）的有关年）的有关知识知识l l六六 食品卫生法的相关知识食品卫生法的相关知识l l七七 劳动法的相关知识劳动法的相关知识二二 母婴保健法的相关知识母婴保健法的相关知识l l一一 婚前保健婚前保健l l二二 孕产期保健孕产期保健l l三三 行政管理行政管理三三 未成年人保护法的相关知识未成年人保护法的相关知识l l（一）（一） 未成年人享有的人身权利未成年人享有的人身权利l l（二）（二） 未成年人享有的财产权益未成年人享有的财产权益l l（三）未成年人向右的受教育权（三）未成年人向右的受教育权l l（四）未成年人享有的劳动权利（四）未成年人享有的劳动权利l l（五）（五） 未成年人享有的诉讼权利未成年人享有的诉讼权利（一）（一） 未成年人享有的人身权利未成年人享有的人身权利l l1 1 生命健康权生命健康权l l2 2 姓名权姓名权l l3 3 肖像权肖像权l l4 4 名誉权名誉权l l5 5 荣誉权荣誉权l l6 6 隐私权隐私权l l7 7 受抚养权受抚养权（二）（二） 未成年人享有的财产权益未成年人享有的财产权益l l1 1 财产所有权财产所有权l l2 2 受赠权受赠权l l3 3 知识产权知识产权l l4 4 继承权继承权四四 儿童权利公约的相关知识儿童权利公约的相关知识l l 四大原则四大原则l l 四大权利：生存权四大权利：生存权l l 受保护权受保护权l l 发展权发展权l l 参与权参与权五五 中国儿童发展纲要（中国儿童发展纲要（2001-2010年）的有年）的有关知识关知识l l（一）（一） 背景及编制原则背景及编制原则l l（二）（二） 主要内容主要内容l l1 1 儿童与健康儿童与健康l l2 2 儿童与教育儿童与教育l l3 3 儿童与法律保护儿童与法律保护l l4 4 儿童与环境儿童与环境七七 劳动法的相关知识劳动法的相关知识l l（一）劳动者的权利和义务（一）劳动者的权利和义务l l（二）劳动就业（二）劳动就业l l（三）劳动合同（三）劳动合同l l（四）劳动报酬（四）劳动报酬l l（五）劳动时间（五）劳动时间l l（六）女职工和未成年人工特殊保护（六）女职工和未成年人工特殊保护l l（七）职业培训（七）职业培训l l（八）社会保险（八）社会保险l l（九）劳动纪律和职业道德（九）劳动纪律和职业道德l l（十）劳动争议的处理（十）劳动争议的处理育婴员育婴员l第一章第一章 生活照料生活照料l第二章第二章 日常生活保健与护理日常生活保健与护理l第三章第三章 教育教育生活照料生活照料l一、饮食一、饮食l二、饮水二、饮水l三、睡眠、二便、三浴三、睡眠、二便、三浴l四、卫生四、卫生金质睡眠法则金质睡眠法则l世界睡眠医学协会日前发布了针对世界睡眠医学协会日前发布了针对婴幼儿的六大婴幼儿的六大金质睡眠法则金质睡眠法则，包括：睡眠环境：卧室温度包括：睡眠环境：卧室温度20-25，湿度，湿度60%-70%；入睡时间：；入睡时间：晚上晚上9点前；睡眠时长：点前；睡眠时长：10小时；睡小时；睡眠准备：合理规律的睡前运动；睡眠准备：合理规律的睡前运动；睡眠装备：干爽纸尿裤；睡眠方式：眠装备：干爽纸尿裤；睡眠方式：单独睡眠单独睡眠 睡眠差睡眠差l睡眠差的孩子生长发育相对迟缓，睡眠差的孩子生长发育相对迟缓，免疫力、注意力、记忆力、组织能免疫力、注意力、记忆力、组织能力、创造力和运动技能受到损害，力、创造力和运动技能受到损害，也会引起一系列情感行为问题，如也会引起一系列情感行为问题，如好斗、多动症、自我控制能力差、好斗、多动症、自我控制能力差、注意力不集中等。注意力不集中等。 教育l动作技能训练动作技能训练l智力开发智力开发l社会行为及人格培养社会行为及人格培养l实施个别教学计划实施个别教学计划饮食l l一、指导母乳喂养和正确冲调奶粉一、指导母乳喂养和正确冲调奶粉l l二、准备哺喂工具，正确哺喂婴儿二、准备哺喂工具，正确哺喂婴儿l l三、制作、喂食泥糊状食品三、制作、喂食泥糊状食品l l四、选择、搭配、制作固体食物四、选择、搭配、制作固体食物母乳喂养对婴儿发育的好处母乳喂养对婴儿发育的好处l l1 1 促进免疫功能成熟，抵抗疾病促进免疫功能成熟，抵抗疾病l l2 2 有较好的心理效应有较好的心理效应l l3 3 各种营养供应充足各种营养供应充足l l4.4.亲子感情的加深亲子感情的加深催乳办法催乳办法 l两边的乳房都要喂，多多吮吸两边的乳房都要喂，多多吮吸 ，吸空乳，吸空乳房房 l保持好心情保持好心情 l补充水分补充水分 l充分休息充分休息 l按摩刺激按摩刺激 l避免乳头受伤避免乳头受伤 l保健食品调养法保健食品调养法 ：美迪生牌韵味颗粒：美迪生牌韵味颗粒 l中医按摩中医按摩l催乳汤催乳汤玉米须玉米须l治疗肾炎、水肿、有利水消肿、治疗肾炎、水肿、有利水消肿、利湿退利湿退黄之黄之效效l常用量常用量3060克，水煎服。乳克，水煎服。乳汁少、乳汁不畅，可与猪脚炖服汁少、乳汁不畅，可与猪脚炖服1日日2次。次。 通草鲫鱼催乳汤通草鲫鱼催乳汤l原料原料:活鲫鱼活鲫鱼1条、通草条、通草6克克 l制法制法:先把鲫鱼洗净、去鳞、去内脏先把鲫鱼洗净、去鳞、去内脏,然后然后加入通草一同煮成加入通草一同煮成鲫鱼汤鲫鱼汤.食用时吃鱼喝食用时吃鱼喝汤汤,每天喝每天喝2次次,连喝连喝3-5天天,汤宜淡一些汤宜淡一些. l功效功效:鲫鱼具有利水、通乳的功效鲫鱼具有利水、通乳的功效,通草可通草可通气通气下乳下乳,搭配在一起煮汤不仅可以提高搭配在一起煮汤不仅可以提高催乳效果催乳效果,还利于产妇身体复原还利于产妇身体复原. 通草猪蹄催乳汤通草猪蹄催乳汤l原料原料:新鲜猪蹄新鲜猪蹄1只、通草只、通草3克克 l制法制法:先把猪蹄洗净先把猪蹄洗净,刮干净皮毛刮干净皮毛,与通草一同放与通草一同放在沙锅里在沙锅里,加加1.5千克清水煮成汤千克清水煮成汤.先用急火水开先用急火水开后改成慢火后改成慢火,煮煮1-2个小时个小时.每天喝每天喝2次次,连续喝连续喝3-5天天. l功效功效:猪蹄里含有丰富的蛋白质、脂肪猪蹄里含有丰富的蛋白质、脂肪,具有较具有较强的补血活血作用强的补血活血作用,通草可以利水通乳汁通草可以利水通乳汁,搭配搭配在一起食用不仅通乳效果好在一起食用不仅通乳效果好,还可促进产妇尽还可促进产妇尽快康复快康复. 第二节第二节 饮水：温度、量饮水：温度、量第三节第三节 睡眠、二便、三浴睡眠、二便、三浴l l睡眠时间睡眠时间16-2016-20小时小时l l3 3岁左右婴儿午睡时间不宜超过岁左右婴儿午睡时间不宜超过2 2小时小时l l蜡烛包的坏处蜡烛包的坏处l l尿布尺寸：尿布尺寸：75c75c，煮沸，煮沸1010分钟晒干后再用分钟晒干后再用l l三浴三浴的适宜温度的适宜温度l l日光浴日光浴的适宜时间的适宜时间第四节第四节 卫生卫生l l保持婴儿居室卫生：保持婴儿居室卫生：通风、温度、湿度通风、温度、湿度l l四具消毒：四具消毒：奶嘴、奶瓶煮沸时间奶嘴、奶瓶煮沸时间l l个人卫生：洗澡时室温、水温、频率个人卫生：洗澡时室温、水温、频率日常生活保健与护理l生长监测：体重、身长生长监测：体重、身长l预防接种预防接种l常见疾病护理常见疾病护理l预防铅中毒预防铅中毒l意外伤害的危险因素识别意外伤害的危险因素识别（二）相关知识与工作目标（二）相关知识与工作目标l l1 1 人体测量学定义人体测量学定义l l2 2 人体测量学测量人体测量学测量l l3 3 测量的时间测量的时间l l4 4 测量的方法测量的方法l l5 5 测量学用具测量学用具l l6 6 人体测量学标准（见表人体测量学标准（见表2 27 3-107 3-10岁以下男岁以下男女体重身长参考值）女体重身长参考值）第二节第二节 预防接种预防接种l l打针当天不能给婴儿洗澡，要多喝水打针当天不能给婴儿洗澡，要多喝水l l如果漏打，应在医生指导下进行补水如果漏打，应在医生指导下进行补水l l生病不能打预防针生病不能打预防针l l及时电话咨询及时电话咨询预防接种医生预防接种医生预防接种医生预防接种医生第三节第三节 常见疾病护理常见疾病护理l l1 1 婴儿有病早发现、早治疗婴儿有病早发现、早治疗l l2 2 带婴儿就医的注意事项带婴儿就医的注意事项l l3 3 正确使用体温计正确使用体温计l l4 4 正确给患病婴儿喂药正确给患病婴儿喂药l l5 5 处理婴儿处理婴儿发热发热的方法的方法l l6 6 患病婴儿的饮食患病婴儿的饮食婴儿常见疾病婴儿常见疾病l l脐部发炎脐部发炎l l新生儿黄疸新生儿黄疸l l鹅口疮鹅口疮l l皮肤异常：红臀、湿疹皮肤异常：红臀、湿疹l l感冒：高热惊厥感冒：高热惊厥l l幼儿急疹（幼儿急疹（4-64-6个月高发）个月高发）l l腹泻腹泻l l肠套叠肠套叠l l哮喘哮喘手足口病手足口病l手足口病病毒适合在湿、热的环境手足口病病毒适合在湿、热的环境下生存，病毒在下生存，病毒在4可存活可存活1年，在年，在-20可长期保存，在外环境中病毒可长期保存，在外环境中病毒可长期存活。可长期存活。l6、7月份天气湿热，因此使得手足月份天气湿热，因此使得手足口病的病毒比较活跃，因此儿童更口病的病毒比较活跃，因此儿童更容易发病。容易发病。l做好个人卫生做好个人卫生l平时应多洗手平时应多洗手l避免以手接触口鼻避免以手接触口鼻l正常而有规律的生活作息正常而有规律的生活作息l搭配均衡的饮食搭配均衡的饮食l适当的运动适当的运动 第四节第四节 预防铅中毒预防铅中毒l l1 1 环境中的铅是造成儿童铅中毒的根本原因环境中的铅是造成儿童铅中毒的根本原因l l2 2 学习用品和玩具的污染学习用品和玩具的污染l l3 3 食品的污染食品的污染l l4 4 铅进入体内的途径铅进入体内的途径l l5 5 铅在体内的分布铅在体内的分布l l6 6 铅的排泄铅的排泄l l7 7 不要带婴儿长时间逗留在马路上不要带婴儿长时间逗留在马路上不要带婴儿长时间逗留在马路上不要带婴儿长时间逗留在马路上铅中毒铅中毒l血液检测：微量元素微量元素l影响智力发育影响智力发育l易发儿童抽动症、儿童多动症、易发儿童抽动症、儿童多动症、l导致注意力不集中，学习能力下降导致注意力不集中，学习能力下降第五节第五节 意外伤害的危险因素识别意外伤害的危险因素识别l l婴儿发生意外的可能原因婴儿发生意外的可能原因l l安全预防措施：房间安全常识安全预防措施：房间安全常识l l 浴室安全常识浴室安全常识l l 厨房安全常识厨房安全常识l l 起居室常识起居室常识l l 卧室安全常识卧室安全常识l l 门厅、楼梯、走廊安全常识门厅、楼梯、走廊安全常识中国新四害中国新四害l零食、洋快餐、电视、电脑零食、洋快餐、电视、电脑l裸官、校长、富二代、恶老太裸官、校长、富二代、恶老太l民间有四害：吸毒，赌博、传销、富二代；民间有四害：吸毒，赌博、传销、富二代；l政坛有四害：会所，二奶，朋党，有裙带；政坛有四害：会所，二奶，朋党，有裙带；l食品有四害：地沟油，皮革奶，毒大米，农药食品有四害：地沟油，皮革奶，毒大米，农药菜；菜；l学术有四害：作假多，署名滥，抄袭猛，剽窃学术有四害：作假多，署名滥，抄袭猛，剽窃快；快；l地球有四害：狂风起，暴雨至，地震烈，海啸地球有四害：狂风起，暴雨至，地震烈，海啸来；来；l社会有四害：贪官贪，污吏污，奸商奸，砖家社会有四害：贪官贪，污吏污，奸商奸，砖家害。害。 儿童儿童10大宣言大宣言l第一条第一条就是每个儿童都有安全的权利，我的安全是第就是每个儿童都有安全的权利，我的安全是第一位的，老师让我干的事如果是不安全的，我不能干。一位的，老师让我干的事如果是不安全的，我不能干。第二条第二条，保护自己身体的权利，老师说：，保护自己身体的权利，老师说：“小朋友我小朋友我给你做检查，你把裤子脱下来吧。给你做检查，你把裤子脱下来吧。”“不行，老师，不行，老师，背心、衩覆盖的地方你不能够看，这是我的权利，对背心、衩覆盖的地方你不能够看，这是我的权利，对不起。不起。” 第三第三拒绝触摸的权利，谁要亲你一下，谁要拒绝触摸的权利，谁要亲你一下，谁要来抱你一下，不行。儿童九大权利，拒绝触摸，拒绝来抱你一下，不行。儿童九大权利，拒绝触摸，拒绝亲吻，除非我真的想亲你，那才可以。亲吻，除非我真的想亲你，那才可以。第四第四是紧急避是紧急避险的权利，险的权利，司马光司马光打破缸大家都知道吧，这叫打破缸大家都知道吧，这叫紧急避紧急避险险 l1、平安成长比成功更重要、平安成长比成功更重要； 【安全的权力。教育儿童人人有若安全的权力。教育儿童人人有若干权力，如呼吸权。这种权力任何干权力，如呼吸权。这种权力任何人不能剥夺。告诉儿童，任何人也人不能剥夺。告诉儿童，任何人也无权剥夺儿童的安全权。安全重于无权剥夺儿童的安全权。安全重于一切。一切。】 l2、背心、裤衩覆盖的地方不许、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；别人摸； 【保护自己身体的权力。儿童应保护自己身体的权力。儿童应当知道身体属于自己，身体的某当知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别些部分应被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。儿童有拒绝亲人看，不许触摸。儿童有拒绝亲吻、触摸的权力。吻、触摸的权力。】l3、生命第一，财产第二；、生命第一，财产第二； 【生命第一的权力。告诉儿童在遇到暴徒时有生命第一的权力。告诉儿童在遇到暴徒时有权获得朋友的帮助或坚决拒绝暴徒的要求。许权获得朋友的帮助或坚决拒绝暴徒的要求。许多暴徒表面凶狠，内心却很胆怯。所以许多儿多暴徒表面凶狠，内心却很胆怯。所以许多儿童齐心协力，一齐高喊：童齐心协力，一齐高喊：“滚蛋滚蛋!”这通常能把这通常能把坏人吓跑。万一遇到真正的身体威胁，儿童身坏人吓跑。万一遇到真正的身体威胁，儿童身小力薄，一般只能向坏人屈服。有时，孩子们小力薄，一般只能向坏人屈服。有时，孩子们会担心被坏人抢去财产回家挨打受骂。例如有会担心被坏人抢去财产回家挨打受骂。例如有的小孩会想：如果坏人抢了我的自行车，父母的小孩会想：如果坏人抢了我的自行车，父母准会打死我。应告诉孩子，他们的身体安全比准会打死我。应告诉孩子，他们的身体安全比自行车更重要的多。自行车更重要的多。】 l4、小秘密要告诉妈妈；、小秘密要告诉妈妈； 【向父母讲真话的权力。向孩子保证，向父母讲真话的权力。向孩子保证，无论发生什么事情，只要孩子向父母讲无论发生什么事情，只要孩子向父母讲明真情，父母都不会怪罪的，而且会尽明真情，父母都不会怪罪的，而且会尽力帮助孩子。当儿童向大人说实话时，力帮助孩子。当儿童向大人说实话时，他们应被充分信任。大人应当马上信任他们应被充分信任。大人应当马上信任儿童并及时帮助他们。例如，在性骚扰儿童并及时帮助他们。例如，在性骚扰事件中，如果儿童向大人诉说，而未得事件中，如果儿童向大人诉说，而未得到信任，这种骚扰会经年累月持续下去。到信任，这种骚扰会经年累月持续下去。】 l5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；的糖果； 【拒绝毒品与危险品的权力。有权拒绝毒品与危险品的权力。有权不听陌生人的话，不喝陌生人的饮不听陌生人的话，不喝陌生人的饮料，不吃生人的糖果。有权对毒品、料，不吃生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说不。烟酒坚决说不。】 l6、不与陌生人说话；、不与陌生人说话； 【与陌生人不打交道的权力。孩子有权与陌生人不打交道的权力。孩子有权不和陌生人说话。当陌生人与孩子说话不和陌生人说话。当陌生人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。时，孩子可以假装没听见，马上跑开。生人敲门可以不回答，不开门。告诉孩生人敲门可以不回答，不开门。告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮助陌生人。大人绝对不会认为这能力帮助陌生人。大人绝对不会认为这是不礼貌的。是不礼貌的。】 l7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；具； 【紧急避险的权力。为了保护自己，紧急避险的权力。为了保护自己，儿童有权打破所有规章与禁令。告儿童有权打破所有规章与禁令。告诉孩子，在紧急之中，他们有权大诉孩子，在紧急之中，他们有权大叫、大闹、踢人、咬人，甚至打破叫、大闹、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破坏家具。司马光打破缸就玻璃，破坏家具。司马光打破缸就是典型事例。是典型事例。】 l8、遇到危险可以自己先跑；、遇到危险可以自己先跑； 【果断逃生的权力。遇到坏人、地果断逃生的权力。遇到坏人、地震、大火孩子应当果断逃生，拔腿震、大火孩子应当果断逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不就跑。自警、自救、自助。可以不要等大人的指挥。要等大人的指挥。】l9、不保守坏人的秘密；、不保守坏人的秘密； 【面对侵害不遵守诺言的权力。告面对侵害不遵守诺言的权力。告诉儿童，即使他曾发誓不告诉别人，诉儿童，即使他曾发誓不告诉别人，但遇到坏人欺负一定要告诉家长，但遇到坏人欺负一定要告诉家长，这些秘密千万不要埋藏在心里。这些秘密千万不要埋藏在心里。】 l10、坏人可以骗。、坏人可以骗。 【对坏人可以不讲真话的权力。对坏人可以不讲真话的权力。遇到坏人，可以不讲真话。机智遇到坏人，可以不讲真话。机智应对，才是好孩子。应对，才是好孩子。】 l中国新闻网：中国新闻网：【两岁男童走失后不跟陌两岁男童走失后不跟陌生人走生人走 抱电线杆等待抱电线杆等待】5月月31日，南宁日，南宁一菜市，一名只有两岁大的男童和爸爸一菜市，一名只有两岁大的男童和爸爸走失后，一直谨记爸爸平时的教导，坚走失后，一直谨记爸爸平时的教导，坚持要在原地等爸爸。面对不少热心人的持要在原地等爸爸。面对不少热心人的帮助，他始终紧抱着身旁的电线杆，直帮助，他始终紧抱着身旁的电线杆，直到民警赶到，他才撒手大叫：到民警赶到，他才撒手大叫：“警察叔警察叔叔救命！叔救命！”网友：虽好笑，但值得赞！网友：虽好笑，但值得赞！l9月月20日男子倒车不慎压死两岁儿子日男子倒车不慎压死两岁儿子 脑袋卷入轮下被压扁脑袋卷入轮下被压扁l近日，西班牙东南部的一座机场发生罕近日，西班牙东南部的一座机场发生罕见意外：一名见意外：一名5个月大的男婴，被母亲放个月大的男婴，被母亲放置在行李传送带上，由于行李带受重力置在行李传送带上，由于行李带受重力自动运转，导致男婴最终被夹死。自动运转，导致男婴最终被夹死。 l l（三）工作内容（三）工作内容l l1 1 婴儿益智健身操婴儿益智健身操l l2 2 爬行训练爬行训练l l3 3 学会直立和开步行走学会直立和开步行走l l4 4 学会跑学会跑l l5 5 学会跳学会跳l l6 6 学会攀登学会攀登l l7 7 球类游戏球类游戏二二 精细动作技能训练精细动作技能训练 l l1 1 发展顺序发展顺序l l2 2 手部基本训练手部基本训练l l3 3 双手协调训练双手协调训练l l4 4 手眼协调训练手眼协调训练第二节第二节 智力开发智力开发l l一一 认知能力训练认知能力训练l l（一）学习目标（一）学习目标l l（二）相关知识（二）相关知识l l（三）工作内容（三）工作内容l l1 1 视觉训练的方法视觉训练的方法l l2 2 听觉训练的方法听觉训练的方法l l3 3 触觉训练的方法触觉训练的方法l l4 4 前庭平衡训练前庭平衡训练l l5 5 认知综合训练的方法认知综合训练的方法l l（四）注意事项（四）注意事项二二 语言发展训练语言发展训练l l（一）学习目标（一）学习目标l l（二）相关知识（二）相关知识l l（三）工作内容（三）工作内容l l1 1 引导婴儿发声引导婴儿发声l l2 2 帮助婴儿理解语言帮助婴儿理解语言l l3 3 用正确的方法训练语言用正确的方法训练语言l l4 4 练习日常用语练习日常用语l l5 5 联系儿歌联系儿歌l l6 6 阅读练习阅读练习第三节第三节 社会行为及人格培养社会行为及人格培养l l一一 培养婴儿的生活自理能力培养婴儿的生活自理能力l l（一）学习目标（一）学习目标l l（二）相关知识（二）相关知识