1、求一个数的几分之几怎样计算？2、求比一个数多几分之几怎样计算？温故知新：执教者：王执教者：王 佳佳会用方程表达分数会用方程表达分数混合运算问题中的等量混合运算问题中的等量关系，并解决相应的实关系，并解决相应的实际问题。际问题。学习目标：学习目标：学学认真看，仔细想，我自学，我快乐认真看，仔细想，我自学，我快乐! 从主题图中，你能获得哪些数学从主题图中，你能获得哪些数学信息，并试着提出问题。信息，并试着提出问题。 八月份用水多少吨？你能找八月份用水多少吨？你能找到等量关系吗？画一画，想一想。到等量关系吗？画一画，想一想。学学认真看，仔细想，我自学，我快乐认真看，仔细想，我自学，我快乐!研 轻轻说、仔细听，我研讨，我快乐！ 列方程解分数应用题的一列方程解分数应用题的一般步骤是什么？般步骤是什么？大胆说，勇敢辩，我展示，我快乐！大胆说，勇敢辩，我展示，我快乐！列方程解应用题的一般步骤：（1）弄清题意，分清题目中的已知量和未知量，设出（）；（2）分析已知量和未知量之间的关系，或借助图表等方式，找出题目中的（）；（3）根据（），列出方程；（4）（），求出未知数的值；（5）检验结果是否符合题意，写出（）练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！练：认真做，仔细查，我练习，我快乐！通过今天的学习通过今天的学习，我，我 ，我在，我在 方面表现好方面表现好,在在 方面表现不够，以后方面表现不够，以后我会注意的是我会注意的是 。我想夸夸。我想夸夸 ，因为他这节课因为他这节课 。