罗勃特勃特魏克魏克Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 在玩游戏和编游戏中学习Copyright 2019: Insynthesis LLC, USA; GKE USA and GKE China; Jersey Cow Software, USA; 个人简介个人简介罗勃特约翰魏克GKE实习生，2019年美国新泽西州普林斯顿市九年级学生“词汇才干竞赛总裁奖“获得者， 2019，2019年iD Tech夏令营游戏设计者，2019，2019，2019年北大附小夏令营工程式学习和英语助教，2019-2019年热衷于玩游戏和打彩弹 学习实际和游戏实际：学习实际和游戏实际：Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; GKE创新学习系统：James模式游戏理论（字面上和喻意上）：学习光谱的头一半被动学习了解游戏的“棋子”和规则，学习如何玩游戏学习光谱的后一半主动学习理解游戏的规则，如何玩得更好，成为游戏的大师适应学习能改变游戏规则和“棋子”，创造新的游戏在玩计算机游戏中学习在玩计算机游戏中学习被动被动 自动自动 顺应顺应Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 玩的过程大多是“按键，实验性的，很多回倒“悔棋，很少固定次序但我可以学这个游戏的“道具和规那么我从本人玩的结果里学习，在玩的过程中学习，由于每次都想玩得更好被动学习：了解学科被动学习：了解学科游戏的规那么游戏的规那么Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 三个问题：我的虚拟人物如何变化？如何影响我的人物的生长？作为一个工程，如何管理我的人物？这项活动如何改动我？自动学习自动学习 的人物塑造的人物塑造Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 自动学习自动学习 的人物塑造的人物塑造最初的最初的Zulmon如今的如今的Zulmon中的指点才干和协作技巧中的指点才干和协作技巧Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 自自动协作学作学习构成构成 “熔炉熔炉战的的团体体战略略Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 制定目标：制定目标： 打败Lucifron，进到下一步。找出可能的方案：找出可能的方案： 试一起攻击Lucifron和卫兵；试分离Lucifron和卫兵；试干扰卫兵。收集反馈信息：收集反馈信息： 我们多次失败。每次我们都问自己：我们一开始就死了呢，还是后来才死？我们损伤Lucifron了吗？确定成功的行为：确定成功的行为： 我们认识到干扰卫兵的策略最有效。继续试验：继续试验： 我们集中使用这一策略，直到最后击败Lucifron。Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 我的变化在与大大小小的游戏参与者的互动中加强了社交才干学到了更多协作阅历，对提高我未来在现实生活中要用到的协作技艺有益处参与团对了解处理问题的方法，它如何在游戏中起作用，给我一个可以用在现实生活中的有用的工具自自动协作学作学习构成构成 “熔炉熔炉战的的团体体战略略中的指点才干中的指点才干 迎接迎接“熔炉熔炉战战的挑的挑战战Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 指点才干如何在游戏中表达？设在游戏里的：游戏系统指定系统管理员“争夺头儿：系统管理员任命军需官，其在“攻击部队分发争夺品游戏人选择：各队按奉献选出队指点;通常是长期会员，游戏阅历丰富，在参与的游戏里玩得好中的指点才干中的指点才干 迎接迎接“熔炉熔炉战战的挑的挑战战Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 在游戏中我是什么样的指点？我的阅历知识程度使我能指点我们队阅历多少构成了游戏中的指点师徒构造阅历少的队员跟随象我这样阅历多的队员Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 这如何协助我成为一个生活中的领袖？使我能用我的一技之长对初学者更开放用我的时间协助他们，而不是忽视他们加强了我的自自信心爸爸说老子说“欲先民必以身后之要当指点必需先学会被指点 中的指点才干中的指点才干 迎接迎接“熔炉熔炉战战的挑的挑战战游戏设计游戏设计设计游戏问题，让他人来解玩设计游戏问题，让他人来解玩Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 中心问题：中心问题：Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 我如何设计有意思、有深度、各种各样的人都能玩的游戏？我在两周内用给定的工具能达成什么？我学过的知识是我发明的源泉我学过的知识是我发明的源泉Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 我把在玩和其它梦想游戏中学到的东西用在设计游戏上定目的定目的Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 参照拥有的资源和时间，对设计进展脑力激荡确定用农场这一常见的梦想游戏故事发生的地方确定游戏的问题就是主人公的历险记，这又是一个常见的梦想游戏用到的技巧这些决议最后演化成我在夏令营可做的东西游戏问题例子游戏问题例子Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 一次简单的历险过程：跟农场主讲话，他让他跟他儿子讲找到他的儿子跟农场主儿子讲话农场主儿子给他一个义务：除掉Krug象癞虾蟆的泥害虫找到Krug并在战斗中消灭它转化转化每次都有收获每次都有收获Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 转化转化一个特别的收获一个特别的收获Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 打个比如“乘坐飞船，我可以从一个地方到达另一个地方建造飞船，使我有方法从任一地方到达任何别的地方-RobertWickenden,2019年七月八日转化转化一个收获一个收获Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 我的变化明白“运用和“发明的区别是个关键的收获设计游戏并不等于玩得好游戏玩游戏并不等于能设计游戏运用和发明相互依赖Copyright 2005 Jersey Cow Software, USA; 美国泽西高软件公司美国泽西高软件公司 首席行政官首席行政官 魏克魏克 电邮：电邮：wickjerseycow ：732 422 0101联络信息联络信息