我们在行动我们在行动根据课本根据课本根据课本根据课本P119P119P119P119环保调查柱状图，想想青少年为什么不如老年人环保调查柱状图，想想青少年为什么不如老年人环保调查柱状图，想想青少年为什么不如老年人环保调查柱状图，想想青少年为什么不如老年人？青少年只懂得环保知识，在现实生活中却没青少年只懂得环保知识，在现实生活中却没青少年只懂得环保知识，在现实生活中却没青少年只懂得环保知识，在现实生活中却没有认真的去做。有认真的去做。有认真的去做。有认真的去做。启示：环保不能只停留在口头上，更应该落启示：环保不能只停留在口头上，更应该落启示：环保不能只停留在口头上，更应该落启示：环保不能只停留在口头上，更应该落实在行动上，我们应以实际行动节约资源、实在行动上，我们应以实际行动节约资源、实在行动上，我们应以实际行动节约资源、实在行动上，我们应以实际行动节约资源、保护环境。保护环境。保护环境。保护环境。真正检验我们对环境的贡献的，不真正检验我们对环境的贡献的，不是言辞，而是行动。是言辞，而是行动。 托尔巴托尔巴行动永远比言辞更重要。行动永远比言辞更重要。倡议书倡议书亲爱的同学们：亲爱的同学们： 1 1、从自己做起，从身边的小事做起，、从自己做起，从身边的小事做起，节约用电。节约用电。 2 2、坚持做到少开一盏灯，少开一会、坚持做到少开一盏灯，少开一会儿空调。儿空调。 3 3、向邻居、朋友宣传节约用电知识。、向邻居、朋友宣传节约用电知识。希望大家共同尊守、为国分忧、节约用电！希望大家共同尊守、为国分忧、节约用电！XXXX年年X月月X日日 节约用电是我们应尽的义务，今节约用电是我们应尽的义务，今 天我特向大家发出以下倡议：天我特向大家发出以下倡议：一.国家为环保做了哪些行动？国家为环保做了哪些行动？（1）树立科学发展观；（2）走可持续发展道路；（3）坚持计划生育和保护环境、合理利用资源的基本国策；（4）制定和完善法律法规提供制度保障，使环境保护有法可依。 截止到2001年底，国家制定和完善了人口和人口和计划生育法律计划生育法律1部部、环境保护法律环境保护法律6部部、自然资自然资源管理法律源管理法律13部部、防灾减灾法律防灾减灾法律3部部。国务院制定了100余部关于人口、资源、环境、灾害等方面的行政法律，为法律的实施提供了切实可行的制度保障。国家制定的人口和计划生育法律是哪部？国家制定的人口和计划生育法律是哪部？中华人民共和国人口与计划生育法中华人民共和国人口与计划生育法国家制定的环境的法律法规有哪些？国家制定的环境的法律法规有哪些？中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法水土保持水土保持法大气污染防治法法大气污染防治法 森林法水森林法水法法奥茨的绿色记事本启示：改变日常习惯，有益于节约资源、保护环境。做为中学生，我们可以为环保做很多事情。二、对于环保，中二、对于环保，中学生该怎么做？学生该怎么做？1 1、向社会宣、向社会宣传环保知识。传环保知识。2.2.改变日常习改变日常习惯，有益于节惯，有益于节约资源和环保约资源和环保3 3、从现在做、从现在做起，从身边小起，从身边小事做起，落实事做起，落实环保行动环保行动4.敢于同破坏环境的行为作斗争，敢于同破坏环境的行为作斗争，为国家的可持续发展作出贡献为国家的可持续发展作出贡献我们可以顺手做到的环保小事：1 .顺手关水龙头，因为打开水龙头每分钟要消耗11升至19升水。洗手擦肥皂时，要关上水龙头。2. 一水多用，尽量做到循环用水。例如，淘米或洗菜的水可以浇花.3.不要让电视机长时间处于待机状态.每台彩电待机状态下每小时耗电约1.2瓦,所以看完电视应该切断电源.4.用温水煮饭,可省电30%.5.选购绿色食品.我们每天吃的很多蔬菜、水果都喷洒过农药，施过化肥，还有很多食品不适当地使用了添加剂，这样的食品会危害健康。6 .选购洗衣粉，我会 选择无磷洗衣粉选择无磷洗衣粉 7 .充电电池和一般电池，我会选购充电电池充电电池，因为可以重复利用，节约资源的同时保护环境。可以重复利用，节约资源的同时保护环境。8.买菜或上街购物，面对塑料袋、布袋子和菜篮子，我会选择布袋子和菜篮子布袋子和菜篮子9 .少用一次性餐具。外出就餐时，我会使用饭使用饭店提供的消毒餐具或者自带餐具店提供的消毒餐具或者自带餐具10 .木杆铅笔和自动铅笔，我会选购自动铅笔自动铅笔，因为使用方便而且可以重复使用，避免浪费木使用方便而且可以重复使用，避免浪费木材。材。11 .充分利用白纸，我会一张纸两面用一张纸两面用12 .家里有一些留着无用、扔掉可惜的东西，我会制成小工艺品，装饰房间13 .每月卖一次废品，因为可以将废品回收可以将废品回收再利用，有益于节约资源和保护环境再利用，有益于节约资源和保护环境14 .在有盖的容器中把液体加热，可节约 20%-30%的能源。15 .领养一棵树。一棵50年树龄的树，产生的氧气价值约31200美元，吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元；增加土壤肥力价值约31200美元；涵养水源价值约37500美元；为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值约31250美元；产生蛋白质价值约2500美元。除去花、果实和木材价值，总计创造价值约196150美元。 实施可持续发展应有的良好生活方式：节制消费；替代消费；循环利用；重复使用；拒绝使用野生动物制品；节制消费循环利用发展循环经济，就可以使资源取之发展循环经济，就可以使资源取之不尽用之不竭，对吗？为什么？不尽用之不竭，对吗？为什么？不对不对因为自然资源具有数量有限的因为自然资源具有数量有限的特点，发展循环经济能更好地特点，发展循环经济能更好地保护和科学地利用资源，但不保护和科学地利用资源，但不能改变有限性这一特点。能改变有限性这一特点。正确处理垃圾每节约1度电就会少消耗400克煤，少排放约1000克的二氧化碳和30克的二氧化硫。怎样解决用电危机呢？让我们一起发出倡议，一起行动吧，GO!倡议书倡议书亲爱的同学们：亲爱的同学们：1.1.立刻行动起来，积极例行节约用电；立刻行动起来，积极例行节约用电；2.2.从自己做起，从身边的小事做起从自己做起，从身边的小事做起, ,从小培养节约用电的从小培养节约用电的好习惯；好习惯；3.3.坚持做到少开一盏灯，节约一度电，随手关灯，克服坚持做到少开一盏灯，节约一度电，随手关灯，克服浪费现象；浪费现象；4.4.向家人、邻居、朋友宣传节约用电知识。向家人、邻居、朋友宣传节约用电知识。希望大家共同尊守、为国分忧、节约用电！希望大家共同尊守、为国分忧、节约用电！XXXX年年X月月X日日 节约用电是我们应尽的义务，今天我们向全节约用电是我们应尽的义务，今天我们向全体同学发出以下倡议：体同学发出以下倡议：请你为环保写一条宣传标语：请你为环保写一条宣传标语：保护环境，人人有责！保护环境，人人有责！ 知识回顾与小结知识回顾与小结我们在行动我们在行动 国家国家 公民公民思想上：树立环保、节约以及法思想上：树立环保、节约以及法律意识律意识学习上：学习环保知识学习上：学习环保知识行动上：从日常小事做起行动上：从日常小事做起 树立科学发展观走可持续发展道路坚持几个基本国策制定和完善法律法规保护环境，更重要的是落实环保行动3、托尔巴说：“真正检验我们对环境的贡献的，不是言辞，而是行动。”他这句话要求我们青少年要（ ）A、认真学好环境保护的有关知识就足够了B、环保不仅表现在口头上，更重要的是落实到我们的实际行动中C、认真做好环保宣传，让他人参与到环保中去D、环保主要表现在言辞上，要时刻将环保挂在嘴边B1、恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们”他这句名言体现的道理是（ ）A、人是地球上的主宰者，可以主宰地球上的一切B、在人与大自然的斗争过程中，最终胜利的总是人类C、我们不应陶醉于对自然界的胜利，要再接再厉 D、人类对大自然掠夺性的开发，必然导致各种灾害和严重的环境问题D2、2008年8月18日，中国经济网讯：2008北京奥运会正如火如荼地进行。进入奥运会各个比赛场馆，细心的观众会发现，这些场馆都在以各种方式利用新能源。以低能耗、低排放为标志的“低碳经济”正在中国悄然流行。发展“低碳经济”（ ） 是中国走可持续发展道路的重要途径 有利于中国节约资源，合理利用资源 有利于中国实施科教兴国战略 有利于中国的资源的开发和输出A 、 B、 C、 D C