复习提问复习提问两部两部法律法律特特殊殊的的保保护护 家庭保护家庭保护（含义、作用含义、作用）学校保护学校保护（含义、内容含义、内容）社会保护社会保护（含义、内容含义、内容）司法保护司法保护（含义、措施含义、措施）四类四类保护保护善用法律保护自己善用法律保护自己案例案例 小芳是个只有十三岁的女孩。父亲小芳是个只有十三岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个小弟弟。小芳刚读完五年继父家还有个小弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。不让小芳上学。 请你为小芳出主意，给她推荐能够帮请你为小芳出主意，给她推荐能够帮助她的机构，使其继续上学。助她的机构，使其继续上学。 维维权权途途径径法律服务所法律服务所律师事务所律师事务所公证处公证处法律援助中心法律援助中心（1234812348）投诉投诉反映反映咨询，寻咨询，寻求帮助求帮助当地政府、公安局、当地政府、公安局、 妇联、新闻媒体妇联、新闻媒体非诉非诉讼手讼手段段诉讼诉讼手段手段打官司打官司(一)求助有路 非诉讼手段非诉讼手段 通过向政府有关部门、司法机关、通过向政府有关部门、司法机关、人民团体等各方面反映问题，寻求帮人民团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民合法权益。民合法权益。一、求助有路一、求助有路1 1、法律服务所：、法律服务所： 法法律律服服务务所所的的工工作作人人员员能能帮帮助助我我们们解解释释法法律律问问题题，代代写写法法律律文文书书，帮帮助助我我们们出出主主意意，甚甚至至替替我我们们解解决决涉涉及及法法律的问题。律的问题。一、求助有路一、求助有路 这这里里的的律律师师都都是是熟熟悉悉法法律律的的专专门门人人才才。律律师师能能回回答答我我们们的的法法律律问问题题，为为我我们们出出主主意意、想想办办法法，给给我我们们当当顾顾问问，替替我我们们处处理理涉涉及及法法律律的的事事务务。他他们们还还能能受受委委托托帮帮人人打官司、当辩护人。打官司、当辩护人。2 2、律师事务所：、律师事务所：一、求助有路一、求助有路 公公证证员员能能够够依依据据法法律律和和事事实实, , 证证明明合合同同、遗遗嘱嘱、亲亲属属关关系系、身身份份、学学历历、出出生生日日期期、婚婚姻姻状状况况等等的的真真实性、合法性。实性、合法性。3 3、公证处：、公证处：一、求助有路一、求助有路 如如果果有有经经济济困困难难，无无力力支支付付法法律律服服务务费费用用，又又需需要要打打官官司司来来讨讨回回公公道道，可可以以到到法法律律援援助助中中心请求援助。心请求援助。4 4、法律援助中心：、法律援助中心：一、求助有路一、求助有路l此外，可以帮助我们的机关还有：此外，可以帮助我们的机关还有：l我国的我国的政府部门、司法机关政府部门、司法机关等都是奉行为人等都是奉行为人民服务的宗旨，当合法权益受到侵害，可以民服务的宗旨，当合法权益受到侵害，可以向有关部门投诉请其评理，帮助解决问题。向有关部门投诉请其评理，帮助解决问题。l一些一些社会团体、群众组织社会团体、群众组织，如消委会、妇联、，如消委会、妇联、居委会也可以帮助我们解决问题。居委会也可以帮助我们解决问题。一、求助有路一、求助有路l人民调解委员会人民调解委员会是村委会和居委会下设的调是村委会和居委会下设的调解民间纠纷的群众性组织解民间纠纷的群众性组织l人民调解委员会人民调解委员会调解纠纷，应当在查明事实、调解纠纷，应当在查明事实、分清是非的基础上，充分说理，耐心疏导，分清是非的基础上，充分说理，耐心疏导，清除隔阂，帮助当事人达成协议清除隔阂，帮助当事人达成协议l可根据要求制作可根据要求制作调解协议书调解协议书一、求助有路一、求助有路仲裁仲裁 发生合同纠纷或者其它财产权益纠纷的双方当发生合同纠纷或者其它财产权益纠纷的双方当事人，通过协议，自愿把他们之间的争议交给双方事人，通过协议，自愿把他们之间的争议交给双方选定的仲裁机构作出裁决，并且承担履行裁决义务选定的仲裁机构作出裁决，并且承担履行裁决义务的一种解决纠纷的方式的一种解决纠纷的方式仲裁的基本原则仲裁的基本原则l自愿、协议原则自愿、协议原则l合法、合理原则合法、合理原则l独立仲裁原则独立仲裁原则l一裁终局原则一裁终局原则一、求助有路一、求助有路上面案例中的小芳向当地妇联反映上面案例中的小芳向当地妇联反映了情况，妇联的工作人员对小芳的家长了情况，妇联的工作人员对小芳的家长晓之以理，动之以情，多次上门做耐心晓之以理，动之以情，多次上门做耐心细致的工作说服教育工作。小芳的继父细致的工作说服教育工作。小芳的继父最终愉快地同意小芳继续上学。最终愉快地同意小芳继续上学。 小芳的案例说明了什么道理？小芳的案例说明了什么道理？ 继续关注继续关注 法律是我们维护权益的最有力武器。非法律是我们维护权益的最有力武器。非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。这样的方式省时、省力，可以避免一些段。这样的方式省时、省力，可以避免一些不必要的浪费。不必要的浪费。 可见，合法权益受到侵害的解决途径有：可见，合法权益受到侵害的解决途径有：协商协商调解调解仲裁仲裁诉讼诉讼一、求助有路一、求助有路(二)敢打官司 周末下午，学校组织大扫除。初一某班的周末下午，学校组织大扫除。初一某班的班主任吴老师向同学们布置任务后，就匆匆离班主任吴老师向同学们布置任务后，就匆匆离开了教室。过了一会儿，站在课桌上擦日光灯开了教室。过了一会儿，站在课桌上擦日光灯的小苗不小心摔了下来。他的左臂摔伤了，先的小苗不小心摔了下来。他的左臂摔伤了，先后动了三次手术。治病花了一大笔钱，自己还后动了三次手术。治病花了一大笔钱，自己还残了臂，小苗觉得委屈。残了臂，小苗觉得委屈。 你能帮助小苗出主意，建议他采用什么你能帮助小苗出主意，建议他采用什么方式讨回公道吗？方式讨回公道吗？ 上面案例中受伤的小苗，是通过诉讼上面案例中受伤的小苗，是通过诉讼解决问题的，法官认为，小苗不小心摔伤，解决问题的，法官认为，小苗不小心摔伤，本人有一定责任；学校组织大扫除，老师本人有一定责任；学校组织大扫除，老师应该在场，学校要负主要责任。最终判决应该在场，学校要负主要责任。最终判决学校赔偿学校赔偿4 4万多元。万多元。 小苗通过打官司维护了自己的合法小苗通过打官司维护了自己的合法权益，你知道诉讼的含义和特征吗？权益，你知道诉讼的含义和特征吗？ 诉讼诉讼 人民法院主持有利害关系人参与的人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序处理纠纷的程序。 诉讼是维护我们合法权益诉讼是维护我们合法权益最正规、最正规、最权威、最有效最权威、最有效的一种手段，是保护我的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。们权益的最后屏障。二、敢打官司二、敢打官司诉诉 讼讼刑事诉讼刑事诉讼民事诉讼民事诉讼行政诉讼行政诉讼公诉公诉自诉自诉二、敢打官司二、敢打官司刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。证实犯罪、惩罚罪犯的活动。民事诉讼是指人民法院在当事人和其他是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法审理民事案件和诉讼参与人的参与下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。解决民事纠纷的活动。行政诉讼俗称俗称“民告官民告官”，是指人民法，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。序解决行政争议案件的活动。 二、敢打官司二、敢打官司案例一：案例一： 陆先生在为自己创办的公司取名时，以陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。将上海市工商行政管理局告上法庭。该案件属于行政诉讼该案件属于行政诉讼l案例二：案例二：l被告人单某，自被告人单某，自1993年年6月起至月起至1994年年9月，月，连续盗用了连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车旁的大小卡车28辆作为犯罪工具，到辆作为犯罪工具，到14个菜个菜场和食品厂等单位盗窃场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得猪肉、余次，共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物，价值人民币行车等财物，价值人民币6000余元余元该案件属于刑事诉讼该案件属于刑事诉讼 案例三：案例三： 某校一名高中生，骑自行车去看电影。到了电影某校一名高中生，骑自行车去看电影。到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的存车费，车处，并向看车的阿姨交了两角钱的存车费，看完电影去取车，发现车没有了。他问看车的看完电影去取车，发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，可是看阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。于是他车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭。将看车人告上法庭。 该案件属于民事诉讼该案件属于民事诉讼小小辩论赛小小辩论赛 ：打官司是光彩的：打官司是光彩的/不光彩的不光彩的 ？到到法院打官司，法院打官司，是不光彩的事。是不光彩的事。到到法院打官司的人法院打官司的人都是违法的人。都是违法的人。这这两种观点对吗？说说你的想法。两种观点对吗？说说你的想法。 打官司这一维权方式，是维护我们合打官司这一维权方式，是维护我们合法权益的法权益的最正规、最权威、最有效最正规、最权威、最有效的手的手段。当我们的合法权益受到侵犯时，要段。当我们的合法权益受到侵犯时，要勇敢地到法院状告侵权者，通过打官司勇敢地到法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。讨回公道。结论结论(三) 善 于 斗 争阅读阅读P112页，思考：页，思考：假如你是小平，你会怎么处理这件事？假如你是小平，你会怎么处理这件事？设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打去向，及时拨打“110”报警电话或者向报警电话或者向父母、老师学校寻求保护等等。父母、老师学校寻求保护等等。三、善于斗争三、善于斗争你得到怎样的启示？你得到怎样的启示？同违法犯罪做斗争、运用法律武器来维权，同违法犯罪做斗争、运用法律武器来维权，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。任。 怎样理解同违法犯罪做斗争是青少年义怎样理解同违法犯罪做斗争是青少年义不容辞的责任？不容辞的责任？l1、我们青少年要、我们青少年要依法律己、依法做事、依法维权依法律己、依法做事、依法维权。这样既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、这样既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。社会的稳定。l2、当、当自己的合法权益受到侵害自己的合法权益受到侵害时，我们要时，我们要运用法运用法律武器维护律武器维护自己的自己的合法权益合法权益，善于同违法犯罪行为，善于同违法犯罪行为做斗争。做斗争。l3、当、当国家、集体、他人的利益国家、集体、他人的利益受到侵害时，我们受到侵害时，我们也要也要加以维护加以维护，因为国家、集体、个人的利益是一，因为国家、集体、个人的利益是一致的，损害了它们的利益也就损害了我们自己的利致的，损害了它们的利益也就损害了我们自己的利益。益。l总之，违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同总之，违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪行为作斗争违法犯罪行为作斗争，是是包括我们青少年在内的包括我们青少年在内的全全体公民的责任体公民的责任。三、善于斗争三、善于斗争阅读阅读P113页的材料页的材料 小娅的做法给我们什么启示？小娅的做法给我们什么启示？三、善于斗争三、善于斗争青少年同违法犯罪做斗争时，要既勇敢又机青少年同违法犯罪做斗争时，要既勇敢又机智。智。 面对歹徒行凶，我们可以采取的好方法有面对歹徒行凶，我们可以采取的好方法有哪些？哪些？设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打去向，及时拨打110报警。报警。遇事一定要冷静，遇事一定要冷静，寻求帮助是良策，寻求帮助是良策，保全自己真聪明，保全自己真聪明， 不可硬拼要智斗，不可硬拼要智斗，法律武器记心中，法律武器记心中，时刻不忘时刻不忘110110。 练一练：与法同行练一练：与法同行阅读课本阅读课本114页的图片和文字资料思考：页的图片和文字资料思考： “只要自己的利益不受侵犯，他人的事情与自己只要自己的利益不受侵犯，他人的事情与自己无关。无关。” ” 这一观点正确吗？为什么？这一观点正确吗？为什么？ 他人的事与己无关的想法是他人的事与己无关的想法是错误错误的。的。 当自己的合法权益受到侵害当自己的合法权益受到侵害时，我们要运用法律维权、善于时，我们要运用法律维权、善于同违法犯罪行为做斗争；同违法犯罪行为做斗争；当当国家、国家、集体、集体、他人的利益受到侵害时，他人的利益受到侵害时，我们也要加以维护我们也要加以维护，因为国家、，因为国家、集体、个人的利益是集体、个人的利益是一致的一致的，损，损害了它们的利益也就损害了我们害了它们的利益也就损害了我们自己的利益。自己的利益。阅读课本阅读课本114页的图片和文字资料思考：页的图片和文字资料思考： 小芳同学可以采取哪些行动？小芳同学可以采取哪些行动？ 小芳可以通过向这些小芳可以通过向这些政府有关部门、政府有关部门、“法律服法律服务所务所”、“律师事务所律师事务所”、“公证处公证处”、“法律援助法律援助中心中心”等法律机构、人民等法律机构、人民团体、有关社会团体等各团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，方面反映问题，寻求帮助，以解决问题。以解决问题。练一练：与法同行练一练：与法同行遇到敲诈怎么办善善用用法法律律保保护护自自己己法律是维护权益的最有力武器法律是维护权益的最有力武器求助求助有路有路善于善于斗争斗争刑事诉讼刑事诉讼民事诉讼民事诉讼行政诉讼行政诉讼敢打敢打官司官司非诉讼手段是维护权益的常用非诉讼手段是维护权益的常用手段手段打官司是维护权益最权威、最打官司是维护权益最权威、最有效的手段有效的手段诉讼的三种类型诉讼的三种类型维护自己的合法权益是每个公维护自己的合法权益是每个公民的责任民的责任机智勇敢、不能硬拼机智勇敢、不能硬拼课堂小结课堂小结