荷花美诗接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。立上头。数枝石榴发，一丈荷花开。数枝石榴发，一丈荷花开。荷荷塘塘旧旧事事我会读：我会读：月牙泡 点缀 浮光跃金 昏昏欲睡憨直 炫耀 气喘吁吁 不可名状 攫住 淳朴 恬静 撩水 凄厉 学习目标：1 1、能正确、流利有感情的朗读课文。、能正确、流利有感情的朗读课文。2 2、了解比喻句在景物描写中的作用。、了解比喻句在景物描写中的作用。3 3、体会小伙伴们淳朴、善良的性格。、体会小伙伴们淳朴、善良的性格。 月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。舞的少女。 月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳像披着青纱跳舞的少女。舞的少女。 塘四周的树木在微光下形成一围塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。新月嵌在田野上。绿绿色色的的荷荷叶叶铺铺在在水水面面上上，绿绿叶叶中中点点缀缀着着许许多多粉粉红红的的荷荷苞苞和和荷荷花花。默读课文默读课文517自然段，想一自然段，想一想在这片乡下的荷塘，作者都做了哪想在这片乡下的荷塘，作者都做了哪些让他难忘的事？（请用小标题概括）些让他难忘的事？（请用小标题概括）说出喜欢的理由。说出喜欢的理由。温馨提示：温馨提示：1、请同学们围绕这几件事，用圈点、勾画或者写批、请同学们围绕这几件事，用圈点、勾画或者写批注的方式自读课文。注的方式自读课文。2、挑你最喜欢的事读给你的伙伴听，并说说你为什、挑你最喜欢的事读给你的伙伴听，并说说你为什么喜欢它。（可以从内容和写法方面来谈）么喜欢它。（可以从内容和写法方面来谈）狗刨比赛狗刨比赛 有时，我们排成整齐的横队，有人发一声有时，我们排成整齐的横队，有人发一声喊，只听得喊，只听得“扑通通扑通通”、“扑通通扑通通”，像哪个，像哪个鼓队乱了套鼓队乱了套似的一阵乱响，身后翻着似的一阵乱响，身后翻着大菊花似大菊花似的浪的浪。这就是我们常玩的。这就是我们常玩的“狗刨比赛狗刨比赛”。 “刨刨”到岸边，人人都到岸边，人人都气喘吁吁气喘吁吁，仰面倒在，仰面倒在柔软的沙滩上。太阳热烘烘的，晒得我们柔软的沙滩上。太阳热烘烘的，晒得我们昏昏昏昏欲睡欲睡，驾云似的。，驾云似的。 狗刨比赛既()又()。 小伙伴们既()又()。 有时，我们分成两队，相互击水。那情有时，我们分成两队，相互击水。那情景更是闹得慌。急速的水线向对方射去，景更是闹得慌。急速的水线向对方射去，又从对方射来，水线交射在一起，撞击出又从对方射来，水线交射在一起，撞击出点点白珠，腾起，落下。点点白珠，腾起，落下。“哗哗哗哗”的撩水的撩水声，声，“呀呀呀呀”的叫喊声，乱糟糟响成一片。的叫喊声，乱糟糟响成一片。塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。两条两条战线越逼越近，最后混成一团。搞不清谁战线越逼越近，最后混成一团。搞不清谁和谁是一队的啦，只是闭着眼，嘴里和谁是一队的啦，只是闭着眼，嘴里“扑扑扑扑”地吐着，使劲往外击水。地吐着，使劲往外击水。当我们互相当我们互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来。来。打水仗打水仗溺水被救溺水被救绝处逢生的绝处逢生的我我吓得哇哇大哭。可是吓得哇哇大哭。可是小伙伴们却哈哈大笑，这是一种怎样的小伙伴们却哈哈大笑，这是一种怎样的“笑笑”？（1 1）救人后一种成功、开怀的笑。）救人后一种成功、开怀的笑。（2 2）伙伴们对）伙伴们对“我我”善意批评的笑。善意批评的笑。（3）善意的嘲笑，笑）善意的嘲笑，笑“我我”狼狈样。狼狈样。“笑”的理解手拉手铁链般手拉手铁链般 机智、勇敢、团结、善良、淳朴全文主要是叙事，但为什么又插入两全文主要是叙事，但为什么又插入两段写景，能否删去？请说说你的理解？段写景，能否删去？请说说你的理解？曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜袅娜(nio,nu(nio,nu) )地开着的，有羞涩地打着朵地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉波痕。叶子底下是脉脉(m(m ) )的流水，遮住了，的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 节选朱自清节选朱自清荷塘月色荷塘月色请请欣欣赏赏 春春 朱自清 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。绵绵的。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。星，还眨呀眨。“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。天嘹亮的响着。妙笔生花：妙笔生花： 请写一处你看到过的美景。请写一处你看到过的美景。（别忘了：用上别忘了：用上比喻比喻、颜色颜色的的描写，能让你笔下的景更美！）描写，能让你笔下的景更美！）