26、那片、那片绿绿绿绿的爬山虎的爬山虎 26.26.那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎长湴小学长湴小学钟小云钟小云推荐 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏客厅 曲线 春风拂面 映入眼帘翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。莫名其妙莫名其妙 认真认真 愣住愣住 质朴质朴意外意外 平和平和默读默读课文第一部分，思考：课文第一部分，思考：拿到叶老为拿到叶老为“我我”修改的作修改的作文，文，“我我”看到看到了什么？有什了什么？有什么么感受感受？翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。题目题目一一张张画像画像改成改成一一幅幅画像画像，我立刻，我立刻感到用字的感到用字的准确性准确性。“怎么你把怎么你把包包几何课本几何课本的书皮去掉了呢？的书皮去掉了呢？”叶叶老先生改成老先生改成“怎么你把怎么你把几何课本的几何课本的包书纸包书纸去掉去掉了呢？了呢？”“这一篇作文写的全是具这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切动，就不能写得这样亲切自然。自然。”填空练习：填空练习：当翻到我的那篇作文时，我（当翻到我的那篇作文时，我（ ）。）。当我仔细看了叶老的修改后，当我仔细看了叶老的修改后，我（我（ ）。）。当我看到叶老简短的评语后，当我看到叶老简短的评语后，我（我（ ）。）。一下子愣住了一下子愣住了感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面树立了写作的信心默读课文第二部分，思考：“我”应邀做客，叶老给“我”留下了怎样的印象？我们交流的很融洽，仿佛我不是我们交流的很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含着期待，把我小小的朴之中包含着期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。心融化了，以至不知黄昏的到来。