一、一、 判断下列句子是单句还是复句判断下列句子是单句还是复句 1. 1.我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损机我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损机器就无法转运。器就无法转运。 2.2.我们知道，他们也知道，只是双方没有通通气。我们知道，他们也知道，只是双方没有通通气。 3.3.大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！讲啊！ 4.4.我们要做到有理想，有道德，有文化，守纪我们要做到有理想，有道德，有文化，守纪律。律。（单句）（单句）（单句）（单句）（复句）（复句）（复句）（复句）5.5.李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。光荣。6.6.“一二一二. .一一”是昆明的光荣，是云南人民的光是昆明的光荣，是云南人民的光荣。荣。7.7.毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们必须毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们必须大胆去创新大胆去创新8.8.我们必须从零开始，而且必须循序渐进。我们必须从零开始，而且必须循序渐进。9.9.我们必须学多些知识，将来才能有所作为。我们必须学多些知识，将来才能有所作为。10.10.人在，问题就好办。人在，问题就好办。（单句）（单句）（复句）（复句）（复句）（复句）（单句）（单句）（复句）（复句）（复句）（复句）11.11.老师知道小王学习好，小李体育好。老师知道小王学习好，小李体育好。12.12.同学们兴奋地说笑着，打闹着。同学们兴奋地说笑着，打闹着。13.13.他学习努力，身体也好。他学习努力，身体也好。14.14.他推开门，走了进去。他推开门，走了进去。15.15.我们年级的六个班，都在开会。我们年级的六个班，都在开会。（单句）（单句）（单句）（单句）（复句）（复句）（复句）（复句）（复句）（复句）（复句）（复句）1.1.失去了真，也同时失去了美。失去了真，也同时失去了美。2.2.我我宁宁愿愿以以诚诚挚挚获获得得一一百百名名敌敌人人的的攻攻击击，也也不不愿以伪善得到十个朋友的赞扬。愿以伪善得到十个朋友的赞扬。3.3.我爱我师，我更爱真理。我爱我师，我更爱真理。4.4.只有忠实于事实，才能忠实于真理。只有忠实于事实，才能忠实于真理。5.5.倘若只看书，便变成书橱。倘若只看书，便变成书橱。6.6.没没有有任任何何力力量量比比知知识识强强大大，用用知知识识武武装装起起来来的人是不可战胜的。的人是不可战胜的。7 7 虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢二、指出下列名言的复句关系：二、指出下列名言的复句关系：( (并列并列) )( (选择选择) ) ( (递进递进) )( (条件条件) ) ( (假设假设) )( (因果因果) )( (转折转折) )8 8、河里结了冰，轮船开不出去了。（、河里结了冰，轮船开不出去了。（ ）9 9、错误决策的结果，或者是游击队失败，或者是错误决策的结果，或者是游击队失败，或者是某些战役失败，或者是根据地丧失。某些战役失败，或者是根据地丧失。 （ ）1010、既然知道自己错了，便没有必要那么躲躲闪闪的了。、既然知道自己错了，便没有必要那么躲躲闪闪的了。（ ）1111、这里不是游乐场，而是学校。、这里不是游乐场，而是学校。 （ ）1212、除非你努力学习，否则是没有出路的。、除非你努力学习，否则是没有出路的。 1313、即使你飞到天边去，也飞不出母亲悠长的目光。、即使你飞到天边去，也飞不出母亲悠长的目光。 （ ）1414、我们不是被困难吓倒，就是把困难克服。、我们不是被困难吓倒，就是把困难克服。1515、它既不要谁来施肥，也不要谁来灌溉。（、它既不要谁来施肥，也不要谁来灌溉。（ ）因果因果因果因果选择选择 并列并列条件条件假设假设选择选择并列并列三、写出下列句子的句子主干。三、写出下列句子的句子主干。1话筒里传来了一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。话筒里传来了一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 主干：主干：1 1话筒里传来哭闹声和呵斥声。话筒里传来哭闹声和呵斥声。2村庄山上向阳的一面开垦着许多梯田。村庄山上向阳的一面开垦着许多梯田。 主干：一面开垦着梯田。主干：一面开垦着梯田。3那年，我接到高考录取通知书的时候，母亲激动地那年，我接到高考录取通知书的时候，母亲激动地流下了眼泪。流下了眼泪。 主干：母亲流下了眼泪。主干：母亲流下了眼泪。 420世纪后半期，科学家费因曼和德雷克勒开启了世纪后半期，科学家费因曼和德雷克勒开启了纳米科学的先河。纳米科学的先河。 主干：费因曼和德雷克勒开启了先河。主干：费因曼和德雷克勒开启了先河。5在成功之门前，他们没有相互抛弃。在成功之门前，他们没有相互抛弃。 主干：他们没有抛弃。主干：他们没有抛弃。6.我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。 主干：潮水奔流着。主干：潮水奔流着。 7.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。度，至今还在我心中留有深刻的印象。主干：习惯、态度留有印象。主干：习惯、态度留有印象。 8.建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。 主干：建筑师推崇劳动。主干：建筑师推崇劳动。9. 蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 主干：蔡伦出生。主干：蔡伦出生。 10周总理那慈祥的面容立即跃入我的眼帘。周总理那慈祥的面容立即跃入我的眼帘。 主干：面容跃入眼帘。主干：面容跃入眼帘。 四、请指出下列短语的结构类型。四、请指出下列短语的结构类型。1 1、报纸杂志、报纸杂志（并列）（并列） 2 2、我的老师、我的老师（偏正）（偏正） 3 3、敬畏生命、敬畏生命（动宾）（动宾） 4 4、洗得干净、洗得干净（后补）（后补） 5 5、老师讲课、老师讲课（主谓）（主谓） 6 6、精力充沛、精力充沛（主谓）（主谓） 7 7、打量一番、打量一番（后补（后补 ） 8 8、热爱工作、热爱工作（动宾）（动宾） 9 9、一位顾客、一位顾客（偏正）（偏正） 1010、改革开放、改革开放（并列）（并列） 1111、雄伟壮丽、雄伟壮丽（并列）（并列）1212、完全相信、完全相信（偏正）（偏正）1313、红得发紫、红得发紫（后补）（后补）1414、露珠晶莹、露珠晶莹（主谓）（主谓） 1515、心情愉快、心情愉快（主谓）（主谓）1616、完全相信、完全相信（偏正）（偏正） 1717、听说读写、听说读写（并列）（并列）1818、非常坚强、非常坚强（偏正）（偏正） 1919、多么可爱、多么可爱（偏正）（偏正）2020、大家唱歌、大家唱歌（主谓）（主谓） 2121、我们回去、我们回去（主谓）（主谓）2222、聪明美丽、聪明美丽（并列）（并列）2323、上中学、上中学（动宾）（动宾） 2424、登泰山、登泰山（动宾）（动宾）2525、好极了、好极了（后补）（后补）2626、休息一会儿、休息一会儿（后补）（后补）2727、包饺子、包饺子（动宾）（动宾）五、指出下列加点词的词性五、指出下列加点词的词性1 1“精精兵简政兵简政”是条好建议。（是条好建议。（ ） 2. 2.队员们队员们精精疲力尽了。（疲力尽了。（ ）3.3.我们应该有我们应该有严肃严肃、认真的工作作风。（、认真的工作作风。（ ） 4.4.翻译翻译文章。（文章。（ ）5.5.他的发音不他的发音不标准标准。（。（ ） 6. 6.现在现在在在开会。（开会。（ ）7.7.老师老师通知通知我们去开会。（我们去开会。（ ） 8. 8.他他会会弹钢琴。（弹钢琴。（ ）9.9.这种说法不太这种说法不太科学科学（ ）10.10.我们要努力克服生活中的种种我们要努力克服生活中的种种困难困难。（。（ ）动词动词名词名词形容词形容词动词动词动词动词动词动词动词动词名词名词形容词形容词形容词形容词1 1横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。( (对偶对偶) )2 2皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：的时候总是说：“皇上在更衣室里。皇上在更衣室里。”( (夸张夸张) ) 3 3春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。檐角。( (比喻比喻) )4 4他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。( (比喻比喻) )5 5像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？和她亲近呢？( (反问反问) )6 6在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！平，多么伟大的人啊！( (排比排比) )7 7老爷子小心，别顾着说话老爷子小心，别顾着说话看掉下来把屁股摔成两看掉下来把屁股摔成两半！半！（ 夸张夸张 ）8 8山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比）（排比）9 9他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：时候总是说：“皇上在更衣室里。皇上在更衣室里。”（夸张）（夸张）1010谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。我感到他们是最可爱的人。（设问）（设问）11. 11. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（对偶对偶）1下列句子中的标点符号使用不下列句子中的标点符号使用不正确正确的一项是（的一项是（ ）A、北京是中华人民共和国的首都。、北京是中华人民共和国的首都。B、每人一盏灯笼。、每人一盏灯笼。C、李白的、李白的“白发三千丈白发三千丈”（秋浦歌秋浦歌），），“朝如朝如青丝暮成雪青丝暮成雪”（将进酒将进酒）都是脍炙人口的诗句。）都是脍炙人口的诗句。D、谁知道他今天怎么搞的！、谁知道他今天怎么搞的！CP255 C选择理由：句中标有引号的并列成分之间选择理由：句中标有引号的并列成分之间通常不用顿号，但如果有其它成分插在并列的引通常不用顿号，但如果有其它成分插在并列的引号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。顿号。，改，改 、2下列句子中的标点符号使用有误的一项下列句子中的标点符号使用有误的一项是（是（ ）A.她吃力地站起来，慢慢地。她吃力地站起来，慢慢地。B.李白的诗中就有李白的诗中就有“白发三千丈，白发三千丈，”这样这样的极尽夸张的语句。的极尽夸张的语句。C.请您稍等一下。请您稍等一下。D.要有一个什么样的结尾：现实主义的？要有一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？有象征意义的？BB项选择理由：直接引用李白的一句诗，是局项选择理由：直接引用李白的一句诗，是局部引用，不需要逗号。部引用，不需要逗号。删除删除3下列句子中的标点符号使用不正确的一下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（项是（ ）A.咔嚓！一道闪电划破了夜空。咔嚓！一道闪电划破了夜空。B.有几个有几个“慈祥慈祥”的老板把捡来的菜叶用的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算工友的菜肴。盐浸浸就算工友的菜肴。C.这里有自由、民主、平等、开放的风气这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。和氛围。D.人还没看见，就已经先听见声音了，或人还没看见，就已经先听见声音了，或者人已经转过山头望不见了，歌声还在余者人已经转过山头望不见了，歌声还在余音袅袅。音袅袅。DD项项“听见声音了听见声音了”后面应该用分号。后面应该用分号。，改，改 ；4下列句子中的标点符号使用不正确的一项下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（是（ ）A.桃花开了，李花开了，梨花也开了：花园桃花开了，李花开了，梨花也开了：花园里姹紫嫣红。里姹紫嫣红。B.诗中记述这的这场诗中记述这的这场 战争究竟是真实的历史战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？描述？还是诗人的虚构？C.红楼梦红楼梦三国演义三国演义西游记西游记水水浒传浒传是我国长篇小说的四大名著。是我国长篇小说的四大名著。D.“好香的干菜，好香的干菜，听到风声了吗？听到风声了吗？”赵七赵七爷低声说道爷低声说道。BB 选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。问号，各个选项之间一般用逗号隔开。？改？改 ，5下列句子中的标点符号使用正确的一项是（下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）A.“还没有结婚吧？还没有结婚吧？”“”他飞红了脸，更加忸怩起来。他飞红了脸，更加忸怩起来。B.中央电视台董卿主持的中央电视台董卿主持的“朗读者朗读者”获得观众的好评。获得观众的好评。C.店里挂着店里挂着“顾客就是上帝顾客就是上帝”、“质量就是生命质量就是生命”等横等横幅。幅。D.不是人们的意识决定人们的存在；而是人们的社会存不是人们的意识决定人们的存在；而是人们的社会存在决定在决定 人们的意识。人们的意识。AB标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等，或标示电影、电视栏目、音乐、诗歌、雕塑等等，或标示电影、电视栏目、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字声音图像等表现的作品名称都用书名号。各类用文字声音图像等表现的作品名称都用书名号。C标有引号、书名号的并列成分之间通常不用顿号。标有引号、书名号的并列成分之间通常不用顿号。D这个句子中间用逗号而不是分号。这个句子中间用逗号而不是分号。改改朗读者朗读者删除删除；改；改 ，5下列句子中的标点符号使用正确的一项是（下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）A.飞机在飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里九公里 和前方一、二十公里范围内的地面。和前方一、二十公里范围内的地面。B.语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯。识，就运用方面说，是养成一种习惯。C.苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。都令人叹为观止。D.农业是我国国民经济的基础，也是二三产业的基农业是我国国民经济的基础，也是二三产业的基础。础。CA相序或相近两数字相序或相近两数字 连用表示概数通常不用顿号。连用表示概数通常不用顿号。B表示复句内部并列关系的分句之间（尤其分句内表示复句内部并列关系的分句之间（尤其分句内部还有逗号时）用分号。部还有逗号时）用分号。D相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。删除删除，改，改 ；改成二、三改成二、三