苏教版三年级数学下册苏教版三年级数学下册连除应用题连除应用题教学目标：教学目标：1.掌握三位数连除应用题的结构，能够正掌握三位数连除应用题的结构，能够正确列式解题。确列式解题。2.自主探索三位数连除应用题的解题方法，自主探索三位数连除应用题的解题方法，总结出解题规律。总结出解题规律。5348821524385456015600101.看谁算得快看谁算得快！（口算口算）153084020646010166309602112020250254803056450504156303019357学校给三好学生买奖品，买了学校给三好学生买奖品，买了40支钢笔共用支钢笔共用去去600元，每支钢笔多少元？元，每支钢笔多少元？单价单价数量数量总价总价单价单价总价总价数量数量1560040 （元元）答：每支钢笔答：每支钢笔15元。元。2.2.（口答）（口答）数量关系式数量关系式：列式计算：列式计算： 3.计算下列各题的结果，寻找规律。计算下列各题的结果，寻找规律。32085320（85）288（412）405832040828841272126288486（1 1）有）有1818个，平均分成个，平均分成3 3行，每行，每行是多少个？行是多少个？（2）把）把每行的每行的6个，再平均分成个，再平均分成3份，每份是多少个？份，每份是多少个？谁能说谁能说出出综合综合算式？算式？第一种：第一种：1833第二种：第二种：18（33） 学校买钢笔奖给学生。买了学校买钢笔奖给学生。买了16盒，每盒盒，每盒5支，共用去支，共用去240元。每支钢笔多少元？元。每支钢笔多少元？1.1.题目是讲什么事情？题目是讲什么事情？2.2.讨论：讨论： 要求每支钢笔多少元必须知道哪些条件？要求每支钢笔多少元必须知道哪些条件？ 哪个条件不知道，应该怎样求？哪个条件不知道，应该怎样求？ 学校买钢笔奖给学生。买了学校买钢笔奖给学生。买了16盒，每盒盒，每盒5支，共用去支，共用去240元。每支钢笔多少元？元。每支钢笔多少元？小明这样解答：小明这样解答：2401615（元元）1553（元元）也也可以这样算：可以这样算：2401651553（元）（元）答：每支钢笔答：每支钢笔3元。元。小华小华这样解答：这样解答：51680（支支）240803（元元）也也可以这样算：可以这样算：240（5 16）240803（元）（元）第二种：第二种：第一种：第一种：先求每盒多少元，先求每盒多少元，再求每支钢笔多再求每支钢笔多少元。少元。先求先求1616盒盒共共多少多少支钢笔，再求每支钢笔，再求每支多少元。支多少元。2401651553（元）（元）240（5 16）240803（元）（元）要改变一道算式的运算顺序，必须要加要改变一道算式的运算顺序，必须要加小括号。小括号。一个数连续除以两个数，可一个数连续除以两个数，可以先求后两个数的以先求后两个数的积积，再用这个，再用这个积除这个数。积除这个数。有时用这个方法计算有时用这个方法计算连除连除比较简便，如，比较简便，如，40052400（52）4001040把得数相同的算式，用线连起来。把得数相同的算式，用线连起来。180452005812663126（63）200（58）180（45）议一议议一议，下面各题怎样算才，下面各题怎样算才简便简便。（1）96085（2）6400254（3）5700193960（85）6400（254）5700（193）讨论：连除时在讨论：连除时在什么情况什么情况下用简便算法呢？下用简便算法呢？当当两个两个除数的积是整十数时，或者很除数的积是整十数时，或者很快看出被除数是后两个数的积的倍数时，快看出被除数是后两个数的积的倍数时，就要先求出后两个数的积，再用这个积就要先求出后两个数的积，再用这个积去除被除数，这种方法较为简便。去除被除数，这种方法较为简便。本课小结：本课小结： 通过本课的学习，我们学会了三位数连除通过本课的学习，我们学会了三位数连除应用题的列式与解答，并在解题的过程中探索应用题的列式与解答，并在解题的过程中探索出了三位数连除的简便方法，这给我们的连除出了三位数连除的简便方法，这给我们的连除计算带来了方便，应该熟练应用这种简便方法！计算带来了方便，应该熟练应用这种简便方法！