小班数学按一定规律排序小班数学按一定规律排序平顶山西苑幼儿园平顶山西苑幼儿园 说教材说教材1说活动目标说活动目标2说教法和学法说教法和学法5说活动重、难点说活动重、难点3说活动准备说活动准备4说活动流程说活动流程6说说教教材材知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标学习将两种物体学习将两种物体交替重复的规律交替重复的规律排序排序培养幼儿的观培养幼儿的观察、推理能力。察、推理能力。体验在实际操体验在实际操作中的成功感作中的成功感和愉悦感和愉悦感。说说目目标标说说重点、难点。重点、难点。ABA教学重点教学重点教学难点教学难点重点重点重点重点激发幼儿对排序活动的兴趣，掌握排序的方法。难点难点难点难点 幼儿能单独幼儿能单独将两种物体进行将两种物体进行ABAB排序。排序。小熊的家两种颜色的物品若干 花朵、串珠颜色（保证幼儿人手一份）红、蓝两种颜色的大脚印若干 绿两种颜色的椅子若干 生活中的排序说说活活动动准准备备物质准备场地准备课件视频2操作法1情景教学法1操作学习法2情景体验法3多种感官参与法3多种感官参与法说教法说教法说学法说学法探索规律，探索规律，探索规律，探索规律，并尝试排序接龙并尝试排序接龙并尝试排序接龙并尝试排序接龙分组操作分组操作分组操作分组操作情境导入情境导入情境导入情境导入延伸活动延伸活动延伸活动延伸活动说活动过程说活动过程情景导入，激发兴趣。幼儿探索排序规律，并尝试接龙。分分组组操操作作活动延伸总结总结本次活动，我始终以一个合作者、本次活动，我始终以一个合作者、引导者的身份参与角色。引导者的身份参与角色。谢谢聆听谢谢聆听