1.4.1 有理数的乘法有理数的乘法第第1课时课时 有理数的乘法有理数的乘法R七年级上册1.4 有理数的乘除法有理数的乘除法1.4.1 有理数的乘法第1课时 有理数的乘法R七年级上新课导入新课导入我们已经熟悉正数及我们已经熟悉正数及0的乘法运算，引入负数的乘法运算，引入负数后，怎样进行有理数的乘法运算呢？后，怎样进行有理数的乘法运算呢？ 新课导入我们已经熟悉正数及0的乘法运算，引入负数后，怎样进行推进新课推进新课有理数乘法法则有理数乘法法则知识点1思考思考1观察下面的乘法算式，你能发现什么规律吗观察下面的乘法算式，你能发现什么规律吗?339 326 313 300推进新课有理数乘法法则知识点1思考1随着后一乘数逐次递减随着后一乘数逐次递减1，积逐次递减，积逐次递减3上述算式有什么规律上述算式有什么规律?要使这个规律在引入负数后仍成立要使这个规律在引入负数后仍成立,那么应有那么应有 3( (1) ) ， 3( (2) ) ， 3( (3) ) .3691.4.1.1 有理数的乘法1.4.1.1 有理数的乘法随着后一乘数逐次递减1，积逐次递减3上述算式有什么规律?要随着前一乘数逐次递减随着前一乘数逐次递减1，积逐次递减，积逐次递减3上述算式有什么规律上述算式有什么规律? 思考思考2观察下面的算式观察下面的算式,你又能发现什么规律吗你又能发现什么规律吗?339 236 133 0301.4.1.1 有理数的乘法1.4.1.1 有理数的乘法随着前一乘数逐次递减1，积逐次递减3上述算式有什么规律? 要使这个规律在引入负数后仍成立，那么应有要使这个规律在引入负数后仍成立，那么应有 ( (1) )3 ， ( (2) )3 ， ( (3) )3 .你能归纳出有你能归纳出有理数乘法的计理数乘法的计算规律吗？算规律吗？369要使这个规律在引入负数后仍成立，那么应有 你能归纳出有从符号和绝对值两个角度观察从符号和绝对值两个角度观察, ,可归纳积的特点：可归纳积的特点：正数乘正数，积为正数；正数乘负数，积为负数；正数乘正数，积为正数；正数乘负数，积为负数；负数乘正数，积为负数；积的绝对值等于各乘数负数乘正数，积为负数；积的绝对值等于各乘数绝对值的积绝对值的积1.4.1.1 有理数的乘法1.4.1.1 有理数的乘法从符号和绝对值两个角度观察,可归纳积的特点：1.4.1.1 随着后一乘数逐次递减随着后一乘数逐次递减1，积逐次增加，积逐次增加3上述算式有什么规律上述算式有什么规律? 思考思考3利用上面归纳的结论计算下面的算式利用上面归纳的结论计算下面的算式, ,你发现你发现什么规律什么规律? ?(3)3 ， (3)2 ，(3)1 ， (3)0 .96301.4.1.1 有理数的乘法1.4.1.1 有理数的乘法随着后一乘数逐次递减1，积逐次增加3上述算式有什么规律? 利用上面归纳的结论计算下面的算式利用上面归纳的结论计算下面的算式,你发现什你发现什么规律么规律?(3)(1) ， (3)(2) ， (3)(3) .369归纳结论归纳结论: :负数乘负数，积为正数，乘积的绝对值等于各负数乘负数，积为正数，乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积乘数绝对值的积1.4.1.1 有理数的乘法1.4.1.1 有理数的乘法利用上面归纳的结论计算下面的算式,你发现什么规律?369归纳有理数乘法法则：有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘并把绝对值相乘 任何数同任何数同0相乘，都得相乘，都得0.有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得有理数乘法法则的运用有理数乘法法则的运用知识点2阅读，填空：阅读，填空：同号两数相乘同号两数相乘=( ) 得正得正， 把绝对值相乘把绝对值相乘=15.所以所以（1）有理数乘法法则的运用知识点2阅读，填空：同号 （2）_( )，_, _所以所以异号两数相乘异号两数相乘得负得负- -28把绝对值相乘把绝对值相乘 （2）_ 思考：思考：通过上题，你认为：非零两数相乘，关键是通过上题，你认为：非零两数相乘，关键是什么？什么？有理数乘法的步骤：有理数乘法的步骤：两个有理数相乘，先确定积的两个有理数相乘，先确定积的_，再确定积的再确定积的_符号符号绝对值绝对值 思考：有理数乘法的步骤：两个有理数相乘，先确定积的_例例1计算：计算：(2)(3)(1)一个数同一个数同1相乘，结果是原数，一个数同相乘，结果是原数，一个数同1相乘，得原数的相乘，得原数的相反数相反数解：解：(1) = - -27 (2) = - -8 (3) = 1例1计算：(2)(3)(1) 一个数同1相乘，结果是原数，一例例2 计算：计算：观察两式有什么特点？观察两式有什么特点？乘积是乘积是1的两个数互为倒数的两个数互为倒数 的倒数是什么？的倒数是什么？ (1)； (2)例2 计算：观察两式有什么特点？乘积是1的两个数互为互为倒数与互为相反数的区别：互为倒数与互为相反数的区别：相同相同积为积为1没有没有倒数倒数a +（- -a）=0相异相异和为和为0相反数相反数是自己是自己1.4.1.1 有理数的乘法1.4.1.1 有理数的乘法互为倒数与互为相反数的区别：相同积为1没有倒数a +（-a）例例3用正负数表示气温的变化量，上升为正，用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负，登山队攀登一座山峰，每登高下降为负，登山队攀登一座山峰，每登高1 km气温的变化量为气温的变化量为6 C，攀登，攀登3 km后，气后，气温有什么变化？温有什么变化？解：（解：（6）3 =18 答：气温下降答：气温下降18. 1.4.1.1 有理数的乘法1.4.1.1 有理数的乘法例3用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负，登山队攀课堂小结课堂小结有理数乘法法则：有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘相乘任何数同任何数同0相乘，都得相乘，都得0.有理数乘法的步骤：有理数乘法的步骤：两个有理数相乘，先确定积的符号，再确定积两个有理数相乘，先确定积的符号，再确定积的绝对值的绝对值1.4.1.1 有理数的乘法1.4.1.1 有理数的乘法课堂小结有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业1.4.1.1 有理数的乘法1.4.1.1 有理数的乘法1.从课后习题中选取；课后作业1.4.1.1 有理数的乘法1