第一课时第一课时哲学与政法学院李珍学号：084020129何为与人为善？何为与人为善？与人为善，就是以与人为善，就是以善良善良之心待人之心待人 小组小组讨论：讨论：（1）作为生意人，女老板不肯卖一只）作为生意人，女老板不肯卖一只手套，可以理解吗？手套，可以理解吗？（2）女老板）女老板态度发生了怎样的转变态度发生了怎样的转变？她可？她可以以称为称为“善良使者善良使者”吗？吗？（3）女老板做了一宗没有赚钱的买卖，为）女老板做了一宗没有赚钱的买卖，为什么却心满意足地笑了？什么却心满意足地笑了？ 1、善良是一颗真诚广博的爱心 1、善良是一颗真诚广博的爱心 （1）善良的内涵：善良包含着克己、）善良的内涵：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。奉献、正直、勇敢等多方面的美德。善良是一颗真诚广博的爱心善良是一颗真诚广博的爱心一、善良是一颗真诚广博的爱心 一、善良是一颗真诚广博的爱心 小小甲甲、小、小乙乙和小和小丙三个丙三个同学同学走在放学回家的走在放学回家的路上路上，他们看见，他们看见一群人正在围观，于是，他们走一群人正在围观，于是，他们走了过去，看见了过去，看见一个老奶奶一个老奶奶跌倒在地上跌倒在地上，老奶奶，老奶奶的的前额上还有丝丝血迹。前额上还有丝丝血迹。围观的人围观的人很多，很多，可没有人上前去搀扶，大家可没有人上前去搀扶，大家议论纷纷：议论纷纷：“一看就知道是故意跌倒骗人的一看就知道是故意跌倒骗人的”、“好像是真的，看看都出血了好像是真的，看看都出血了”、“真的又怎么真的又怎么样，谁知道帮了她会不会被反咬一口，说是我把样，谁知道帮了她会不会被反咬一口，说是我把他撞倒的他撞倒的”、 一、善良是一颗真诚广博的爱心 小小甲甲想想：我应该帮老人家的，可是大我应该帮老人家的，可是大家都没去扶老人，如果我去扶会不会、家都没去扶老人，如果我去扶会不会、 小小乙乙想想：我的一个朋友曾因送一个盲我的一个朋友曾因送一个盲老人回家老人回家，而得到了老人家人的感谢并而得到了老人家人的感谢并给了他给了他500500元，还得到学校的表扬、元，还得到学校的表扬、 小丙小丙走了过去，扶起老人，他想：老走了过去，扶起老人，他想：老奶奶跟我奶奶一样老，她需要我的帮助。奶奶跟我奶奶一样老，她需要我的帮助。一、善良是一颗真诚广博的爱心结合以上材料，回答下面的问题结合以上材料，回答下面的问题 1 1、你如何看待围观的路人？、你如何看待围观的路人？ 2 2、小甲、小乙和小丙谁、小甲、小乙和小丙谁是真正的是真正的善善 良，良， 你的理由是什么？你的理由是什么？真正的善良是来自博大的爱心，因此真正的善良是来自博大的爱心，因此必然是不图回报的。如果一个人为别必然是不图回报的。如果一个人为别人做好事，是希望得到回报，那么他人做好事，是希望得到回报，那么他所做的是所做的是“伪善伪善”。 1、善良是一颗真诚广博的爱心善良的要求一：善良是无私的善良的要求一：善良是无私的一颗善良的心不仅对自己的亲朋好友一颗善良的心不仅对自己的亲朋好友打开，对素不相识的人也会怀着真诚打开，对素不相识的人也会怀着真诚的善意，对社会上需要帮助的的善意，对社会上需要帮助的弱势群弱势群体体更是会充满爱心。更是会充满爱心。1、善良是一颗真诚广博的爱心、善良是一颗真诚广博的爱心 1、善良是一颗真诚广博的爱心 l善良的要求善良的要求三三：与人为善要是非分明：与人为善要是非分明。与人为善是善事，与邪恶为善却是与人为善是善事，与邪恶为善却是恶事。对坏人、坏事一味放纵、宽恶事。对坏人、坏事一味放纵、宽容的那种毫无原则的善是容的那种毫无原则的善是“愚善愚善”。雷锋日记一则1010月月1515日日 今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥单，帮五床褥单，帮战友补了一床被子，协助炊事班战友补了一床被子，协助炊事班洗了洗了600600多斤白菜，打扫了室内外卫生，还做了一些零多斤白菜，打扫了室内外卫生，还做了一些零碎事碎事总的来说，今天我尽到了一个勤务员应尽的总的来说，今天我尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累了点，也感到很快活。班里的同志感到义务，虽然累了点，也感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道谁把褥单洗得干于净净的。很奇怪，不知道谁把褥单洗得干于净净的。同同志惊奇地说：志惊奇地说：“谁把我的破被子换走了？谁把我的破被子换走了？”其实他不其实他不知道是我给他补好的呢！我知道是我给他补好的呢！我觉得当一名无名英雄是最觉得当一名无名英雄是最光荣的光荣的。今后。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话的工作，少说漂亮话。一、善良是一颗真诚广博的爱心 1、善良是一颗真诚广博的爱心 是否具有与人为善的品德，必须以行是否具有与人为善的品德，必须以行动来检验。帮助他人是与人为善在行动来检验。帮助他人是与人为善在行动上的体现。我们应以实际行动去关动上的体现。我们应以实际行动去关怀、帮助那些需要我们帮助的人。善怀、帮助那些需要我们帮助的人。善良如果只停留在口头上，不是真正的良如果只停留在口头上，不是真正的善良。善良。l善良的要求善良的要求四四:善良要见诸行动。善良要见诸行动。1、善良是一颗真诚广博的爱心善良有什么意义？善良有什么意义？善良是人类最美好的德行之一；善良使人们美好生活的底色，是美好品德的基石；有了善善良的人和行为，才能组成美好的社会。你有过助人的经历吗？你有过助人的经历吗？你在帮助别人后的感受是什么？你在帮助别人后的感受是什么？ 2、帮助他人，体验生命的快乐 看一看看一看 2、帮助他人，体验生命的快乐 助人不仅是付出，也是收获。助人是快乐的。助人不仅是付出，也是收获。助人是快乐的。赠人玫瑰，手留余香。赠人玫瑰，手留余香。帮助别人，快乐自己！帮助别人，快乐自己！爱心是一种特殊的财富，它不会因为付出而减少，相反，它像泉水源源不断，因为流淌而更清澈、更充盈。 2、帮助他人，体验生命的快乐 1、帮助他人，不仅是、帮助他人，不仅是为了别人的需要为了别人的需要，也是，也是我们内心情我们内心情感的需要感的需要。帮助他人是一种主动。帮助他人是一种主动“给予给予”的活动，当你对的活动，当你对他人怀着真诚的爱心，他人怀着真诚的爱心，“给予给予”就不意味着自己就不意味着自己“让出让出”或或“牺牲牺牲”了什么，相反，了什么，相反，“给予给予”让我们让我们体验到自身的体验到自身的价值和能力的发挥价值和能力的发挥。2、我们、我们付出付出得得越多越多，内心就越，内心就越充盈充盈，幸福感幸福感就就越强烈越强烈。所以，助人不仅是付出，也是收获，助人是快乐的。所以，助人不仅是付出，也是收获，助人是快乐的。帮助他人是一种帮助他人是一种“给予给予”，是一种付出，为什，是一种付出，为什么同时还是一种收获、一种快乐呢？么同时还是一种收获、一种快乐呢？知识点回顾知识点回顾一、一、善良是一颗真诚广博的爱心：善良是一颗真诚广博的爱心：1 1、善良包含多种美德、善良包含多种美德2 2、善良、善良伪善伪善3 3、善良、善良博大的爱心博大的爱心4 4、善良、善良愚善愚善5 5、善良、善良行动行动二、帮助他人，体验生命的快乐二、帮助他人，体验生命的快乐1 1、给予比接受更重要、给予比接受更重要2 2、助人不仅是付出也是收获、助人不仅是付出也是收获 2、帮助他人，体验生命的快乐 小组合作：小组合作：1、选择一个帮扶对象，全组、选择一个帮扶对象，全组成员献计献策，倾情相助。成员献计献策，倾情相助。2、推荐一位组长作为发言代表，、推荐一位组长作为发言代表，全组合作完成。全组合作完成。听一听听一听