生字练习：拥拥毳毳( )( )雾雾凇凇沆砀沆砀( )( )( ( ) )铺铺毡毡( )( )打打更更( )( ). .cusnggngzhnhngdng更更有此人有此人( ) 痴痴( ) 崇祯崇祯( )( ) Chng zhngng ch 崇祯（崇祯（ ）五年十二月，余住西湖。）五年十二月，余住西湖。大雪三日，大雪三日，湖中人鸟声湖中人鸟声俱绝俱绝。是是日日更更( (g g ngng) )定定，余，余拿拿一小船，一小船，拥毳拥毳(cu(cu ) )衣炉火衣炉火，独往湖心亭看雪。，独往湖心亭看雪。雾凇雾凇( (s s ngng) )沆沆( (h h ngng) )砀砀( (d d ngng) )，天与云与山与水，天与云与山与水，上下上下一白一白。湖上影子，惟。湖上影子，惟长堤一痕、长堤一痕、湖心亭一点湖心亭一点、与与余舟一芥余舟一芥，舟中人有两三粒舟中人有两三粒而已而已。 到亭上，有两人铺毡到亭上，有两人铺毡( (zhzh n n) )对坐，一童子烧酒对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，炉正沸。见余，大喜大喜曰：曰：“湖中湖中焉得焉得更更( (g g ngng) )有此有此人人！”拉余同饮。拉余同饮。余余强饮强饮三大三大白白而别而别。问其姓氏，。问其姓氏，是金陵人，客此。是金陵人，客此。及及下船，舟子下船，舟子喃喃喃喃(n(nn)n)曰：曰：“莫莫说相公说相公痴痴，更有痴，更有痴似似相公者。相公者。” Chng zhn第一段：第一段：1 1、大雪三日，、大雪三日，湖中人鸟声湖中人鸟声俱俱 绝。绝。2 2、是是日日更定更定，余余 挐挐一小船，一小船，拥毳衣炉火拥毳衣炉火，3、雾凇沆砀雾凇沆砀，天与云与山与水，上下，天与云与山与水，上下一白一白。4、惟、惟 长堤一痕长堤一痕，湖心亭一点湖心亭一点，与余舟一芥与余舟一芥，舟中人两三粒舟中人两三粒而已。而已。都都 消失消失撑，划撑，划穿着毛皮衣，带着火炉穿着毛皮衣，带着火炉我我这这冰花一片弥漫冰花一片弥漫全白全白只只一道长堤一道长堤的痕迹的痕迹一点湖心一点湖心亭的轮廓亭的轮廓我的一我的一叶小舟叶小舟舟中两三个人舟中两三个人影影第二段：第二段：1、见余，、见余，大喜大喜曰：曰：“舟中舟中焉得焉得 更更有此人有此人！”2、余余强饮强饮三大三大白白而别。而别。客客此。此。3、及及下船，舟子下船，舟子喃喃喃喃曰：曰：“莫莫说相公说相公痴痴， 更有痴更有痴似似相公者！相公者！”非常高兴非常高兴哪能哪能 还还等到等到不要不要像像酒杯酒杯痛饮痛饮客客居，动词居，动词是日是日更更定定湖中焉得湖中焉得更更有此人有此人更更 余余挐挐一一小船小船上下上下一一白白一一客客此此数词，译为“一（叶）”古时夜间计时单位客居 （名词作动词）是是日更定日更定是是金陵人金陵人这判断动词是是副词，全还知识存储卡知识存储卡1 1、一字多义、一字多义2 2、词类活用、词类活用 一一童子烧酒炉正沸童子烧酒炉正沸 数词，译为“一个”3、通假字：、通假字： 通通“桡桡”，撑船。，撑船。三、翻译重点句子三、翻译重点句子 1 1、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。舟一芥、舟中人两三粒而已。 湖上影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕湖上影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。中的两三粒人影罢了。2、湖中焉得更有此人！、湖中焉得更有此人！ 在湖中怎么还能碰上（您）在湖中怎么还能碰上（您） 这这样（有闲情雅致）的人呢！样（有闲情雅致）的人呢！3 3、莫说相公痴，更有痴似相公者！、莫说相公痴，更有痴似相公者！ 别说相公痴，还有比相公更痴的别说相公痴，还有比相公更痴的人！人！ 崇祯五年十崇祯五年十二月，余住西二月，余住西湖。大雪三日，湖。大雪三日，湖中人鸟声俱湖中人鸟声俱绝。绝。翻译翻译课文课文. . 明崇祯五年明崇祯五年明崇祯五年明崇祯五年十二月，我正十二月，我正十二月，我正十二月，我正住在西湖边。住在西湖边。住在西湖边。住在西湖边。下了三天大雪，下了三天大雪，下了三天大雪，下了三天大雪，湖上人影、鸟湖上人影、鸟湖上人影、鸟湖上人影、鸟迹全无，寂静迹全无，寂静迹全无，寂静迹全无，寂静的什么声音也的什么声音也的什么声音也的什么声音也没有。没有。没有。没有。 是日，更定日，是日，更定日，余拿一小舟，拥毳余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与天与云、与山、与水，上下一白。湖水，上下一白。湖上影子，惟长堤一上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中与余舟一芥，舟中人两三粒而已。人两三粒而已。这一天，更声已起，我这一天，更声已起，我划一条小船，划一条小船， 裹着粗毛裹着粗毛衣服，生着火炉，独自衣服，生着火炉，独自往湖心亭看雪。沿途之往湖心亭看雪。沿途之见大雪覆盖湖山，冰花见大雪覆盖湖山，冰花累挂，雾气迷濛，天空累挂，雾气迷濛，天空与白云，与山峦和湖水，与白云，与山峦和湖水，上下全是一片白色，望上下全是一片白色，望着湖上的物影，只留下着湖上的物影，只留下白堤一线，湖心亭一点，白堤一线，湖心亭一点，此外便是我这条小舟，此外便是我这条小舟，船上二三个微粒一样的船上二三个微粒一样的人而已。人而已。 到亭上，有两到亭上，有两人铺毡对坐，一童人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余拉余同饮。余强饮三大白而别。强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵问其姓氏，是金陵人，客此。人，客此。 来到湖心亭，竟然看来到湖心亭，竟然看见还有两位游客，铺着见还有两位游客，铺着毡席，相对而坐。一个毡席，相对而坐。一个小仆正在煮酒，炉火小仆正在煮酒，炉火正旺，水也正沸。见到正旺，水也正沸。见到我，他们喜出望外，说：我，他们喜出望外，说：“这个时候，在湖上怎这个时候，在湖上怎么会碰到像你这样的人！么会碰到像你这样的人！”随即拉我共饮。我很随即拉我共饮。我很高兴，硬喝下三大杯而高兴，硬喝下三大杯而后告别。打听他们的姓后告别。打听他们的姓名，他们说是金陵人，名，他们说是金陵人，现客住这里。现客住这里。 及下船，及下船，舟子喃喃曰：舟子喃喃曰：“莫说相公痴，莫说相公痴，更有痴似相公更有痴似相公者。者。” 下船时，船下船时，船夫嘟嘟哝哝夫嘟嘟哝哝地说：地说：“别别说相公痴，说相公痴，还有比我们还有比我们这位相公更这位相公更痴的人呢。痴的人呢。”1 1 “看雪看雪”的时间是的时间是 ？地点是地点是 ？2 2 写雪大的句子是写雪大的句子是 ？写冬雪寒冷？写冬雪寒冷威严的句子是威严的句子是 ？（崇祯五年十二月（崇祯五年十二月 ）( (大雪三日大雪三日) ) ( (湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝) )( (余住西湖）余住西湖）“绝绝”: : 消失消失, , 从从听觉听觉上上表现冬雪的威严表现冬雪的威严. .3 3 写写“余余”去看雪去看雪, ,什么时间去的什么时间去的? ?( (更定矣更定矣) )指夜深人静之后指夜深人静之后, ,作者独舟去看雪作者独舟去看雪. .4 4 写湖心夜景写湖心夜景其总的印象是其总的印象是( ( ) ) 特写景物是特写景物是( ( ) ) 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.堤亭舟人,痕点芥粒全景全景广漠广漠特写特写渺小渺小5 5 来到亭上来到亭上, ,看到了什么看到了什么? ? （ ）人人 6 6 那人对我的态度是那人对我的态度是( )( )拉余同饮拉余同饮热情好客热情好客充满惊喜充满惊喜7 7 我的态度是我的态度是( ( ) )余强饮三大白余强饮三大白痛快喝下痛快喝下因为偶逢知己而无限因为偶逢知己而无限喜悦喜悦8 8 舟子对作者的评价是哪个字？（舟子对作者的评价是哪个字？（ ）痴痴为什么？为什么？ （有独自冒寒看雪的雅兴和孤有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀寂的情怀 ）思考思考: :1 1、短文中有一个地方前后矛盾，、短文中有一个地方前后矛盾，你能找出来吗？你能找出来吗？2 2、请在文中找出一个最恰当的字、请在文中找出一个最恰当的字来评价张岱。来评价张岱。 好个好个 的张的张岱！岱！ v痴人痴人v痴行痴行v痴景痴景“痴痴”是执着于山水之乐是执着于山水之乐的的高雅脱俗之情致。高雅脱俗之情致。观观其其痴痴行行赏赏其其痴痴景景痴人之痴心痴人之痴心痴迷于天人合一的山水之乐痴迷于天人合一的山水之乐痴迷于世俗之外的高雅之趣痴迷于世俗之外的高雅之趣孤高情怀谁与知?独与天地相往来.陈子昂，登台长吟陈子昂，登台长吟: : 念天地之悠悠，念天地之悠悠，独独怆然而涕下；怆然而涕下；陶渊明陶渊明, ,予予独独爱菊爱菊: :采菊东篱下采菊东篱下, ,悠然见南山悠然见南山; ;杜甫，登高作啸杜甫，登高作啸: : 万里悲秋常作客万里悲秋常作客, ,百年多病百年多病独独登台；登台；柳宗元，寒江钓雪柳宗元，寒江钓雪: : 孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独独钓寒江雪钓寒江雪; ;周敦颐周敦颐, ,志趣高远志趣高远: :予予独独爱莲之出淤泥而不染爱莲之出淤泥而不染;张岱，张岱，独独往湖心亭看雪往湖心亭看雪: : 惟长堤一痕、湖心亭一点、与惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已；余舟一芥、舟中人两三粒而已；满纸荒唐言，满纸荒唐言，一把辛酸泪。一把辛酸泪。都言作者都言作者痴痴，谁解其中味谁解其中味! ! 品读一段语言品读一段语言 体会一种精神体会一种精神 v张岱的这种张岱的这种“痴痴”行背后是一颗怎样行背后是一颗怎样的心灵呢？的心灵呢？（找出第一自然节中最能体现作者感情的一（找出第一自然节中最能体现作者感情的一个字来，并结合背景材料体会）个字来，并结合背景材料体会） 张岱（张岱（）出身）出身于官宦之家，明亡后立誓不仕，只愿入山著于官宦之家，明亡后立誓不仕，只愿入山著书以终。著有书以终。著有陶庵梦忆陶庵梦忆，书中缅怀往昔，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。故国，在张岱深沉的故国之思和沧桑之感。故国，在张岱的生命里，是永远的痛。的生命里，是永远的痛。 背景材料一：背景材料一：材料二：材料二：v 陶庵国破家亡，无可归宿之处。披头陶庵国破家亡，无可归宿之处。披头散发进入山中，形状可怕地变成了野人。散发进入山中，形状可怕地变成了野人。亲戚朋友一看到我，就象看到了毒药猛兽，亲戚朋友一看到我，就象看到了毒药猛兽，愕然地望着，不敢与我接触。我写了愕然地望着，不敢与我接触。我写了自自挽诗挽诗，屡次想自杀，但因，屡次想自杀，但因石匮书石匮书未未写完，所以还在人间生活。写完，所以还在人间生活。 张岱张岱陶庵梦忆自序陶庵梦忆自序v 因国亡而孤独因国亡而孤独v 因孤独而痴迷因孤独而痴迷 写给同学们的话：写给同学们的话： 孤独是自古以来人们咏叹的话题。孤独是自古以来人们咏叹的话题。 她是屈原她是屈原 “世人皆醉我独醒世人皆醉我独醒”的自我的自我精神世界的捍卫；精神世界的捍卫； 她是柳宗元她是柳宗元“千山鸟飞绝，万径人踪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”中中对自己清高孤傲节操的坚守；对自己清高孤傲节操的坚守；v她是陈子昂站在幽州台上吟诵她是陈子昂站在幽州台上吟诵“前不见前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下怆然而涕下”时，发出的先驱者理想与时，发出的先驱者理想与现实矛盾时雄豪悲壮的感伤；现实矛盾时雄豪悲壮的感伤；v她是作者她是作者“一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶”之爱国情之爱国情被浇灭后的痴心不改。被浇灭后的痴心不改。 他们伟大的孤独的背后是理想和追他们伟大的孤独的背后是理想和追求的坚守。孤独是一种高贵的精神。求的坚守。孤独是一种高贵的精神。孩子们，当我们受挫的时候，这就孩子们，当我们受挫的时候，这就是我们坚持的力量。是我们坚持的力量。 只有内心世界丰富的人，只有内心世界丰富的人，对精神与灵魂有着执着追求的人，对精神与灵魂有着执着追求的人，对人间充满挚爱的人，才可能体对人间充满挚爱的人，才可能体验真正的孤独，孤独产生于爱。验真正的孤独，孤独产生于爱。 周国平周国平看雪看雪寒夜独舟寒夜独舟环境：环境： 湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝景景人人全景全景广漠广漠特写特写渺小渺小炉旺酒沸炉旺酒沸拉余同饮拉余同饮（大）（大）（小）（小）（热）（热）（冷）（冷）情情景景对对比比情景情景对比对比（孤独）（孤独）（巧遇（巧遇 知己）知己）抒发：抒发：清高自赏，淡淡愁绪清高自赏，淡淡愁绪 赏析一段文字赏析一段文字 尝试一种写法尝试一种写法景物描写：景物描写： 雾凇沆砀，天与云与雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。中人两三粒而已。2 2、这些景物描写是否、这些景物描写是否运用了大量的形容词运用了大量的形容词加以修饰？有什么特加以修饰？有什么特点？点？写作手法：写作手法： 文字简练朴素，不文字简练朴素，不加渲染加渲染，这种写作手法这种写作手法就是白描就是白描。上下一白上下一白长堤一痕长堤一痕湖心亭一点湖心亭一点余舟一芥余舟一芥舟中人两三粒舟中人两三粒雪后西湖全景雪后西湖全景突出天地茫茫，突出天地茫茫，设造了静寂、空旷、设造了静寂、空旷、混沌的境界混沌的境界特写西湖近景特写西湖近景描绘眼前景物描绘眼前景物渺小、微弱渺小、微弱本句写景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。本句写景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。既透露出作者游湖观雪的雅趣，又有一种既透露出作者游湖观雪的雅趣，又有一种孤独、落寞之感孤独、落寞之感手法：白描手法：白描突出突出“大大”突出突出“小小” 白描白描是一种描写的方法。原是中国画的一是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。只用墨线在白底上勾勒物象的画法。 作为一种描写方法作为一种描写方法：白描是指抓住事物的白描是指抓住事物的主要特征，用简练朴实的文字，只寥寥几笔就主要特征，用简练朴实的文字，只寥寥几笔就勾勒出事物形象的方法。勾勒出事物形象的方法。白描写景，白描写景，只需几笔只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如身临其境。使人如身临其境。天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，小桥流水人家， 古道西风瘦马。古道西风瘦马。 夕阳西下，夕阳西下， 断肠人在天涯。断肠人在天涯。 作者只是利用白描手法作者只是利用白描手法对景物进行了排列，就对景物进行了排列，就勾勒出一幅勾勒出一幅”天涯游子天涯游子图图”成就一首千古绝唱。成就一首千古绝唱。例如：例如：白描用于写人，只白描用于写人，只三言两语三言两语即可勾画出人即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。物的外貌和神态，使读者如见其人。如如背影背影里父亲的里父亲的体态、衣着、动作体态、衣着、动作描写，描写，特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；探、攀、缩、倾探、攀、缩、倾 江雪江雪 柳宗元柳宗元千山鸟飞绝千山鸟飞绝万径人踪灭万径人踪灭孤舟蓑笠翁孤舟蓑笠翁独钓寒江雪独钓寒江雪将本文与柳宗元的将本文与柳宗元的江雪江雪作比较，两者作比较，两者在描写手法和表达情感上有何异同？在描写手法和表达情感上有何异同？描写手法描写手法表达感情表达感情湖心亭看雪湖心亭看雪江雪江雪 比较阅读比较阅读 白描白描清高自赏清高自赏淡淡愁绪淡淡愁绪烘托烘托怀才不遇怀才不遇 的孤独感的孤独感饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书 苏轼苏轼晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 杨万里杨万里题临安邸题临安邸 林升林升 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼 水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方杨万里杨万里毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。 六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书 苏轼苏轼 黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。望湖楼下水如天。题临安邸题临安邸林升林升山外青山楼外楼，山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。直把杭州作汴州。