我们全世界的儿童，宣告未来的和平，我们全世界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎和饥饿，我们再也不要憎和饥饿，我们再也不要无家可归。我们要消灭这一切。我们再也不要无家可归。我们要消灭这一切。我们的大地给予我们的足够食品我们的大地给予我们的足够食品我们将共享。我们将共享。我们的天空给予我们遍地的彩虹我们的天空给予我们遍地的彩虹我们将保卫他们。我们将保卫他们。我们的河水给予我们不朽的生命我们的河水给予我们不朽的生命我们保持洁净。我们保持洁净。 我们共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探我们共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和提高大家的生活。索和提高大家的生活。 我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。家的和平。 世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。能的。儿童和平条约读文指导： 读第一部分：说说你从中知道了什么？有什么不明白的地方？“我们要消灭一切！”“这一切”指的什么？我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎和饥饿，我们再也不要憎和饥饿，我们再也不要无家可归。我们再也不要无家可归。我们要消灭我们要消灭这一切这一切。向往和平战战争争中中的的儿儿童童我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎和饥饿，我们再也不要憎和饥饿，我们再也不要无家可归。我们再也不要无家可归。我们要消灭我们要消灭这一切这一切。向往和平读文指导： 读第二部分，思考：和平世界是一番怎样的景象？我们是怎么做的？ 我们的大地给予我们的足够食品我们的大地给予我们的足够食品我们将共享。我们将共享。 我们的天空给予我们遍地的彩虹我们的天空给予我们遍地的彩虹 我们将保卫我们将保卫它们。它们。 我们的河水给予我们不朽的生命我们的河水给予我们不朽的生命我们保持它们我们保持它们洁净。洁净。 我们共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，我们共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和提高大家的生活。探索和提高大家的生活。 我们共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，我们共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和提高大家的生活。探索和提高大家的生活。 我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。大家的和平。 说写训练：说写训练：仿说句子： （ ）给予我们（ ）我们将（ ）做。读文指导： 读第三部分，思考：我们不仅有享有和平的权利，同时也有维护、创造和平的义务和责任，为了世界和平，我们可以做些什么呢？ 世界上的成年人和我们一起，你世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。是可能的。 1986 1986年是国际年是国际和平年，在美国纽和平年，在美国纽约举行的世界儿童约举行的世界儿童联欢会上，石家庄联欢会上，石家庄的少先队员刘玉玲的少先队员刘玉玲代表中国少年儿童，代表中国少年儿童，在在国际儿童和平国际儿童和平条约条约上签名。上签名。小资料：我们全世界的儿童，宣告未来的和平，我们全世界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎和饥饿，我们再也不要憎和饥饿，我们再也不要无家可归。我们要消灭这一切。我们再也不要无家可归。我们要消灭这一切。我们的大地给予我们的足够食品我们的大地给予我们的足够食品我们将共享。我们将共享。我们的天空给予我们遍地的彩虹我们的天空给予我们遍地的彩虹我们将保卫他们。我们将保卫他们。我们的河水给予我们不朽的生命我们的河水给予我们不朽的生命我们保持洁净。我们保持洁净。 我们共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探我们共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和提高大家的生活。索和提高大家的生活。 我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。家的和平。 世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。能的。儿童和平条约 如果你是一个和平小使如果你是一个和平小使者，你将到哪些地方去宣讲者，你将到哪些地方去宣讲这份和平条约？这份和平条约？拓展：拓展：随堂检测：随堂检测： 1、我们为的是，为，我们大家的。 2、抓住我们的，我们，和平就是。1 1、背诵课文背诵课文 。做一个和。做一个和平使者。平使者。作业作业 ：2 2、阅读有关和平的书籍阅读有关和平的书籍 。