一、基本概念题一、基本概念题. .基因、等位基因、显性基因、隐性基因基因、等位基因、显性基因、隐性基因 性状、性状、相对性状、相对性状、显性性状、隐性性状、显性性状、隐性性状、 性状分离性状分离、纯合体、杂合体纯合体、杂合体 例题例题 下列性状中，不属于相对性状的是下列性状中，不属于相对性状的是 （ ） A.A.高鼻梁与塌鼻梁高鼻梁与塌鼻梁 B.B.卷发与直卷发与直发发 C.C.五指与多指五指与多指 D.D.眼大与眼角上翘眼大与眼角上翘 相对性状判断相对性状判断：同种生物同种生物 同一性状同一性状 不同表现不同表现2 2杂交、自交、杂交、自交、测交测交、回交、正反交回交、正反交 例题例题 已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，最佳办法是（茎豌豆的基因型，最佳办法是（ ） A A让它与另一纯种高茎豌豆杂交让它与另一纯种高茎豌豆杂交 B B让它与另一杂种豌豆杂交让它与另一杂种豌豆杂交 C C让它与另一株矮茎豌豆杂交让它与另一株矮茎豌豆杂交 D D让它进行自花授粉让它进行自花授粉纯合子、杂合子的鉴别方法纯合子、杂合子的鉴别方法（1 1） 对植物而言，用自交（最简便）或测交。对植物而言，用自交（最简便）或测交。（2 2） 对动物而言，用测交。对动物而言，用测交。3 3基因型、表现型基因型、表现型 例题例题 下列对基因型与表现型关系的叙述，错下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是（误的是（ ） A A表现型相同，基因型不一定相同。表现型相同，基因型不一定相同。 B B基因型相同，表现型不一定相同基因型相同，表现型不一定相同 C C在相同的生活环境中，基因相同，表现型在相同的生活环境中，基因相同，表现型 一定相同。一定相同。 D D在相同的生活环境中，基因相同，表现型在相同的生活环境中，基因相同，表现型 不一定相同。不一定相同。 注意注意: :表现型表现型= =基因型基因型+ +外界环境外界环境4 4遗传规律实质和适用条件遗传规律实质和适用条件 例题例题11下面是对不同性状自由组合现象的理论解下面是对不同性状自由组合现象的理论解释，阐明其遗传实质的是释，阐明其遗传实质的是 ( )( ) A. A.不同性状受不同对等位基因控制不同性状受不同对等位基因控制 B.B.非等位基因位于非同源染色体上非等位基因位于非同源染色体上 C.C.非等位基因间分离或重组互不干扰非等位基因间分离或重组互不干扰 D.D.基因重组是生物变异的原因之一基因重组是生物变异的原因之一 例题例题22孟德尔孟德尔遗传规律在下列哪种生物中不起遗传规律在下列哪种生物中不起作用作用( )( ) A. A.人类人类 B.B.玉米玉米 C.C.蓝藻蓝藻 D.D.大豆大豆 孟德尔遗传定律适用于孟德尔遗传定律适用于:真核生物真核生物,有性生殖有性生殖 生物的核性状遗传生物的核性状遗传二、遗传方式的判断题二、遗传方式的判断题 例题例题 下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交和反交的实验结果。正交和反交的实验结果。试分析回答：试分析回答：第第组控制果蝇突变型的基因属于组控制果蝇突变型的基因属于 遗传；遗传；第第组控制果蝇突变型的基因属于组控制果蝇突变型的基因属于 遗传；遗传；第第组控制果蝇突变型的基因属于组控制果蝇突变型的基因属于 遗传。遗传。1.1.细胞质遗传、细胞核遗传的判断细胞质遗传、细胞核遗传的判断解：可通过正交和反交实验的结果来判断遗解：可通过正交和反交实验的结果来判断遗 传方式。传方式。第第组：性状一致且无性别上的不同组：性状一致且无性别上的不同 -细胞核遗传中常染色体遗传细胞核遗传中常染色体遗传；第第组：性状不一致且有性别上的不同组：性状不一致且有性别上的不同 -细胞核遗传中性染色体遗传细胞核遗传中性染色体遗传；第第组：性状不一致且具有母系遗传的特点组：性状不一致且具有母系遗传的特点 -细胞质遗传细胞质遗传。2.2.细胞核遗传方式的判断细胞核遗传方式的判断 例题例题 根据下图判断：致病基因位于根据下图判断：致病基因位于_染色染色体上，属于体上，属于_遗传病。遗传病。解题步骤：解题步骤：第一步：确定显隐性第一步：确定显隐性 1 1隐性：隐性： “无中生有为隐性无中生有为隐性” 2 2显性：显性： “ “有中生无为显性有中生无为显性” 该病是隐性遗传病该病是隐性遗传病第二步：确定常染色体遗传还是第二步：确定常染色体遗传还是X X染色体遗传（常染色体遗传（常从从X X染色体遗传特点来判断）染色体遗传特点来判断） X X染色体隐性遗传病主要特点：染色体隐性遗传病主要特点： 根据该特点判断根据该特点判断: :由于由于2 2患病患病, , 1 1和和2 2应应该患病该患病, ,而他们却正常而他们却正常, ,所以不可能是所以不可能是X X染色体隐染色体隐性遗传病性遗传病, ,只能是只能是常染色体隐性遗传病常染色体隐性遗传病。 母亲病儿子必病，女儿病父亲必病母亲病儿子必病，女儿病父亲必病1 1配子基因型的推导配子基因型的推导 例题例题 基因型为基因型为AaBb(AaBb(两对基因分别位于非同源两对基因分别位于非同源染色体上染色体上) )的个体，在一次排卵时发现该卵细的个体，在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为胞的基因型为aBaB，则在形成该卵细胞时随之，则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为（产生的极体的基因型为（ ） A AABAB、abab、ab ab B BAbAb、aBaB、AbAb C CABAB、aBaB、ab Dab DAbAb、ABAB、abab三、基因型的推导题三、基因型的推导题解题指导：解题指导：一个性原细胞减数分裂产生的一个性原细胞减数分裂产生的4 4个个子细胞基因型两两相同，种类互补。子细胞基因型两两相同，种类互补。2.2.生物个体基因型的推导生物个体基因型的推导 例题例题 牵牛花的红花牵牛花的红花(A)(A)对白花对白花(a)(a)为显性，阔叶为显性，阔叶(B)(B)对窄叶对窄叶(b)(b)为显性，控制两对相对性状的基为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对染色体上。纯合红花窄叶和纯因分别位于两对染色体上。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代，再与合白花阔叶杂交的后代，再与“某植株某植株”杂交，杂交，其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比例为花窄叶的比例为3 3：1 1：3 3：1 1，“某植株某植株”的基的基因型是因型是 （ ) ) A AaaBb BaaBb BaaBB CaaBB CAaBb DAaBb DAAbbAAbb解题思路：解题思路：先分后合，用后代性状分离比推理法先分后合，用后代性状分离比推理法 （1 1）颜色：）颜色： 红花红花白花白花11 Aa Aaaa aa （2 2）叶形：）叶形： 阔叶阔叶窄叶窄叶31 BbBbBbBb3.3.种子、果实基因型的推导种子、果实基因型的推导 例题例题 将基因型为将基因型为aabbaabb的玉米花粉授粉给基因型的玉米花粉授粉给基因型aaBbaaBb的玉米柱头上，母本植株上所结的种子，其的玉米柱头上，母本植株上所结的种子，其胚乳细胞的基因型是胚乳细胞的基因型是 ( )( ) A.aaabbb A.aaabbb、AAABBB B.AaaBBbAAABBB B.AaaBBb、AaabbbAaabbb C.AAAbbb C.AAAbbb、aaaBBB D.aaabbbaaaBBB D.aaabbb、aaaBBbaaaBBb解：解：(1)(1)参与双受精的每个极核的基因型与卵细胞参与双受精的每个极核的基因型与卵细胞相同，两个精子基因型也相同。相同，两个精子基因型也相同。 (2) (2) 种皮、果皮和果肉基因型与母本一致。种皮、果皮和果肉基因型与母本一致。 当卵细胞为当卵细胞为ab,ab,精子为精子为abab时，胚乳为时，胚乳为aaabbbaaabbb。当卵细胞为当卵细胞为aB,aB,精子为精子为abab时，胚乳为时，胚乳为aaaBBbaaaBBb。4.4.多倍体基因型的推导多倍体基因型的推导 例题例题 基因型为基因型为AaAa的西瓜经秋水仙素处理后与基的西瓜经秋水仙素处理后与基因型为因型为AaAa的二倍体西瓜进行杂交，所得种子中胚的的二倍体西瓜进行杂交，所得种子中胚的基因型为基因型为 （ ） A.AAA.AA：AaAa：aa=1:2:1 aa=1:2:1 B.AA B.AA：AaAa：aa=1:4:1 aa=1:4:1 C.AAA C.AAA：AAaAAa：AaaAaa：aaa=1:3:3:1 aaa=1:3:3:1 D.AAA D.AAA：AAaAAa：AaaAaa：aaa=1:5:5:1aaa=1:5:5:1解：解：如右图所示，四倍体如右图所示，四倍体AAaaAAaa产生的配子种类及比例结果是产生的配子种类及比例结果是AAAA：AaAa：aa=1aa=1：4 4：1 1。 二倍体二倍体AaAa产生的配子种类产生的配子种类及比例结果是及比例结果是A A：a =1a =1：1 1。 因此，杂交后代胚的基因型及理论比如表因此，杂交后代胚的基因型及理论比如表所示：所示：结果：结果：AAAAAA：AAaAAa：AaaAaa：aaa=1:5:5:1aaa=1:5:5:1答案：答案：D D5.5.蜜蜂基因型的推导蜜蜂基因型的推导 例题例题 一雌蜂和一雄蜂作亲本交配产生一雌蜂和一雄蜂作亲本交配产生F1F1代，在代，在F F1 1代雌雄个体交配产生的代雌雄个体交配产生的F F2 2代中，雄蜂基因型共有代中，雄蜂基因型共有ABAB、AbAb、aBaB、abab四种，雌蜂基因型共有四种，雌蜂基因型共有AaBbAaBb、AabbAabb、aaBbaaBb，aabbaabb四种，则亲本的基因型是四种，则亲本的基因型是 A.aabbAB A.aabbAB B.AaBbAb B.AaBbAb C.AAbbaB C.AAbbaB D.AABBabD.AABBab F F2 2雄蜂为雄蜂为ABAB、AbAb、aBaB、ab ab F F1 1雌蜂为雌蜂为AaBb AaBb F F2 2雌蜂为雌蜂为AaBbAaBb、AabbAabb、aaBbaaBb、aabbaabbF F1 1雄蜂为雄蜂为ab ab 亲本雌蜂为亲本雌蜂为aabbaabb。 亲本雄蜂亲本雄蜂ABAB解：解：蜂王和工蜂是由受精的卵细胞发育而来，雄蜂王和工蜂是由受精的卵细胞发育而来，雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来。蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来。解：解： 先把先把F F1 1（AaBbCcAaBbCc）自交）自交分成以下分成以下3 3对杂交：对杂交： 基因型种类基因型种类 表现型种类表现型种类 显性纯合子显性纯合子AABBCCAABBCC几率几率（1）AaAa 3 2 1/4AA AaAa 3 2 1/4AA （2）BbBb 3 2 1/4BB BbBb 3 2 1/4BB （3）CcCc 3 2 1/4CCCcCc 3 2 1/4CC F2: 27 8 1/64F2: 27 8 1/64四、种类、概率和比例的推导题四、种类、概率和比例的推导题1 1一般题型一般题型 例题例题 基因型为基因型为AABBCCAABBCC和和aabbccaabbcc的两种豌豆杂的两种豌豆杂交，交，F F2 2代中基因型和表现型的种类数以及显性代中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的几率依次是（纯合子的几率依次是（ ） A.18A.18，6 6，1/32 B.271/32 B.27，8 8，1/32 1/32 C.27 C.27，8 8，1/64 D.181/64 D.18，6 6，1/641/64解：解：用逐对基因分析方法。用逐对基因分析方法。（1 1）先分析）先分析A A与与a a这对基因的遗传情况：这对基因的遗传情况： AaAa自交三代后自交三代后AaAa占占(1/2)(1/2)3 3=1/8=1/8， AAAA占的比例应为占的比例应为：( (11/8)/2=7/1611/8)/2=7/16（2 2）再分析）再分析B B与与b b这对基因的遗传情况：这对基因的遗传情况： BbBb自交三代后自交三代后BbBb占占1/81/8， 那么那么BBBB占占(11/8/2)= 7/16(11/8/2)= 7/162 2杂合体连续自交题杂合体连续自交题 例题例题 关于两对性状的杂合子关于两对性状的杂合子AaBbAaBb连续自交三代连续自交三代后，后，AABBAABB占多大的比例占多大的比例 。则：则：三代后三代后AABBAABB占（占（7/167/16）（7/167/16）= =49/25649/2563.3.自交和自由交配问题自交和自由交配问题不能准确把握交配组合的方式不能准确把握交配组合的方式不能正确考虑亲本的系数不能正确考虑亲本的系数F F2 2中高茎豌豆自交后代的性状分离比是多少？中高茎豌豆自交后代的性状分离比是多少？自由交配的后代又是多少？自由交配的后代又是多少？出错出错原因原因2/3(32/3(3高高 1 1矮）矮）F F2 2中高茎豌豆自交后代的性状分离比是多少？中高茎豌豆自交后代的性状分离比是多少？F F3 3 高茎高茎=1/3+2/33/4=5/6=1/3+2/33/4=5/6F F3 3 矮茎矮茎=2/31/4=1/6=2/31/4=1/6F F3 3中高茎中高茎: :矮茎矮茎=5:1=5:1自交自交是指基因型相同的个体进行交配是指基因型相同的个体进行交配1/3 DD1/3 DD2/3 Dd2/3 Dd1/3 DD1/3 DD2/3 Dd2/3 Dd1/3 DD1/3 DD 高高1/31/31/31/3高茎高茎1/32/31/32/3高茎高茎2/32/32/32/3（3 3高茎高茎 1 1矮茎）矮茎）交配方式交配方式如果如果F F2 2代的高茎豌豆之间自由交配代的高茎豌豆之间自由交配 F F3 3中高茎中高茎: :矮茎矮茎=8:1=8:1自由交配自由交配是指种群中的雌雄个体能随机交配是指种群中的雌雄个体能随机交配1/3 DD1/3 DD2/3 Dd2/3 Dd1/3 DD1/3 DD2/3 Dd2/3 Dd1/32/31/32/3高茎高茎4 4非群体遗传题非群体遗传题 例题例题 豚鼠黑色对白色为显性，现有两只杂合黑豚鼠黑色对白色为显性，现有两只杂合黑色豚鼠杂交，若产生色豚鼠杂交，若产生4 4只小豚鼠。这只小豚鼠。这4 4只小豚鼠的只小豚鼠的颜色可能是（颜色可能是（ ） A.3A.3黑黑1 1白白B.3B.3白白1 1黑黑 C.2C.2黑黑2 2白白D.D.全黑或全白全黑或全白解答：解答：遗传规律中出现的表现型、基因型的比例遗传规律中出现的表现型、基因型的比例都是在都是在群体很大时群体很大时出现，如果出现，如果群体数量少则可能群体数量少则可能出现特殊比例出现特殊比例，这是解遗传规律题时要看清的重，这是解遗传规律题时要看清的重要内容。要内容。2.2.基因致死现象基因致死现象4.4.基因互作现象基因互作现象1.1.蜜蜂发育问题蜜蜂发育问题3.3.复等位基因现象复等位基因现象五、遗传中的五、遗传中的“特例特例”情况情况1.1.蜜蜂发育问题蜜蜂发育问题理解和掌握雄蜂假减数分裂过程，性别比例方式。理解和掌握雄蜂假减数分裂过程，性别比例方式。解题要点：解题要点：受精卵受精卵工蜂工蜂蜂王蜂王卵细胞卵细胞雄蜂雄蜂（孤雌生殖）（孤雌生殖）2.2.基因致死类基因致死类致死作用可以发生在致死作用可以发生在不同不同的阶段，在配子的阶段，在配子期致死的称为期致死的称为配子致死配子致死，在胚胎期或成体，在胚胎期或成体阶段致死的称为阶段致死的称为合子致死合子致死。按照正常的遗传规律分析，然后再分析致死类按照正常的遗传规律分析，然后再分析致死类型，确定最后的基因型和表现型的比例。型，确定最后的基因型和表现型的比例。解题要点：解题要点：【感悟高考感悟高考】（1010四川卷）四川卷）31.31.（2 2）果蝇的某一对相对性）果蝇的某一对相对性状由等位基因（状由等位基因（N N，n n）控制，其中一个基因在）控制，其中一个基因在纯合纯合时能使时能使合子合子致死（注：致死（注：NN,XNN,Xn nX Xn n, X, Xn nY Y等均视为纯合子）。有人用等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到一对果蝇杂交，得到F F1 1代果蝇共代果蝇共185185只，其中雄蝇只，其中雄蝇6363只。只。控制这一性状的基因位于控制这一性状的基因位于_染色体上，成活染色体上，成活果蝇的基因型共有果蝇的基因型共有_种。种。若若F F1 1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是_，F F1 1代雌蝇基因型为代雌蝇基因型为_。若若F1F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是_。F F1 1代果蝇共代果蝇共185185只，其中雄蝇只，其中雄蝇6363只只 基因位于基因位于X X染色体染色体假设致死基因是假设致死基因是n nP XP XN NX Xn nXXN NY YXXN NX XN N、X XN NX Xn n、X XN NY Y、X Xn nY Y假设致死基因是假设致死基因是N NP XP XN NX Xn n X Xn nY YX XN NX Xn n、X Xn nX Xn n、X XN NY Y、X Xn nY Y解题要点：解题要点：1.1.根据根据F F2 2的性状分离比的性状分离比之和之和确定确定3.3.按照按照正常正常的遗传规律分析的遗传规律分析 =4,=4,=4,=4,受受受受1 1 1 1对基因控制对基因控制对基因控制对基因控制=16,=16,=16,=16,受受受受2 2 2 2对基因控制对基因控制对基因控制对基因控制=64,=64,=64,=64,受受受受3 3 3 3对基因控制对基因控制对基因控制对基因控制性状的遗传受性状的遗传受几对几对基因控制基因控制每一对基因每一对基因是否是否独立遗传独立遗传 2.2.根据根据9 9（A AB B) )：3(A3(Abb):3(aaBbb):3(aaB) )：1(aabb)1(aabb)的特点确定表现型和基因型的关系的特点确定表现型和基因型的关系4 4n n，受，受n n对基因控制对基因控制F F F F2 2 2 2性状分离比性状分离比性状分离比性状分离比F F F F1 1 1 1测交后代的性状分离比测交后代的性状分离比测交后代的性状分离比测交后代的性状分离比9:79:79:79:79:6:19:6:19:6:19:6:115:115:115:115:112:3:112:3:112:3:112:3:19:3:49:3:49:3:49:3:413:313:313:313:31 1：3 31 1：2 2：1 13 3：1 12 2：1 1：1 11 1：1 1：2 23 3：1 1完成下列表格完成下列表格以以2 2对基因独立遗传为例对基因独立遗传为例感悟高考感悟高考（1010全国全国1 1）33.33.（1212分）现有分）现有4 4个纯合南瓜品种，其中个纯合南瓜品种，其中2 2个个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1 1个表现为扁盘个表现为扁盘形（扁盘），形（扁盘），1 1个表现为长形（长）。用这个表现为长形（长）。用这4 4个南瓜品种做个南瓜品种做了了3 3个实验，结果如下：个实验，结果如下：实验实验1 1：圆甲：圆甲圆乙，圆乙，F F1 1为扁盘，为扁盘，F F2 2中扁盘：圆：长中扁盘：圆：长 = 9 = 9 ：6 6 ：1 1实验实验2 2：扁盘：扁盘长，长，F F1 1为扁盘，为扁盘，F F2 2中扁盘：圆：长中扁盘：圆：长 = 9 = 9 ：6 6 ：1 1实验实验3 3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的的F F1 1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1 1：2 2 ：1 1。综合上述实验结果，请回答：综合上述实验结果，请回答：（1 1）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循定律。定律。实验实验1 1：圆甲：圆甲圆乙，圆乙，F F1 1为扁盘，为扁盘，F F2 2中扁盘：圆：长中扁盘：圆：长 = 9 = 9 ：6 6 ：1 1实验实验2 2：扁盘：扁盘长，长，F F1 1为扁盘，为扁盘，F F2 2中扁盘：圆：长中扁盘：圆：长 = 9 = 9 ：6 6 ：1 1实验实验3 3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的的F1F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1 1：2 2 ：1 1。（2 2）若果形由一对等位基因控制用）若果形由一对等位基因控制用A A、a a表示，若由两对表示，若由两对等位基因控制用等位基因控制用A A、a a和和B B、b b表示，以此类推，则圆形的基表示，以此类推，则圆形的基因型应为，扁盘的基因型应为因型应为，扁盘的基因型应为 ，长形的基因型应为。，长形的基因型应为。感悟高考感悟高考（3 3）为了验证（）为了验证（1 1）中的结论，可用长形品种植株的花粉）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验对实验1 1得到的得到的F F2 2植株授粉，单株收获植株授粉，单株收获F F2 2中扁盘果实的种子，中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有这样的株系，则所有株系中，理论上有1/91/9的株系的株系F F3 3果形果形均表现为扁盘，有的株系均表现为扁盘，有的株系F F3 3果形的表现型及数量比为果形的表现型及数量比为扁盘：圆扁盘：圆 = 1 = 1 ：1 1 ，有的株系，有的株系F F3 3果形的表现型及数果形的表现型及数量比为。量比为。F F2 2扁盘果实扁盘果实AABB=AABB=AABb=AABb=AaBB= AaBB= AaBb=AaBb=1/91/92/92/92/92/94/94/9aabbaabb1/9AaBb1/9AaBb2/9Aa(1Bb 2/9Aa(1Bb 1bb)1bb)2/9(1Aa 1aa) Bb2/9(1Aa 1aa) Bb2/9(1Aa 1aa)2/9(1Aa 1aa)（1Bb 1Bb 1bb)1bb)感悟高考感悟高考12345678910 1112 131415 1617181920212223正常男女正常男女甲病男女甲病男女乙病男女乙病男女正常男女正常男女,但已不能提取正常的遗传物质但已不能提取正常的遗传物质下图是甲病（白化病）和乙病（血友病）的遗传系谱图，下图是甲病（白化病）和乙病（血友病）的遗传系谱图，假设白化病由假设白化病由a a基因控制，血友病由基因控制，血友病由b b基因控制，其中基因控制，其中66是杂合体。请据图回答问题：是杂合体。请据图回答问题：13 13 是是 1616由于其皮肤和毛发等处的细胞中缺少由于其皮肤和毛发等处的细胞中缺少 酶，从而使酶，从而使 不能转变成不能转变成 所引起的。所引起的。1313体内体内tRNAtRNA一端的一端的3 3个个碱基为碱基为AUGAUG，则，则DNADNA分子中相应的碱基为分子中相应的碱基为 ，人体内，人体内酪氨酸的来源途径有酪氨酸的来源途径有 。11白化基因的来源除了基因突变外，可能来源还有白化基因的来源除了基因突变外，可能来源还有 。33的细胞在有丝分裂中期含有的白化的细胞在有丝分裂中期含有的白化基因的数目为基因的数目为 。如果我们从如果我们从中获取白化基因，最好选用中获取白化基因，最好选用 个体。个体。写出下列个体可能的基因型：写出下列个体可能的基因型：1111 ，1616 。99和和1010为正常的异卵孪生兄弟，则兄弟俩基因型都为正常的异卵孪生兄弟，则兄弟俩基因型都为为AAAA的概率为的概率为，这两个孪生子基因相同的概率为，这两个孪生子基因相同的概率为 ，基因型不同的概率为，基因型不同的概率为 。99和和1010为正常的同卵孪生兄弟，则这两个孪生子基因相同的为正常的同卵孪生兄弟，则这两个孪生子基因相同的概率为概率为 。33和和44又生了又生了3 3男一女，第男一女，第5 5个孩子为男孩的几率为个孩子为男孩的几率为 。若若33的一个精原细胞产生的精子为的一个精原细胞产生的精子为2AXB+AY+aY2AXB+AY+aY，这是，这是由于由于 的结果。的结果。88在正常情况下产生的次级卵母细胞后期可能的基因在正常情况下产生的次级卵母细胞后期可能的基因型有型有 。大约有大约有7070个表现型正常的人中有一个白化病基因杂合女个表现型正常的人中有一个白化病基因杂合女性，若只考虑白化病，则性，若只考虑白化病，则1111与一个无亲缘关系的正常女与一个无亲缘关系的正常女性婚配，则他们所生的孩子患白化病的几率为性婚配，则他们所生的孩子患白化病的几率为 。该系谱图中，属于该系谱图中，属于44的旁系血亲的同性个体有的旁系血亲的同性个体有 。目前已发现的人类遗传病中有数千种，遗传病产生的根目前已发现的人类遗传病中有数千种，遗传病产生的根本原因是本原因是 。对于某些遗传病，目。对于某些遗传病，目前可以用基因诊断和基因治疗的方法。基因诊断是指用前可以用基因诊断和基因治疗的方法。基因诊断是指用DNADNA探针检测出遗传病的基因，其利用的原理是探针检测出遗传病的基因，其利用的原理是 。基因治疗是指。基因治疗是指 。如果如果1414个体是试管婴儿，则其基因型可能是个体是试管婴儿，则其基因型可能是 。试管婴儿技术与母亲正常怀孕过程。试管婴儿技术与母亲正常怀孕过程中欧冠的不同点在于中欧冠的不同点在于 。抽。抽取早期试管婴儿活检胚胎的取早期试管婴儿活检胚胎的1 1或或2 2个细胞，可通过观察个细胞，可通过观察 来判断早期胚胎的性来判断早期胚胎的性别别1818号一心想做女人，医生通过手术使他美梦成真做起号一心想做女人，医生通过手术使他美梦成真做起了了“女人女人”。那么该。那么该“女人女人”还是血友病患者？还是血友病患者？ 。能否生育？。能否生育？ 。若在镜检中发现若在镜检中发现2020患有患有2121三体综合症，则她的淋巴三体综合症，则她的淋巴细胞和成熟的红细胞所含有的染色体数依次为细胞和成熟的红细胞所含有的染色体数依次为 和和 ；若她与；若她与一个正常男性结婚后可以生育，则其子女患该病的概率一个正常男性结婚后可以生育，则其子女患该病的概率是是 。在不考虑白化病的情况下，若在不考虑白化病的情况下，若1818与一正常女性（来与一正常女性（来自世代无血友病的家族）婚配，从优生的角度考虑，应自世代无血友病的家族）婚配，从优生的角度考虑，应选择何种性别的后代选择何种性别的后代? ?简要说明理由。简要说明理由。 在图中，为了鉴定在图中，为了鉴定1919与本家族的亲子关系，需采取与本家族的亲子关系，需采取特殊的鉴定方案，此方案为特殊的鉴定方案，此方案为 。据统计，该家族的人生活的地区血友病在男性人群中据统计，该家族的人生活的地区血友病在男性人群中的发病率为的发病率为8%8%，从理论上计算，该地区女性中血友病的，从理论上计算，该地区女性中血友病的发病率为发病率为 。参考答案：参考答案：酪氨酸酪氨酸 酪氨酸酪氨酸 黑色素黑色素 ATG/TAC ATG/TAC 食食物、组织蛋白分解和氨基酸转换作用获得物、组织蛋白分解和氨基酸转换作用获得 基因重组基因重组 2 2 2223 AAXBY 2223 AAXBY 或或AaXBYaaXBXBAaXBYaaXBXB或或aaXBY aaXBY 1/9 5/9 4/9 11/9 5/9 4/9 11/2 1/2 基因突变基因突变 AAXBXBAAXBXB、aaXbXbaaXbXb或或AAXbXbAAXbXb、aaXBXB aaXBXB 1/420 15 16 22 1/420 15 16 22 遗传物质的改变遗传物质的改变 DNADNA分子杂交分子杂交 将健康的外源将健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中基因导入到有基因缺陷的细胞中 AAXbYAAXbY或或AaXbYAaXbY由受精卵发育的试管婴儿是由受精卵发育的试管婴儿是“体外受精体外受精”和和“胚胎移植胚胎移植”的产物的产物 性染色体形态性染色体形态 是，不能是，不能 47 0 1/2 47 0 1/2 男孩。所生男孩都不带致病基因，女孩都携带致病基因男孩。所生男孩都不带致病基因，女孩都携带致病基因 比较比较1919和和 99的的Y Y染色体染色体DNADNA序列序列 0.64%0.64%课堂巩固课堂巩固1 1、基因的自由组合定律揭示（、基因的自由组合定律揭示（ ）基因之间的关系。）基因之间的关系。 A A一对等位一对等位 B B两对等位两对等位 C C两对或两对以上等位两对或两对以上等位 D D等位等位 2 2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F F2 2中能稳定遗中能稳定遗传的个体数占总数的（传的个体数占总数的（ ）。）。 A A1/16 B1/16 B1/8 C1/8 C1/2 D1/2 D1/41/43 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABBAABB和和aabbaabb），），F F1 1自交产生的自交产生的F F2 2中，新的性状组合个体数占总中，新的性状组合个体数占总数的（数的（ ）。）。 A A10/16 B10/16 B6/16 C6/16 C9/16 D9/16 D3/163/164 4、下列各项中不是配子的是（、下列各项中不是配子的是（ ）。）。 A.HR B.YR C.Dd D.AdA.HR B.YR C.Dd D.Ad5 5、具有基因型、具有基因型AaBBAaBB个体进行测交，测交后代中个体进行测交，测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是（百分比是（ ）。）。 A.25% B.50% C.75% D.100%A.25% B.50% C.75% D.100%6 6、自由组合定律在理论上不能说明的是（、自由组合定律在理论上不能说明的是（ ）。）。 A.A.新基因的产生新基因的产生 B.B.新的基因型的产生新的基因型的产生 C.C.生物种类的多样性生物种类的多样性 D.D.基因可以重新组合基因可以重新组合7 7、将高杆（、将高杆（T T）无芒（）无芒（B B）小麦与矮杆）小麦与矮杆无芒小麦杂交，后代中出现高杆无芒、无芒小麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且比例为表现型，且比例为3:1:3:13:1:3:1，则亲本的，则亲本的基因型为基因型为 _。TtBb ttBbTtBb ttBb基因型基因型为为AaBb的黄色的黄色圆圆粒豌豆与基因型粒豌豆与基因型为为aaBb的的绿绿色色圆圆粒豌豆粒豌豆杂杂交交,则则后代中基因型后代中基因型为为Aabb和表和表现现型型为绿为绿色色圆圆粒的豌豆各占粒的豌豆各占()A.1/8,1/16B.1/4,3/16C.1/8,3/16D.1/8,3/8思路方法思路方法:1.分开计算，求各自概率分开计算，求各自概率2.利用乘法原理计算，所求概率利用乘法原理计算，所求概率Aaaa黄色黄色绿色绿色1:1AaXaaPAa=Paa=1/2P黄色黄色=P绿色绿色=1/2BbXBbBB2Bbbb圆粒圆粒皱粒皱粒3:1Pbb=1/4P圆粒圆粒=3/4PAabb=PAaPbb=1/21/4P绿圆绿圆=P绿绿色色P圆圆粒粒=1/23/4分分解解法法1 1、求子代基因型（或表现型）种类、求子代基因型（或表现型）种类 已知基因型为已知基因型为AaBbCc aaBbCCAaBbCc aaBbCC的两个体杂交，的两个体杂交，能产生能产生_种基因型的个体；能产生种基因型的个体；能产生_种表种表现型的个体。现型的个体。2 2、求子代个别基因型（或表现型）所占几率、求子代个别基因型（或表现型）所占几率 已知基因型为已知基因型为AaBbCcaaBbCCAaBbCcaaBbCC两个体杂交，两个体杂交， 求子代中基因型为求子代中基因型为AabbCCAabbCC的个体所占的比例的个体所占的比例 为为 _；基因型为；基因型为aaBbCcaaBbCc的个体所占的的个体所占的 比例为比例为_。1/161/161212乘法定理的应用乘法定理的应用要决要决- 独立考虑每一种基因独立考虑每一种基因4 41/81/83 3、基因型为、基因型为AaBbAaBb的个体自交，子代中与亲代相同的的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数的（基因型占总数的（ ），双隐性类型占总数的（），双隐性类型占总数的（ ）。）。 A A1/16 B1/16 B3/16 3/16 C C4/16 D4/16 D9/169/16C CA A4 4、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F F2 2中出现中出现的性状中：的性状中：（1 1）双显性性状的个体占总数的）双显性性状的个体占总数的 。（2 2）能够稳定遗传的个体占总数的）能够稳定遗传的个体占总数的 。（3 3）与）与F1F1性状不同的个体占总数的性状不同的个体占总数的 。（4 4）与亲本性状不同的个体占总数的）与亲本性状不同的个体占总数的 。9/169/161/41/47/167/163/83/85 5、假定某一个体的遗传因子组成为、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFfAaBbCcDdEEFf，此个体能产生配子的类型为（此个体能产生配子的类型为（ D D ） A.5A.5种种 B.8B.8种种 C.16C.16种种 D.32D.32种种分枝法在解遗传题中的应用分枝法在解遗传题中的应用该法的原理为乘法原理该法的原理为乘法原理,故常用于解基因自由组合的题。故常用于解基因自由组合的题。1.分析亲本产生的生殖细胞种类及比例分析亲本产生的生殖细胞种类及比例:如亲本的基因型为如亲本的基因型为AaBbCc,则其产生的生殖细胞为则其产生的生殖细胞为1/2A1/2a1/2C1/2c1/2C1/2c1/2C1/2c1/2C1/2c1/2B1/2b1/2B1/2b1/8ABC1/8ABc1/8AbC1/8Abc1/8aBC1/8aBc1/8abC1/8abc共共8种生殖细胞种生殖细胞,每种生殖细胞各占每种生殖细胞各占1/8.推广推广:n对等位基因位于对等位基因位于n对同源染色体上对同源染色体上,则生殖细胞共有则生殖细胞共有2n种种,每种各占每种各占1/2n.2.分析杂交后代的基因型、表现型及比例分析杂交后代的基因型、表现型及比例如如:黄圆黄圆AaBbX绿圆绿圆aaBb,求后代基因型、表现型情况。求后代基因型、表现型情况。基因型的种类及数量关系基因型的种类及数量关系:AaXaaBbXBb子代基因型子代基因型1/2Aa1/2aa1/4BB1/2Bb1/4bb1/4BB1/2Bb1/4bb1/8AaBB1/4AaBb1/8Aabb1/8aaBB1/4aaBb1/8aabb表现型的种类及数量关系表现型的种类及数量关系:AaXaaBbXBb子代表现型子代表现型黄黄绿绿圆圆皱皱圆圆皱皱3/8黄圆黄圆1/8黄皱黄皱3/8绿圆绿圆1/8绿皱绿皱结论结论:AaBbXaaBb杂交杂交,其后代基因型及其比例为其后代基因型及其比例为:;其后代表现型及比例为其后代表现型及比例为:怎样求基因型怎样求基因型? ?1.填空法填空法:已知亲代表现型和后代表现型已知亲代表现型和后代表现型,求亲代基因型求亲代基因型,最适用此法。最适用此法。例例:鸡毛腿鸡毛腿(F)对光腿对光腿(f)是显性是显性,豌豆冠豌豆冠(E)对单冠对单冠(e)是显是显性。现有两只公鸡性。现有两只公鸡A、B与两只母鸡与两只母鸡C、D。这四只鸡都。这四只鸡都是毛腿豌豆冠，它们杂交产生的后代性状表现如下：是毛腿豌豆冠，它们杂交产生的后代性状表现如下：（1）AXC毛腿豌豆冠毛腿豌豆冠（2）AXD毛腿豌豆冠毛腿豌豆冠（3）BXC毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠（4）BXD毛腿豌豆冠，毛腿单冠毛腿豌豆冠，毛腿单冠试求：试求：A、B、C、D的基因型。的基因型。2.分解法分解法:适合解多类题。但最适合解只知后代表现型及其数适合解多类题。但最适合解只知后代表现型及其数量比，求亲代的表现型和基因型的题。量比，求亲代的表现型和基因型的题。要求：能熟练掌握一对相对性状的杂交组合及结论。要求：能熟练掌握一对相对性状的杂交组合及结论。例例1:小麦高小麦高(D)对矮对矮(d)是显性是显性,抗病抗病(T)对不抗病对不抗病(t)是显性是显性,现有两亲本杂交现有两亲本杂交,后代如下后代如下:高抗高抗180,高不抗高不抗60,矮抗矮抗180,矮不抗矮不抗62。求亲代基因型和表现型。求亲代基因型和表现型。3:1AaXAa1:1AaXaa全隐全隐aaXaa全显全显AAXAA或或AAXAa或或AAXaa1、水稻某些品种茎秆的高矮是由一对等、水稻某些品种茎秆的高矮是由一对等位基因控制的，对一个纯合显性亲本与一位基因控制的，对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交进行测交 ，其后代中，杂合体的几率是（，其后代中，杂合体的几率是（ ） A0 B25 C50 D75C2、下列各基因中，属于等位基因的是（、下列各基因中，属于等位基因的是（ ） AAA BAB CAb DAa D3、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验 时，需要（时，需要（ ） A以高茎作母本，矮茎作父本以高茎作母本，矮茎作父本 B以矮茎作母本，高茎作父本以矮茎作母本，高茎作父本 C对母本去雄，授以父本花粉对母本去雄，授以父本花粉 D对父本去雄，授以母本花粉对父本去雄，授以母本花粉 C4、下列各对性状中，属于相对性状的是（、下列各对性状中，属于相对性状的是（ ） A狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛 B人的身高与体重人的身高与体重 C棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶 D豌豆的高茎与蚕豆的矮茎豌豆的高茎与蚕豆的矮茎5、分离规律发生在（、分离规律发生在（ ） A纯合体内纯合体内 B杂合体内杂合体内 C减数分裂的四分体时期减数分裂的四分体时期 D受精时受精时CB1.1.兔的长毛和白毛兔的长毛和白毛一一对相对性状。对相对性状。（）2.2.隐性性状是指在生物体中表现隐性性状是指在生物体中表现 不出来的性状。不出来的性状。（）3.3.大麦的有芒和小麦的无芒是一大麦的有芒和小麦的无芒是一 对相对性状。对相对性状。判断题：判断题：4.4.在配子中只存在每对遗传因子在配子中只存在每对遗传因子中的一个。中的一个。 () )（）注注2:相继发生通常用于计算遗传系谱中遗传病患相继发生通常用于计算遗传系谱中遗传病患病几率的计算。病几率的计算。(相当于数学中的分步计算相当于数学中的分步计算)例：下图是某家系某遗传病系谱图，请计算例：下图是某家系某遗传病系谱图，请计算6号号与与7号婚配后，生一患病小孩的几率是多少？号婚配后，生一患病小孩的几率是多少？12 345678练习：一对夫妇生了三个小孩，三个均是男孩的几率练习：一对夫妇生了三个小孩，三个均是男孩的几率有多大？有多大？思考：一对夫妇生了三个小孩，其中出现两男一女的思考：一对夫妇生了三个小孩，其中出现两男一女的机会有多大？机会有多大？