学习目标：学习目标：1.1.认识生字，会写生认识生字，会写生字。字。2.2.有感情的朗读古诗，背有感情的朗读古诗，背诵，默写古诗。诵，默写古诗。3.3.理解诗句的意思，想象理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，并体诗歌所描绘的情景，并体会诗会诗句句表达的思想感情。表达的思想感情。 背景简介：背景简介： 这这是王维送朋友去西北边疆时是王维送朋友去西北边疆时作作统统辖西域地区而设的安西都护辖西域地区而设的安西都护府的府的简称，治所在龟兹城（今新简称，治所在龟兹城（今新疆库疆库车）车）。这位姓元的友人是奉。这位姓元的友人是奉朝廷朝廷的使命的使命前往安西的。唐代从前往安西的。唐代从长安长安往西去的，往西去的，多在渭城送别。多在渭城送别。渭城渭城即秦都咸阳故即秦都咸阳故城，在长安西北，渭水北岸。城，在长安西北，渭水北岸。 第第一次一次“先学后教先学后教”（听准字音，读准（听准字音，读准字音）字音）自学指导（一）自学指导（一） 请同学们认真听录音。要请同学们认真听录音。要求求: :坐姿端正，听准字音，画坐姿端正，听准字音，画好节奏。（好节奏。（3 3分钟后比谁听得分钟后比谁听得认真。）认真。）； 送送元二使安西元二使安西 唐唐 王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。我会认，会写：我会认，会写： 舍舍 君君shsh jnjn第二次第二次“先学后教先学后教”（理解诗意）（理解诗意）自学指导（二）自学指导（二） 反复读诗反复读诗, ,借助文后注借助文后注释，理解诗句意思。（释，理解诗句意思。（5 5分钟后比比谁理解的最准分钟后比比谁理解的最准确。）确。）我会解释：我会解释：使使： 浥浥： 更尽更尽：第第三次三次“先学后教先学后教”（体会诗境）（体会诗境） 自自学指导（三）学指导（三） 有有感情的朗读古诗，说说表达感情的朗读古诗，说说表达了了诗人诗人怎样的感情？想象怎样的感情？想象“渭城渭城朝雨浥朝雨浥轻尘轻尘，客舍青青柳色新。，客舍青青柳色新。”是一种什是一种什么样么样的景象？作者此的景象？作者此时的心情怎样时的心情怎样？可？可以从那些词中以从那些词中看出来？（看出来？（5 5分钟分钟后谁后谁回答的秒。）回答的秒。）第第四次四次“先学后教先学后教”（读背古诗）（读背古诗）自学指导（四）自学指导（四）自由读背古诗。（自由读背古诗。（4 4分分钟后检测）钟后检测）布置作业：布置作业：默写古诗默写古诗