短文改错短文改错 短文改错的宗旨是考查考生发现、短文改错的宗旨是考查考生发现、判断、纠正短文错误的能力，以检测判断、纠正短文错误的能力，以检测考生在语篇中准确使用英语的能力。考生在语篇中准确使用英语的能力。高考短文改错的考点综合性强，测试高考短文改错的考点综合性强，测试层次多，涉及词法、句法、行文逻辑、层次多，涉及词法、句法、行文逻辑、动词的时态、非谓语动词、介词、代动词的时态、非谓语动词、介词、代词、名词、副词、冠词的用法等。词、名词、副词、冠词的用法等。 考生发现、判断、纠正短文错误的能力以检一一一 、短文改错解题步骤、短文改错解题步骤1、从语篇人手，理解文章大意、从语篇人手，理解文章大意短文改错不是单句改错，每一句的语意短文改错不是单句改错，每一句的语意表达，结构选择是受上下文制约的，如表达，结构选择是受上下文制约的，如谓语动词时态的选择，代词的指代功能谓语动词时态的选择，代词的指代功能等都要依照上下文的线索进行判断。因等都要依照上下文的线索进行判断。因此，考生应立足于上下文，正确理解作此，考生应立足于上下文，正确理解作者意图，把握短文的题材，从整体上把者意图，把握短文的题材，从整体上把握全文。握全文。考生发现、判断、纠正短文错误的能力以检 2、在理解大意的基础上，审查句子、在理解大意的基础上，审查句子结构结构 通读全文，了解文章大意、写作方通读全文，了解文章大意、写作方式之后，应把主要注意力放在句子层式之后，应把主要注意力放在句子层次上，判断句子的表达是否符合行为次上，判断句子的表达是否符合行为逻辑，是否符合语法规范。从历年高逻辑，是否符合语法规范。从历年高考题来看短文改错绝大多数题目还是考题来看短文改错绝大多数题目还是句子层次的问题，侧重语言的准确性，句子层次的问题，侧重语言的准确性，所以句子结构正确与否的审查是关键所以句子结构正确与否的审查是关键的一步。的一步。考生发现、判断、纠正短文错误的能力以检 3、从语法结构人手，进行语法改错、从语法结构人手，进行语法改错 从正误判断的基础之上，根据语法规从正误判断的基础之上，根据语法规则改正句子中错误之处。改错时应注意则改正句子中错误之处。改错时应注意改错设计规律，如：有一项正确，九项改错设计规律，如：有一项正确，九项错误；每一行只有一个错误；改动之处错误；每一行只有一个错误；改动之处只能有一词，或删掉或增词，或修改。只能有一词，或删掉或增词，或修改。 4、通读全文、通读全文 错误改完之后要通读全文，以检查改错错误改完之后要通读全文，以检查改错过程中是否有因上下文制约疏忽导致的过程中是否有因上下文制约疏忽导致的误改。误改。考生发现、判断、纠正短文错误的能力以检二、短文改错解题技巧二、短文改错解题技巧 1、注意上下文前后照应，立足单句改、注意上下文前后照应，立足单句改错。有些错误局限在单句中可能找不出错。有些错误局限在单句中可能找不出来，这时可以从上下文中去搜索、发现。来，这时可以从上下文中去搜索、发现。这就是考试说明中规定的对行文逻辑的这就是考试说明中规定的对行文逻辑的考查所设的考点。除含有此类错误的行考查所设的考点。除含有此类错误的行或句子外，要立足于单句改错。既然是或句子外，要立足于单句改错。既然是单句改错就有可能是以下几种错误。单句改错就有可能是以下几种错误。（1）复合句和并列句的句子结构错误。）复合句和并列句的句子结构错误。如并列、转折、关系等关连词错误。如并列、转折、关系等关连词错误。考生发现、判断、纠正短文错误的能力以检(2)句子成份错、无论是复合句中的主句子成份错、无论是复合句中的主句或从句，还是纯粹的简单句，都有句或从句，还是纯粹的简单句，都有句子成份的问题。如主谓是否一致，句子成份的问题。如主谓是否一致，谓语动词的形式、主被动语态、时间谓语动词的形式、主被动语态、时间状语的用法、宾语的形式等；状语的用法、宾语的形式等；(3)语言语言点运用是否恰当。如语言点的固定搭点运用是否恰当。如语言点的固定搭配、比较辨析、习惯用法等。配、比较辨析、习惯用法等。 2、注注意意掌掌握握命命题题要要求求，规规范范解解题题符符号号。比比如如：文文中中划划线线、打打斜斜线线、加加漏漏字字符符，题号后的对应改正等。题号后的对应改正等。 考生发现、判断、纠正短文错误的能力以检 3、注意错误类别分布规律，巧用改错、注意错误类别分布规律，巧用改错手段。如：对全文已作出手段。如：对全文已作出6行错，行错，2行行多，多，1行缺的判后，另行缺的判后，另1行如觉难判，行如觉难判，很有可能就是正确的很有可能就是正确的l行，反之类推。行，反之类推。考生发现、判断、纠正短文错误的能力以检4、注意阅读判断第一印象，勿忘正句、注意阅读判断第一印象，勿忘正句合篇。是指读者在做出判断后，如无合篇。是指读者在做出判断后，如无新的并且肯定正确的发现外，一般不新的并且肯定正确的发现外，一般不要随意更改自己的判断和决定。最后，要随意更改自己的判断和决定。最后，将改正后的句子带人原文中，重读一将改正后的句子带人原文中，重读一遍，从布局谋篇的高度去审视全文，遍，从布局谋篇的高度去审视全文，如与文章主题大意相符，则通过，若如与文章主题大意相符，则通过，若有不合，可重新调整，达到全文神貌有不合，可重新调整，达到全文神貌一致。一致。考生发现、判断、纠正短文错误的能力以检 （一）（一） Helen is one of my best friends. She had taught 1._ us English when I attended training class two 2. _ years before. Helen always made good preparations 3. _ for the lesson, and she tried her best to make 4. _ her classes lively. I used to being poor in English, 5._ hada_ago_lessons_be考生发现、判断、纠正短文错误的能力以检especially in written English. And now Im able 6. _ to write English letters or reports correct. 7. _ I still remember how she helped me for my 8. _ English patiently. Teachers Days come. Im going 9._ to send to her a card and give her best wishes. 10._ _correctly_with_comingto 考生发现、判断、纠正短文错误的能力以检 （二）（二）Time is valuable but limit. Theres a famous saying, 1._ “Time is money,” this shows the importance of time. When 2._ time has gone, it will never return back. 3._ It is a pity when many people make poor use of time. They 4._ spend precious time oversleeping, drinking and traveling 5._ _limited_whichback_thattheir考生发现、判断、纠正短文错误的能力以检They dont realize wasting time is equal to wasting parts of their life. 6._ They always regret having made a little achievement so far. 7._ Therefore, we should form the habit of value time. Do not 8. _ put off what can be done today until tomorrow. Laziness 9._ will not only bring us failure, but also lead us on the road 10._ of poverty and even death._parta _valuing _to考生发现、判断、纠正短文错误的能力以检 （三）（三）Sue and Ann often meet at a cheaper restaurant 1._ to eat and talking about life and school after their 2._ morning class. Sometimes instead of talking, they play 3._ a game that they call it “people watching”. They start 4._ the game with observing and listening to people around 5._ _cheap _talk_classes it_by考生发现、判断、纠正短文错误的能力以检them carefully and make guesses about their lives as 6._ their ages, jobs, likes, dislikes and so on. Of course 7._ he never really know whether they are right or wrong 8._ Therefore they usually have good reasons for thinking 9._ what they are right. The game is fun, they often say. 10._ such _they_But _that考生发现、判断、纠正短文错误的能力以检