2024/9/202024/9/20课题一：空气 青铜峡市大坝中学 2024/9/20 空气充满在我们的周围，空气充满在我们的周围，但是我们却看不到、闻不着、但是我们却看不到、闻不着、抓不住它，那么它究竟是一种抓不住它，那么它究竟是一种什么样的物质呢？又是谁首先什么样的物质呢？又是谁首先发现并研究了这个隐藏在我们发现并研究了这个隐藏在我们周围的空气呢？周围的空气呢？ 课题一： 空气 2024/9/20 为了搞清楚空气的成分，为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家究，如瑞典化学家舍勒舍勒和英国和英国化学家化学家普里斯特里普里斯特里其中最有其中最有名的就是法国化学家名的就是法国化学家拉瓦锡拉瓦锡做做的实验的实验课题一： 空气 2024/9/20一、空气的组成 拉瓦锡的实验 图2-1 拉瓦锡 （1743-1794）2024/9/20一、空气的组成 拉瓦锡的实验 通过实验，拉瓦锡得出空气由氧气和氮气组成，通过实验，拉瓦锡得出空气由氧气和氮气组成，其中其中氧气约占氧气约占1/5，氮气约占氮气约占4/5 2024/9/20红磷二、测定空气中氧气的含量 【实验2-1】2024/9/20红磷二、测定空气中氧气的含量 你在实验过程中看到了什么现象？你能分析原因吗？请把看到的现象及你的分析与同组的同学交流一下。2024/9/20二、测定空气中氧气的含量 红磷1、红磷燃烧，产生大量的白烟。2、燃烧着的红磷逐渐熄灭。3、打开弹簧夹后集气瓶内的水面上升，约占集气瓶容积的1/5。 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃2024/9/20红磷讨论： 拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，如果我们的实验中，气体减少的体积小于1/5？可能的原因会有哪些? 二、测定空气中氧气的含量 2024/9/20红磷归纳：二、测定空气中氧气的含量 1、装置漏气。2、红磷量不足，没有将瓶中氧气全部消耗完。3、没有冷却到室温。2024/9/20蜡烛二、测定空气中氧气的含量 我们已经用红磷测定出空气中氧气约占1/5，那么用其他物质代替红磷能否得到这样的结论呢？用蜡烛代替红磷做【实验2-1】观察并思考：1、红磷燃烧与蜡烛燃烧的现象是否一样？2、实验现象不一样的原因是什么？ 蜡烛+ 氧气 水+ 二氧化碳 点 燃提示2024/9/20蜡烛二、测定空气中氧气的含量 实验现象不一样的原因是什么呢？ 蜡烛蜡烛+ 氧气氧气 水水 + 二氧化碳二氧化碳 点 燃红磷 红磷红磷 + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 点燃（白烟且易溶于水）（气体）2024/9/20 通过上述通过上述探究活动我们探究活动我们得出了空气中得出了空气中含有氮气和氧含有氮气和氧气，那么空气气，那么空气中还含有哪些中还含有哪些气体呢？请同气体呢？请同学们阅读教材学们阅读教材进行归纳。进行归纳。 二、测定空气中氧气的含量 2024/9/20三、纯净物和混合物练习： 氮气、二氧化碳、红磷、空气、河氮气、二氧化碳、红磷、空气、河水、矿泉水等物质，哪些是混合物，哪水、矿泉水等物质，哪些是混合物，哪些是纯净物些是纯净物? 2024/9/20本课时知识总结1、通过今天的学习，你有哪些收获（或你学到了哪些知识）？2、针对本节课的学习，你还有哪些疑问？ 2024/9/201空气的成分以 和 为主，按体积计算，空气中含量最多的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 ；含量居第二位的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 。 氮气氮气氧气氧气氧气氧气氮气氮气78%21%随堂练习2024/9/202、下列物质中，属于纯净物的是（ ）。A蒸馏水 B雪碧饮料 C河水 D洁净的空气3列举两种生活中常见的混合物，试说出它们分别是由哪些物质组成的。(1) ； (2) 。随堂练习2024/9/20随堂练习4、（、（2005年青岛市中考）年青岛市中考） 用来测定空气成分的方法有很多，如图用来测定空气成分的方法有很多，如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法，所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法，实验过程是：实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：第三步： 待红磷熄灭后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气待红磷熄灭后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：红磷请回答下列问题：红磷（1）集气瓶中剩余的气体主要是）集气瓶中剩余的气体主要是 。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这，你认为导致这一结果的原因可能是：一结果的原因可能是： 、 。（3）某同学对实验进行了反思，提出了改进）某同学对实验进行了反思，提出了改进方法（如图所示），你认为改进后的优点是：方法（如图所示），你认为改进后的优点是： 。 红磷红磷2024/9/20