14 14 荷叶圆圆荷叶圆圆义务教育课程标准实验教材小学语文一年级下册义务教育课程标准实验教材小学语文一年级下册四川省宣汉职业中专学校小学部四川省宣汉职业中专学校小学部李小李小会会荷叶圆圆荷叶圆圆是一篇散文诗。诗中描写是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪摇篮，是小蜻蜓的停机坪课文洋溢着课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象发想象, , 让他们获得初步的情感体验，感受让他们获得初步的情感体验，感受到夏天大自然的美好。这是一篇发展语言、到夏天大自然的美好。这是一篇发展语言、思维的好课例。思维的好课例。（1）知识目标：）知识目标：理解课文内容，理解课文内容，背诵全文。背诵全文。（2）语感目标：）语感目标：正确、流利、有正确、流利、有感情地朗读课文，体会荷叶给小水珠、感情地朗读课文，体会荷叶给小水珠、小蜻蜓等带来了欢乐，也给小朋友们带小蜻蜓等带来了欢乐，也给小朋友们带来了欢乐。来了欢乐。（3）能力目标：能力目标：培养学生的想象培养学生的想象能力，表演能力和表达能力。能力，表演能力和表达能力。（4）品德目标：品德目标：培养学生的团结培养学生的团结合作精神。合作精神。多媒体课件多媒体课件4个小伙伴的头饰个小伙伴的头饰师生各做一片大荷叶师生各做一片大荷叶14.荷叶圆圆荷叶圆圆小蜻蜓小蜻蜓小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿小水珠小水珠荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。 课文写了荷花池里的四课文写了荷花池里的四个小伙伴，他们分别把荷叶个小伙伴，他们分别把荷叶当成什么？当成什么？：“荷叶是我的摇篮。荷叶是我的摇篮。”：“荷叶是我的停机坪。荷叶是我的停机坪。”：“荷叶是我的歌台。荷叶是我的歌台。”：“荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。” 你最喜欢谁？为什么？我最喜欢_，因为_。 小水珠说：小水珠说：“荷叶是我的荷叶是我的摇篮摇篮。”小水珠小水珠躺躺在荷叶上，在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我荷叶是我的停机坪。的停机坪。”小蜻蜓小蜻蜓立立在在荷叶上，展开透明的翅膀。荷叶上，展开透明的翅膀。小小 池池泉泉眼眼无无声声惜惜细细流流树树阴阴照照水水爱爱晴晴柔柔早早有有蜻蜻蜓蜓立立上上头头小小荷荷才才露露尖尖尖尖角角 小青蛙说：小青蛙说：“荷叶荷叶是我的歌台。是我的歌台。”小青蛙小青蛙蹲蹲在荷叶上，呱呱地放在荷叶上，呱呱地放声歌唱。声歌唱。 小鱼儿说：小鱼儿说：“荷叶是我的凉荷叶是我的凉伞。伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游游来来游游去，溅起一朵朵很美很美去，溅起一朵朵很美很美的水花。的水花。 说：“荷叶是我的，蝴蝶好朋友我经常在它身边飞来飞去，它经常跟我说话呢。”我我会会说说想一想，荷叶还会给谁带来了快乐想一想，荷叶还会给谁带来了快乐？请大家说说荷叶是谁的什么？请大家说说荷叶是谁的什么？1、荷叶是、荷叶是小朋友的小朋友的_，小朋友，小朋友_。2、荷叶是、荷叶是我的我的_，我，我_。3、荷叶是、荷叶是小蝌蚪的小蝌蚪的_，小蝌蚪，小蝌蚪_。4、荷叶是、荷叶是_的运动场，的运动场，_ 。5、荷叶是、荷叶是_的的_， _。凉凉 伞伞歌歌 台台停机坪停机坪摇摇 篮篮1414、荷叶圆圆、荷叶圆圆再再 见见