生活中处处都是学问，生活中处处都是学问，只要留心观察，你也会发只要留心观察，你也会发现其中的科学，成为小小现其中的科学，成为小小的发明家。的发明家。12 所谓所谓“白色的涂料白色的涂料”实际是石灰水，实际是石灰水，石灰具有杀虫、防虫作用，可以有效地石灰具有杀虫、防虫作用，可以有效地杀死树皮褶皱处的虫卵，阻止部分蛆虫杀死树皮褶皱处的虫卵，阻止部分蛆虫往树上爬往树上爬 。34 写清楚你是在什么时间、什么地点、写清楚你是在什么时间、什么地点、发现了什么让你感兴趣或是疑惑的事情。发现了什么让你感兴趣或是疑惑的事情。 在我们身边处处有科学，身边的科学需要在我们身边处处有科学，身边的科学需要我们去探索，去发现。我们去探索，去发现。今天，我帮妈妈烧开水，并把水倒进开今天，我帮妈妈烧开水，并把水倒进开水壶里，把盖子盖上，这时，盖子掉到了地水壶里，把盖子盖上，这时，盖子掉到了地上，我百思不得其解，为什么盖子会自己跳上，我百思不得其解，为什么盖子会自己跳出来呢？出来呢？5 我不明白这到底是怎么一回事，就把我不明白这到底是怎么一回事，就把爸爸请了进来，因为爸爸他什么都懂，问爸爸请了进来，因为爸爸他什么都懂，问他一定知道。他一定知道。 妈妈给我买了一本十万个为什么，妈妈给我买了一本十万个为什么，我赶忙跑到书房去查找，终于我在书上找我赶忙跑到书房去查找，终于我在书上找到了到了 现在网络这么发达，在网上一定会找现在网络这么发达，在网上一定会找到我想要的答案，果然，我找到了关于这到我想要的答案，果然，我找到了关于这个问题的答案。个问题的答案。6每一个有趣的现象中都有一个小知识，你找到它们了每一个有趣的现象中都有一个小知识，你找到它们了吗？吗？我带着问题去问妈妈，妈妈说：我带着问题去问妈妈，妈妈说：“我也不太懂。我也不太懂。”后，第二天，我问了老师，老师说：后，第二天，我问了老师，老师说：“空气被热水加空气被热水加热，温度就会升高，体积就会膨胀，就会顶开瓶盖。热，温度就会升高，体积就会膨胀，就会顶开瓶盖。“我听了老师的话，这才恍然大悟。老师还告诉我我听了老师的话，这才恍然大悟。老师还告诉我解决的方法：盖瓶盖时，先别盖严，留一点空隙，解决的方法：盖瓶盖时，先别盖严，留一点空隙，同时把热水瓶晃一晃，让里面的空气出来，顺势盖同时把热水瓶晃一晃，让里面的空气出来，顺势盖上瓶盖就好了。上瓶盖就好了。7 看来，我们身边处处都是学问啊！看来，我们身边处处都是学问啊！ 生活处处皆学问，只要留心观察，就会生活处处皆学问，只要留心观察，就会获得意想不到的收获。获得意想不到的收获。 这是我发现的科学，小朋友们，你们有没这是我发现的科学，小朋友们，你们有没有留心观察身边的事物呢？如果有，就和我一有留心观察身边的事物呢？如果有，就和我一样写下来吧！样写下来吧！8 啊！科学无处不在，只要有一双明亮啊！科学无处不在，只要有一双明亮的眼睛，有一颗勇于探索的心，就可以发的眼睛，有一颗勇于探索的心，就可以发现许多奥秘。现许多奥秘。9 身边的科学身边的科学 我今天发现了一个科学的秘密，这件事发生吃我今天发现了一个科学的秘密，这件事发生吃鸡蛋的时候鸡蛋的时候 我今天早上趁妈妈不注意，拿了一个鸡蛋，哎呀，我今天早上趁妈妈不注意，拿了一个鸡蛋，哎呀，真烫！我用左手不停地甩着，嘴巴不停地吹着左手。真烫！我用左手不停地甩着，嘴巴不停地吹着左手。你们会说右手在干嘛呀？哈哈！右手当然在剥鸡蛋你们会说右手在干嘛呀？哈哈！右手当然在剥鸡蛋呀。可是，我越剥越生气，因为鸡蛋似乎在跟我作呀。可是，我越剥越生气，因为鸡蛋似乎在跟我作对，蛋壳紧紧贴在蛋白上，我都把蛋白剥下几片了。对，蛋壳紧紧贴在蛋白上，我都把蛋白剥下几片了。妈妈看见了，拿了一个煮熟的鸡蛋放在水里，过了妈妈看见了，拿了一个煮熟的鸡蛋放在水里，过了几分钟，妈妈把鸡蛋给我，我没有费力气，轻轻地几分钟，妈妈把鸡蛋给我，我没有费力气，轻轻地就把鸡蛋壳剥开了，我惊呆了，剥开的鸡蛋又光滑就把鸡蛋壳剥开了，我惊呆了，剥开的鸡蛋又光滑又整齐。后来，我才知道这是科学。又整齐。后来，我才知道这是科学。 我们身边处处有科学啊！我们身边处处有科学啊！ 10 身边的科学 星期天，我和妈妈去奶奶家。天黑沉沉的，这时，我星期天，我和妈妈去奶奶家。天黑沉沉的，这时，我发现地上有许多小蚂蚁在搬家了！我说：发现地上有许多小蚂蚁在搬家了！我说：“妈妈，为什么妈妈，为什么蚂蚁搬着食物往外走呢？蚂蚁搬着食物往外走呢？”妈妈说：妈妈说：“因为它们知道天快因为它们知道天快要下雨了。要下雨了。”我不相信，突然天空飘下了几点雨点，紧接我不相信，突然天空飘下了几点雨点，紧接着下起了倾盆大雨，这才让我不得不相信妈妈的话，看来着下起了倾盆大雨，这才让我不得不相信妈妈的话，看来蚂蚁是天气预告专家。蚂蚁是天气预告专家。 一天中午，我放学回家发现金鱼死了。我大声喊：一天中午，我放学回家发现金鱼死了。我大声喊：“妈妈妈，妈妈，金鱼死了。妈，妈妈，金鱼死了。”妈妈说：妈妈说：“早上我还看见它在鱼早上我还看见它在鱼缸里游来游去呢，怎么回事呢？缸里游来游去呢，怎么回事呢？”妈妈看了一下，笑着说：妈妈看了一下，笑着说：“金鱼不是死了，是在睡觉呢。金鱼不是死了，是在睡觉呢。”我好奇地说：我好奇地说：“金鱼眼金鱼眼睛睁得大大的，怎么会是睡觉呢？睛睁得大大的，怎么会是睡觉呢？”妈妈说：妈妈说：“金鱼是没金鱼是没眼皮的，只好睁大眼睡觉。眼皮的，只好睁大眼睡觉。”我恍然大悟：身边的科学真我恍然大悟：身边的科学真不少，让我们好好地去发现吧！不少，让我们好好地去发现吧！ 11 身边的科学身边的科学 只要你留心，科学无处不在。只要你留心，科学无处不在。 星期六老师布置了一个作业，就是做一个科学实验。星期六老师布置了一个作业，就是做一个科学实验。我想了想，决定做一个鸡蛋会浮起来的科学实验。准备一我想了想，决定做一个鸡蛋会浮起来的科学实验。准备一个杯子，一个鸡蛋和一些盐。先往杯子里放上水，放上鸡个杯子，一个鸡蛋和一些盐。先往杯子里放上水，放上鸡蛋，再加上盐。真奇怪，这个时候鸡蛋没有浮起来。我一蛋，再加上盐。真奇怪，这个时候鸡蛋没有浮起来。我一想，就一勺一勺地往杯子里加盐。加了好几大勺，我发现想，就一勺一勺地往杯子里加盐。加了好几大勺，我发现鸡蛋开始慢慢地浮起来了。渐渐地，鸡蛋就像坐电梯一样，鸡蛋开始慢慢地浮起来了。渐渐地，鸡蛋就像坐电梯一样，慢慢升到了水面。慢慢升到了水面。为什么鸡蛋会从盐水里浮起来呢？因为水加了盐以后，盐为什么鸡蛋会从盐水里浮起来呢？因为水加了盐以后，盐水的密度就变大，密度大浮力就大，浮力大就能把鸡蛋托水的密度就变大，密度大浮力就大，浮力大就能把鸡蛋托起来了。起来了。 科学实验真好玩，我又试了一次。科学实验真好玩，我又试了一次。12 身边的科学 一天早上，我在家里正在津津有味地吃着妈妈做一天早上，我在家里正在津津有味地吃着妈妈做的可口饭菜，突然，我感觉牙有一丝丝的疼痛，并没的可口饭菜，突然，我感觉牙有一丝丝的疼痛，并没有理会它，就继续吃着，可是这颗牙就像和我发脾气有理会它，就继续吃着，可是这颗牙就像和我发脾气一样，钻心的疼。疼得我实在忍不住，眼泪不禁簌簌一样，钻心的疼。疼得我实在忍不住，眼泪不禁簌簌地流下来。妈妈不忍看下去，急忙带我去医院。地流下来。妈妈不忍看下去，急忙带我去医院。到了医院牙科，医生一边检查一边告诉妈妈：到了医院牙科，医生一边检查一边告诉妈妈：“已经已经蛀牙了，要尽快治疗，不然洞会更大，不堵还会疼的。蛀牙了，要尽快治疗，不然洞会更大，不堵还会疼的。”医生一会儿用钩子塞棉花，一会儿用牙钻钻得医生一会儿用钩子塞棉花，一会儿用牙钻钻得“吱吱吱吱”响。我吓得浑身发抖。医生很麻利，不多时把我响。我吓得浑身发抖。医生很麻利，不多时把我的牙填好了。医生对我说：的牙填好了。医生对我说：“小朋友，知道你的蛀牙小朋友，知道你的蛀牙是怎么得的吗？是因为你吃甜食吃得多。是怎么得的吗？是因为你吃甜食吃得多。”我不解地我不解地问：问：13 ”我不解地问：我不解地问：“吃甜食怎么还会牙疼？吃甜食怎么还会牙疼？”医生说医生说“人的口腔了有一种粘性东西，叫牙菌人的口腔了有一种粘性东西，叫牙菌斑，遇到糖果、点心和小食品产生了酸的物质，斑，遇到糖果、点心和小食品产生了酸的物质，专门腐蚀牙齿，就成了蛀牙。今后不要吃糖果专门腐蚀牙齿，就成了蛀牙。今后不要吃糖果了，少吃零食，早晚刷牙，饭后漱口。了，少吃零食，早晚刷牙，饭后漱口。”妈妈妈妈说：说：“医生讲的是有科学道理的。科学在我们医生讲的是有科学道理的。科学在我们身边无处不在，科学与我们的生活息息相关，身边无处不在，科学与我们的生活息息相关，科学与我们的健康和生命丝丝相连。所以我们科学与我们的健康和生命丝丝相连。所以我们的生活要讲科学，要记住医生的话。的生活要讲科学，要记住医生的话。” 从那以后，我很少吃甜食了，坚持刷牙。从那以后，我很少吃甜食了，坚持刷牙。没有在牙疼。我明白了：科学对我们的健康是没有在牙疼。我明白了：科学对我们的健康是很重要的。很重要的。14 以你发现的身边的有趣现象为以你发现的身边的有趣现象为题材，写一篇科学说明文（也可以题材，写一篇科学说明文（也可以用到课上所学的内容）题目自拟。用到课上所学的内容）题目自拟。要求：字数不少于要求：字数不少于300字。字。 语言简练，抓住文章的重点语言简练，抓住文章的重点15第一段：你发现了什么有趣的现象第一段：你发现了什么有趣的现象第二段：发现问题以后你是通过什么办法找到答案第二段：发现问题以后你是通过什么办法找到答案的呢？的呢？点三段：科普小知识：出现这种现象的原因是什点三段：科普小知识：出现这种现象的原因是什么呢？么呢？第四段：总结：感叹、启发、疑问第四段：总结：感叹、启发、疑问16