第第15讲讲 八年级八年级(下下) Units 910【考考点点透透析析】 Me neither.表表示示说说话话者者的的情情况况与与上上述述否否定定句句所所说说的的内内容容一一样样，是是省省略略句句。常常用用于于口口语语。用用于于正正式式场合本句应是场合本句应是Neither/Nor have I。I didnt go to the park last Sunday.上星期天我没去公园。上星期天我没去公园。Me neither./Neither did I.我也没去。我也没去。【归纳拓展归纳拓展】 neither的用法的用法 形形 容容 词词 (1)用在单数名词之前用在单数名词之前(2)其修饰的词作主语时，谓语动词用单数其修饰的词作主语时，谓语动词用单数Neither answer is right.两个答两个答案都不对。案都不对。 代代 词词(1)作主语，谓语动词常用单数作主语，谓语动词常用单数(2)常与常与of连用，连用，neither of名词复数名词复数Neither of them was in good health, but both of them worked very hard.他们两个人身体都不好，但工作都非常努力。他们两个人身体都不好，但工作都非常努力。副词副词位于句首，用倒装语序，表示位于句首，用倒装语序，表示“也不也不”neitherbe动词动词/ /助动词助动词/ /情态动词主语情态动词主语He doesnt go to school by bike.Neither do I.他不骑自行车上学。我也不骑。他不骑自行车上学。我也不骑。连词连词(1)neither.nor.表示表示“既不既不也不也不”，连接两个并列成分表否定；，连接两个并列成分表否定；反义短语反义短语both.and.，连接同等成分表示肯定，连接同等成分表示肯定(2)连接主语时，谓语动词遵循连接主语时，谓语动词遵循“就近原则就近原则”Neither I nor Jane is interested in science.我和简对科学都不感兴趣。我和简对科学都不感兴趣。【妙辨异同妙辨异同】 have gone to, have been to与与have been inhave gone to“去了某地去了某地”，说话时该人不在现场，一般不用第一人称、第，说话时该人不在现场，一般不用第一人称、第二人称代词作句子的主语。二人称代词作句子的主语。have been to“曾经去过某地曾经去过某地”，现在已不在那里了，后可接次数，如，现在已不在那里了，后可接次数，如once, twice, three times等，表示等，表示“去过某地几次去过某地几次”，也可和，也可和just, never, ever等连用。等连用。have been in表示表示“在某地待了多长时间在某地待了多长时间”，常与时间段状语连用。，常与时间段状语连用。Where is Jim？吉姆在哪里？吉姆在哪里？He has gone to England.他去英国了。他去英国了。(尚未回来尚未回来)Mr Wang isnt here. He has gone to Qingdao.王先生不在这里。他去青岛了。王先生不在这里。他去青岛了。My father has been to Beijing twice.我父亲去过北京两次。我父亲去过北京两次。I have never been to the Great Wall.我从未去过长城。我从未去过长城。I have been in Shanghai for three years.我到上海已有三年了。我到上海已有三年了。2. more than three quarters of the population are Chinese. 超过四分之三的人口是中国人超过四分之三的人口是中国人(Unit 9)【考考点点透透析析】 (1)three quarters“四四分分之之三三”，也也可可以以说说“three fourths”。【归纳拓展归纳拓展】 英语中分数的表达：英语中分数的表达：分分数数是是由由基基数数词词和和序序数数词词组组成成的的，分分子子用用基基数数词词，分分母母用用序序数数词词。分分子子是是1时时，分分母母用用单单数数形形式式；分分子子大大于于1时时，分分母母用用复复数数形形式式，当当分分数数前前面面有有整整数数时时，要要用用连连词词and连接。连接。英英语语中中的的分分数数常常与与of连连用用，后后接接可可数数名名词词的的复复数数或或不不可可数数名名词词。作作主主语语时时谓谓语语动动词词的的形形式式取取决决于于所所修修饰饰的的名名词词，若若是是可可数数名名词词复复数数则则用用复复数数，若若是是不不可可数数名名词词则则用用单数。单数。Two thirds of the students in my class are girls.我班里三分之二的学生是女孩。我班里三分之二的学生是女孩。One third of the water is polluted.三分之一的水被污染了。三分之一的水被污染了。【温馨提示温馨提示】英英语语分分数数不不费费事事，“母母序序子子基基”四四个个字字。分分子子若若是是大大于于一，分母还须加一，分母还须加s。 (2)populationpopulation是是集集合合名名词词，是是指指人人口口总总数数，作作主主语语时时，谓谓语语动动词词一一般般用用单单数数形形式式，如如果果表表示示个个体体概概念念，被被分分数数或百分数修饰时，谓语动词用复数。或百分数修饰时，谓语动词用复数。指指人人口口“多多”或或“少少”时时，一一般般用用large或或small来来表表示示，而不用而不用many或或few。表表示示某某国国、某某城城市市有有多多少少人人口口时时，要要与与of连连用用。其其句句式式有有两两种种：The population of某某国国(某某城城市市)is.，某某国国(某某城城市市)has a population of.。有有时时，表表达达“有有多多少人口的城市少人口的城市”时，用时，用a city with a population of.。提提问问“有有多多少少人人口口”时时用用what或或how large，而而不不用用how many或或how much。Eighty percent of the population of China are peasants.中国百分之八十的人是农民。中国百分之八十的人是农民。The country has a large population.那个国家人口众多。那个国家人口众多。The population of the village is about 4,000.The village has a population of about 4,000.这个村庄大约有这个村庄大约有4 000人。人。What/How large is the population of Beijing?北京有多少人口？北京有多少人口？3Two people waiting to cross a busy street正等着穿过一条繁忙街道的两个人正等着穿过一条繁忙街道的两个人(Unit 10)【考考点点透透析析】 cross意意为为“越越过过；横横过过”，相相当当于于go across。Go across(Cross) the bridge and turn left，then you will find the hospital.走过这座桥然后向左拐，你就会找到医院的。走过这座桥然后向左拐，你就会找到医院的。【归纳拓展归纳拓展】 across prep. 横过横过crossing n十字路口十字路口The man went across the desert on a camel.那个人骑骆驼穿过了沙漠。那个人骑骆驼穿过了沙漠。There are traffic lights at the crossing.十字路口有信号灯。十字路口有信号灯。4I feel like part of the group now.现在我感到像是他们中的一员了。现在我感到像是他们中的一员了。(Unit 10)【考考点点透透析析】 feel like表表示示“觉觉得得像像似似的的”，feel是是系动词，系动词，like是介词。是介词。I felt like a fool at that time.那时我觉得像个傻瓜似的。那时我觉得像个傻瓜似的。【妙妙辨辨异异同同】 feel like与与would likefeel like与与would like意思相同，都表示意思相同，都表示“想要；希望想要；希望”。(1)feel like后接名词或动名词。后接名词或动名词。(2)would like后接名词或不定式短语。后接名词或不定式短语。I dont feel like walking after dinner.饭后我不想散步。饭后我不想散步。Id like to go for a walk in the garden.我想在花园中散步。我想在花园中散步。5I was having a hard time finding it until you came along.在你来之前我一直在费劲地寻找这所学校。在你来之前我一直在费劲地寻找这所学校。(Unit 10)【考考点点透透析析】 come along是是固固定定短短语语，在在本本句句中中意意为为“出出现现；来来到到”，此此外外它它还还有有“沿沿着着行行进进”或或“快快点点儿儿”之意。之意。The party was going fine until Mary came along.在玛丽到达之前，聚会进展得挺顺利。在玛丽到达之前，聚会进展得挺顺利。I saw him coming along the road.我看见他顺着马路走过来。我看见他顺着马路走过来。Come along，its nearly twelve oclock.快点儿，快十二点了。快点儿，快十二点了。【归纳拓展归纳拓展】 come构成的短语：构成的短语：come back回来回来come from来自来自come on加油加油come true实现实现come out出版；出现出版；出现come up with想出；提供出想出；提供出come around (round)顺便来访顺便来访考点训练考点训练综合能力提高综合能力提高一、单项选择一、单项选择(10分分)1China has the_ population of the world.Alarger Bmost Cmany Dlargest解解析析：表表示示人人口口数数量量的的多多少少用用large或或small，由由后后面面of the world可知应用最高级。可知应用最高级。答案：答案：D2(2013邵邵阳阳)_ of our classmates are good at basketball.AThree quarters BThree fourthCThird four解解析析：考考查查分分数数表表达达法法。分分数数的的表表达达，分分子子用用基基数数词词，分分母母用用序序数数词词；当当分分子子大大于于1时时，分分母母用用复复数数，通通常常用用quarter来表示来表示“四分之一四分之一”。答案：答案：A3Where is John?He _ the science lab.Ahas gone to Bhas been toCwent to Dgoes to解解析析：考考查查时时态态及及动动词词的的用用法法。句句意意为为“他他已已经经去去了了科科学学实实验验室室”。表表示示动动作作已已发发生生，用用现现在在完完成成时时，A项项表表示示去去了了某某地地，即即人人没没在在这这儿儿；B项项表表示示曾曾经经去去过过某某地地，人已回来了。根据情境，应选人已回来了。根据情境，应选A。答案：答案：A4Which would you like to drink, coffee or orange juice?_. Please give me a cup of tea.ANeither BBoth CAll DNone解解析析：考考查查不不定定代代词词。all表表示示“三三者者或或三三者者以以上上都都”；both表表示示“两两者者都都”；neither表表示示“两两者者中中的的哪哪一一个个也也不不”；none表表示示“毫毫无无，没没有有人人，没没有有任任何何东东西西”。根根据据答答语语句句意意“请请给给我我一一杯杯茶茶”和和问问句句句句意意“你你喜喜欢欢喝喝咖咖啡啡还还是是橙橙汁汁？”可可推推测测咖咖啡啡和和橙橙汁汁都都不不喜欢，故选喜欢，故选A。答案：答案：A5Echo _ for half a month.Shell come back in two months.Aleft Bleave Chas left Dhas been away解解析析：考考查查动动词词时时态态。for half a month为为一一段段时时间间，动动词词需需用用延延续续性性动动词词，并并用用现现在在完完成成时时态态。句句意意为为“她她将将两两个个月月后后回回来来”。说说明明已已经经离离开开，排排除除A和和B两两项项，C项项不能与时间段连用。不能与时间段连用。答案：答案：D6Ive_ all the photos in the drawer, but I still cant find the one you need.Aopened up Bgiven awayChanded out Dlooked through解解析析：考考查查动动词词短短语语的的用用法法。open up“开开发发，开开始始”；give away“赠赠送送，给给予予”；hand out“分分给给，分分发发”；look through“浏览，仔细查看浏览，仔细查看”。由句意可知选。由句意可知选D。答案：答案：D7I think_ is boring to stay at home all day.I agree with you.Ait Bthis Cthat Dthey解解析析：考考查查it的的用用法法。it在在宾宾语语从从句句中中作作形形式式主主语语，句句意意为为“我我认认为为整整天天待待在在家家里里是是无无聊聊的的。”“我我同同意意。”故故选选A。答案：答案：A8(2013兰兰州州)Im not going swimming tomorrow afternoon._. I have to clean up my bedroom.ASo am I BNeither am ICNeither I am DSo I am解解析析：考考查查倒倒装装句句。“Neither系系动动词词/助助动动词词/情情态态动动词词主主语语”意意为为“另另一一者者也也不不”；“So系系动动词词/助助动动词词/情情态态动动词词主主语语”意意为为“另另一一者者也也”；“Neither主主语语系系动动词词/助助动动词词/情情态态动动词词”意意为为“的的确确不不这这样样”；“So主主语语系系动动词词/助助动动词词/情情态动词态动词”意为意为“的确这样的确这样”。由句意可知选。由句意可知选B项。项。答案：答案：B9 She has gone abroad, _？No. She is still teaching us English at our school now.Ais she Bisnt sheChas she Dhasnt she解解析析：考考查查反反意意疑疑问问句句。反反意意疑疑问问句句遵遵循循前前肯肯后后否否，前前否后肯的原则，且助动词要与主句一致，故选否后肯的原则，且助动词要与主句一致，故选D项。项。答案：答案：D10Would you like to have_ cake?No, thanks. Ive had two. Thats enough.Aother Bothers Canother Dthe other解解析析：考考查查不不定定代代词词。another单单数数名名词词，表表示示“另另一一个个”；the other复复数数名名词词the others特特指指“其其他他的的人人或物或物”。答案：答案：C1A. towers Btraffic Cfood Dsightseeing解析：解析：句意为句意为“东京以购物和观光而闻名东京以购物和观光而闻名”。故选。故选D。答案：答案：D2A. except Bbesides Cbetween Din解解析析：句句意意为为“除除了了东东京京塔塔和和富富士士山山，彩彩虹虹桥桥是是另另一一个个旅旅 游游 的的 好好 地地 方方 ”。 except“除除 之之 外外 (不不 包包 括括 )”；besides“除除之外之外(还还)”，故选，故选B。答案：答案：B3A. on Bunder Cover Dthrough解析：解析：桥横跨河面用介词桥横跨河面用介词over。答案：答案：C4A. symbol Bplace Ccity Dbuilding解解析析：此此处处是是指指彩彩虹虹桥桥成成为为东东京京一一个个新新的的象象征征，故故symbol“象征，代号象征，代号”符合题意。符合题意。答案：答案：A5A. one Btwo Cthree Dfour解解析析：由由破破折折号号后后的的“red，white，and green”知知是是三三种颜色。种颜色。答案：答案：C6A. describe Benjoy Cforget Dchange解解析析：句句意意为为“如如果果你你晚晚上上去去那那儿儿，你你将将欣欣赏赏到到它它们们(灯灯)的美的美”。enjoy“欣赏，享受欣赏，享受的乐趣的乐趣”符合题意。符合题意。答案：答案：B7A. Unless BBecause CWhen DIf解析：解析：此处此处if引导条件状语从句。引导条件状语从句。答案：答案：D8A. field Bside Cway Dcorner解解析析：句句意意为为“如如果果走走在在桥桥的的北北侧侧，你你将将看看到到东东京京塔塔和和许多高的建筑许多高的建筑”。side“一侧，一边，边一侧，一边，边”符合题意。符合题意。答案：答案：B9A. windy Bsunny Ccloudy Dfoggy解解析析：根根据据题题意意能能看看到到富富士士山山应应该该是是在在天天气气晴晴朗朗时时，故故用用sunny。答案：答案：B10A. In short BIn fact CBy the way DIn a word解解析析：句句意意为为“顺顺便便说说一一下下，游游客客可可免免费费游游彩彩虹虹桥桥”。by the way“顺便说一下顺便说一下”符合题意。符合题意。答案：答案：C1The boy often played with his friends together.解解析析：根根据据第第一一段段最最后后一一句句“Sometimes I would join them, but most of the time I just watched them play.”可可知知“经常经常”在一起玩的说法是不正确的。在一起玩的说法是不正确的。答案：答案：B2The boys friends were very polite to the old man.解解析析：根根据据第第二二段段的的第第三三句句“We thought he was dumb.”可可知知作作者者及及孩孩子子们们故故意意问问他他“几几点点了了？”可可推推知知作作者者的的朋友们对老人不礼貌。朋友们对老人不礼貌。答案：答案：B3Neither the boy nor the old man had any hair on the head.解解析析：根根据据第第一一段段“I didnt have any hair on my head”和和第第二二段段第第二二句句“He had big ears and no hair.”可可知知作作者者和老人都没有头发。和老人都没有头发。答案：答案：A4Actually, the old man could hear and speak.解解析析：从从最最后后一一段段老老人人回回答答“Its six thirty.”可可知知老老人人不是哑巴。不是哑巴。答案：答案：A5The boy was very outgoing when he was a boy.解析：解析：由第一段第一、二句可知男孩小时候很害羞。由第一段第一、二句可知男孩小时候很害羞。答案：答案：B