整合社区教育资源的渠道与方法提纲w什么是社区教育资源w社区教育资源的类别w如何整合社区教育资源什么是社区教育资源(一)w社区教育：社区教育：“以社区为范围（广义、狭义），以社区内全民为对象，同社区民众利益和社区发展需要紧密相连，以建设和发展社区，消除社会问题，全面提高社区成员的素质和生活质量为目的的教育活动的综合体”。w社区教育特点：社区教育特点：全员、全程、全方位什么是社区教育资源(二)w社区教育的根本目的：社区教育的根本目的：满足人的自身发展需要、促进社会和谐发展(社区教育作用为什么没被充分重视扁鹊的医术)w社区教育资源：社区教育资源：是指用于开展社区教育，提高社区全体成员整体素质和生活质量，促进教育自身发展和区域经济社会和谐发展的各类资源。 社区教育资源的类型w社区教育资源物质环境资源、人力资源、财力资社区教育资源物质环境资源、人力资源、财力资源、课程教材资源、信息资源源、课程教材资源、信息资源1.物质环境资源物质环境资源场地设施设备场地设施设备2.人力资源人力资源管理者、专职教师、兼职教师、社管理者、专职教师、兼职教师、社区教育专愿者区教育专愿者3.财力资源财力资源经费保障经费保障4.课程教材资源课程教材资源课程体系建设与教材开发课程体系建设与教材开发5.信息资源信息资源网络、电视等各类数字化学习环境、网络、电视等各类数字化学习环境、资源与管理资源与管理什么是整合？w整合就是把一些零散的东西通过某种方式而彼此衔接，从而实现信息系统的资源共享和协同工作.其主要的精髓在于将零散的要素组合在一起，并最终形成有价值有效率的一个整体。w整合资源的经典故事分享 w整合是一种观念，是一种能力，是一种管理手段整合社区教育资源的前提w调查了解社区内外有哪些社区教育资源 方法：资料查阅、实地考察、问卷调查w建立良好的关系整合资源的渠道与方法（对内）w科室之间科室之间w社区之间社区之间w科室与社区之间科室与社区之间w统筹协作，资源共享，合作共赢统筹协作，资源共享，合作共赢整合资源的渠道与方法（对外）对驻区单位对驻区单位通过社区党建联席会的方式通过社区党建联席会的方式整合资源整合资源|感情早培养（不能平时不烧香，急来抱佛感情早培养（不能平时不烧香，急来抱佛脚）脚）征求服务需求和意见征求服务需求和意见|找准利益结合点，双方合作共赢（不是单找准利益结合点，双方合作共赢（不是单向索取）向索取）|动员深层参与，合作共建动员深层参与，合作共建|先易后难先易后难整合资源的渠道与方法（对外）w对辖区外资源对辖区外资源一是要拓宽信息渠道；一是要拓宽信息渠道；二是学会借力使力（善用人，善用资源），形二是学会借力使力（善用人，善用资源），形成长期合作机制；成长期合作机制；三是要有开放的理念与合作的意识三是要有开放的理念与合作的意识整合物质环境资源的渠道与方法w渠道：新建、整合w新建要向上争取政策、资金给出充分的理由w整合驻区单位的社区教育资源合作共享整合人力资源的渠道与方法w管理者编织网络，建立机制w师资、志愿者社区学院的区级师资库、政府职能部门、社会组织、社区内的专业人士等w低偿、无偿对志愿者如何激励？整合财力资源的渠道与方法w经费社会支持与捐助？政府拨款？w有本事就差钱没本事不差钱有本事不差钱w项目：实验项目、优秀项目、市民学习品牌、特色课程、特色教材、社区教育基地、社区教育中心、社区教育学校整合课程教材资源的渠道与方法w雨花区教育局“千课下基层”、特色教材开发w雨花区社区学院“教师下社区”、区级教材建设w建立具有区域特色的课程体系、社区内教材开发与建设整合社区教育信息资源的途径与方法w硬件：机房、电脑、投影、电视。w网络北京学习型城市网、北京东方妇女老年大学、朝阳区社区教育网等网上资源建设与利用w电视养生堂、科教频道等资源的利用w手机、报纸、杂志、图书等资源的利用w如何管理评价激励？整合资源的关键要素w观念不求所有，但求所用；克服畏难情绪w利益结合点w开放包容w合作共享w用好资源是整合资源可持续发展的关键