10项项链链第三第三单元小元小说(1)莫泊桑学福楼拜写作莫泊桑学福楼拜写作一天一天，法国短篇小法国短篇小说作家莫泊桑作家莫泊桑，带着一篇新作去着一篇新作去请教教法国杰出的法国杰出的现实主主义作家福楼拜。他看到福楼拜桌上放着厚作家福楼拜。他看到福楼拜桌上放着厚厚的一叠文稿厚的一叠文稿，翻开一看翻开一看，却却见每每页上都只写一行上都只写一行，其余九其余九行都是空白。莫泊桑不解地行都是空白。莫泊桑不解地问：“先生先生，您您这样写写，不是太不是太浪浪费稿稿纸了了吗？”福楼拜笑了笑福楼拜笑了笑，说：“我早已养成了我早已养成了这种种习惯，一一张十行的稿十行的稿纸上上，只写第一行只写第一行，其余九行是留着修其余九行是留着修改用的。改用的。” 莫泊桑听了莫泊桑听了，恍然大悟。于是立即告辞恍然大悟。于是立即告辞，回家修改自己回家修改自己的小的小说去了。去了。第三第三单元小元小说(1) 作者卡片作者卡片 姓名姓名莫泊桑莫泊桑生卒生卒年月年月1850.81893.7国籍国籍法国法国相关相关资料料一生一生创作了六部作了六部长篇小篇小说和三百多篇中短篇小和三百多篇中短篇小说,以短以短篇小篇小说最最为突出突出,被誉被誉为“短篇小短篇小说之王之王”.主要作品主要作品有有长篇小篇小说一生一生俊友俊友(又名又名漂亮朋友漂亮朋友),中篇小中篇小说菲菲小姐菲菲小姐项链我的叔叔于勒我的叔叔于勒等等 背景呈背景呈现 本文写于本文写于1884年，法国正年，法国正值经济危机之危机之际，法国社会正，法国社会正处在在由由资本主本主义社会到帝国主社会到帝国主义原始原始积累的累的过渡渡阶段，在段，在这个个变迁中，少数人成迁中，少数人成为拥有巨有巨额资产的的资本家，而大多数人本家，而大多数人沦为贫民。此民。此时的莫泊桑的莫泊桑丢掉了海掉了海军部部职员的工作，又的工作，又丢掉了福掉了福楼拜介楼拜介绍的的职位，以至位，以至沦为贫民，在民，在这种状况之下，种状况之下，创作了作了本文。本文。 知知识链接接 屠格涅夫屠格涅夫认为他是他是19世世纪末法国文末法国文坛上上“最卓越的天才最卓越的天才”。托。托尔尔斯泰斯泰认为他的小他的小说具有具有“形式的美感形式的美感”和和“鲜明的明的爱憎憎”。他之所以是天才，是因他之所以是天才，是因为他他“不是按照他所希望看到的不是按照他所希望看到的样子而子而是按照事物本来的是按照事物本来的样子来看事物子来看事物”。因而，。因而，“就能揭就能揭发暴露事物，暴露事物，而且使得人而且使得人们爱那那值得得爱的，恨那的，恨那值得恨的事物得恨的事物”。左拉曾。左拉曾说：“他的作品无限地丰富多彩，无不精彩他的作品无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人妙，令人叹为观止。止。”恩格斯恩格斯认为：“应该向莫泊桑脱帽致敬。向莫泊桑脱帽致敬。”世界三大短篇小世界三大短篇小说家及其代表作：家及其代表作：莫泊桑莫泊桑(法法)：羊脂球羊脂球项链契契诃夫夫(俄国俄国)：变色色龙套中人套中人欧欧亨利亨利(美国美国)：麦琪的礼物麦琪的礼物警察与警察与赞美美诗(2)多音字多音字攒抹抹佣佣伧zncunmmynynchencn3词语辨析辨析(1)简单简略略简单：结构构单纯；头绪少。容易理解、使用或少。容易理解、使用或处理。理。简略：略：(语言、文章的内容言、文章的内容)简单；不；不详细跟跟“具体具体”相相对。例：例：陶刻陶刻艺术并非并非_地把地把书法、法、绘画、金石、画、金石、图腾等在紫砂器上搬移再等在紫砂器上搬移再现，而是要根据紫砂器皿的形体特征而是要根据紫砂器皿的形体特征，从具体到抽象从具体到抽象，从从详尽到尽到_，使作品达到了整体使作品达到了整体上的和上的和谐和和统一一，具有具有强强烈的烈的艺术感染力。感染力。简单简略略(2)仰慕仰慕艳羡羡仰慕：敬仰思慕。仰慕：敬仰思慕。艳羡：十分喜羡：十分喜爱；十分羡慕。；十分羡慕。仰慕仰慕艳羡羡例：例：杨澜作作为中国最具影响力的女性之一中国最具影响力的女性之一，她在事她在事业上的成上的成功是众人功是众人_的的标杆杆，她在生活中的甜蜜也她在生活中的甜蜜也让万万千千观众众_不已。不已。4词义辨辨误(1)部分部分80、90后打工者表后打工者表现出出“急躁急躁”和和“焦焦虑”并存的并存的特点，特点，对工作缺乏耐性和毅力，既害怕失工作缺乏耐性和毅力，既害怕失败、不敢面、不敢面对责任，任，遇到困遇到困难和挫折和挫折时又又_ (？)。(2)赞美并非无中生有的美并非无中生有的东西，它需要有根有据，有板有眼，西，它需要有根有据，有板有眼，否否则，就成了，就成了_ (？)。不知所措不知所措阿阿谀奉承奉承(3)一个自卑的人往往一个自卑的人往往过低低评价自己的形象、能力和品价自己的形象、能力和品质，总是拿自己的弱点和是拿自己的弱点和别人的人的强强处比，比，觉得自己事事不如人，得自己事事不如人，自己自己时刻感到刻感到_ (？)，从而，从而丧失自失自信，悲信，悲观失望，不思失望，不思进取，甚至沉取，甚至沉沦。(4)在我在我这样的一个的一个穷小子看来，的确小子看来，的确觉得得这是一个不小的数是一个不小的数目，而且老目，而且老实说，确也有些，确也有些_ (？)。自自惭形形秽垂涎欲滴垂涎欲滴参考答案：参考答案：(1)不知所措：不知道怎么不知所措：不知道怎么办才好。形容才好。形容处境境为难或心神慌乱。此或心神慌乱。此处使用正确。使用正确。(2)阿阿谀奉承：奉承：谄媚媚讨好，好，迎合迎合别人，竭力向人人，竭力向人讨好。此好。此处使用正确。使用正确。(3)自自惭形形秽：因因为自己不如自己不如别人而感到人而感到惭愧。与愧。与“自己自己感到感到”重复，重复，此此处作用作用错误。(4)垂涎欲滴：比垂涎欲滴：比喻看到好的看到好的东西，十分羡西，十分羡慕，极想得到慕，极想得到(含含贬义)。此。此处使用正确。使用正确。1.小小说以以“项链”为标题，与作品内容有何，与作品内容有何联系？系？名名师指津指津一要指明其一要指明其结构作用构作用，二要重点指明二要重点指明项链实质是是主人公以及人主人公以及人类的精神枷的精神枷锁。我的理解：我的理解：“项链”是小是小说情情节结构的构的线索索，同同时又有深刻又有深刻的内涵：的内涵：爱慕虚荣、追求享慕虚荣、追求享乐是套在是套在玛蒂蒂尔尔德脖子上的一串德脖子上的一串“项链”。其。其实，爱慕虚荣、追求享慕虚荣、追求享乐也是拴在人也是拴在人类精神上精神上的一串的一串“项链”或者或者说是一根是一根绳索。索。2.这篇小篇小说的的线索是什么？索是什么？围绕这个个线索作者主要索作者主要设置了哪置了哪些情些情节？请简要概括各部分的内容。要概括各部分的内容。名名师指津指津串起所有材料的人或物是串起所有材料的人或物是线索。找出本文情索。找出本文情节构构成各要素成各要素(序幕、开端、序幕、开端、发展、高潮、展、高潮、结局局)并并归纳各自相各自相应内容内容，然后填入相应处。，然后填入相应处。我的理解：我的理解：行文行文线索索主要内容主要内容情情节结构构项链痛苦与梦想痛苦与梦想序幕序幕借借项链开端开端丢项链发展展赔项链还债务发现项链是假的是假的高潮、高潮、结局局3.作者是怎作者是怎样具体描写具体描写玛蒂蒂尔尔德在舞会上的表德在舞会上的表现和心理特征和心理特征的？作者的？作者这样描写的作用是什么？描写的作用是什么？名名师指津指津要扣住要扣住“兴奋”“”“发狂狂”“”“陶醉陶醉”等字眼分析主等字眼分析主人公庸俗、虚荣的心人公庸俗、虚荣的心态。我的理解：我的理解：在舞会上在舞会上，她她“兴奋”“”“发狂狂”“”“陶醉于陶醉于艳压群群芳的美芳的美丽之中之中，陶醉于成功的自豪中陶醉于成功的自豪中，陶醉于陶醉于垂涎欲滴垂涎欲滴陶醉于陶醉于胜利中利中”。作者就是用。作者就是用这些心理描写些心理描写，在在读者面者面前剖露了前剖露了罗瓦瓦赛尔尔夫人庸俗、空虚的心灵夫人庸俗、空虚的心灵，使人物形象有血，使人物形象有血有肉。当罗瓦赛尔把一件平日穿的带着有肉。当罗瓦赛尔把一件平日穿的带着“寒伧气寒伧气”的外衣披的外衣披在她肩上时，她在她肩上时，她“为了不让那些裹在豪华皮衣里的太太们看为了不让那些裹在豪华皮衣里的太太们看见见”“急着想要跑出大门急着想要跑出大门”，这又是虚荣心的驱使。，这又是虚荣心的驱使。4.小小说的的结尾通尾通过福雷斯蒂埃太太之口，告福雷斯蒂埃太太之口，告诉玛蒂蒂尔尔德当年德当年她借的她借的项链是假的。其是假的。其实，这一一结果并不是在最后一下子告果并不是在最后一下子告诉我我们的，而是在前文中有的，而是在前文中有许多暗示多暗示我我们称之称之为伏笔。伏笔。请从文中找出三从文中找出三处伏笔。伏笔。名名师指津指津找出前文暗示找出前文暗示项链价价值低廉的相关情低廉的相关情节即可。即可。我的理解：我的理解：(1)借借项链时，她的女友福雷斯蒂埃太太表她的女友福雷斯蒂埃太太表现得得十分大方十分大方，毫不毫不迟疑地疑地说：“当然可以。当然可以。”(2)当她惴惴不安地去当她惴惴不安地去还项链时，福雷斯蒂埃太太竟福雷斯蒂埃太太竟“没有没有打开盒子来看打开盒子来看”。(3)当她去当她去买项链时，珠宝店的老板珠宝店的老板“查了了查账簿簿”说：“只有盒子是在我只有盒子是在我这儿配的。儿配的。”这说明明项链与盒子不是与盒子不是原配的。原配的。5.在在玛蒂蒂尔尔德身上，寄寓了作者复德身上，寄寓了作者复杂的情感，也引起的情感，也引起读者广者广泛的泛的讨论，请结合文本内容合文本内容简要分析要分析玛蒂蒂尔尔德德这一人物形象一人物形象的主要特征。的主要特征。名名师指津指津分析要全面。反面分析其虚荣性格分析要全面。反面分析其虚荣性格，正面分析其正面分析其还债时表表现出的出的坚韧、诚实等品格。等品格。我的理解：我的理解：(1)她她爱慕虚荣慕虚荣，想入非非想入非非，不安于不安于现状。她状。她总是是对自己的自己的处境不境不满。整日。整日处于于对自己命运不自己命运不济的的愤愤不平之不平之中中，她她对自己所自己所处的境遇耿耿于的境遇耿耿于怀，她心高气盛她心高气盛，具有具有强强烈烈的不的不满足感足感，心中充心中充满奢望奢望，靠幻想打靠幻想打发着日子。着日子。(2)她善良、她善良、诚实、质朴。当她提到要用四百法郎做衣服朴。当她提到要用四百法郎做衣服时，她小心翼翼、吞吞吐吐她小心翼翼、吞吞吐吐，唯恐吓着丈夫或唯恐吓着丈夫或给他太大的他太大的压力。力。当借来的当借来的项链丢失后失后，玛蒂尔德心急火燎，如大祸临头，连，玛蒂尔德心急火燎，如大祸临头，连上床睡觉的力气都没有了，想到的只是如何才能找到项链。上床睡觉的力气都没有了，想到的只是如何才能找到项链。当确认再也找不到时，她想的依然是如何按时还上，要守信当确认再也找不到时，她想的依然是如何按时还上，要守信用，不能被朋友当作窃贼。用，不能被朋友当作窃贼。(3)她她坚韧、忍耐且能吃苦。、忍耐且能吃苦。丢失失项链后后，她开始了由追求虚她开始了由追求虚幻中的虚荣到勇敢面幻中的虚荣到勇敢面对打打击而脚踏而脚踏实地的生活地的生活变化化过程。在程。在十年的辛苦十年的辛苦劳作中作中，她学会了吃苦耐她学会了吃苦耐劳，勤勤俭节约，心心态也也渐渐变得平和舒展起来。得平和舒展起来。6.主人公的主人公的“项链悲悲剧”是偶然的是偶然的还是必然的？是必然的？名名师指津指津突出必然性突出必然性，扣住人物扣住人物爱慕虚荣的个性慕虚荣的个性，列出其列出其命运必然可悲的几点理由即可。命运必然可悲的几点理由即可。我的理解：我的理解：性格决定命运性格决定命运，情情节的的发展是由人物性格的内在展是由人物性格的内在力量所推力量所推动的。孤立地看的。孤立地看，“项链悲悲剧”是偶然的是偶然的，但但联系系全文全文(尤其是前文尤其是前文)，可以看出其中的必然性。一方面可以看出其中的必然性。一方面，是由是由其虚荣性格决定的其虚荣性格决定的，如果她不去借如果她不去借，那么也就不会那么也就不会丢，但她但她的性格促使她要去借的性格促使她要去借，即使即使这次不次不丢项链，也会有其他甚至也会有其他甚至更惨的事等着她；另一方面更惨的事等着她；另一方面，在晚会上的在晚会上的“兴奋”“”“发狂狂”“”“陶醉陶醉”及后来的及后来的“急着想要跑出大急着想要跑出大门”的种种虚荣表的种种虚荣表现才使她在慌乱陶醉中才使她在慌乱陶醉中丢失失东西西，从而拉开了悲剧命运的序幕，从而拉开了悲剧命运的序幕.1写法写法归纳(1)以小以小见大的写作手法。大的写作手法。莫泊桑善于从莫泊桑善于从现实生活中生活中选取有典型意取有典型意义的人物、事件和生活的人物、事件和生活片段作片段作为透透视点，采用以小点，采用以小见大的手法来大的手法来窥视大千世界。本文大千世界。本文以以项链为线索，通索，通过“借借项链”“”“丢项链”“”“赔项链”“”“发现假假项链”这一系列的小事件，反映了法国在社会一系列的小事件，反映了法国在社会剧烈烈变革革时期期的小的小资产阶级的生存状况。的生存状况。(2)恰当恰当铺垫，合情合理。合情合理。文章文章贵曲忌直，波曲忌直，波澜起伏的情起伏的情节肯定比平肯定比平铺直叙更能吸引人直叙更能吸引人,但情但情节的的设置也置也应合乎事理，不能脱离合乎事理，不能脱离实际，这样才是真正才是真正的好作品。不然，生的好作品。不然，生编硬造，出人意料，却不合乎情理，如硬造，出人意料，却不合乎情理，如天外来客，就成了荒唐，不会有什么天外来客，就成了荒唐，不会有什么审美价美价值，也必将遭到，也必将遭到人人们唾弃。唾弃。2技法指技法指导怎怎样运用以小运用以小见大的手法大的手法“以小以小”是是为了了“见大大”。“小小”既是具体的事例，又是典型既是具体的事例，又是典型的事例。的事例。“大大”是文章的主是文章的主题。以小。以小见大就是以个大就是以个别反映一反映一般，以一些般，以一些细小的具体的事例来反映一个重大的主小的具体的事例来反映一个重大的主题。其特。其特征是从征是从细小的形象和故事里，能写出具有深邃隽永的意小的形象和故事里，能写出具有深邃隽永的意义,发挥思想教育作用，反映一个重大主思想教育作用，反映一个重大主题的文章。把的文章。把“以小以小见大大”引入写人技巧之中，要注意以下几点：引入写人技巧之中，要注意以下几点：(1)精心精心选物。物。选出熟悉或常出熟悉或常见的小物件，或借小物件的小物件，或借小物件喻人人(喻理理)；或借小物件抒；或借小物件抒发情情怀；或把小物件作；或把小物件作为贯穿全文的穿全文的线索；或把小物件作索；或把小物件作为获得感悟的一个媒介点。得感悟的一个媒介点。(2)借小物件借小物件喻人人(喻理理)或借小物件抒或借小物件抒发情情怀时，对所所选之之物物进行精致的描写，努力写出行精致的描写，努力写出这个事物的外在形个事物的外在形态或内在精或内在精神神,描写一定要向着自己抒情的方向描写一定要向着自己抒情的方向发展。展。(3)把小物件作把小物件作为贯穿全文的穿全文的线索，要在开索，要在开头、中、中间、结尾尾反复地出反复地出现。(4)善于运用善于运用细节描写。描写。细节描写就是描写就是对人物的外貌、人物的外貌、语言、言、行行动、神、神态的的细节进行具体生行具体生动、细致逼真的描致逼真的描绘。细节虽小，但它的作用不小。它既可以把人物描小，但它的作用不小。它既可以把人物描绘得惟妙惟肖，又得惟妙惟肖，又可以深化作品主可以深化作品主题，起到以小，起到以小见大的效果。大的效果。3随堂随堂练笔笔请选取生活中的一种事物，用取生活中的一种事物，用“以小以小见大大”的手法，写一个的手法，写一个400字左右的文段。字左右的文段。4他山之石他山之石房前有片菜地房前有片菜地，自从用自从用篱笆圈起来笆圈起来,边上就上就长了一棵了一棵树。由于不妨碍种菜由于不妨碍种菜，一直就没动它。后来，菜地荒了，篱笆没，一直就没动它。后来，菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。了，门前就多出一棵树。儿子认为是一棵枣树儿子认为是一棵枣树, ,我农校的朋友认为是一棵李子树，我农校的朋友认为是一棵李子树，乡下来的爷爷认为是一棵樱桃树。乡下来的爷爷认为是一棵樱桃树。深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位划线员在那儿喊：儿盖一栋大楼。一位划线员在那儿喊：“这是谁家的核桃树这是谁家的核桃树,要移赶快移走，明天挖掘机就来了。要移赶快移走，明天挖掘机就来了。”明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来，说：来，说：“那是我家的樱桃树。那是我家的樱桃树。”“樱桃树？我没樱桃树？我没见过樱桃桃树，还没吃过樱桃吗？你看看那，还没吃过樱桃吗？你看看那上面明明挂着一颗核桃。上面明明挂着一颗核桃。”划线员边说，边指向树梢。那儿划线员边说，边指向树梢。那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树，不是一棵确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。十年过去了，每次想起我们家的樱桃树，它是一棵核桃树。十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总是有一种说不出的感慨。这棵树多次被我们那棵树，心中总是有一种说不出的感慨。这棵树多次被我们张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。真实身份。有时我想，这棵树是不是上帝派来向我做暗示的。它要我有时我想，这棵树是不是上帝派来向我做暗示的。它要我知道，作为一个人，你必须献出自己的果实，否则在这个世知道，作为一个人，你必须献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你。界上，没有谁会真正认识你。确确实如此啊！自古迄今如此啊！自古迄今，地球上地球上诞生了那么多的人生了那么多的人，被我被我们认识的的，都是那些在自己的生命都是那些在自己的生命树上上，结出果出果实的人。的人。在在莫莫泊泊桑桑笔笔下下，玛蒂蒂尔尔德德美美丽动人人，充充满了了幻幻想想而而无无所所事事事事。有有人人或或许正正是是以以玛蒂蒂尔尔德德的的幻幻想想为依依据据，说她她如如何何爱慕慕虚虚荣荣，如如何何梦梦想想过上上上上流流社社会会的的豪豪华生生活活。殊殊不不知知，苦苦难是是对一一个个人人最最彻底底的的考考验。当当玛蒂蒂尔尔德德面面对决决定定她她后后半半生生命命运运的的重重大大人人生生变故故时，我我们不不难发现：这位位天天真真纯洁曾曾整整日日幻幻想想的的小小女女人人，其其实有有着着坚强强的的灵灵魂魂和和惊惊人人的的勇勇气气。在在她她决决定定了了承承担担责任任之之后后，玛蒂蒂尔尔德德便便开开始始了了她她漫漫长又又辛辛酸酸的的还债之路。她之路。她“辞退了女仆辞退了女仆,搬了家搬了家,租下一租下一间小小阁楼住下楼住下”。她包她包揽了家里一切粗笨活，她甚至到店了家里一切粗笨活，她甚至到店铺里与店主人里与店主人讨价价还价，在价，在别人的嘲人的嘲骂中中“一分一厘地保一分一厘地保护她那点可怜的她那点可怜的钱”。这样的生活她整整的生活她整整过了十年！她了十年！她这种勇于承担种勇于承担责任，敢于直任，敢于直面惨淡的人生，敢于正面惨淡的人生，敢于正视残酷的残酷的现实命运的勇气，不得不命运的勇气，不得不让人佩服。不是异常要人佩服。不是异常要强强、坚韧和有着和有着坚强强的灵魂、的灵魂、强强烈的烈的责任心的人，恐怕是早就在命运的无情任心的人，恐怕是早就在命运的无情镇压下跪地求下跪地求饶了。了。适用适用话题这则材料适用于材料适用于“坚韧”“”“担当担当”“”“代价代价”“”“苦苦难的力量的力量”等等话题或材料作文中。或材料作文中。简妮的妮的项链 比利比利拉芬特拉芬特简妮跟着妮跟着妈妈站在超市付款的站在超市付款的队伍中伍中，她还有一个星，她还有一个星期就期就满5岁了。了。这个有着一个有着一头漂亮金色卷漂亮金色卷发的小姑的小姑娘娘，心里有个什么心里有个什么样的生日愿望呢？的生日愿望呢？是是拥有那串躺在粉有那串躺在粉红色盒子里的珍珠色盒子里的珍珠项链吗？它静静地？它静静地闪耀耀着柔和的光芒着柔和的光芒，在在简妮的眼中妮的眼中，真是美极了。真是美极了。“妈妈，我可以把它我可以把它买下来下来吗？我真的太喜？我真的太喜欢它了。好它了。好吗，妈妈？”简妮拉着妮拉着妈妈的手的手，歪着小歪着小脑袋瓜望着她袋瓜望着她，一双美一双美丽的眼睛充的眼睛充满了企盼。了企盼。简妮的妮的妈妈拿起盒子迅速地瞥了一眼拿起盒子迅速地瞥了一眼盒底的价盒底的价钱牌牌，沉吟片刻后沉吟片刻后对简妮妮说：“这串串项链卖1元元95分分，如果你真想得到它如果你真想得到它，那你得多干些家那你得多干些家务活才行。你生日快到活才行。你生日快到了了，你外婆也会你外婆也会给你更多的零用你更多的零用钱，凑足了凑足了，你很快就可以你很快就可以拥有它。有它。”也许小简妮太也许小简妮太想得到那串想得到那串项链了了，一回到家她就把她的储，一回到家她就把她的储钱罐掏空，数了数，只有钱罐掏空，数了数，只有17分。晚分。晚饭过后后，当她做完了当她做完了额外外的家的家务活活，就跑到就跑到邻居麦克金斯叔叔那儿居麦克金斯叔叔那儿询问是否可以帮他是否可以帮他采些蒲公英采些蒲公英换得得10分分钱。不久后不久后，简妮妮终于得到了那串梦寐以求的于得到了那串梦寐以求的项链。她戴上它。她戴上它站在站在镜子前照来照去子前照来照去，觉得自己得自己长大了大了，可以跟可以跟妈妈一一样把把自己打扮得漂漂亮亮的。她几乎任何自己打扮得漂漂亮亮的。她几乎任何时候都戴着它候都戴着它，睡睡觉时也不舍得取下来也不舍得取下来，只有在游泳或是洗澡只有在游泳或是洗澡时才不敢戴才不敢戴，因因为妈妈叮嘱叮嘱过简妮妮，万一把万一把项链弄湿了弄湿了，颜料会把她的脖子染成料会把她的脖子染成绿色。色。毕竟竟，那不是一串真正的珍珠那不是一串真正的珍珠项链。简妮有一位十分妮有一位十分爱她的爸爸。每天晚上当她准她的爸爸。每天晚上当她准备睡睡觉时，他总会停下手头的事情走到楼上她的房间给她讲故事。他总会停下手头的事情走到楼上她的房间给她讲故事。有一天晚上当爸爸给简妮讲完故事后问简妮：有一天晚上当爸爸给简妮讲完故事后问简妮：“你爱我吗你爱我吗？”“当然爱了，爸爸。你知道我很爱你。当然爱了，爸爸。你知道我很爱你。”“那你可不可以把你的珍珠项链给我？那你可不可以把你的珍珠项链给我？”“”“不，爸爸。我不，爸爸。我不能给你我的珍珠项链。但是你可以把我的不能给你我的珍珠项链。但是你可以把我的小公主小公主那头有粉红色尾巴的小白象拿去。你还记得吗，爸爸？那头有粉红色尾巴的小白象拿去。你还记得吗，爸爸？小小公主公主是你送给我的，你知道在所有玩具中我最喜欢她。是你送给我的，你知道在所有玩具中我最喜欢她。”“算了，亲爱的。爸爸不需要你的算了，亲爱的。爸爸不需要你的小公主小公主。晚安，简。晚安，简妮，爸爸爱你。妮，爸爸爱你。”他在简妮的脸颊上印了一个吻，然后静静他在简妮的脸颊上印了一个吻，然后静静地关上了门离去。地关上了门离去。一个星期后，同样是在讲故事时间结束时，爸爸再问她：一个星期后，同样是在讲故事时间结束时，爸爸再问她：“简妮，你爱我吗？简妮，你爱我吗？”“”“爸爸，你知道我是爱你的。爸爸，你知道我是爱你的。”“”“那那你把珍珠项链给我好吗？你把珍珠项链给我好吗？”“”“不，爸爸。我不能给你我的珍不，爸爸。我不能给你我的珍珠项链。但是我可以把我的婴儿娃娃给你。她还很新，是我珠项链。但是我可以把我的婴儿娃娃给你。她还很新，是我去年生日得到的礼物。你还可以把她的小睡床也一起拿去。去年生日得到的礼物。你还可以把她的小睡床也一起拿去。”“”“不用了，简妮，你还是留着她陪伴你吧。睡个好觉，亲不用了，简妮，你还是留着她陪伴你吧。睡个好觉，亲爱的，爸爸爱你。爱的，爸爸爱你。”跟往常一样，他照例在简妮的脸颊上亲跟往常一样，他照例在简妮的脸颊上亲了一口后离去。了一口后离去。又过了几天的一个晚上，当简妮的爸爸踏进她的房间时，又过了几天的一个晚上，当简妮的爸爸踏进她的房间时，惊讶地发现简妮盘着双腿坐在床上，脸颊微微抖动，泪珠无惊讶地发现简妮盘着双腿坐在床上，脸颊微微抖动，泪珠无声地滑落下来。声地滑落下来。“怎么了，简妮？发生什么事了？怎么了，简妮？发生什么事了？”简妮没有说话，一直简妮没有说话，一直攥攥着的小手向他伸了着的小手向他伸了过去。当小手去。当小手张开开，手心里是她那串小，手心里是她那串小小的珍珠项链。小的珍珠项链。“拿去吧，爸爸，这是给你的。拿去吧，爸爸，这是给你的。”她的小身她的小身子还在轻轻地颤抖。子还在轻轻地颤抖。简妮的爸爸眼眶不禁湿了。他伸出一只手拿走了简妮的项简妮的爸爸眼眶不禁湿了。他伸出一只手拿走了简妮的项链，另一只手却伸进自己的口袋，慢慢地取出一只蓝色绒布链，另一只手却伸进自己的口袋，慢慢地取出一只蓝色绒布盒子，盒子里面装的是一串真正的珍珠项链。爸爸把这串项盒子，盒子里面装的是一串真正的珍珠项链。爸爸把这串项链给简妮戴上，告诉她就算是游泳或洗澡时也不必取下来了。链给简妮戴上，告诉她就算是游泳或洗澡时也不必取下来了。简妮惊讶而又快活地看着爸爸，似乎还没弄明白为什么。其简妮惊讶而又快活地看着爸爸，似乎还没弄明白为什么。其实爸爸想告诉她的是，这串项链已经在他的口袋里放了很久实爸爸想告诉她的是，这串项链已经在他的口袋里放了很久了，他一直在等待简妮放弃那串假的项链，这样他才能给她了，他一直在等待简妮放弃那串假的项链，这样他才能给她真正的珍宝。真正的珍宝。赏评写写妈妈的篇幅的篇幅虽然不多然不多，但很精但很精练。通。通过写写妈妈“瞥瞥”“”“沉吟片刻沉吟片刻”等等动作来表作来表现妈妈的的细致和慎重。写爸爸致和慎重。写爸爸讲故事故事，轻轻关关门，吻女儿的吻女儿的脸颊等等动作作，富有生活气息。富有生活气息。作者塑造作者塑造简妮妮时，写了她求写了她求妈妈买项链时的神的神态，到到邻居家居家询问是否有活干的天真是否有活干的天真，给爸爸爸爸项链时小身子小身子轻轻颤抖的抖的细节，语言和言和动作都符合人物的年作都符合人物的年龄、心理特征。、心理特征。采桑子采桑子晏殊晏殊时光只解催人老光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月梧桐昨夜西风急，淡月胧明明，好梦频惊，何处高楼雁一声？，好梦频惊，何处高楼雁一声？赏析析此此词以以轻巧空灵的笔法、深巧空灵的笔法、深蕴含蓄的感情含蓄的感情，写出了写出了富有概括意富有概括意义的人生感慨的人生感慨，抒抒发了了叹流年、悲流年、悲迟暮、暮、伤离离别的复的复杂情感。上片概述情感。上片概述时光之无情光之无情，下片写春去秋来下片写春去秋来，触景触景生情生情，相思相思难禁。起首二句把禁。起首二句把时光光拟人化人化，“多情多情”二字二字总摄全篇。全篇。思考思考“好梦好梦频惊惊”是全是全词的点睛之笔，的点睛之笔，词中引起中引起“好梦好梦频惊惊”的原因有哪些？的原因有哪些？提示提示画画线部分部分为思考答案。思考答案。