教科版教科版 三年级科学上册三年级科学上册n教学目标：教学目标：n1、通过观察，让学生了解出蚂蚁的身体特点。n2、尝试解决观察蚂蚁过程中碰到的问题，培养学生的观察能力。n3、培养学生关注、亲近小动物的思想感情。n教学重点教学重点: 观察蚂蚁方法的探究指导。n教学难点：教学难点：观察蚂蚁方法的探究。谜语谜语： 排队地上跑， 身体细又小， 做事最勤劳， 纪律第一好。 蚂蚁答案答案:在哪里能看到蚂蚁的身影？n蚂蚁的生活很广，在校园里、花坛边、墙角处都能找到生活环境n蚂蚁生活在土壤的洞穴里怎么才能把蚂蚁从洞里引出来呢？用面包屑和白糖怎么办？ 怎样才能既清楚地观察到蚂怎样才能既清楚地观察到蚂蚁，又能不伤害蚂蚁，又不让蚂蚁，又能不伤害蚂蚁，又不让蚂蚁乱爬？蚁乱爬？ n把蚂蚁放入透明的玻璃瓶中或者放在昆虫盒里观察。通过观察，你觉得可以将蚂蚁的身体结构分为哪些部分呢？n请同学们边观察边讨论：请同学们边观察边讨论：n蚂蚁的身体有几部份？n通过观察蚂蚁身体每部份各有哪些特点？n观察完后请填写观察结果.(蚂蚁的身体分为_、_、_三部分,_部长有一对_,_部长有_对足.)足足头头胸胸腹腹触角触角 蚂蚁的身体分为（蚂蚁的身体分为（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）三部分，）三部分，头上有（头上有（ ），胸部有（），胸部有（ ）。）。头头胸胸腹腹一对触角一对触角三对足三对足生物学家一直用画图的方式帮助他们来观察动物或植物。让我们也用这种方法再来画一只蚂蚁吧！蚂蚁 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，一对触角。 互通信息的蚂蚁 蚂蚁是靠她们的触角相互接触来传递信息的，在行进蚂蚁是靠她们的触角相互接触来传递信息的，在行进的过程中会分泌一种的过程中会分泌一种“信息素信息素” ，这种这种“信息素信息素”会引会引导后面的蚂蚁走相同的路线。导后面的蚂蚁走相同的路线。送蚂蚁回家送蚂蚁回家1. 蚂蚁窝是怎样的？蚂蚁窝是怎样的？2. 看看还有没有新的发现看看还有没有新的发现。 蚂蚁的巢：蚂蚁的巢：蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。下、树洞内或一些植物的根部。 到目前为止，已经发现多种蚂蚁，现到目前为止，已经发现多种蚂蚁，现简单介绍以下几种：简单介绍以下几种：大黑蚁黑长蚁红火蚁食人蚁n大黑蚁在我国北京、山东、江浙一带重要的危害蚁种之一，一般在室外地基墙角处筑巢，侵入建筑内盗食。n红火蚁是火蚁的一种。它是一种农业及医学害虫，源自南美洲。它在在1930年代传入美国，并于2001年及2002年透过货柜箱及草皮从美国蔓延至澳大利亚及台湾，然后又透过家居垃圾从台湾再传入中国广东省吴川县，继而蔓延至省内其他城市及香港、澳门n食人蚁，又叫羯蚁，最大的能长到拳头大小，一般生长在南非的热带雨林。非洲的食人蚁凶猛无比，所向披靡，纵然是狮狼虎豹也无力与之抗争。 红蚁 行军蚁 蜜罐蚁 长足蚁 n行军蚁生活在亚马孙河流域，喜欢群体生活，一般一个群体就有一二百万只，它们属于迁移类的蚂蚁，没有固定的住所，习惯于在行动中发现猎物。蚂蚁的家分工合作的家庭：分工合作的家庭： 蚂蚁是集体生活的蚂蚁是集体生活的蚂蚁家里的蚂蚁家里的工作分配得刚刚好，每个人都有事做，工作分配得刚刚好，每个人都有事做，不会搞混。家里的房间也总是整理的干不会搞混。家里的房间也总是整理的干干净净、整整齐齐的，哪里该放食物，干净净、整整齐齐的，哪里该放食物，哪里可以睡觉，哪里又是哺育室，都是哪里可以睡觉，哪里又是哺育室，都是有规划的，所以说他们是最棒的建筑师、有规划的，所以说他们是最棒的建筑师、设计师一点也不为过。设计师一点也不为过。 蚂蚁的家庭n蚁后蚁后n雄蚁雄蚁n工蚁工蚁n兵蚁兵蚁 蚁后蚁后 蚁后，也叫蚁皇，是一族蚁后，也叫蚁皇，是一族之主，专管产卵繁殖，一之主，专管产卵繁殖，一般一群只有一个，体型特般一群只有一个，体型特大，行动不便，由工蚁侍大，行动不便，由工蚁侍候。候。蚁后雄蚁雄蚁：雄蚁：头圆小，上颚不发达，触角细长。雄蚁头圆小，上颚不发达，触角细长。雄蚁寿命最短，只有几个星期，主要职能是与蚁后寿命最短，只有几个星期，主要职能是与蚁后在空中交配。在空中交配。工蚁：工蚁：是没有翅膀的，是没有翅膀的，一般一般为群体中最小的个体，群体中最小的个体，但数量最多。但数量最多。我们常见的便是工蚁。其主要职责是我们常见的便是工蚁。其主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，是是“家庭家庭”的主体。的主体。工蚁兵蚁兵蚁：是由负责保卫他们的是由负责保卫他们的“家园家园”的雌蚁组成。的雌蚁组成。头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在群体遇到头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在群体遇到危险时可保卫群体的安全。危险时可保卫群体的安全。兵蚁蚂蚁从出生到长大要经历四个阶段：卵、幼虫、茧和成年蚂蚁。卵卵幼虫茧茧成年蚂蚁蚂蚁可谓是动物世界的“大力士”！ 科学家做过试验：用蚂蚁搬运一块小石子，然后，将这只蚂蚁与它搬运的石子分别称一下，想不到，这块小石子的重量，竟然超过蚂蚁体重50多倍。 1通过观察我们发现，蚂蚁的身体分为 、 、 三部分，头部有一对 ，胸腹部有 对足。 2“蚂蚁属于昆虫，昆虫都是有害的！”你认为这种说法对吗？说说你的看法。